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謊言作文5篇(必備)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的謊言作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
謊言作文 篇1
謊言只能給人帶來一時的快感,而結(jié)局往往是悲催的令人懊悔莫及的。
剛剛在奶奶家睡醒起床的他,接到了媽媽打來的電話:“你昨天為什么沒有上傳作業(yè)?”本來還有點(diǎn)小困意的他,聽到媽媽的質(zhì)問,他不經(jīng)意渾身打了個哆嗦,這才想起昨天光顧著玩兒,忘記把作業(yè)上傳了。此時的他內(nèi)心打起了小算盤,如果和媽媽說實(shí)話,媽媽一定會非常的生氣,我就一口咬定就是上傳了。他壯著膽子、故作鎮(zhèn)定地說:“我昨天很早就把作業(yè)傳給老師了,我寫完了第一件事就是上傳,怎么可能忘記呢!”
媽媽絲毫沒有懷疑,又簡單的交代了些事情,就掛掉了電話!翱蓢?biāo)牢伊,機(jī)智如我。 彼麅(nèi)心沾沾自喜。
大概過了二十來分鐘,門外傳來高跟鞋的.聲音!澳棠虖膩聿淮└吒,這會是誰來了?”還不等他打開房門走出去瞧個究竟,媽媽已經(jīng)走到了他面前。本已安頓好的心瞬間提到了嗓子眼兒,手心也出了許多汗,心想“難道事情敗露了?媽媽發(fā)現(xiàn)我撒謊了?”心虛的他整個人呆在了那里。媽媽直奔主題:“把你手機(jī)給我,我看看你幾點(diǎn)傳的作業(yè)!
“傳完后我就刪了,沒留記錄!彼奶摰卣f。
“什么?刪了?”媽媽有些疑惑。
“對,我刪了。手機(jī)內(nèi)存太小了。”他堅(jiān)定地說,好像事實(shí)就是這樣。
“我再問一遍,你到底傳沒傳?”媽媽的臉色已經(jīng)不好了,語調(diào)也高了。
“我真的上傳了”現(xiàn)在他的聲音小的像蚊子。
媽媽怒氣沖天,拿起桌上的書向他砸去:“老師查了,你根本沒傳,問你這么多次,還撒謊,承認(rèn)錯誤就那么難嗎?”
他意識到媽媽是真生氣了,趕忙站起來帶著哭腔的說道:“媽媽我錯了,對不起。以后我再也不敢了,我昨天作業(yè)寫了,光顧著玩兒就把傳作業(yè)的事忘了,我剛剛已經(jīng)給老師傳了,媽媽你原諒我吧!”
早已打轉(zhuǎn)在眼眶的懊悔的眼淚,似洪水決堤……
謊言作文 篇2
有人說,做人要講誠信,不能撒謊,有人則認(rèn)為,生活中有時也需要“善意的謊言”的,那就讓我給大家議一議吧!
是的,做人確實(shí)要講誠信,不能欺騙,比如說:兩個同學(xué)的關(guān)系非常好,一個同學(xué)對另一個同學(xué)說出了一直存在于心中的秘密,而那個同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密,不再告訴任何人,然而,那一位同學(xué)卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后,再次落入他好朋友的耳中時,不但兩人失去了友誼,還失去了好朋友對他的信任。這說明了:不論何時何地,做人都要講誠信的。
不過,在生活中,有時還存在著一些“善意的謊言”的,比如說,甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Wo(hù)別人對自己的.信任,把偷來的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里,讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的,自己又對此表現(xiàn)得若無其事。不過,最后,甲同學(xué)把真相告訴了老師,老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼,就使用“善意謊言”的手法對大家說:“乙同學(xué)的筆掉在地上,我開始以為是丙同學(xué)的,就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里!边@不但不使同學(xué)們失去友誼,還讓大家互相更信任了,所以,生活中,有時還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
謊言作文 篇3
聽弦斷,斷三千癡纏;墜花湮,湮沒一朝風(fēng)漣;花將落,落在誰的指尖。
六月,青木碧葉,濃蔭鳴蟬。伴著你六月的謊言我慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
在這個森冷的社會中,我是一個沒有膽量沒有報仇的弱者,像蝸牛一樣躲在自己的殼里,自己騙自己。是你那三月春色般的笑容感染了我,桃花倩影,過眼入心,是剛?cè)鐫娔世L,畫出人世姹紫嫣紅。可是,六年的小學(xué)友誼究竟敵不過畢業(yè)這條銀河,一切小學(xué)時的美好回想如幻燈片一點(diǎn)點(diǎn)的回放,轉(zhuǎn)眼消逝不見。
在小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一天,大家暢言歡笑,互換禮物。沒心沒肺的笑聲參雜著無限痛苦。時間真是一個有趣的怪物,飛奔向前絕不停留,每個奔向它的明天又很快變成被它丟棄的昔日。
回家了,我和你并肩走,你還是和往常一樣,夭夭桃花染,人面相映紅。只是紅了眼眶,多了幾分悲傷和蒼涼。她不語,我不問,各懷各的心事,回了家。太陽,落山了。
月光皎皎,安睡于盛放的'桃花之中。桃香淺淺,洋溢出春意若許,你佇立于花林,向我揮手。玉兔無言,卻惹世人愁腸百結(jié),我說不出自己愁從何來,只覺一顆心恍惚纏綿,有滿腹的話要說,卻不知該如何表達(dá)。當(dāng)我你到她面前時,已被你攬入懷中。兩分鐘前你叫我下樓,說有話要對我說,我自然就快速得下了樓。
這,就是友誼吧。在我又一次消逝在茫茫人海的時分,你又找到了我!傲,你華誕那天,我來找你。”夜風(fēng)輕柔吹拂,桃花紛繁而落。我的眉眼一掃陰霾,瞬間明亮,問“當(dāng)真?”她笑答“當(dāng)真。”那一晚,我們并沒聊太多,分別的時間總是很快。
她的身影慢慢消散,話語悄然的。究竟,你還是沒來找我;究竟,你還是分開了我;究竟……究竟,一切只是我的夢而已。但是,我還能覺得到你那三月陽光般的愛不時映照著我,不時。
花已落,落在她的指尖,一去不復(fù),隨著你六月的謊言,一去不復(fù)。
謊言作文 篇4
今天早上,媽媽出門買菜,我在家里寫老師布置的周記作業(yè)。
想來起去,我一點(diǎn)寫作靈感都沒有,于是就拿起手機(jī)想給媽媽打電話,問她這篇關(guān)于“XXX的啟示”的半命題作文怎么寫。電話號碼還沒拔出,我卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手機(jī)正在茶幾上充電呢。
啊,機(jī)會來了!我立刻跑過去!我最近在網(wǎng)上搜集一個系列的卡通圖片,還差三張沒有搜齊。可媽媽總控制我玩手機(jī)!哈哈!趁媽媽不在,我拿她的手機(jī)把圖片搜齊,真是太好了!
我拿起媽媽的手機(jī)準(zhǔn)備上網(wǎng),心里突然有個小小的聲音響起:“做作業(yè)要專心,不能開小差呀,再說,老玩手機(jī),媽媽回來發(fā)現(xiàn)會罵的!蔽倚睦镉行┆q豫,想把手機(jī)放回去,可又有另一個聲音響起:“怕什么呀,你玩過后,把它放回去接著充電不就行了唄,媽媽不會發(fā)現(xiàn)的!”
有了“媽媽不會發(fā)現(xiàn)的”這句話壯膽,我興致勃勃地玩起了媽媽的手機(jī)……等我好不容易搜齊圖片,看看時間,已經(jīng)是九點(diǎn)二十八分了,我已經(jīng)玩了半小時了。手機(jī)也開始發(fā)燙了。我趕緊把手機(jī)放回去繼續(xù)充電,心里自我安慰:媽媽不會發(fā)現(xiàn)的,媽媽不會發(fā)現(xiàn)的……話雖如此,我這心里還是七上八下的……
九點(diǎn)五十分,媽媽回來了。我立刻裝作很認(rèn)真的樣子,其實(shí)心里正在不停地祈禱:但愿不會被發(fā)現(xiàn)!不會被發(fā)現(xiàn)!
可是,紙始終包不住火!不一會兒,媽媽大聲叫我從房間里出來!澳闶遣皇峭媸謾C(jī)了?”她嚴(yán)肅地問我。
我不知怎么回答媽媽:說“是”吧,肯定沒好果子吃;說“不是”吧,謊言又可能會被識穿。我不敢作聲,只是慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭。,
“到底是不是?!”媽媽幾乎是在吼了,我見到媽媽這副“作威”的.樣子,心亂如麻,只好用蚊子般地聲音說了聲“是”。
“你玩什么了?”媽媽又沖我吼。
如果我告訴媽媽拿手機(jī)搜圖片玩去了,她不把我罵個狗血淋頭才怪!于是,我作出了一個自以為“英明”的決定——撒謊。我對媽媽說:“我怕作文寫不好,上網(wǎng)搜索一些范文看了……”我哪里敢拿眼睛看著媽媽說話呢!我低著頭,不自覺地用手絞動著衣角。
“是嗎?”媽媽的聲音又提高了幾分貝,“那怎么沒有瀏覽記錄的呢?”
我一時不知怎么回答,媽媽生氣的聲音又響起:“寫作業(yè)時玩手機(jī)本身不對,還撒謊!你知不知道,被別人發(fā)現(xiàn)撒一次謊,你在別人心目中的信任度就有可能大打折扣,別人有可能不會再信任你!……”聽著聽著,我眼前不知被什么東西蒙住了,接著,兩行眼淚不聽話地從眼睛里滑落下來,滑到下巴,落到衣服上。
媽媽說得對:說謊者被別人識穿謊言,有點(diǎn)像玩多米諾骨牌,只要輕輕推倒“信任”的一個,就可能在別人心目中的信任度轟隆隆地倒塌……我不想做一個被人認(rèn)為不誠實(shí)的人!
想到這里,我鄭重地寫下了“謊言被識穿后的啟示”這個題目,完成了這篇作文,告誡自己不再撒謊!
謊言作文 篇5
記得我5歲那年,爸爸媽媽去外地做生意了,把我寄托再奶奶家。上幼兒園了,奶奶很疼我,天冷,我不想去,奶奶也由著我。所以那時候我很自由。
等爸爸媽媽回來,我已經(jīng)上小學(xué)一年級了。習(xí)慣了讀幼兒園時懶散的我,面對著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式,就不適應(yīng)了。老師在講臺上講,我卻在下面神游。要開家長會了,我爸爸去的;貋頃r,我問爸爸:“老師說我什么了嗎?”爸爸說:“我女兒是個認(rèn)真乖巧的孩子,將來一定有出息!”我小小的心充滿了歡樂。第二天,我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此,膽小的我變得活潑起來。
后來,我聽到爸爸對媽媽說:“老師說孩子膽小,上課老是昏昏欲睡。”那爸爸不是對我撒謊了嗎?我也并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過了好幾年了,但給我的音響是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一通或把我老師的'原話復(fù)述一遍,那以我的性格,我一定會以為老師不喜歡我了,從此以后就會悶悶不樂。爸爸,謝謝您,善意的謊言!這將成為我一生中取之不盡,用之不竭的精神源泉!
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