有關(guān)謊言作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的謊言作文5篇，歡迎大家分享。
謊言作文 篇1
黃昏悄然逝去，彎彎的似小船一樣的月亮開(kāi)始了工作。幾顆忽閃忽閃的星星點(diǎn)綴著黑幕似的夜空。
吃完飯，我按照慣例打開(kāi)了電視，然后盤(pán)坐在沙發(fā)上，津津有味地看起了電視。
奶奶把我的碗收走，慢悠悠的走到了廚房，把碗放到水槽里，打開(kāi)了水龍頭的開(kāi)關(guān)，擼起袖子，完成自己一天當(dāng)中最后一項(xiàng)任務(wù)。
不久后，奶奶忽然出現(xiàn)在了我的眼前，她一臉慈祥的對(duì)我說(shuō)道：“現(xiàn)在是不是該去寫(xiě)字了？咱們不是約定好了嗎？看一會(huì)兒電視就去寫(xiě)字，別一會(huì)兒你媽來(lái)了又該說(shuō)你了�！�
“再看一會(huì)兒，再看一會(huì)兒嘛。我媽不是還沒(méi)回來(lái)嗎？”我一邊吃著零食，一邊不耐煩地回答。奶奶見(jiàn)說(shuō)不動(dòng)我，只好長(zhǎng)嘆了一口氣，走了。
時(shí)間就這樣悄悄流逝，突然，我聽(tīng)到了媽媽停車的聲音。不好，老媽回來(lái)了！我趕緊放下手中的遙控器，穿好鞋子跑進(jìn)屋里，假裝一副奮筆疾書(shū)的樣子。
電梯升到了四樓，緊接著就是開(kāi)門(mén)的聲音，果然是媽媽來(lái)了！見(jiàn)媽媽進(jìn)了門(mén)，奶奶就趕忙起身去給媽盛飯，還一邊說(shuō)著：“今天孩表現(xiàn)可好了，說(shuō)關(guān)電視就關(guān)電視，趕緊去寫(xiě)作業(yè)了，你看，她現(xiàn)在可懂事了呢！”
剎那間，似黃豆樣大的一顆淚珠掉在了桌子上，接著有幾顆都掉了下來(lái)。奶奶為了我不被媽媽批評(píng)，竟然給媽媽說(shuō)假話，可我卻這樣對(duì)奶奶。
我……我真是“身在福中不知福啊”！
奶奶的幾句話，一直藏在我心中，有時(shí)不小心冒出來(lái)就像在我的心中深深割了一刀。奶奶啊，以后我一定聽(tīng)您的話，絕對(duì)不再惹你不開(kāi)心了！
謊言作文 篇2
唉，真是的，征文比賽我落榜了。
放學(xué)了，同桌看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，然后湊過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我便是開(kāi)始向同桌倒一肚子的苦水。
“你看看這個(gè)吧。”同桌拿過(guò)來(lái)一本作文書(shū)，哇！原來(lái)是尖子生作文！里面的作文真好！我看地津津有味，但是不知不覺(jué)中就到家了，我有些舍不得地還給同桌。回到家后，我跟爸爸說(shuō)我想要那本書(shū)，可幾乎跑遍了整個(gè)龍南縣的書(shū)店，都沒(méi)有找到那本書(shū)。去到學(xué)校，我問(wèn)同桌：“你那本書(shū)哪里買(mǎi)的？我也想去買(mǎi)一本�！薄斑@是我媽媽從珠海帶回來(lái)的，剛好，我媽媽明天回來(lái)，我讓我媽媽再帶一本回來(lái)給你。”同桌倒是很爽快地答應(yīng)了。
第二天放學(xué)的時(shí)候，我如愿看見(jiàn)了尖子生作文，我高興地把書(shū)往天空拋去然后接住，同桌笑了笑對(duì)我說(shuō)：“大人吩咐的事情，小人已經(jīng)辦到！”我打開(kāi)扉頁(yè)，看到一個(gè)不是很清晰的名字，就是我同桌的名字，顯然精心涂抹過(guò)。還沒(méi)等我說(shuō)一聲謝謝，他便是消失地?zé)o影無(wú)蹤了。
“謝謝你，我的同桌……”同桌雖然是不誠(chéng)實(shí)的，但是他撒了一個(gè)美麗的謊言。
謊言作文 篇3
同學(xué)們！謊言在你們的印象當(dāng)中都是不好的習(xí)慣，老師也和你們說(shuō)過(guò)不要說(shuō)謊，家長(zhǎng)們也教育過(guò)你們，可是今天我要和你們說(shuō)一件事。
我的外婆是一位慈祥而又和藹的人，我非常喜歡她。有一次，她從橫峰給我?guī)?lái)了我最愛(ài)吃得咸餅，它可香了，問(wèn)一問(wèn)香味，就讓人的口水“飛流直下三千尺”。
外婆把兵擺在我的面前，說(shuō)：“西西，吃吧！”（西西，我的小名）我順手拿了兩個(gè)餅，放在外婆手里一個(gè)，說(shuō)："外婆，吃一塊吧！”"我不太喜歡吃咸的東西�！蔽以谛睦锵耄簨寢尣皇钦f(shuō)外婆喜歡吃咸餅嗎?怎么到了外婆這兒就不喜歡吃了?
一眨眼工夫，我就吃掉了三個(gè)，外婆看我吃得津津有味，問(wèn)：“好不好吃？”“好吃！好吃！”我含糊不清的說(shuō)�！昂贸阅憔投喑渣c(diǎn)，這兒還有呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了傍晚，媽媽下班回來(lái)了，我對(duì)于早上的問(wèn)題，又問(wèn)了一遍，媽媽說(shuō)：“傻丫頭，外婆是不想把你最心愛(ài)的餅吃掉，她是想留給你吃��！”“�。�！”我大吃一驚。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了，謊言也有善意的！
謊言作文 篇4
誠(chéng)信，是一張人生的金名片，擁有了它，就等于擁有了一筆不菲的財(cái)富；誠(chéng)信，是鑒別一個(gè)人人品好壞的標(biāo)準(zhǔn)，“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也”；同時(shí)，誠(chéng)信也是一個(gè)人的`基本美德。
在嶄新的二十一世紀(jì)，誠(chéng)信，早已是彌足珍貴的了。很多人為了謀取利益，不惜用誠(chéng)信去交換，到頭來(lái)，卻失去自己最珍貴的……
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)人帶著“美貌”、“富貴”、“誠(chéng)信”、“健康”、“才華”、“榮譽(yù)”、“機(jī)敏”七個(gè)背囊去坐船，途中風(fēng)浪大作，他身上背的東西又太多了，船夫要求他扔掉一個(gè)背囊，年輕人思索了一會(huì)兒，便把“誠(chéng)信”扔掉了。那個(gè)人竟然寧愿拋掉“誠(chéng)信”也不拋掉其他的背囊。這是多么愚蠢的行為��！
誠(chéng)信是中華民族的美德，一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)變得虛偽；一座企業(yè)如果失掉誠(chéng)信，就會(huì)失去民心，面臨破產(chǎn)倒閉的危機(jī)；而一個(gè)民族的興衰存亡，則與誠(chéng)信有著重大的關(guān)系。守住誠(chéng)信，才能守住朋友；守住誠(chéng)信，就能留下成功；守住誠(chéng)信，我們的民族才能夠興久不衰！
誠(chéng)信的反義詞是謊言，謊言是什么?片面的想，就是不實(shí)事求是、掩蓋事實(shí)、夸張真相。假如真是這樣，那謊言就無(wú)處不在了，大大小小的謊言將會(huì)把你淹沒(méi)。從人與人之間的甜言蜜語(yǔ)到引人入勝的廣告詞，處處充滿謊言。
如果在謊言前面加上善意的呢？結(jié)果會(huì)相悖嗎？有的人講了一個(gè)故事，“從前有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長(zhǎng)跑是并不是很在行的，但在一次的測(cè)試中，老師為了激勵(lì)他，告訴他的長(zhǎng)跑成績(jī)很好，而且還說(shuō)他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話之后非常興奮，因?yàn)樗J(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦，竟還能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且每天堅(jiān)持起來(lái)跑步，過(guò)了一段時(shí)間后，本來(lái)完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了�！鄙埔獾闹e言能使人與人之間避免沖突，還可以增進(jìn)交流。善意的謊言能使自卑的人重拾信心，點(diǎn)燃心中希望的火苗。善意的謊言可以令跌倒的人擁有重新爬起來(lái)的勇氣�？墒且灿腥朔磳�(duì)這一觀點(diǎn)，他們認(rèn)為，謊言終究是謊言，即使外表再光鮮亮麗，但內(nèi)在的丑陋仍然是不變的事實(shí)。我們應(yīng)該堅(jiān)持原則，什么謊也不講，什么人也不騙，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
我也有我的看法，誠(chéng)信VS善意的謊言，只要人人心里有一個(gè)衡量善惡對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)，掌握好這個(gè)度，適當(dāng)?shù)闹e言也能使人們的生活和諧、融洽，多姿多彩。
謊言作文 篇5
誠(chéng)信，是人最基本的品德，是人的道德底線，是人必不可失的品質(zhì)。
爸爸從我三歲起就教育我不能撒謊，華盛頓砍櫻桃樹(shù)的故事我耳熟能詳。如果我犯了一般的錯(cuò)誤爸爸一定會(huì)先教育我，但是如果我不講誠(chéng)信的話就一定套不過(guò)挨打。他曾對(duì)我說(shuō)：做人一定要誠(chéng)實(shí)，否則一步步失足到坐牢就后悔也來(lái)不及了!
然而，生活中由于種種原因，有時(shí)候需要隱瞞真情，不說(shuō)出真相。這是善意的謊言。
如這一單元中我們剛學(xué)過(guò)的課文《唯一的聽(tīng)眾》以及《別餓壞了那匹馬》中的音
樂(lè)教授和殘疾青年，顯然，他們都撒了謊。但是，他們?nèi)龅亩际巧埔獾闹e言。音樂(lè)教授說(shuō)自己耳聾是因?yàn)樗牍膭?lì)我好好拉琴，不想打擊我，使我失去拉琴的興趣。而殘疾青年說(shuō)自己家需要馬草，為的是讓我能安心讀書(shū)。
我也曾看過(guò)一篇文章，它講述的也是一個(gè)善意的謊言：有一支地址勘探隊(duì)迷路了，一名隊(duì)員為了增加大家的信心，便爬上一條小徑，在上面的石頭上寫(xiě)：8月15日到此，然后大叫：這條路剛剛有人走過(guò)，還有留言呢!大家頓時(shí)信心百倍，之后的路雖然險(xiǎn)象環(huán)生，但最后大家勝利地登上山頂，死里逃生。
所以我以為，誠(chéng)信固然重要，但在幫助別人時(shí)遇到的困難，有時(shí)還不得不需要善意的謊言啊!
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