誠(chéng)信與善意的謊言作文[合集3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信與善意的謊言作文，希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)信與善意的謊言作文1

　　今天非常高興在此就善意的謊言是否有礙誠(chéng)信的論點(diǎn)提出自己的意見(jiàn)。以下就是我方的看法：善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言，說(shuō)謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過(guò)。但我們自己心里想想，又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢？無(wú)論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。即使是善意的謊言，但作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相沖突的行為，所以，無(wú)論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，其屬偏正短語(yǔ)，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動(dòng)機(jī)雖然為善意，但因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性，因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭(zhēng)的事實(shí)�！爸e言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的.本質(zhì)，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠(chéng)信。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對(duì)對(duì)方的傷害會(huì)更深，作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為。何來(lái)善意？！在此我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方同學(xué)，當(dāng)一個(gè)人在失去了誠(chéng)信之后，他的出發(fā)點(diǎn)還是善意的嗎？“善意的謊言更多的是借口” 任何使用借口的人都想用它來(lái)保護(hù)自己或別人。幫助我們挽回面子，以便能忍受挫折。蓋斯梅爾說(shuō)過(guò)：“認(rèn)為自己比真正的自己好，是相當(dāng)普遍的現(xiàn)象�！比讼氤鰜�(lái)的借口有時(shí)出乎意料。為什么人要自欺欺人? 然而大多數(shù)借口都有破壞性。不自覺(jué)地使用借口，即使不會(huì)愚弄?jiǎng)e人，也會(huì)愚弄自己。所以我請(qǐng)對(duì)方認(rèn)識(shí)到，多點(diǎn)誠(chéng)信，少點(diǎn)借口！同時(shí)我想問(wèn)對(duì)方，如果大家都有這種觀點(diǎn)，如何打造誠(chéng)信社會(huì)，如何使我們的國(guó)家在誠(chéng)信上有更大發(fā)展？

　　在整個(gè)社會(huì)都不講誠(chéng)信的環(huán)境中只有你一個(gè)人講誠(chéng)信是吃虧，不過(guò)，誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，不應(yīng)是跟人攀比的條件。社會(huì)在不斷進(jìn)步，國(guó)際化離我們?cè)絹?lái)越近，那種靠欺詐賺取他人利益的小人終究會(huì)遭到唾棄的。這樣看，你的誠(chéng)實(shí)，你的信義就會(huì)得到大多數(shù)人的信任，你的路也就越走越寬廣。

　　你看，生活中的謊言很多，那些人利用惡意的謊言，騙那些純真、善良的人們，這是多么卑鄙！有人說(shuō)謊言分善意的謊言和惡意的謊言，可是，你仔細(xì)地想一想，善意的謊言也是謊言，惡意的謊言也是謊言，謊言就是謊言，不分惡意與善意；就像電視劇《武林外傳》中白展堂說(shuō)的一樣：賊就是賊，不分好賊與壞賊，好賊也是賊，壞賊也是賊，賊沒(méi)有好與壞的。那么謊言也一樣，謊言就是謊言，沒(méi)有善意的與惡意的，終究他還是撒了謊，他還是騙了人！不管是怎樣的謊言遲早都會(huì)被揭穿所以，講誠(chéng)實(shí)是最好的。

　　通過(guò)上述多方面的分析，我們認(rèn)為無(wú)論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。

誠(chéng)信與善意的謊言作文2

　　“好！加油！”聽(tīng)，一陣陣喝彩聲、加油聲交織在一起從我們班的教室里傳出。這是干什么呢？別急！別急！我們正在舉行激烈的辯論會(huì)呢！

　　今天上午，當(dāng)孟老師剛剛宣布要在下午舉行《講誠(chéng)信與善意的謊言》辯論會(huì)時(shí)，大家一起歡呼起來(lái)！你看元?jiǎng)啄呛锛睒�，像要馬上舉行似的。我也在底下竊喜，辯論可是我的強(qiáng)項(xiàng)��！經(jīng)過(guò)一中午的深思熟慮，我確定了我的辯論主題：“講誠(chéng)信”，并作了相當(dāng)充足的準(zhǔn)備，可以說(shuō)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！”

　　下午的上課鈴終于在同學(xué)們的盼望下拉響了，大家靜靜地坐在為位上，只見(jiàn)孟老師一揮手，黑板上便出現(xiàn)了幾個(gè)大字：誠(chéng)信與善意的謊言辯論會(huì)。在簡(jiǎn)單的分組后，辯論會(huì)正式開(kāi)始了！作為正方主辯手的我，懷著激動(dòng)的心情站起來(lái)，闡述我方觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為：善意的謊言就相當(dāng)于病毒腫瘤中的良性，雖然對(duì)人體造成的傷害不大，但它是腫瘤，應(yīng)該消除。不要讓戴了虛偽帽子的謊言來(lái)玷污我中華民族永久以來(lái)的美德---誠(chéng)信。我方認(rèn)為，誠(chéng)信最重要！“洪亮的男中音加上得體的手勢(shì)，博得了同學(xué)們的掌聲。正當(dāng)我滿意的坐下，還沒(méi)回過(guò)神時(shí)，對(duì)方主辯手李倩便”騰“地站起來(lái)，毫不示弱地發(fā)表反方觀點(diǎn)：”我方認(rèn)為善意的'謊言是美麗的，當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，難道你還要指責(zé)善良、崇高的母愛(ài)“不誠(chéng)信”嗎？其實(shí)生活中處處有善意的謊言，請(qǐng)對(duì)方辯友不要談“謊”而色變�！卑l(fā)表完后還神氣十足地掃視一圈，像個(gè)打架勝利的雄雞。最后老師和同學(xué)們一致認(rèn)為正方理由充足、形象、生動(dòng)，比反方略勝一籌，我高興極了！先給對(duì)方心理上一個(gè)壓力，讓他們力不從心，從而更好地控制局面！

　　第二輪。辯手開(kāi)始互相辯論、反駁。我方盧睿涵泰然地站起來(lái)，說(shuō)到：“誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，而謊言則是人人以蔽之，即使是在謊言前加上“善意”二字，也是謊話，就算是脫掉丐服穿上旗袍也受人之唾棄！”盧睿涵的精彩發(fā)言，觀眾還未來(lái)得及說(shuō)個(gè)‘好’字，對(duì)方張嘉驥又站起來(lái)反駁。一時(shí)間，教室里充滿了火藥味，相互望著對(duì)方辯友，平時(shí)情同手足的好友此時(shí)此刻也誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。雙方唇槍舌劍、針?shù)h相對(duì)。就在這群雄激戰(zhàn)，不分勝負(fù)之時(shí)，老師及時(shí)的一個(gè)手勢(shì)，教室里頓時(shí)便鴉雀無(wú)聲了。老師見(jiàn)此便再做評(píng)判我方再勝一籌！正方士氣高昂，而反方則垂頭喪氣，讓人大快人心！緊接著又開(kāi)始的群辯中，我方是遍地開(kāi)花、熱情涌動(dòng)，特別是李奕昂和齊創(chuàng)，把對(duì)方辯的更本來(lái)不及還口，教室里群儒舌戰(zhàn)，到處都是智慧和智慧的較量！

　　就在這時(shí)，下課鈴不爭(zhēng)氣地響起來(lái)了，孟老師打斷了我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，總結(jié)道：“首先，我宣布本次辯論，正方獲勝！其實(shí)人際交往中需要真誠(chéng)相待，偶爾也需要一些”善意“的謊言，它有時(shí)也起著不可估量的作用……”她慈祥的眼神打量著每一個(gè)人，大家都會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　真是一次激烈的辯論會(huì)�。�

誠(chéng)信與善意的謊言作文3

　　為人要講誠(chéng)信。誠(chéng)信應(yīng)是待人處世的一個(gè)基本準(zhǔn)則。

　　別認(rèn)為新中國(guó)建立前一無(wú)是處，否定一切。那時(shí)候的大商家，不都是靠欺詐去聚斂財(cái)富的。他們當(dāng)中相當(dāng)一部分人頗講誠(chéng)信，恪守市場(chǎng)規(guī)則，貨真價(jià)實(shí)，將本求利，真正做到了像店堂上懸掛的大匾那樣：“童叟無(wú)欺”。

　　現(xiàn)在的某些不法商人，在牛奶中摻三聚氰胺，在豬飼料中加瘦肉精，為了騙取最大的利潤(rùn)，不顧人民群眾的生命安全，距離誠(chéng)信二字遠(yuǎn)矣！

　　所以，《增廣賢文》有云：“錢(qián)財(cái)如糞土，仁義值千金�！薄皩幙韶�(fù)我，我不負(fù)人。”這都是講對(duì)人要講誠(chéng)信。

　　不過(guò)，我們說(shuō)誠(chéng)信，也不是說(shuō)不論什么情況下都講大實(shí)話。我們常說(shuō)的善意的謊言，就與誠(chéng)信是不相悖的。

　　比如，當(dāng)一個(gè)人身患癌癥，已到了晚期，他本人并不知情。作為醫(yī)生、家人、朋友，能如實(shí)地對(duì)他挑明病情嗎？我看不能。就多數(shù)癌癥患者來(lái)說(shuō)，那樣只會(huì)促使其精神崩潰，加速死亡。這時(shí)候就需要善意的謊言。幾年前，我去醫(yī)院看望一位已是肺癌晚期的老領(lǐng)導(dǎo)，他說(shuō)醫(yī)生確診是腹膜炎。我連忙說(shuō)，是的，據(jù)我所知，腹膜炎是很疼的，不過(guò)是可以治好的。不久這位老領(lǐng)導(dǎo)就帶著善意的謊言走了。

　　還有一次，討論一份文件草稿。一位領(lǐng)導(dǎo)人硬要按他的意思修改。這位領(lǐng)導(dǎo)人是工農(nóng)干部，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中叱咤風(fēng)云，好生了得；但他的修改意見(jiàn)的確不可行，而且文理不通。怎么辦？硬頂，不行。我想，他對(duì)我是充分信任的，而且對(duì)法律又是十分尊重，于是我就來(lái)了個(gè)善意的謊言，說(shuō)，“ x 老，法律條文是這樣說(shuō)的，我們不改為好。”這時(shí)他連忙說(shuō)：“既然有法律根據(jù)，那就不改吧！”其實(shí)，哪里去找這條法律條文！我不是對(duì)他不講誠(chéng)信，我是既化解了當(dāng)時(shí)的僵局，又維護(hù)了他的威信，還保證了文件的`正確；這是最大的誠(chéng)信。

　　也許有人說(shuō)我是糊弄領(lǐng)導(dǎo)。其實(shí)，這種靈機(jī)應(yīng)變，古已有之。公元300多年，北宋音韻學(xué)家陳彭年，官至兵部侍郎。陳博學(xué)書(shū)史，對(duì)于禮典文獻(xiàn)特別熟悉。他曾代理太常卿，有一次為皇上大駕開(kāi)道，誤行到黃道上，主管官員阻止他，陳彭年一本正經(jīng)地回頭一看，說(shuō)，“自有典故”。一下子把別人唬住了。禮儀官素來(lái)敬佩陳彭年知識(shí)淵博，就不敢再問(wèn)了。你能說(shuō)陳彭年不講誠(chéng)信？如果他不來(lái)一個(gè)善意的謊言，受責(zé)的恐怕不只他一人，而且一時(shí)走錯(cuò)了道，也沒(méi)有什么嚴(yán)重后果呀！此事見(jiàn)沈括《夢(mèng)溪筆談》卷二十二《陳彭年機(jī)變》，乃褒而非貶也。

　　我想，誠(chéng)信與否，關(guān)鍵是有一條底線，就是切莫損人利己，切莫危害他人和社會(huì)。

　　每個(gè)人似乎都可以想一想，你在待人處世中，包括對(duì)你的家人、親人，是不是講誠(chéng)信？我想，大多數(shù)人是講誠(chéng)信的。你可以說(shuō)是講誠(chéng)信的；但是你很難說(shuō)你沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句善意的謊言——那不是不誠(chéng)信，那是在講誠(chéng)信的前提下的機(jī)變！

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