【必備】謊言作文錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的謊言作文10篇，希望能夠幫助到大家。
謊言作文 篇1
在我的童年時(shí)光里，許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里模糊了，但是唯獨(dú)有件事，卻讓我銘記在心，終生難忘。
記得有一次，我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯，午飯有一盤五香牛排，被我們?nèi)齻�(gè)人吃得還剩下一個(gè)，我望了望牛排，默不作聲，繼續(xù)埋頭吃飯。飯吃到一半，牛排依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤子里，沒有人動(dòng)它。我又望了望那個(gè)牛排，流出了口水，咽了口口水，一個(gè)牛排，三個(gè)人，給誰吃呢？
我對(duì)媽媽說：“媽媽，你每天忙里忙外的，家務(wù)事都是你做的，這個(gè)牛排你吃�！�
媽媽笑著，擺擺手，說：“這牛排今天做得不好吃，有點(diǎn)兒苦，你要吃的話你就吃了吧�！�
我又對(duì)爸爸說：“爸爸，你是咱家的頂梁柱，每天要忙很多事，也很辛苦，這個(gè)牛排你吃�！�
爸爸說：“我也認(rèn)為有點(diǎn)苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問：“你們真的不要吃？”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我夾起牛排放到自己的碗里，爸爸媽媽慈愛的看著我，我緩緩張開嘴，咀嚼著牛排，覺得這只牛排并不苦，反而覺得格外好吃，啊，我突然明白了，原來是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。
父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答父母。
謊言作文 篇2
小時(shí)候的事情長(zhǎng)大才來回憶�？赡苡浨宓�，寥寥無幾。可就有這么一件事，使我牢牢記于心里，仿佛只是昨天。
小時(shí)候的我，就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的女漢子，但凡男孩們做的事情我都去嘗試，因此，在幼兒園里，我的身邊的都是男孩，我也剪去長(zhǎng)發(fā)，換下長(zhǎng)裙。
“別鬧了，下來，很危險(xiǎn)�！崩蠋熌抗庖苍谶@一刻完完全全的只屬于我了�！安灰�，竹蜻蜓掛在樹上了，你等等我，我很快就拿下來�！痹捯魟偮�，我的身體就不受控制般左搖右晃，隨著一陣清風(fēng)飄過，我也掉下來了。我以為我會(huì)與大地媽媽來一個(gè)親密擁抱，可我好像趴在一張柔軟的墊子里。睜眼一看，是李老師。是她，不顧自己的安全，飛奔過來接著即將落地的我，可我記得她還受著傷。她……
我?guī)е耷辉儐枺骸袄罾蠋�，你還好嗎？”李老師強(qiáng)忍傷痛，硬是用行動(dòng)告訴我，她沒事！我一直懸著的心也在這一刻放下了，可現(xiàn)實(shí)并非如此！第二天，我在茶水間的角落，聽見了幾個(gè)老師交談，從中得知李老師痛到直不起腰來。我怔怔的站在那，腦子飛快旋轉(zhuǎn)著。
踏，噠噠噠，我?guī)е林氐牟椒ズ鸵活w內(nèi)疚的心走向辦公室�！袄罾蠋煱�，我都勸你不要去管她的事了，她是出了名的小魔王，能折騰死人�！薄熬褪�，她坐也坐三分鐘就動(dòng)，你打個(gè)電話給他家長(zhǎng)，讓他們把孩子帶去醫(yī)院檢查一下�！薄业吐暱奁瓉砝蠋焸儗�(duì)我有諸多不滿。李老師喚我進(jìn)去，低言細(xì)語：“哪里，我覺得你很棒，你坐不住，可能是因?yàn)槔蠋煹氖谡n方式你不喜歡，你做錯(cuò)事，可能是在提醒老師要注意到你�？傊�，班上我最喜歡的孩子就是你了，老師沒事，只要你乖乖的，老師就開心�！薄�
事情，已過去許久，桌上的日歷臺(tái)也不停換新，可唯獨(dú)這件事，是用鋼筆描繪的，是永久抹不過去的。
謊言作文 篇3
生活中，有這樣一種謊言，它無處不在。它雖然是謊言，但是卻有著一股神奇的力量，讓無數(shù)人走出自卑的陰影，又讓多少人充滿信心地邁向成功，這便是——善意的謊言。
我曾經(jīng)聽說過這樣一件事。有一位讀大學(xué)的男生，他的長(zhǎng)跑速度非常慢，常常受到同學(xué)的嘲笑，久而久之，他就對(duì)長(zhǎng)跑失去了信心。直到有一天，他的體育老師信誓旦旦的告訴他說：“其實(shí)你的速度非�？�，只要你刻苦訓(xùn)練，你就可以代表學(xué)校去參加比賽！”男生聽后，信心大增，從此便愛上了長(zhǎng)跑。幾個(gè)月后，每天堅(jiān)持訓(xùn)練的他仿佛變了一個(gè)人，速度快得驚人，他也理所當(dāng)然的成為了學(xué)校長(zhǎng)跑隊(duì)的一員。不久后，他就為學(xué)校贏得了各項(xiàng)賽事的獎(jiǎng)牌……
這位男生之所以成功，靠的是什么？答案可想而知，那就是體育老師撒的那個(gè)善意的謊言，它使男生重拾信心，走向成功。如果沒有那句充滿鼓勵(lì)的話，男生可能從此就一蹶不振。這就是善意的謊言的強(qiáng)大力量。
還記得在幾十年的一天，美國(guó)的一架飛機(jī)在途經(jīng)沙漠時(shí)，遭遇沙塵暴襲擊，因此在沙漠里迫降。沙漠里空無一人，飛機(jī)已無法起飛，十多名機(jī)組人員陷入一片恐慌之中。就在這緊急關(guān)頭，一名男乘客突然站出來，對(duì)大家說：“我是這架飛機(jī)的設(shè)計(jì)師，只要我們齊心協(xié)力，就一定可以修好飛機(jī)，成功回家！”這句話使乘客們興奮無比。往后的日子里，他們團(tuán)結(jié)一心，在沙漠里生存了十幾天。最后，他們被一隊(duì)駱駝商隊(duì)救下了。后來，人們才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“飛機(jī)設(shè)計(jì)師”，其實(shí)只是一名普通的小學(xué)老師！
乘客們能活著從沙漠出來，靠的是什么？答案毫無疑問，是這位“設(shè)計(jì)師”撒的善意的謊言。它使乘客們重燃活下去的希望。如果沒有他這句充滿正能量的話，他們可能一天都活不了，更別說等到駱駝商隊(duì)了！
無獨(dú)有偶，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大將曹操帶隊(duì)趕路，在所有人都累得幾乎走不動(dòng)時(shí)，曹操靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大伙說：“過了前面那座山頭，有一片楊梅林，大家加油��！”于是，士兵們加快了速度，很快就到了目的地……
這一個(gè)個(gè)真實(shí)的事件都告訴了人們一個(gè)共同的道理：善意的謊言可以讓我們找回信心，不輕易放棄！在這種美麗的謊言之下，人們會(huì)大步邁向更加美好的生活！
謊言作文 篇4
隨著我一天天長(zhǎng)大和懂事，越來越能體會(huì)到媽媽的辛苦和不易。我的媽媽經(jīng)常用“謊言”糊弄我，但我深深地被“謊言”背后的真諦所感動(dòng)。
記得有一年冬天深圳特別冷，病毒感冒肆虐全城，媽媽因此也不幸“中招”，高燒40度的她連說話的力氣都沒有了，更別說接送我上下學(xué)呢。寒冷的早晨我只能獨(dú)自去上學(xué)，剛一下樓，隨著一陣刺骨的冷風(fēng)拂過，我立刻打了個(gè)哆嗦，心想：這下完了，圍巾、手套都沒戴，等我走到學(xué)�？隙ū粌龅秒p手僵硬。思想斗爭(zhēng)了一下，我還是硬著頭皮沖向凜凜寒風(fēng)中，道道刺骨的冷風(fēng)像是等著看我的笑話似的，我加快了腳步想趕緊趕到學(xué)校。就在我剛走出小區(qū)后門時(shí)，一個(gè)我再熟悉不過的聲音從身后傳來：“斯若，圍巾和手套�！�
當(dāng)我轉(zhuǎn)身看到我媽媽時(shí)，我都驚呆了：她只穿了一件毛衣，光著腳撒著一雙拖鞋向我跑來！手里緊緊地握著我的圍巾和手套。我激動(dòng)地問：“媽媽，你還生病著呢，怎么穿這么少跑出來？”媽媽心疼地趕緊把圍巾手套給我戴好，這才安心地說：“媽媽不冷，就是擔(dān)心凍壞你了，所以著急出來追你！”其實(shí)在她給我戴圍巾時(shí)我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她的手冰冷，她的嘴唇發(fā)紫，她的腳趾通紅……是的，她對(duì)我說謊了，因?yàn)樗挛覔?dān)心！
記憶中媽媽用“謊言”糊弄我又何止一次呢？吃魚時(shí)，她總把最好的魚肉夾給我和弟弟，還告訴我們她不愛吃魚肉，只喜歡吃魚頭！下雨天，她把傘撐給我卻告訴我她喜歡大自然給她洗澡！
寫著寫著，一股暖流涌上心頭，眼眶濕潤(rùn)了！有一種關(guān)愛無微不至，有一種情感真誠(chéng)無私，有一種守望執(zhí)著堅(jiān)持，那就是為我無私奉獻(xiàn)的媽媽！
媽媽，您辛苦了！“謊言”背后盡是您無私的愛！
謊言作文 篇5
誠(chéng)實(shí)是指誠(chéng)真的實(shí)話，而謊言則是虛謊的語言。誠(chéng)實(shí)與謊言的程度是相對(duì)的，生活中處處都有誠(chéng)實(shí)與謊言。
科學(xué)家證明，在人們說真話和說謊話的心跳是不同的餓，人們說真話的時(shí)候心跳是平緩的和平時(shí)的心跳速度一樣。但當(dāng)人們?cè)谡f謊話的時(shí)候心跳卻是急促的`，比平時(shí)快。正是這個(gè)結(jié)論的出現(xiàn)，警察們就用來對(duì)犯罪嫌疑人的提問，可以判斷他們是否說謊。
曾經(jīng)有一個(gè)電影是這樣的:一位警察正在拷問一個(gè)住院的犯人，旁邊有一臺(tái)心電監(jiān)護(hù)儀，這對(duì)警察有一個(gè)很大的幫助，但警察問了他一系列的問題時(shí)，他居然能說真話時(shí)心跳急促，說假話時(shí)心跳卻是平緩的，他們提問了一個(gè)問題：炸彈怎么拆除的？他執(zhí)意不說，心理學(xué)家做了一個(gè)模擬的實(shí)驗(yàn)，做出一個(gè)假的拆除炸彈的影像給犯人看，犯人看了極為高興，判斷出他心理與想的與實(shí)驗(yàn)室真的，終于成功的拆除了炸彈。這證明科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)還是有一點(diǎn)誤差，但用于其他的事情時(shí)，卻是非常有用的。
誠(chéng)實(shí)是好的，謊言也不見的就是壞，所以誠(chéng)實(shí)與謊言的程度是相對(duì)的。但謊言的而出現(xiàn)也使許多人有了可乘之機(jī)，這對(duì)我們的危害是極大的。所以誠(chéng)實(shí)要有，但謊言也不能消滅，因?yàn)橛行┦巧埔獾闹e言。
誠(chéng)實(shí)與謊言，都是中華民族長(zhǎng)期的產(chǎn)物，我們主張誠(chéng)實(shí)，但不能使他們消失。
謊言作文 篇6
童年，是人生中最好的回憶，歡聲笑語，伴隨著我們。人生如果是一部成功的好電影，那童年必定是它成功的腳本；人生如果是一本名書，那童年一定是它成功的絕倫佳句。在童年里，我們也曾費(fèi)盡心思編過謊言，以為能夠瞞天過海，但結(jié)局往往相反。
我記得很清楚。
一天晚上，飽飯過后，我的外公問我：“子熙，你吃不吃番薯糖水��？”我聽見，毫不猶豫地說：“吃！”媽媽出去了，在外公做糖水的時(shí)候，我拿起手機(jī)就玩，心想：反正媽媽不在家，我玩手機(jī)外公也不會(huì)罵我。但做壞事始終心虛，每聽到電梯門開了，傳來的腳步聲，我就驚慌失措地收起手機(jī)，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。
外公已經(jīng)煮好糖水，我看了看時(shí)間，暫時(shí)放下手機(jī)，吃了幾口糖水。就在這時(shí)，有人按了門鈴，但我并不害怕，反而竊喜：耶，我剛放手機(jī)，媽媽就回來了，她沒有發(fā)現(xiàn)！
媽媽突然發(fā)問：“你剛才在家里干了什么？”我不免有點(diǎn)兒心慌了：“我在看電視，公公煮了番薯糖水給我吃�！薄笆菃幔空f謊話了吧！”我心想，這次完了，可是媽媽是怎么知道的呢？媽媽接著說：“我早就站在門口看著你了，傻瓜！罰你一個(gè)月洗碗！”從這件事中，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要光明正大，不做虧心事，這樣就不用說謊了，就算是做錯(cuò)了事，也要說事實(shí)，心也就踏實(shí)。
其他的童年傻事雖然令我難忘，但最讓我記憶猶新的，卻是媽媽說的那句：“我早就站在門口看著你了，傻瓜！”
謊言作文 篇7
上個(gè)星期五，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)，主題是“講誠(chéng)信與善意的謊言”。
“叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的響起，辯論會(huì)就要開始了。班里炸開了鍋，同學(xué)們都在熱烈地討論著，直到老師的到來，我們才漸漸的安靜了下來。我既興奮又緊張，因?yàn)檫@次的選手個(gè)個(gè)都是唇槍舌劍。我們五年級(jí)時(shí)也舉辦過一次辯論會(huì)，這是第二次了。
隨著老師的一聲令下，辯論會(huì)開始了，首先由正方的劉笑寒陳述，他們的觀點(diǎn)是“不需要善意的謊言”，劉笑寒有聲有色地說：“馬克·吐溫曾說過，當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說實(shí)話，它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然。我們才剛學(xué)過莊子的‘不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人�！y道你們都忘了嗎？”接下來，由反方的余向文陳述，我們的觀點(diǎn)是“需要善意的謊言”余向文信心滿滿地說：“愛因斯坦曾說過，萬物都有兩面性，對(duì)方辯友，你們既然認(rèn)為謊言是丑陋的，那也有美麗的謊言，這美麗的謊言就是善意的謊言！”余向文剛坐下，郭子歌就站起來，意味深長(zhǎng)地說：“有人在第九屆全國(guó)人大五次會(huì)議上的政府工作報(bào)告中指出，要切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)，逐步在全社會(huì)形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。以誠(chéng)信立身，以信交友，是我國(guó)傳統(tǒng)道德的重要內(nèi)容，也是當(dāng)前和今后的一個(gè)時(shí)期維護(hù)……”正當(dāng)郭子歌說得振振有詞時(shí)，反方的何姝睿掐斷了他，她大聲說：“難道你沒撒過謊嗎？”郭子歌頓時(shí)愣住了。何姝睿繼續(xù)說：“從前有個(gè)老太太，她得了嚴(yán)重的病，醫(yī)生說手術(shù)有極大的風(fēng)險(xiǎn)，她的孫女就直接跟她說了，結(jié)果，讓這個(gè)本來可以活一兩年老太太沒過多久就去世了。這就算誠(chéng)信嗎？”說完，我們都向何姝睿投向了敬佩的目光。
該輪到雙方辯手總結(jié)了，正方的連爍程說：“善意的謊言，就像腫瘤中的良性，就算是良性，也對(duì)人體有非常大的危害，一定要將它切除。這時(shí)，余向文搶著說：“可是手術(shù)有風(fēng)險(xiǎn)��！”引得全班哄堂大笑。輪到反方的我總結(jié)了，我說：“我們談到的謊言還有一個(gè)定語——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變，誰也不會(huì)追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人，明知道是謊話也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激�！闭f完臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們都在竊竊私語，教室里充滿了濃濃的火藥味。
饒老師拍拍手，教室立刻變得鴉雀無聲，老師說：“辯論會(huì)到此結(jié)束！這次何姝睿表現(xiàn)最佳，是當(dāng)之無愧的最佳辯手！生活中的確要講誠(chéng)信，不過也少不了善意的謊言，我宣布，反方勝！”說完，臺(tái)下又響起了一陣熱烈的掌聲，我們反方都?xì)g呼雀躍。
這真是一場(chǎng)精彩而又有意義的辯論會(huì)呀！
謊言作文 篇8
謊言分為兩大類，善意的謊言和惡意的謊言。無論是哪一種，我相信誰都有經(jīng)歷過，我也不例外。愛的荊棘叢中開出謊言的紅玫瑰，它正在綻放著。
記得那一周，我在學(xué)校的表現(xiàn)非常差，英語課上看課外書，數(shù)學(xué)課上亂報(bào)答案，語文課上做小動(dòng)作……所以，我怕開家長(zhǎng)會(huì)，怕老師把我的罪狀告訴爸爸媽媽。哎，真是怕什么來什么。俞老師突然說，明天晚上開家長(zhǎng)會(huì)，我的心一下繃緊了，一股寒意直往我的背上襲來，我擔(dān)心這三門主課的老師告訴我的家長(zhǎng)，然后我就又免不了一點(diǎn)皮肉之苦了。
那個(gè)可怕的晚上，終于還是到來了。整個(gè)晚上，我提心吊膽的，生怕爸爸回來訓(xùn)斥我一頓，所以，雖然我人在媽媽辦公室，但我整個(gè)心卻都在家長(zhǎng)會(huì)上。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我和爸爸媽媽一起回家，一路上，我的心“砰砰”跳個(gè)不停，十分緊張，害怕爸爸回過頭來批評(píng)我。
回到家，我實(shí)在熬不住了，忐忑不安地問爸爸：“老師說什么了？”爸爸說：“老師說你的表現(xiàn)還不錯(cuò)，有進(jìn)步，希望你再接再厲�！蔽衣犃�，心里的一塊大石頭終于落地了，于是，安心地回房間睡覺了。
睡著睡著，迷迷糊糊地聽到隔壁房間里爸爸媽媽的談話：“老師說，我們兒子現(xiàn)在課堂上的表現(xiàn)很差，成績(jī)?cè)谕瞬搅恕薄澳悄銊偛旁趺础薄皣u，小聲點(diǎn)，別讓兒子聽到了……”
我的眼眶不由地濕潤(rùn)了。原來，爸爸媽媽一直在對(duì)我說謊，他們只是不想傷害我的自尊心，那個(gè)謊言里包含著多大的愛啊！
從那一刻開始，我下定決心，好好學(xué)習(xí)，不再淘氣，一定不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。
謊言作文 篇9
我們是初中同學(xué)，從初一開始，我們一直是同桌。她很文靜，又善解人意，我們很快就成了好朋友，之后的日子里，我們一直形影不離�，F(xiàn)在回想起那段時(shí)光是多么的美好��！
可是美好的東西總是消失得很快。到了初三，大家都忙于為中考做準(zhǔn)備，而她卻告訴我，她要轉(zhuǎn)學(xué)了。她說她要轉(zhuǎn)到更好的學(xué)校讀書，中考就會(huì)考得好一些。我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的氣憤，氣她就這么拋棄我，但我更多的還是祝福，于是我們含著淚告別了。
她離開后，我們很少聯(lián)系，因?yàn)槲矣X得我不應(yīng)該打擾她學(xué)習(xí)。到了中考即將來臨的時(shí)候，一次在路上碰到她媽媽。我便向她媽媽詢問她的近況，她媽媽卻含這淚告訴我，一年前她就被診斷為白血病，所以輟學(xué)在家養(yǎng)病，等病情好轉(zhuǎn)再去復(fù)讀，她為了不想讓你們擔(dān)心，怕影響你們的學(xué)習(xí)，所以就撒謊了。那一刻，我的眼眶紅了。這是我聽到的世界上最美麗的謊言…它沒有風(fēng)花雪月的纏綿悱惻，沒有花前月下的浪漫繾綣，但它是如此質(zhì)樸真切，沉淀出這世上最深沉的友誼，入骨入髓。
如果問我，什么是最能令人感動(dòng)的？我會(huì)回答是善意的謊言被揭曉的時(shí)候；如果問我，什么時(shí)候最令人感到自卑和心痛？我會(huì)回答當(dāng)知道自己就是被善意的謊言所欺騙的時(shí)候；如果問我，什么是東西是最單純最美麗的？我會(huì)回答是善意的謊言。
仔細(xì)觀察，我們生活中有許多善意的謊言。
一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當(dāng)醫(yī)生問她最大的心愿是什么時(shí)，她說想去天安門看看升旗儀式，對(duì)一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿，醫(yī)生和家長(zhǎng)哪有不滿足的理由呢？但是因?yàn)樗募易≡谶b遠(yuǎn)的新疆，如果滿足她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累，于是一個(gè)由20xx多名志愿者和醫(yī)生還有女孩的家人組織的集體編造謊言的活動(dòng)開始了，從上火車到改乘旅游公車，一路上，從報(bào)站到服務(wù)員端茶倒水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的，最后來到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中，雙目失明的女孩以為真的來到了渴望已久的天安門廣場(chǎng)，當(dāng)看到她無力的舉起她的小手向國(guó)旗的方向敬禮時(shí)，在場(chǎng)的人們?nèi)剂飨铝藷釡I，我想如果小女孩知道真相的話，一定會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶。
讀美國(guó)短篇小說《最后一片葉子》，眼睛總是潮濕濕的。當(dāng)生病的老人望著凋零衰落的樹葉而凄涼絕望時(shí)，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之光。這樣的謊言難道不足以感動(dòng)人嗎?
父母的一句謊言，讓涉世未深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好生長(zhǎng)；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……
如果開誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言。
如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點(diǎn)謊言又何妨?
善意的謊言，感動(dòng)的源泉！
謊言作文 篇10
“好！加油！”聽，一陣陣喝彩聲、加油聲交織在一起從我們班的教室里傳出。這是干什么呢？別急！別急！我們正在舉行激烈的辯論會(huì)呢！
今天上午，當(dāng)孟老師剛剛宣布要在下午舉行《講誠(chéng)信與善意的謊言》辯論會(huì)時(shí)，大家一起歡呼起來！你看元?jiǎng)啄呛锛睒�，像要馬上舉行似的。我也在底下竊喜，辯論可是我的強(qiáng)項(xiàng)��！經(jīng)過一中午的深思熟慮，我確定了我的辯論主題：“講誠(chéng)信”，并作了相當(dāng)充足的準(zhǔn)備，可以說“萬事俱備，只欠東風(fēng)了！”
下午的上課鈴終于在同學(xué)們的盼望下拉響了，大家靜靜地坐在為位上，只見孟老師一揮手，黑板上便出現(xiàn)了幾個(gè)大字：誠(chéng)信與善意的謊言辯論會(huì)。在簡(jiǎn)單的分組后，辯論會(huì)正式開始了！作為正方主辯手的我，懷著激動(dòng)的心情站起來，闡述我方觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為：善意的謊言就相當(dāng)于病毒腫瘤中的良性，雖然對(duì)人體造成的傷害不大，但它是腫瘤，應(yīng)該消除。不要讓戴了虛偽帽子的謊言來玷污我中華民族永久以來的美德---誠(chéng)信。我方認(rèn)為，誠(chéng)信最重要！“洪亮的男中音加上得體的手勢(shì)，博得了同學(xué)們的掌聲。正當(dāng)我滿意的坐下，還沒回過神時(shí)，對(duì)方主辯手李倩便”騰“地站起來，毫不示弱地發(fā)表反方觀點(diǎn)：”我方認(rèn)為善意的謊言是美麗的，當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，難道你還要指責(zé)善良、崇高的母愛“不誠(chéng)信”嗎？其實(shí)生活中處處有善意的謊言，請(qǐng)對(duì)方辯友不要談“謊”而色變�！卑l(fā)表完后還神氣十足地掃視一圈，像個(gè)打架勝利的雄雞。最后老師和同學(xué)們一致認(rèn)為正方理由充足、形象、生動(dòng)，比反方略勝一籌，我高興極了！先給對(duì)方心理上一個(gè)壓力，讓他們力不從心，從而更好地控制局面！
第二輪。辯手開始互相辯論、反駁。我方盧睿涵泰然地站起來，說到：“誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，而謊言則是人人以蔽之，即使是在謊言前加上“善意”二字，也是謊話，就算是脫掉丐服穿上旗袍也受人之唾棄！”盧睿涵的精彩發(fā)言，觀眾還未來得及說個(gè)‘好’字，對(duì)方張嘉驥又站起來反駁。一時(shí)間，教室里充滿了火藥味，相互望著對(duì)方辯友，平時(shí)情同手足的好友此時(shí)此刻也誰也不肯讓誰。雙方唇槍舌劍、針鋒相對(duì)。就在這群雄激戰(zhàn)，不分勝負(fù)之時(shí)，老師及時(shí)的一個(gè)手勢(shì)，教室里頓時(shí)便鴉雀無聲了。老師見此便再做評(píng)判我方再勝一籌！正方士氣高昂，而反方則垂頭喪氣，讓人大快人心！緊接著又開始的群辯中，我方是遍地開花、熱情涌動(dòng)，特別是李奕昂和齊創(chuàng)，把對(duì)方辯的更本來不及還口，教室里群儒舌戰(zhàn)，到處都是智慧和智慧的較量！
就在這時(shí)，下課鈴不爭(zhēng)氣地響起來了，孟老師打斷了我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，總結(jié)道：“首先，我宣布本次辯論，正方獲勝！其實(shí)人際交往中需要真誠(chéng)相待，偶爾也需要一些”善意“的謊言，它有時(shí)也起著不可估量的作用……”她慈祥的眼神打量著每一個(gè)人，大家都會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
真是一次激烈的辯論會(huì)啊！
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