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善意的謊言作文(經(jīng)典3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的善意的謊言作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
善意的謊言作文 篇1
陽(yáng)光小學(xué)里有一個(gè)“赫赫有名”的學(xué)生,名叫孫好學(xué)。也許你聽(tīng)到這個(gè)名字后,會(huì)想:這個(gè)人肯定是個(gè)好學(xué)的好學(xué)生。哈哈,那你就錯(cuò)了。其實(shí),他本人很是調(diào)皮,又加上瘦得跟猴子一樣,因此,人稱(chēng)“孫大圣”。他可是陽(yáng)光小學(xué)的“大人物”,經(jīng)常光臨老師辦公室。只要一光臨,老師就會(huì)不厭其煩地給他“洗”個(gè)免費(fèi)的“口水澡”。
為了孫好學(xué)的成績(jī),他父母可是費(fèi)盡了心血,補(bǔ)習(xí)班也給他報(bào)了,但還是無(wú)濟(jì)于事。
一個(gè)晴朗的午后,操場(chǎng)上一位打扮樸素的中年婦女正朝楊老師走來(lái)。
“楊老師,請(qǐng)等一下,我有點(diǎn)事想問(wèn)您!”原來(lái)是孫好學(xué)的媽媽。她跟楊老師差不多年紀(jì),一張飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉,粗糙的手上布滿裂痕,就像許久沒(méi)受雨露滋潤(rùn)而干裂的大地。
“孫好學(xué)媽媽?zhuān)?qǐng)問(wèn)有什么事嗎?”楊老師溫柔地微笑著,看著孫好學(xué)的媽媽。
“就是……就是……”孫好學(xué)媽媽滿臉通紅,欲言又止,手不停地來(lái)回搓著,“就是,我想問(wèn)一下孫……孫好學(xué)的學(xué)習(xí)情況!
楊老師看到孫好學(xué)媽媽那期盼的目光,一時(shí)不知該如何說(shuō),話到嘴邊,又生生地咽了回去。過(guò)了幾秒她突然說(shuō):
“嗯,挺好的,叫他繼續(xù)努力,加油!”楊老師一臉真誠(chéng)地看著孫好學(xué)媽媽。
“嗯,會(huì)的,我會(huì)叫他好好努力的,謝謝老師!”孫好學(xué)媽媽連忙感激地說(shuō),不住地點(diǎn)頭。
看到這一幕,我想:生活中確實(shí)需要善意的謊言,一個(gè)善意的謊言會(huì)給這個(gè)世界增添一份美好和歡樂(lè),一個(gè)善意的謊言會(huì)是治療傷痛的一劑良藥,一個(gè)善意的謊言會(huì)給人們干枯的心田灑下滋潤(rùn)的雨露,一個(gè)善意的謊言會(huì)是連接人們心靈之間的一座彩虹橋。
善意的謊言作文 篇2
上個(gè)星期五,我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì),主題是“講誠(chéng)信與善意的謊言”。
“叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的響起,辯論會(huì)就要開(kāi)始了。班里炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都在熱烈地討論著,直到老師的到來(lái),我們才漸漸的安靜了下來(lái)。我既興奮又緊張,因?yàn)檫@次的選手個(gè)個(gè)都是唇槍舌劍。我們五年級(jí)時(shí)也舉辦過(guò)一次辯論會(huì),這是第二次了。
隨著老師的一聲令下,辯論會(huì)開(kāi)始了,首先由正方的劉笑寒陳述,他們的觀點(diǎn)是“不需要善意的謊言”,劉笑寒有聲有色地說(shuō):“馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò),當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說(shuō)實(shí)話,它將令你的對(duì)手感到窘困,令你的朋友感到釋然。我們才剛學(xué)過(guò)莊子的‘不精不誠(chéng),不能動(dòng)人。’難道你們都忘了嗎?”接下來(lái),由反方的余向文陳述,我們的觀點(diǎn)是“需要善意的謊言”余向文信心滿滿地說(shuō):“愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò),萬(wàn)物都有兩面性,對(duì)方辯友,你們既然認(rèn)為謊言是丑陋的,那也有美麗的謊言,這美麗的謊言就是善意的.謊言!”余向文剛坐下,郭子歌就站起來(lái),意味深長(zhǎng)地說(shuō):“有人在第九屆全國(guó)人大五次會(huì)議上的政府工作報(bào)告中指出,要切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè),逐步在全社會(huì)形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。以誠(chéng)信立身,以信交友,是我國(guó)傳統(tǒng)道德的重要內(nèi)容,也是當(dāng)前和今后的一個(gè)時(shí)期維護(hù)……”正當(dāng)郭子歌說(shuō)得振振有詞時(shí),反方的何姝睿掐斷了他,她大聲說(shuō):“難道你沒(méi)撒過(guò)謊嗎?”郭子歌頓時(shí)愣住了。何姝睿繼續(xù)說(shuō):“從前有個(gè)老太太,她得了嚴(yán)重的病,醫(yī)生說(shuō)手術(shù)有極大的風(fēng)險(xiǎn),她的孫女就直接跟她說(shuō)了,結(jié)果,讓這個(gè)本來(lái)可以活一兩年老太太沒(méi)過(guò)多久就去世了。這就算誠(chéng)信嗎?”說(shuō)完,我們都向何姝睿投向了敬佩的目光。
該輪到雙方辯手總結(jié)了,正方的連爍程說(shuō):“善意的謊言,就像腫瘤中的良性,就算是良性,也對(duì)人體有非常大的危害,一定要將它切除。這時(shí),余向文搶著說(shuō):“可是手術(shù)有風(fēng)險(xiǎn)!”引得全班哄堂大笑。輪到反方的我總結(jié)了,我說(shuō):“我們談到的謊言還有一個(gè)定語(yǔ)——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變,誰(shuí)也不會(huì)追究它的可信程度,即使聽(tīng)到善意謊言的人,明知道是謊話也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激。”說(shuō)完臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲,同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ),教室里充滿了濃濃的火藥味。
饒老師拍拍手,教室立刻變得鴉雀無(wú)聲,老師說(shuō):“辯論會(huì)到此結(jié)束!這次何姝睿表現(xiàn)最佳,是當(dāng)之無(wú)愧的最佳辯手!生活中的確要講誠(chéng)信,不過(guò)也少不了善意的謊言,我宣布,反方勝!”說(shuō)完,臺(tái)下又響起了一陣熱烈的掌聲,我們反方都?xì)g呼雀躍。
這真是一場(chǎng)精彩而又有意義的辯論會(huì)呀!
善意的謊言作文 篇3
人們說(shuō)過(guò)“小信誠(chéng)則大信立。”可是難道世上的任何謊言都是惡意的嗎?我不這樣認(rèn)為。世上并非都是惡意的謊言,每個(gè)人都會(huì)在一生中說(shuō)出善意的謊言,因?yàn)橛辛松埔獾闹e言才會(huì)有那一個(gè)個(gè)美好的心靈故事。
一個(gè)得了白血病的小女孩,在她生命的后期,當(dāng)醫(yī)生問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí),她說(shuō)想去天安門(mén)看看升旗儀式。但是因?yàn)樗募易≡谶b遠(yuǎn)的`新疆,如果滿足她的要求,醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累,于是一個(gè)由20xx多名志愿者和醫(yī)生還有女孩的家人組織的集體編造謊言的活動(dòng)開(kāi)始了,從上火車(chē)到改乘旅游公車(chē),一路上,從報(bào)站到服務(wù)員端茶倒水,甚至到旅客的交談,都是大家有意安排的,最后來(lái)到了一個(gè)學(xué)校,在軍樂(lè)隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中,雙目失明的女孩以為真的來(lái)到了渴望已久的天安門(mén)廣場(chǎng),當(dāng)看到她無(wú)力的舉起她的小手向國(guó)旗的方向敬禮時(shí),在場(chǎng)的人們?nèi)剂飨铝藷釡I。
謊言也分惡善,也許惡意的謊言會(huì)造成在心中不可愈合的傷疤,但善意的謊言可以讓一位老媽媽重回人間。在每個(gè)人的一生中,說(shuō)過(guò)善意的謊言,也接受過(guò)善意的謊言,當(dāng)你在發(fā)現(xiàn)這個(gè)謊言時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的理由是為了你……
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