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善意的謊言作文匯總[4篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的善意的謊言作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
善意的謊言作文 篇1
大人從小就教育我們:不能說(shuō)謊,要誠(chéng)實(shí)。“謊言”之說(shuō)以被稱為謊言,是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。但是今天,我們談到的“謊言”,還有一個(gè)定義。
誠(chéng)信是手段,而不是目的。為人處事的基本準(zhǔn)則是實(shí)事求是,與人為善。善意的謊言也是手段,與誠(chéng)信有異曲同工之妙。惡意謊言是為了達(dá)到不可告人的目的,捏造事實(shí),顛倒是非,混淆黑白,與善意的謊言有根本區(qū)別。
我給大家舉一個(gè)例子:一個(gè)得了白血病的小女孩,在她生命的后期,當(dāng)醫(yī)生問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí),她說(shuō)想去天安門看看升旗儀式,對(duì)一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿,醫(yī)生和家長(zhǎng)哪有不滿足的理由呢?但是因?yàn)樗募易≡谶b遠(yuǎn)的新疆,如果滿足她的要求,醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累,于是一個(gè)由20xx多名志愿者和醫(yī)生還有女孩的.家人組織的集體編造謊言的活動(dòng)開(kāi)始了,從上火車到改乘旅游公車,一路上,從報(bào)站到服務(wù)員端茶倒水,甚至到旅客的交談,都是大家有意安排的,最后來(lái)到了一個(gè)學(xué)校,在軍樂(lè)隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中,雙目失明的女孩以為真的來(lái)到了渴望已久的天安門廣場(chǎng),當(dāng)看到她無(wú)力的舉起她的小手向國(guó)旗的方向敬禮時(shí),在場(chǎng)的人們?nèi)剂飨铝藷釡I,這次由20xx多人組織的集體說(shuō)謊行動(dòng),你能說(shuō)他們善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎
善意的謊言是人們對(duì)事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對(duì)白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋:拖Mm度地扯一些小謊的時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荨?/p>
善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。善意的謊言具有神奇的力量,鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力,為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮,生活因此變得更加美好。
如果開(kāi)誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤,我選擇謊言。
如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害,我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷,多一點(diǎn)謊言又有何妨?
善意的謊言作文 篇2
有一次放學(xué)后,我走著回家,以前我都是坐車回家的。我走著走著,走到一家醫(yī)院旁邊的小樹(shù)林里,我看見(jiàn)一位看起來(lái)臉色蒼白的的小姑娘,坐在那里不停的抽泣。后來(lái)我上前問(wèn)道她為什么哭。我了解到了這個(gè)真相,事情是這樣:
她的媽媽患有肺炎,常常呼吸困難,那時(shí)候她還不知道這件事情。有一次她媽媽突然暈倒了那時(shí)候他在樓上寫(xiě)作業(yè),他母親被送往醫(yī)院。作業(yè)寫(xiě)完了就睡覺(jué)了,她完全不知道這件事情的真相。
中午吃飯時(shí)她發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有出來(lái)吃飯,就問(wèn)爸爸媽媽去哪了,爸爸說(shuō):“啊,哦,你媽媽去外婆家了過(guò)幾天就回來(lái)!彼謫(wèn)爸爸為什么不帶上你。3、4、5分鐘……最后他說(shuō):“不好意思,我不知道!甭(tīng)了這話,看起來(lái)爸爸生氣了。
等爸爸氣消了我又問(wèn)他:“媽媽在哪里?”爸爸帶著淚花說(shuō):“你媽媽得了病在醫(yī)院!蔽衣(tīng)了心里感到害怕。因?yàn)樗?tīng)說(shuō)肺癌會(huì)導(dǎo)致死亡。
晚上,媽媽被120救護(hù)員抬回來(lái)。120救護(hù)員說(shuō):“病人的病我們無(wú)能為力,我們只能保住她三天的生命,但是不能接觸她最疼愛(ài)的'人!卑职致(tīng)了心里比刀割還痛苦。
早上我起來(lái)看到了媽媽躺在床上心里高興極了。沖過(guò)去見(jiàn)媽媽但是被爸爸?jǐn)r住了。他說(shuō)“別吵醒她,讓她多休息一會(huì)兒!1天、2天。
第三天爸爸告訴我:“媽媽只能活三天。”話沒(méi)說(shuō)完眼淚就流了出來(lái)。后來(lái)媽媽真的去世了。
慢慢地我長(zhǎng)大了,知道了別吵醒她的含義,那是爸爸對(duì)我的一種心靈的安慰,和對(duì)媽媽的負(fù)責(zé)。
善意的謊言作文 篇3
在一片靜謐翠綠的小樹(shù)林中,一位衣著并不華麗的老人安靜地倚在一把長(zhǎng)椅上,一束陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在她滿頭銀絲上,老人臉上洋溢著慈祥的微笑,雙手悄然地打著節(jié)拍,她就是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授。而在她的對(duì)面站著一個(gè)小男孩,他專心地拉著小提琴,他的琴聲就像是在鋸桌腿—樣難聽(tīng)。
小男孩是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人,那位教授為了不挫傷男孩的自尊心,謊稱自己耳聾了。她是男孩唯一的聽(tīng)眾,給予男孩莫大的'鼓勵(lì),最終男孩子成為了一位有名的小提琴家。
有人說(shuō)過(guò):“生活不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。”可我并不這么認(rèn)為,那位老婦人不就用她善意的謊言幫助了那位男孩嗎?我自己也曾親身經(jīng)歷了這么一件事。
那是大雨傾盆的一天,天空黑沉沉的失去了往日的湛藍(lán)和晴朗。豆大的雨珠一串串地從天空落下來(lái),在大地上濺起片片水花。我沒(méi)有帶傘,找了同學(xué)徐涵秀一起拼傘回家。一路上狂風(fēng)大作,小小的雨傘在風(fēng)下顯得那么弱不禁風(fēng),甚至幾度有散架的危險(xiǎn)?刹恢趺吹,我一點(diǎn)都沒(méi)有淋濕,只是在衣服上濺了幾滴雨水。粗心的我并不知道,這把傘是傾斜的,雨珠正順著傘滴在徐涵秀的肩膀上。
“你淋到了嗎?”我不放心地問(wèn)道!皼](méi)……沒(méi)有!”她的回答有些吞吞吐吐。她一直送我到家門口才和我道別,在轉(zhuǎn)身的一瞬間,我震驚了,她的左肩濕了一大片,冰冷的雨正在滲透她的衣服。這時(shí)我才知道為什么這么小的傘可以遮住我,是她一路上為我擋住了雨的沖擊,為我遮住了風(fēng)的呼嘯,我的眼眶紅了,望著已經(jīng)遠(yuǎn)去的她,我明白了很多。
我明白了:她在傘下是為了讓我放心,讓我不要被雨淋著。在她轉(zhuǎn)身的瞬間,我明白了友誼的珍貴,知道了善意的謊言是多么美妙呀!
這不正像那個(gè)老婦人嗎?這美好的謊言讓我堅(jiān)信:生活也可以從善意的謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。
善意的謊言作文 篇4
誠(chéng)信,是中華民族傳統(tǒng)的美德,可是,誠(chéng)信也不是時(shí)時(shí)刻刻要講的。有時(shí)候還要用善意的謊言來(lái)欺騙別人。
有些時(shí)候,誠(chéng)實(shí)的告訴會(huì)傷一個(gè)人心,別人不會(huì)得到安慰,反而,對(duì)方會(huì)有些害怕、傷心、憂慮,這不是你想得到的結(jié)果。
“你們吃吧,我已經(jīng)吃過(guò)了!崩习嚅L(zhǎng)說(shuō)。(摘自《金色的魚(yú)鉤》)《金色的魚(yú)鉤》大家肯定學(xué)過(guò),這是老班長(zhǎng)對(duì)兩個(gè)小同志撒的謊。他自己明明沒(méi)有吃魚(yú),硬說(shuō)自己吃過(guò)了。這是為了讓兩個(gè)小同志安心吃飯,吃了飯才有力氣走出草地。最后老班長(zhǎng)活活餓死了,犧牲了,小同志們走出了草地。老班長(zhǎng)撒了一個(gè)善意的謊言,難道我們能說(shuō)他做錯(cuò)了嗎?
有時(shí)候,一個(gè)善意的謊言可以讓一些已經(jīng)失去信心的.人重新找回信心,讓別人重新對(duì)生活充滿希望。
在一個(gè)礦井里,由于礦井突然塌了,幾名礦工被困在里面。其中,有一個(gè)工人,戴了手表,大家都知道,礦坑里面的氧氣有限,只夠用不到兩個(gè)小時(shí),那個(gè)戴手表的工人每三十分鐘報(bào)一次時(shí),漸漸地,每四十分鐘,每五十分鐘才報(bào)一次時(shí)。終于,他們堅(jiān)持到了救援隊(duì)趕來(lái),除了那個(gè)報(bào)時(shí)的礦工。
生活中由于種種原因,有時(shí)候需要隱瞞真情,不能說(shuō)出真相。報(bào)時(shí)的礦工每次都延長(zhǎng)報(bào)時(shí)的時(shí)間,顯然他說(shuō)的不是真話,可是他讓眾多的工友存有生的希望。
我們做人的的確確要誠(chéng)信,可是誠(chéng)信,也不要從一方面去理解它,如果全面思考它,你就會(huì)對(duì)誠(chéng)信有新的認(rèn)識(shí)。誠(chéng)信不僅僅是誠(chéng)實(shí)守信,還包含著善意的謊言,讓我們把善意的謊言看著看作善意的誠(chéng)信吧!
老師批語(yǔ):觀點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分。得分為甲。
兒子自己評(píng)析:這是一篇議論文,小作者闡明了自己的觀點(diǎn),語(yǔ)言不夠優(yōu)美!
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