關(guān)于蝴蝶作文合集7篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的蝴蝶作文7篇,歡迎大家分享。
蝴蝶作文 篇1
前天,我、奶奶、姑姑、可心姐姐和伯伯去姑媽家玩。
在姑媽家,我們認(rèn)識(shí)了一只叫“黑星”的狗,它一見(jiàn)我們就不停地?fù)u尾巴。我和姐姐在后院的菜地里摘豇豆、西紅柿、黃瓜……摘得可起勁兒啦!
正玩得高興時(shí),忽然,我發(fā)現(xiàn)有一只漂亮的蝴蝶落在花上。我和姐姐就躡手躡腳地走過(guò)去,姐姐猛地一下捏住了蝴蝶的翅膀,我高興地叫了起來(lái):“蝴蝶捉住了!蝴蝶捉住了!”我們把蝴蝶裝在一個(gè)瓶子里。擔(dān)心蝴蝶沒(méi)有什么東西吃,就摘了一朵花放了進(jìn)去。
當(dāng)我和姐姐正在院子里玩得時(shí)候,突然奶奶說(shuō):“趕快放了蝴蝶吧!瓶子里缺氧,蝴蝶很快就會(huì)死的!”我們仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)蝴蝶老往瓶口飛,可能是在尋找有氧氣的地方。我心想:蝴蝶也是個(gè)小生命呀!于是,就擰開(kāi)瓶蓋,把它放了出去。
再小的動(dòng)物也是屬于大自然的,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物!把它們還給大自然!
蝴蝶作文 篇2
蝴蝶和紙片都是我們所熟悉的。蝴蝶之所以可以逆風(fēng)而行,不懼風(fēng)暴,而紙片卻只能隨風(fēng)飄蕩,是因?yàn)楹图埰g有著本質(zhì)上的區(qū)別:蝴蝶有著為之奮斗的目標(biāo),所以能御風(fēng)而行;紙片呢?
如果沒(méi)有目標(biāo),就像抬起的腳不知該邁向何方一樣,一個(gè)人只能在猶豫不決中忍受折磨與煎熬——當(dāng)然,這絕不意味著輕松。
時(shí)尚教母川久保玲,在30歲的一天,突然感覺(jué)到對(duì)當(dāng)下生活的厭倦,于是,從未上過(guò)服裝設(shè)計(jì)學(xué)院、不曾畫(huà)過(guò)一張?jiān)O(shè)計(jì)稿的她,在30歲這一年,拋棄所有以往的生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)立了自己的女裝品牌“CommedesGarcons”。她說(shuō):“我要讓我的設(shè)計(jì)成為一線大牌!本瓦@樣,她給自己設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)——十年之內(nèi)完成一場(chǎng)國(guó)際大秀。
40歲的川保久玲,從日本遠(yuǎn)赴巴黎,操持著自己的大秀。滿屋子時(shí)尚巨頭,在漫長(zhǎng)的屏息期待后,衣衫襤褸、發(fā)枯如草的模特們徐徐走入,頓時(shí)一片烏壓壓的黑色,在金碧輝煌的酒店——彌漫開(kāi)來(lái)。觀眾席里一片嘩然:川久保玲設(shè)計(jì)的乞丐裝無(wú)疑是在時(shí)尚界里投下的一枚原子彈——質(zhì)疑、批評(píng)紛至沓來(lái);媒體向全世界宣布這個(gè)女人的離經(jīng)叛道。然而,川久保玲卻依然我行我素繼續(xù)自己的事業(yè),沒(méi)有隨批評(píng)的風(fēng)浪逐流,也沒(méi)有被批評(píng)的風(fēng)浪席卷,乃至于偏離自己的航向——她的設(shè)計(jì)總是超出意料。她不斷刷新著人們對(duì)時(shí)尚的定義。最終,瘋狂而又天才的創(chuàng)意贏得了時(shí)尚界不得不的拍案叫絕,而她卻說(shuō):“我的夢(mèng)想還沒(méi)有完成,最好的設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)是下一個(gè)系列”。
在大多數(shù)人看來(lái),川久保玲實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想,事實(shí)上她只是在一個(gè)偉大的夢(mèng)想下,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)超出了常人所想象的目標(biāo)而已。當(dāng)初川久保玲這個(gè)備受爭(zhēng)議的名字已經(jīng)逐漸與香奈兒平起平坐時(shí),川久保玲卻淡淡地說(shuō),那只是我的目標(biāo),而非是我的夢(mèng)想。
一個(gè)偉大的夢(mèng)想可以為目標(biāo)確定方向:一個(gè)擁有夢(mèng)想的人,目標(biāo)可以沿著夢(mèng)想而設(shè)定;一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,目標(biāo)可以朝著任何一個(gè)方向發(fā)展——如果你辯駁說(shuō):“在一個(gè)目標(biāo)上發(fā)展得足夠久,目標(biāo)也可以成為夢(mèng)想”,但我想說(shuō)的是,夢(mèng)想并不是一個(gè)時(shí)間概念,更何況沒(méi)有夢(mèng)想的目標(biāo)能夠走多久,本身就是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征途中,設(shè)定下一個(gè)個(gè)目標(biāo),即便最后未能實(shí)現(xiàn),因?yàn)槲覀儗?duì)一個(gè)個(gè)目標(biāo)的征服,也可以擁有一個(gè)成功的過(guò)程——實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大的目標(biāo)的意義,在一定程度上甚至超出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想本身的意義,不也是毋庸置疑的嗎?唐僧的夢(mèng)想是普度眾生,雖未能實(shí)現(xiàn),但正因?yàn)榇,他沿著?mèng)想而設(shè)定的西天取經(jīng)的偉大目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
在通往夢(mèng)想的征途中,質(zhì)疑和批評(píng)都是無(wú)可避免的,沒(méi)有人可以一帆風(fēng)順,也沒(méi)有人會(huì)不受委屈,只有學(xué)會(huì)在黑夜中披荊斬棘,才能迎著黎明綻放。夢(mèng)想和目標(biāo)相輔相成,沒(méi)有目標(biāo)的'夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn),沒(méi)有夢(mèng)想的目標(biāo)又能夠堅(jiān)持多久?他人的質(zhì)疑,要成為前進(jìn)的動(dòng)力,沒(méi)有遍體鱗傷,哪能活得漂亮。
蝴蝶作文 篇3
看,那邊是怎么了?多么美麗的、振奮人心的一幅好景觀!大朵大朵的花兒圍成一個(gè)花田,芳香四溢,開(kāi)得好不盡興,似乎要傾盡此生的一切繁華,開(kāi)得是那樣無(wú)怨無(wú)悔,著實(shí)讓人心花怒放。漸漸地,一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了,接下來(lái)是兩只、三只……不僅是蝴蝶在跳舞,調(diào)皮可愛(ài)的蜜蜂也跑來(lái)湊熱鬧了,加入了這場(chǎng)難得一見(jiàn)的盛大舞會(huì),與花兒、蝴蝶、藍(lán)天白云一起舉杯高歌,歌唱這很難有一次的幸福時(shí)光。時(shí)間似乎停住了,再也不見(jiàn)傷痛和淚水,煩惱在那一刻煙消云散,成為了永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)的往事記憶。這一切,是多么美好!
蝴蝶悠悠地舞蹈著,盡情展現(xiàn)著它們那優(yōu)美的舞姿,欣賞的人真是看得如癡如醉,不舍離開(kāi),在這濃艷壯觀的花田中流連忘返,盡情地欣賞著這美麗的景色。蜜蜂也與蝴蝶作伴,盡情飛翔在一朵花與另一朵花中,與美麗的花姑娘們嬉鬧、玩耍,是那么無(wú)憂無(wú)慮,笑容是那么沁人心脾。如果時(shí)光能停留在這一刻該多好!
蝴蝶舞,花兒笑,陽(yáng)光好,一切都是那么的快樂(lè)。
蝴蝶作文 篇4
今天,我獨(dú)自一人去看蝴蝶展。
我在進(jìn)門(mén)的一瞬間,就被五彩斑斕、各式各樣的蝴蝶迷住了:黑藍(lán)混雜的愛(ài)神鳳蝶,正看是藍(lán)色側(cè)看又呈紫色的天藍(lán)閃蝶,晶藍(lán)翅膀的小藍(lán)閃蝶,黃白相間、后翅各有一個(gè)紅點(diǎn)的鉤粉蝶。藍(lán)色的莊周夢(mèng)蝶,紫色的樸啄蝶,黑色的納樸鳳蝶,白色的阿波羅絹蝶和一身銀白的小珠絹蝶,無(wú)不令人驚嘆又令人陶醉在其中。
前翅帶尖、黃色翅膀的椿翅方粉蝶,小巧玲瓏、只有大拇指大的琉璃灰蝶,乳白色、后翅長(zhǎng)著如劍般尾羽的華夏劍鳳蝶,藍(lán)紫混雜的尖翅藍(lán)閃蝶,都使我流連忘返。其中我最喜歡的是光明女神蝶,它的翅膀是寶藍(lán)色帶白點(diǎn)的,看上去美麗至極。
通過(guò)這次展覽我知道了:蝴蝶分為12個(gè)種類:鳳蝶科、絹蝶科、粉蝶科、環(huán)蝶科,斑蝶科、眼蝶科、峽蝶科、珍蝶科、灰蝶科、劍蝶科、喙蝶科,弄蝶科。
這次展覽不僅增加了我們的知識(shí),還拓寬了我們的視野,真是一舉兩得呀!
蝴蝶作文 篇5
那些在風(fēng)中微微呻吟的白蝴蝶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,像是素色的花瓣在飛舞,翻轉(zhuǎn)。而那空中被蝶勾出的弧線引起我羞澀的,純美的童年回憶,一不小心,我走進(jìn)了那個(gè)從生活中剪輯下來(lái)的童稚里,底片上有粉紅的激動(dòng),有淺藍(lán)的期待,有深綠的郁悶,有黑色的悲傷,耐人尋味。
夏之初,沒(méi)有纏綿的細(xì)雨,也沒(méi)有熾熱的陽(yáng)光,有的就是這一池碧葉,一池荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,圓盤(pán)似的荷葉襯著桃紅桃紅的荷花,雖說(shuō)不上接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅,也算得上是萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅吧!在這幅綠樹(shù),綠水,綠葉,桃紅的荷花構(gòu)成的油畫(huà)里,閃出一個(gè)白色的身影,以為那是疲倦的花瓣落在了荷花的唇上,仔細(xì)看時(shí),才知道是只蝴蝶在休息。一米零點(diǎn)的我,帶著這小不點(diǎn)的身材歡天喜地地走到離那只蝴蝶最近的地方。嘿嘿!我纏著哥哥給我捉那只蝴蝶,又扯他頭發(fā)又咬他的手臂,哥哥無(wú)可奈何地捉了那只白蝴蝶小心翼翼地放在我手心。我如獲至寶,摸摸它的翅膀,逗逗它的觸須,小蝶不禁顫抖一下,我哈哈大笑:‘小蝶’,你逃不了了!原來(lái)你也怕癢!哈哈和哥哥回家的路上,我不斷地笑,不斷地搔小蝶癢,哥哥想湊過(guò)來(lái)看究竟,我捂住小蝶神秘地對(duì)哥哥做鬼臉,淘氣地說(shuō):秘密!無(wú)可奉告!
陽(yáng)光下,我用大指姆和食指夾著小蝶的雙翅,仔細(xì)地看――我發(fā)覺(jué)它越來(lái)越像我頭上的蝴蝶結(jié),可是怎么上面有黑色的斑啊!有些地方灰撲撲的。我靈機(jī)一動(dòng):呵!我?guī)汀〉聪丛璋桑?/p>
于是,我懷著一種隱秘的想望走進(jìn)了媽媽的化妝間,找出了一瓶斑水,兩支棉棒,一種粉紅色的激動(dòng)油然而生。我打開(kāi)水龍頭,只見(jiàn)白花花的水竄了出來(lái),然后乖乘地躺在水池里。我用棉棒沾了一點(diǎn)斑水輕輕的,輕輕的涂抹在那白色的翅膀上,左邊涂了涂右邊,正面涂了{(lán)反面。接著我睜大眼睛,用另一支棉棒沾了一點(diǎn)凈水,輕輕的,輕輕的撫摸著。最后我在藍(lán)色的期待下將小蝶放進(jìn)了水池,倒了一點(diǎn)小泡泡,灑了一點(diǎn)花露水,暗暗地想‘小蝶’,一定很舒服吧!時(shí)間滴滴嗒嗒地唱著歌,剛好,25分鐘。我興沖沖地來(lái)到水池前,捧起水中的白蝴蝶,綠色的郁悶涌上心頭,蝴蝶的翅膀完全沒(méi)有改變,還是有斑。突然,我發(fā)現(xiàn),小蝶的翅膀越來(lái)越透明,越來(lái)越軟,越來(lái)越安靜,越來(lái)越冰冷,我?guī)缀跏强拗芟蚋绺,使勁地(fù)u他,哥哥沒(méi)好氣地扭過(guò)頭來(lái)。我輕聲地說(shuō):哥哥!‘小蝶’是不是‘睡著了’?它還醒不醒呢?哥哥看了看脆弱的白蝴蝶,用手推推我的頭說(shuō):你呀!高興得把人弄死了!我把白蝴蝶一扔,撲到哥哥身上大哭,一種黑色的憂傷向我幼小的心襲來(lái),哥哥拍拍我的肩,笑呵呵地說(shuō)我把他的衣服免費(fèi)地洗!我抬起小眼,露出了彎彎地線兒
現(xiàn)在想想真是幼稚無(wú)知,但正是因?yàn)槟切┘冋娴南敕ㄗ屛业耐昙娂姸嗖恃剑∨紶柖嘞朐俅位厝,不用考慮別人的言語(yǔ),不用思考復(fù)雜的問(wèn)題;沒(méi)有嫉妒,沒(méi)有諷刺,沒(méi)有退縮,只有風(fēng)雨中不摧的自信和固執(zhí),豐富大膽的想象,怎叫人不癡想,不妄想呢?在童年的視野里刀山火海不過(guò)是被裝飾得游樂(lè)場(chǎng);漫山遍野的荊棘林不過(guò)是未開(kāi)花的玫瑰林。童年的無(wú)知,幼稚卻冶煉了把危難想象成游戲的魔力,什么都有快樂(lè),什么都幸福?上r(shí)間無(wú)法伸出手為你抓住流去的云,只能在記憶的窗口來(lái)品嘗這些童趣。
你說(shuō)童年是迢遙的夢(mèng)/一覺(jué)醒來(lái)已是多年
我說(shuō)童趣是流去的云/依舊彩韻飄移
你說(shuō)童年是簡(jiǎn)短的信/郵遞時(shí)耽擱了時(shí)間
我說(shuō)童趣是白蝶飛過(guò)的痕跡/一劃便是整個(gè)世界
蝴蝶作文 篇6
我正坐在窗子旁邊畫(huà)畫(huà),鉛筆的“沙沙”聲不絕于耳。突然,一道白光從窗外射了進(jìn)來(lái),刺眼至極。恍惚中,我變成了一只蝴蝶。我高興地拍著翅膀,飛出窗外,在一個(gè)花園中翩翩起舞。
我每天都喝著甜甜的花蜜和露水,與蜜蜂一起采蜜,和花兒一起嬉戲,每天都過(guò)的特別快樂(lè)。只是我沒(méi)有想到,那竟成了噩運(yùn)的前兆。
那天絕對(duì)是一個(gè)黑色的下午。
當(dāng)時(shí),我正在喝花蜜,身后傳來(lái)了一聲輕響。我的觸角提醒我:危險(xiǎn)!當(dāng)我飛走的時(shí)候,一個(gè)大網(wǎng)子就砸在我身后的花從里。我左躲右閃,但終究還是逃不過(guò)那魔爪一樣的網(wǎng)子。
我被那個(gè)抓我的男孩帶回了家。他把我裝在了一個(gè)瓶子里。瓶子里有一個(gè)虛擬的花園,那只不過(guò)是幾朵野花和一些草而已。再看看瓶子外的男孩,他正用一種溫柔的眼神看著我,可我覺(jué)得心生厭惡,把頭扭到一邊。
冰冷的瓶子是那么寂寞,待在里面,有一種地犾般的感覺(jué)。我和大自然失去了聯(lián)系,這種感覺(jué)特別孤獨(dú)。這時(shí)候,我眼前浮現(xiàn)出了以前在園子里捉蝴蝶的情景,不禁愧疚不堪。我想,以前蝴蝶關(guān)在瓶子里原來(lái)是這種感覺(jué),我在心里暗暗發(fā)誓:以后不再捉蝴蝶,要保護(hù)它們。蝴蝶的生命只有幾天,而人類還要去傷害它,真是太殘忍了!
在我奄奄一息之時(shí),一陣清新的風(fēng)吹向我,原來(lái),那個(gè)男孩打開(kāi)了瓶蓋。我輕松一笑:原來(lái),他還是有一點(diǎn)仁慈心的呀!
我又變回了從前那只快樂(lè)的蝴蝶,喝著花蜜,飲著露水,與蜜蜂一起采花蜜,與花兒翩翩起舞……
蝴蝶作文 篇7
大家好,從今天起我就是只小蝴蝶了!我剛剛從繭里鉆出來(lái),我對(duì)這個(gè)世界還不太熟悉,我有點(diǎn)激動(dòng),那今天我們就一起去闖世界吧!
我們先去花園,花園好美!花園里有小房子,一個(gè)小推車?yán)镞有一盆花,小火車花盆里也種著鮮花。還有一個(gè)房子,好多棵茂盛的大樹(shù)……小蝴蝶突然發(fā)現(xiàn)它的朋友今天過(guò)生日,它急急忙忙趕過(guò)去說(shuō):“小美生日快樂(lè)!”小美說(shuō):“謝謝!毙『f(shuō):“我們一起去旅行可以嗎?”小美說(shuō):“可以。
小蝴蝶和小美還有小鳥(niǎo)們一起飛到了一望無(wú)際的田野里,金黃金黃的田野里有農(nóng)民怕伯在收莊稼,看到農(nóng)園伯伯們滿臉笑容,小蝴蝶和朋友們想到了《憫農(nóng)》這首詩(shī)。
小蝴蝶和它的朋友們飛到了井然有序的教室里,小蝴蝶和朋友們一飛到教室,同學(xué)們就有的追,有的捉……小蝴蝶們立刻想了個(gè)辦法,趕快飛到了講桌上,老師覺(jué)的它們想讓自己幫忙,就阻止了同學(xué)們,告訴大家,要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物。同學(xué)們知道自己錯(cuò)了,說(shuō):“對(duì)不起!蓖崎_(kāi)窗戶讓它們飛走了。
它們又飛呀飛,飛到了清澈的小溪,小蝴蝶提議說(shuō):“我們洗澡吧?”大家都贊成,大家洗完澡,在小溪邊的花心里躺著休息。
小美說(shuō):“太晚了,我們回家吧!”大家都告別了,小蝴蝶回家給爸爸媽媽講了一下今天發(fā)生的事情。
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