關(guān)于謊言作文400字八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的謊言作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

謊言作文400字 篇1

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我寫(xiě)完了作業(yè)，肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，正巧，媽媽把飯菜端進(jìn)了餐桌上，我頓時(shí)就像剛出籠的小鳥(niǎo)，直奔餐桌，馬上開(kāi)始“大開(kāi)一戒”了。

　　吃著吃著，我側(cè)臉一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)盤子上放著四個(gè)煎好的雞蛋。我牢牢的夾起一個(gè)雞蛋，然后迅速將手收了回來(lái)接著津津有味的吃了起來(lái)。

　　四周靜靜悄悄的。當(dāng)我把視線轉(zhuǎn)向那盛雞蛋的空盤子時(shí)，才想起了媽媽怎樣吃飯。我在心中埋怨自己：“都怪你，怎么吃這么急，等一會(huì)兒媽媽過(guò)來(lái)時(shí)再吃不行？這下可好了，媽媽吃什么啊？”想到這里，我愧疚的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我給你點(diǎn)兒吃吧，”媽媽聽(tīng)了，和藹地說(shuō)：“沒(méi)事，你沒(méi)看到我嘴上有點(diǎn)紅嗎，這幾天上火了，不能吃煎的和炸的東西，你自己吃吧，”聽(tīng)了這番話，我就信以為真了。變小口的吃起來(lái)。

　　由于蛋太多，我吃不了，便剩了一些在盤子上。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我到客廳喝水時(shí)，無(wú)意中看到媽媽在飯桌前吃著我剩下的雞蛋。

　　原來(lái)，媽媽告訴我她上火是一個(gè)善意的謊言，她就是想讓我多吃一些。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我吃不了時(shí)，又不想浪費(fèi)，所以就吃我剩下的。

　　媽媽的“謊言"中包含著我們多少愛(ài)，又牽出媽媽多么無(wú)私啊！

謊言作文400字 篇2

　　謊言在許多人的眼中是不文明的，說(shuō)起謊言人們總會(huì)聯(lián)想到欺騙、邪惡等詞語(yǔ)。其實(shí)，我覺(jué)得謊言并不全是別人想象的那樣。

　　一天，我們?cè)谏弦魳?lè)課，那天我剛好染上了流感，嗓音特別難聽(tīng)。老師點(diǎn)了一首歌讓大家一起唱，我無(wú)奈之下也只好硬著頭皮和大家一起唱了起來(lái)。在全班同學(xué)的掩護(hù)下，我真有種濫竽充數(shù)的感覺(jué)。

　　可老師是不會(huì)善罷甘休的！果然，老師開(kāi)始讓同學(xué)單獨(dú)唱歌了，每一個(gè)同學(xué)都要在講臺(tái)上“露一手”。我只好盼望著老師在上課時(shí)叫不到我�？衫蠋熓且涣幸涣薪械�！我的運(yùn)氣太差了，老師第一個(gè)就叫到了我所在的這列，我驚得一身冷汗。心想：看來(lái)我是難逃此劫了，只希望一會(huì)兒唱歌的時(shí)候不要“一鳴驚人”就好！

　　這時(shí)身后的一個(gè)同學(xué)看出了我的擔(dān)心，小聲地安慰我，說(shuō)我唱得好，還說(shuō)出了我許多優(yōu)點(diǎn)。說(shuō)完他還對(duì)著我微笑了一下。緊接著其他的幾個(gè)同學(xué)也開(kāi)始鼓勵(lì)我。我瞬間充滿了力量，頓時(shí)鼓起了勇氣，第一個(gè)走上講臺(tái)唱了起來(lái)。其實(shí)我知道自己在音樂(lè)上真是五音不全，再加上感冒的鼻音，一定唱得特別難聽(tīng)，可同學(xué)們的鼓勵(lì)卻讓我重拾信心，對(duì)自己的缺點(diǎn)不再耿耿于懷。

　　生活中需要謊言，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用謊言可以給人帶來(lái)力量。大家可以想一想：如果缺少了這些美麗的謊言，這個(gè)世界將會(huì)減少多少溫暖和樂(lè)趣呢？

謊言作文400字 篇3

　　從小到大，我的身邊到處都充滿了善意的謊言，那是愛(ài)的表達(dá)方式。

　　醫(yī)生善意的謊言

　　我從小就怕打針，一打針就哭，哭得山崩地裂。四年級(jí)的一天我感冒了，爸爸和媽媽非要我吊水，我一聽(tīng)就大哭起來(lái)，人卻被爸爸媽媽拉到醫(yī)院里。醫(yī)生來(lái)了，一見(jiàn)醫(yī)生我就想哭，但我已經(jīng)長(zhǎng)大了又不好意思哭。醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)都不疼，像螞蟻咬了一下�！苯K于我吞下淚水就沒(méi)哭，針也成功的扎到手上，雖然有一點(diǎn)痛，但有了醫(yī)生的這番話，我再也不怕打針了。

　　我善意的謊言

　　有一次，媽媽過(guò)生日，我和爸爸帶媽媽去“鵝行天下”吃飯，一盤紅燒鵝上桌了，我想把鵝腿給媽媽，媽媽卻把鵝腿夾到我的碗里，我又把鵝腿夾到媽媽碗里。媽媽說(shuō)：“寶貝，你平時(shí)不是最喜愛(ài)吃鵝腿嗎？”我說(shuō)：“我今天沒(méi)味口，一點(diǎn)兒都不想吃�！眿寢寷](méi)辦法，只好吃下去了。我心里暗暗高興，因?yàn)閶寢審膩?lái)都沒(méi)吃過(guò)什么雞腿、鴨腿和鵝，但今天是媽媽的生日，正好把鵝腿給媽媽吃。

　　善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙，不是居心叵測(cè)。它具有一種神奇的力量，也是信念的源動(dòng)力，它讓人從心里燃起希望之火，讓人確信世界上有愛(ài)，有信任和感動(dòng)。

謊言作文400字 篇4

　　今天下午，何老師“奉獻(xiàn)”出兩節(jié)語(yǔ)文課來(lái)給我們舉行了“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論賽，我們反方隊(duì)員做了充分的準(zhǔn)備：收集資料，挑選選手，最后我在昨晚整理資料，并一一發(fā)給他們，讀熟，理解透資料。

　　下午第一節(jié)課下，我和虞丹瑢就開(kāi)始繪制黑板，同學(xué)們把桌子排好，等何老師來(lái)“發(fā)令”，過(guò)了一會(huì)兒，辯論賽便開(kāi)始了，張潔妤把主持稿背了下來(lái)，通順，富有感情的句子，讓人沉浸其中。先從正方開(kāi)始，對(duì)方的事例像一門門大炮，則問(wèn)題像一顆顆炮彈，向我們射擊，我們也頻頻反擊或抵擋。當(dāng)兩方不分上下時(shí)，敵方突然拋出一個(gè)問(wèn)題，我方一下子就不知所措了，還好我方還留了一位軍師——汪健，他冥思苦想了一番，破解方法，直致敵方要害，但敵人也不甘示弱，陳曦馬上舉事例反駁我方，我們大家一起討論了一會(huì)兒，得出結(jié)論，并讓陳浩浩結(jié)合資料反擊了回去，雙方又陷入了一次僵局，還是何老師厲害，并做了總結(jié)：“誠(chéng)信和善意的謊言在生活中都是必要的，就要看我們?cè)趺慈ミ\(yùn)用，運(yùn)用完后，怎樣完善它，改進(jìn)它，使它變得更加完美，周到。”

　　今天的辯論賽，讓我受益匪淺，使我懂得了怎樣運(yùn)用誠(chéng)信與善意的謊言。

謊言作文400字 篇5

　　在我讀5年級(jí)的時(shí)候，我有的時(shí)候會(huì)沒(méi)做作業(yè)，在那時(shí)，我會(huì)對(duì)老師指定的同學(xué)說(shuō)：“我的作業(yè)本放在家里，在收拾書(shū)包的時(shí)候忘了放進(jìn)去�！�

　　記得有一次，我有沒(méi)有完成作業(yè)，等到檢查人過(guò)來(lái)檢查我的作業(yè)時(shí)，我便裝模作樣地在書(shū)包里尋找，找了一會(huì)兒，便裝成可憐巴巴的樣子對(duì)檢查人說(shuō)，“我找不到我的作業(yè)本了，可能是自己收拾書(shū)包是忘了放進(jìn)去，求求你不要說(shuō)給老師聽(tīng)吧，我不會(huì)再有下一次了�！彼�半信半疑地望著我：“是不是沒(méi)有下一次了？”我立刻回答：“是！�。。。。。。。�！”

　　在后來(lái)一連幾天里，我都是在過(guò)著提心吊膽的生活，生怕被老師發(fā)現(xiàn)我，生怕被檢查人問(wèn)我我的作業(yè)哪兒去了。我像一直在老鼠洞里躲貓的老鼠一樣，我在上老師的可是，經(jīng)常不舉手，不敢正視老師，不敢望著老師，不敢去老師經(jīng)常走過(guò)的地方，經(jīng)常低著頭、分心。

　　直到有一天，我知道自己錯(cuò)了，就在老師上的課下課后，我提起勇氣向老師認(rèn)錯(cuò)。老師對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)能改還是好學(xué)生，快補(bǔ)上吧�！�

　　在老師對(duì)我說(shuō)的話里，我懂得了做人要講誠(chéng)信，還要知錯(cuò)能改。

謊言作文400字 篇6

　　“真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言�！贝蠹乙欢ㄒ呀�(jīng)猜到了，我支持的是反方觀點(diǎn)：生活中也需要善意的謊言。

　　我支持反方，因?yàn)橐恍┥埔獾闹e言會(huì)把孩子夢(mèng)想的翅膀展開(kāi)，也可以起到鼓勵(lì)他人，讓別人好接受一些事。

　　善意的謊言是可以把孩子夢(mèng)想的翅膀展開(kāi)。在山中的兩個(gè)孩子各問(wèn)自己的爸山的那邊是什么？一個(gè)孩子的爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“山的.那邊有海，海上還有船，船非常非常大，能裝下咱們一寨子人呢！”另個(gè)爸爸對(duì)孩子說(shuō)：“山那邊什么都有，你想到的有，你想不到的也有。”三十年后，第一個(gè)孩子在家種地，第二個(gè)孩子在山的那邊的城市里做了一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。第一個(gè)爸爸給孩子說(shuō)的真話，可恰恰是這句真話，把孩子夢(mèng)想的翅膀收回了。第二個(gè)爸爸雖然給了孩子假話，可就是這假話把他飛翔的雄心交給了天空。

　　善意的謊言可以鼓勵(lì)他人，讓別人好接受一些事。一位眼神不好的老人去醫(yī)院檢查得知得了癌癥，他請(qǐng)他的兒子來(lái)讀這份體檢單，但兒子隱瞞了真實(shí)病情，說(shuō)只是一個(gè)小病，只要他通過(guò)手術(shù)就能痊愈，這個(gè)謊讓老人有了去治的信心。最后治愈了癌癥。

　　這些故事都告訴了我們善意的謊言在生活中是有價(jià)值的。

謊言作文400字 篇7

　　唉，真是的，征文比賽我落榜了。

　　放學(xué)了，同桌看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，然后湊過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我便是開(kāi)始向同桌倒一肚子的苦水。

　　“你看看這個(gè)吧�！蓖�桌拿過(guò)來(lái)一本書(shū)，哇！原來(lái)是尖子生！里面的真好！我看地津津有味，但是不知不覺(jué)中就到家了，我有些舍不得地還給同桌。

　　回到家后，我跟爸爸說(shuō)我想要那本書(shū)，可幾乎跑遍了整個(gè)龍南縣的書(shū)店，都沒(méi)有找到那本書(shū)。

　　去到學(xué)校，我問(wèn)同桌：“你那本書(shū)哪里買的？我也想去買一本�！�

　　“這是我媽媽從珠海帶回來(lái)的，剛好，我媽媽明天回來(lái)，我讓我媽媽再帶一本回來(lái)給你�！蓖�桌倒是很爽快地答應(yīng)了。

　　第二天放學(xué)的時(shí)候，我如愿看見(jiàn)了尖子生，我高興地把書(shū)往天空拋去然后接住，同桌笑了笑對(duì)我說(shuō)：“大人吩咐的事情，小人已經(jīng)辦到！”

　　我打開(kāi)扉頁(yè)，看到一個(gè)不是很清晰的名字，就是我同桌的名字，顯然精心涂抹過(guò)。還沒(méi)等我說(shuō)一聲謝謝，他便是消失地?zé)o影無(wú)蹤了。

　　“謝謝你，我的同桌�！蓖�桌雖然是不誠(chéng)實(shí)的，但是他撒了一個(gè)美麗的謊言。

謊言作文400字 篇8

　　人們總喜歡用善良的謊言來(lái)情感綁架一些人，讓他們覺(jué)得你是在為了他好，是為了他在付出，我們不僅不能責(zé)怪，反而應(yīng)該感激不已。

　　是這樣嗎？

　　在我看來(lái)，無(wú)論是不是善意，那都是你的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　生活有時(shí)候是需要一些小情節(jié)來(lái)調(diào)劑，但不代表我們都應(yīng)該照單全收。至少在我這里，欺騙是怎么都不能原諒的。

　　比如，對(duì)于家里有重病的老人，經(jīng)檢查其實(shí)他的病情已經(jīng)很嚴(yán)重了，可是家人卻要商量著瞞著他，怕他傷心難過(guò)，舍不得大家。其實(shí)自己的身體是什么樣子，自己是最清楚的，通過(guò)那些高科技檢查只是為了更確定些，你們卻要因?yàn)樽约阂詾樗�知道了�?huì)難過(guò)就自以為的瞞著他，難道他連知情權(quán)都沒(méi)有嗎？難道你們就不怕他知道了會(huì)有更大的落差，而且到時(shí)候如果有很多想做的事都沒(méi)有做完，這樣豈不是很遺憾。

　　還有一些，成績(jī)不好，家里人怕他們傷心不止，就想著先瞞著他，等過(guò)段時(shí)間再去告訴，怎么可能先瞞著，有很多事情不是時(shí)間就可以痊愈的。

　　所以，請(qǐng)對(duì)大家都坦誠(chéng)一點(diǎn)，世界會(huì)更美好些。

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