【實(shí)用】蝴蝶作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的蝴蝶作文3篇，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶作文 篇1

　　今天下午，伴著涼爽的秋風(fēng)，我們小記者在食堂舉行了一次難忘的實(shí)踐活動(dòng)——制作磁控蝴蝶燈。磁控蝴蝶燈，就是通過磁蝴蝶來(lái)控制電路上的小燈泡能夠發(fā)出五彩的光。這么有趣？一下課，我就興致勃勃地帶著膠帶和鉛筆來(lái)到了食堂。大家有序入座后，活動(dòng)開始了。，大記者一邊繪聲繪色地演講著磁控蝴蝶的原理，一邊給每?jī)蓚�(gè)小記者發(fā)了一張制作說明書和材料，大家專心致志的聽著，不一會(huì)兒，開始制作了。

　　首先，我和譚靜怡按照說明書上的步驟把木板取出來(lái)，用鉛筆在上面小心翼翼地畫出了基本的線路圖。接著把小燈泡取出來(lái)，將電線掛在小燈泡的鐵鉤上，用指甲把鐵鉤捏彎，防止電線松動(dòng)。然后裝電線的發(fā)電盒用膠帶紙固定在木板上，最后將燈泡另一端的電條與發(fā)電盒連接。這下就萬(wàn)事俱備——只欠東風(fēng)了，我將磁蝴蝶放在電條上，可不知為什么，小燈泡好像不給我面子，完全亮不起來(lái)。譚靜怡和我左看看右找找，哎呀，原來(lái)是電條與發(fā)電盒松手了，細(xì)心的譚靜怡趕緊用膠帶紙固定住，燈泡這才發(fā)出了光。五彩繽紛的光照在我們倆的臉上，頓時(shí)比吃了蜜還甜。合作就是力量！這次的實(shí)踐活動(dòng)真是讓我體會(huì)至深��！

蝴蝶作文 篇2

　　美麗的花園里有紅色的花朵，有黃色的'花朵�；ǘ渖�發(fā)出淡淡清香，引來(lái)一群群蜜蜂和一群蝴蝶。小紅情不自禁的跑回家拿網(wǎng)子，跑回花園里慢慢靠近蝴蝶，她揮動(dòng)著網(wǎng)子費(fèi)了九牛二虎之力終于捕捉到了一只花蝴蝶。小紅把花蝴蝶裝在瓶子里拿回家。小紅仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)蝴蝶姑娘一點(diǎn)也不高興，它待在瓶子里一動(dòng)也不動(dòng)，蝴蝶姑娘越來(lái)越脆弱。小紅打開瓶蓋，對(duì)蝴蝶姑娘說：“找你的爸爸媽媽去吧！”蝴蝶姑娘很開心的對(duì)小紅拍拍翅膀，像是在說謝謝你，然后飛走了。

蝴蝶作文 篇3

　前幾天蝶藝?yán)蠋煄�我們�?lái)到了蝴蝶的家——空中花園。

　　蝴蝶的家非常美麗，里面的每一樣?xùn)|西都很精美。里面有高大的樹木，有長(zhǎng)在沙子里的仙人掌，還有許許多多盛開的花。

　　空中花園里的蝴蝶也非常美麗，有的蝴蝶翅膀顏色像琥珀，有的蝴蝶翅膀顏色像血石，還有的蝴蝶翅膀顏色像切開的藍(lán)寶石。

　　最后，老師帶大家到一個(gè)小房間拍照，每個(gè)小朋友都和蝴蝶拍照了。大家都很開心。

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