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善意謊言的作文（精華3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的善意謊言的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善意謊言的作文 篇1
父愛是無聲的，他從來不肯輕易地用語言表達(dá);父愛是嚴(yán)格的，有時似乎不近人情。這或許是因為他們不愿意張揚他們的愛，也或許是我們根本就不懂得父親的愛。很多年后，等到我們都長大了，才發(fā)現(xiàn)原來是我們在遠(yuǎn)離父親，而父親卻默默地守在我們的.身后，從來都沒有遠(yuǎn)離過。愛是需要包容的，當(dāng)父母犯錯時，我們要以一種感恩的心態(tài)去回報父母對我們的愛。
而父親對我的愛是一個又一個善意的謊言所編織而成的，這其中蘊含了父親無私的愛。第一個謊言：以前，我膽子很小，三年級了也不敢騎自行車。父親急了，專門抽出一天的時間教我學(xué)自行車。我一遍遍地騎著，父親一直在后面扶著，跟著跑。其實我騎得很好了，但就是不敢自己騎，非要父親在后面扶著。父親說：“你放心，我不會松手的，你只要往前騎就行了�！边^了很久，我才發(fā)現(xiàn)父親不知什么時候松了手，我自己獨自騎了這么遠(yuǎn)。就這樣，我終于學(xué)會了騎自行車。第二個謊言：前段時間，父親不小心弄傷了手。當(dāng)我趕到醫(yī)院時，父親正躺在病床上，臉色蒼白，虛弱無力。我見父親這樣，悲慟欲絕，不禁流下淚來。而父親卻微笑著，有氣無力地說：“孩子，別哭，我不痛�！�
第三個謊言：有一次，父親燉了一鍋排骨湯，那味道美極了。當(dāng)我開始狼吞虎咽的時候，父親卻在一旁喝著湯。我讓他也啃點排骨，他卻笑著說：“我不愛吃排骨，還是你自己慢慢吃吧�！薄赣H一次又一次的謊言，是對父愛最完美的詮釋。這些謊言，充滿了父親對我濃濃的愛。梵高說過：“愛之花盛開的地方，生命便能欣欣向榮�！泵總�人的心中都要播下一顆□，我的父親就在我心里播下了一顆□，這顆種子陪伴了我十多年，在我心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……讓我明白了人間處處有真情，愛是世界上第二個太陽!
善意謊言的作文 篇2
謊言分為兩種，一種是惡意的謊言，這種謊言會讓人感覺很煩躁，說多了還會讓人對你失去信任，另一種，是善意的謊言，善意的謊言猶如一束溫暖的陽光，讓人感到快樂，也能讓人放心。
那個善意的謊言我現(xiàn)在還記憶猶新，想起來，我既憤怒又想笑：記得那時候我才五六歲吧！由于我不愛吃藥的原因，導(dǎo)致喂我吃藥成了大人們最煩惱的事情。那天晚上，鄰居家的燈都關(guān)了，唯獨我家的燈還亮著，還時不時從里面?zhèn)鞒隹蘼暎葑永餆釤狒[鬧的，有七個人，他們都是喂我吃藥的：一個人按著我的腿，一個人按住我的手，一個人按住我的頭，一個人用筷子把我的.嘴撬開，一個人往我嘴里倒藥，剩下的兩個人是替補的，那邊需要人手的時候就去幫忙。為了讓我吃藥，媽媽幾乎把長輩們?nèi)猩狭耍籂敔�、奶奶、大阿姨、媽媽、舅舅、小阿姨、大媽�？墒牵@么多人還是拿我沒辦法。他們雖然緊緊的控制住了我的身體，使我雖然想掙扎，但身體還是動彈不得，但是我緊緊閉緊我的牙齒，像是猛獸緊緊咬住自己的獵物一般，不讓那苦苦的藥進(jìn)入我的嘴里。最終大部分的藥都被地板喝了，我就喝了幾滴而已。
不久之后，爸爸回來了，他看了看凌亂的家中，好像明白了一切。于是他說：“我們兩個來個喝藥大賽吧！輸?shù)娜艘o贏的人一百塊。”我先數(shù)了數(shù)自己的錢包，正好有一百零五元，我還懷著僥幸的心理，接收了爸爸的挑戰(zhàn)。比賽開始了，我鼓著腮幫子，快速的喝進(jìn)去藥，并且在心里偷偷的數(shù)著已經(jīng)過了幾秒。當(dāng)數(shù)到五秒的時候，我正好喝完了，我看了看爸爸：他也太小瞧我了，碰都沒有碰那個碗。我伸出手向爸爸要錢，可爸爸卻說他有急事回避了。
啊我可真傻，原來爸爸是騙我喝藥；我在那喊：“大騙子爸爸，爸爸是大騙子�！焙爸爸�，突然，有一股暖流流過我的心田，畢竟爸爸也是為了讓我早點好才騙我的。
善意的謊言猶如一對金色的翅膀，讓人與人之間的關(guān)系更近了一些，所以善意的謊言是生活中不可缺少的一些東西。
善意謊言的作文 篇3
從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多得禮物，有舅媽送得銀鏈，同學(xué)送得生日賀卡，叔叔阿姨買得新衣服、新鞋……禮物，它給我得是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵得寶貝�，F(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個非常非常貴重得禮物，它是爸爸送得。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時得我很自由。
等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級了。習(xí)慣了讀幼兒班時懶散得我，面對著一下子正規(guī)起來得教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去參加得�；貋頃r，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個認(rèn)真乖巧得好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小得我變得活潑起來了。
后來，在爸爸媽媽得談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說得：“你得孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上�！蹦前职植皇菍ξ胰隽酥e嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過去兩三年了，但給我得印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師得話復(fù)述。那當(dāng)時得我會是這么得心情呢？以我得性格，我一定會擔(dān)心老師她不喜歡我，我會終日為此而悶悶不樂。��！爸爸，謝謝你，善意得謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭得精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。
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