實用的蝴蝶的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶的作文 篇1
買得扁舟歸去,此事天公付我,六月下滄浪。蟬脫塵埃外,蝶夢水云鄉(xiāng)!纤螐埿⑾椤端{(diào)歌頭》(泛湘江)
蝴蝶是一種外形美麗而又具有浪漫色彩的昆蟲,常常出現(xiàn)在中國古代的文學(xué)作品之中。宋孝宗乾道二年(1166),張孝祥被讒落職,從桂林北歸,駕舟泛于湘江之上,心緒萬千,寫下了《水調(diào)歌頭》。其中“蟬脫塵埃外,蝶夢水云鄉(xiāng)”一句,分別借用了《史記61屈原賈生列傳》“蟬蛻于濁穢,以浮游塵埃之外”和莊子《齊物論》“昔者莊周夢為胡蝶,栩栩然胡蝶也”,以隱喻自己身處濁世而不同流合污的曠達脫俗。
蝴蝶是一種完全變態(tài)的昆蟲,一生會經(jīng)歷四個階段:卵——幼蟲——蛹——成蟲。由于蝴蝶的幼蟲時期是肥胖的肉蟲或毛蟲,與成蟲時那個有著美麗翅膀、能夠翩翩起舞的形象相差太多,所以人們也喜歡用“破繭成蝶”這個詞語,來形容重獲新生的過程。
但其實,這樣說不太準確。
蝴蝶一生的四個階段為卵、幼蟲、蛹、成蟲。蝴蝶成蟲把卵產(chǎn)在適合幼蟲進食的植物上,幼蟲孵化出來以后,就以這些植物為食,慢慢生長。而蝴蝶從幼蟲到成蟲會經(jīng)歷非常大的變化,二者的形態(tài)、體內(nèi)構(gòu)造幾乎完全不同,所以這一過渡期,就會在蛹內(nèi)進行。值得一提的是,蝴蝶成蟲的很多器官并不是直接由幼蟲的器官發(fā)展而成的,而是由一些特定的細胞群發(fā)育而成,這些細胞群叫做“器官芽”或者“成蟲盤”,它們在預(yù)蛹期迅速生長,在蛹期便外凸慢慢形成相對應(yīng)的器官:
全變態(tài)昆蟲內(nèi)部器官的變化主要在蛹期進行。其變化主要包括幼蟲的組織解離(histolysis)和成蟲的組織發(fā)生(histogensis)兩方面。
內(nèi)部器官的變化程度隨種類與器官而異,一般低等的全變態(tài)昆蟲組織解離的程度較小,而在高等的各目昆蟲中,特別是膜翅目和雙翅目昆蟲中變化較大。在各類器官中,背血管、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及氣管系統(tǒng)等對生命有重大作用的大部分構(gòu)造往往不經(jīng)過組織解離和徹底破壞而直接參與成蟲相應(yīng)的組建;而像皮細胞層、消化器官、部分肌肉及腺體等常需重新形成。需要改變或重新形成的器官和組織同外部器官一樣,在幼蟲體內(nèi)已存在著它們的器官芽,但這些器官芽僅為各相應(yīng)部位上的一堆細胞,它們的分裂與分化形成了成蟲的器官。組織的解離主要通過吞噬作用及自動解離(自溶)而進行,解離后溶于血液的物質(zhì)多半成為組建新器官、新組織的營養(yǎng)物質(zhì)。
——《普通昆蟲學(xué)》
這一過程,蝴蝶的幼蟲通常會選擇一個安全的、適合結(jié)蛹的地方,在這里吐絲,把自己的末端固定在絲上,讓蛹懸吊在這里,等待成熟之后,破蛹而出。
我們發(fā)現(xiàn),蝴蝶的一生中并沒有出現(xiàn)“繭”的身影,這是為什么?的確,絕大多數(shù)蝴蝶是沒有繭的。那么“破繭成蝶”一詞又怎么解釋呢?事實是,通常情況下,破繭而出的,不是蝴蝶,而是蛾。因為蛾常常在土里或地面化蛹,這種相對危險的情況,使得它們除了柔嫩嬌貴的蛹之外,還要在外面加上一層更為堅硬的繭,來保障自己的“蛾”身安全。
這樣看來,“破繭成蝶”這個寓意著新生與希望的詞語,可能更多的是人們的美好想象。就像我們的古典故事《梁山伯與祝英臺》,人死化蝶,雙宿雙飛,當(dāng)然沒有科學(xué)道理,不過是一種浪漫而已。
蝴蝶的作文 篇2
留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。
題記
夜晚降臨,我打開臺燈,在那里復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)的壓力,使我喘不過氣來,每天都筋疲力盡。
我放下手中的筆,打開窗戶,望著窗外的夜景。一只小蝴蝶,引起了我的注意。它休憩在一片微薄的樹葉上,不停地扇動著斑斕的翅膀,像剛下凡的仙女,甩動輕盈的長袖,五顏六色的翅膀,優(yōu)雅輕柔的姿態(tài),忍不住,讓人羨慕她的美麗。記憶如同溪水,流進我的大腦,我突然對未來充滿了希望,凝望著這只小可愛飛遠,直到消失,我默默的關(guān)上了窗戶。
一次暑假,我去看鄉(xiāng)下的姥姥。姥姥出去了,我就坐在菜園里等姥姥。時間一分一秒的過去了,姥姥回來了,手緊握著像是有什么寶物似的,我好奇地跑上去,問道:“姥姥,你手里攥的是什么啊?”。姥姥望著我期待的眼神,神秘地回應(yīng)“等一下你就知道了”。姥姥把合攏的手慢慢露出一個小縫,生怕它出來似的,我湊過去看,里面竟是一只可愛的小蝴蝶,我開心的合不攏嘴。
姥姥小心翼翼地把一條小生命握在手里,它一直在掙扎,我不忍心看它痛苦的表情,掰開姥姥束縛蝴蝶的手,望著它飛走了,看著煽動翅膀飛向遠方,此時的我在想:“這時的蝴蝶真美,但是它原來就是只毛毛蟲啊,一步步破開繭的桎梏,才成為眾人欣賞的精靈呀!”。單單這瞬間的蛻變,讓我喜歡上了蝴蝶。
直到現(xiàn)在,我才明白蠶破開蛹的禁錮,掙脫絲線的囚禁,不顧一切,努力化繭成蝶,為的是在天空中飛舞。而我,解開心靈的`枷鎖,沖破思想的牢籠,為的是讓自己的人生獨一無二,與眾不同,彰顯出屬于自己的生活色彩。
回過神來,望著窗外吊在樹上的蠶繭,應(yīng)該也在掙脫絲線的束縛,不顧一切,努力化繭成蝶,在天空中翩翩起舞吧!
我向往蝴蝶一樣的人生,它敢于變成蠶蛹,就一定有著掙開蛹殼的的底氣和勇氣,經(jīng)過磨練,化作一只五彩繽紛的蝴蝶。
我向往蝴蝶一樣的人生,只要我堅持不懈砥礪前行,就一定有著燦爛美好的前程。
蝴蝶的作文 篇3
秋天,沒有特別的雨,樹葉染黃了大地,飄落。光禿的樹枝在風(fēng)中顫抖,仿佛是對樹葉的不舍。
夕陽映著河流,飄落的葉子,隨著河流流向遠方,遠方?jīng)]有一個界限,也沒有一個名字,只知道葉子帶著我的思緒。
它疲倦,大地是它的床,天是它的被。沒有任何的依靠,也沒有任何的安慰。它孤單一人,靜靜地,在無人的國度,躺著。沒有人認識它,也沒有人理會它。
這個國度沒有喧囂,沒有爭吵,沒有利益的沖突,這里是一方樂土。這里是許多人向往的地方,可惜他們不能去。
葉,飄落在一瓣花朵上,如一只疲倦了的蝴蝶。它感覺很舒適,也許,這就是它的歸屬地。它和花在輕輕耳語,聽不清說什么,只知道它們互相支持,安慰。
葉,飄落下來了,這次它沒有依靠,任憑飄落在地上,與其它的落葉一同躺在地上,它沒有重生的機會,慢慢地褪去了它原有的黃色,向褐色過渡。
我漫步在墓地的大道上,兩旁種滿了樹,此時,樹,凋零。葉子落下。我走到我奶奶的墓碑旁,墓碑旁有一顆樹,風(fēng)輕輕地吹過,葉子悄然飄下,落在了墓碑中間。它疲倦了,也許喜歡與我奶奶相依為命。
我把我對奶奶的思念寄于了那片殘葉,希望它能把我思念帶向遙遠的西方。
葉,仿佛一只疲倦的蝴蝶,靜靜地躺在任何一個地方,它把人們的思念都帶到了遙遠的國度。而它,也耗盡了所有精力,一眠不醒……
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