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中學(xué)生善意的謊言作文900字
善意的謊言,從出發(fā)點(diǎn)和結(jié)果看各種各樣的善意的謊言,都是為了保護(hù)對(duì)方的情感,維護(hù)對(duì)方的心理健康和愉悅,是一種人文精神。yuwenmi小編推薦幾篇善意的謊言作文900字給大家閱讀,希望大家喜歡!
善意的謊言作文900字【1
明明只有爸爸,而且爸爸是個(gè)盲人。他很愛(ài)爸爸。爸爸長(zhǎng)得很帥,不仔細(xì)看是看不出眼瞎的。他一直不明白,媽媽到哪里去了,爸爸的眼睛怎么會(huì)看不見(jiàn)的。很小的時(shí)候。他問(wèn)過(guò)爸爸。
爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎?能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因?yàn)楦星榈恼勰ザ肋h(yuǎn)失去了光明嗎?爸爸只是默默無(wú)語(yǔ)。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕,他再也不敢問(wèn)爸爸什么了。
但是,昨天,這個(gè)孩子本來(lái)傷痕累累的心又流了一滴血。語(yǔ)文課上,老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞,那孩子想了一會(huì)兒笑嘻嘻地說(shuō),那不就是明明的爸爸么,眼睛睜得老大什么都看不見(jiàn)。大家都笑了,明明的心抽搐起來(lái),他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴(yán)厲制止了大家,可是,明明整整一個(gè)下午都沒(méi)有說(shuō)一句話。
今天的作文課,題目是“我的家”。這個(gè)題目使明明的心又開(kāi)始發(fā)顫,爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠工作。小時(shí)候,爸爸媽媽常帶他出去玩,媽媽常給他講好聽(tīng)的故事。后來(lái)有一次,廠里失火,爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了,爸爸的眼睛被火燒壞了,他再也聽(tīng)不到故事了……
第二天,老師講評(píng)作文時(shí),明明的頭一直低著。忽然,他聽(tīng)到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文。同學(xué)們把頭都朝向了他。
下了課,同學(xué)們都圍著他,夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天,明明都得到了大家不同往常的友愛(ài)。漸漸,他的臉上有了笑容。
兩周后的又一節(jié)語(yǔ)文課,預(yù)備鈴響了,女教師踏進(jìn)教室,明明正在哭。大家七嘴八舌在問(wèn)明明,他的爸爸媽媽到底有沒(méi)有救過(guò)火?有個(gè)孩子不知從哪里聽(tīng)來(lái)的,說(shuō)明明騙了大家,他的爸爸媽媽沒(méi)有救過(guò)火。女教師看著這一幕。
第二天,女教師開(kāi)始了講課。下課前的一分鐘,她用目光掃視了全班同學(xué),然后平靜地說(shuō):“我想告訴同學(xué)們,明明是個(gè)好學(xué)生,他沒(méi)有說(shuō)謊。”
一周后,一個(gè)傍晚,明明出現(xiàn)在辦公室,他抖動(dòng)著嘴唇,說(shuō)了一句:“老師,那篇作文是我編的……”
女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚,把他摟在懷里:“孩子,你沒(méi)有錯(cuò)。”聲音也是輕輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里。
善意的謊言作文900字【2
在我們看來(lái),謊言是罪惡的吧,它欺騙了他人,傷害的他人。謊言是恐怖的?墒窃谶@一片的黑暗中還有一絲光明—善意的謊言。
可人和琳雅是一對(duì)形影不離的朋友,從小一起長(zhǎng)大。關(guān)系好的跟姐妹似的。但上天并沒(méi)有關(guān)注這對(duì)“姐妹”在琳雅19歲時(shí)被查出患有白血病,如果找不到相同血型的血,她的生命即將凋零?伤难蛯(shí)在是太特別了,幾個(gè)月過(guò)去了,她的父母也沒(méi)有找到?扇丝丛谘劾铮痹谛睦。她瞞著父母去醫(yī)院驗(yàn)血,驚奇的發(fā)現(xiàn),她的血型竟和琳雅的完全符合,于是她自作了主張……
傍晚,可人拖著疲憊的身體來(lái)到琳雅的病房:“太好了,琳雅。有個(gè)好心人捐了和你一樣的骨髓,你有救了。”“真的?”夕陽(yáng)下,琳雅蒼白的臉上露出一絲驚喜。
琳雅出院的,但隨之而來(lái)的噩耗又讓她從墜深谷—可人出車禍了。
病床上,可人滿身傷痕的躺著。靜悄悄的,只有輸液器窒息的滴著。病房外,醫(yī)生滿臉烏云的對(duì)可人父母說(shuō),血庫(kù)里缺少這種血,請(qǐng)?jiān)谝惶靸?nèi)找到這種血型,不然這孩子沒(méi)救了?墒沁@簡(jiǎn)直的大海撈針,怎么可能找得到。琳雅聽(tīng)到這個(gè)消息,急著要去驗(yàn)血。她的媽媽不同意“孩子,你要救可人的心情媽媽理解,但也不用舍生相救吧,你的身體還虛弱,我不能讓你冒這個(gè)險(xiǎn)。琳雅最終沒(méi)去。她在自己房間里抽泣:“可……人你……你不要離開(kāi)我呀……。”
可人死了,平日那個(gè)活潑可愛(ài)的女孩,已變成云煙。琳雅懇求可人的父母讓她收拾可人的遺物,可人的父母答應(yīng)了。
琳雅默默流淚的整理,她發(fā)現(xiàn)了一本日記,琳雅翻開(kāi)了頁(yè),輕聲讀起來(lái):
“11月8日
我最好的朋友生病了,是不治之癥。我好難過(guò),不知道能為她做什么,我瞞著媽媽去醫(yī)院驗(yàn)血,竟然發(fā)現(xiàn)我的血型和琳雅一樣,太好了,琳雅有救了。
11月25日
雖然已過(guò)去半個(gè)月了,但我頭好痛,醫(yī)生讓我多吃營(yíng)養(yǎng)的東西,我不剛告訴媽媽,也不敢提特別的要求。算了,一切會(huì)好起來(lái)的。
11月18日
琳雅明天要出院了,可我頭還是很痛,怎么辦,不能讓她們察覺(jué),我只想默默的關(guān)注她啊,我不想我們之間有矜持。”
琳雅哭了,可人,你怎么這么傻,你的死都是我啊。
故事到了結(jié)局,可人死了,最后的謊言,卻蘊(yùn)含著可人對(duì)琳雅深深的友誼。
善意的謊言作文900字【3
人,許多時(shí)候會(huì)在理想與現(xiàn)實(shí)的困惑中旋渦里掙扎,經(jīng)過(guò)一番磨礪后才找到方向,不同的人會(huì)選擇不同的方向。
做人要誠(chéng)實(shí)。從懂事起,父母、學(xué)校老師,課本上的話都是真理。記得最清醒的是父母老師常常告誡,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,做一個(gè)老實(shí)人!而我們也遵循這樣的教誨,踏進(jìn)社會(huì),指導(dǎo)著我們?cè)诠ぷ魃詈蜑槿颂幨。這時(shí),卻發(fā)現(xiàn),許多事情和我們受過(guò)的教育相悖離,現(xiàn)實(shí)工作生活中,要做一個(gè)真正誠(chéng)實(shí)的人根本不可能,因?yàn)樵?jīng)歷過(guò)說(shuō)了誠(chéng)實(shí)的話,不僅讓朋友或同事受傷,也讓自己難過(guò);反之,說(shuō)些違心的話卻皆大歡喜;漸漸發(fā)現(xiàn),其實(shí)生活中某些時(shí)候需要一些善意的謊言,來(lái)蒙蔽安慰自己,所以也需要我們學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合不誠(chéng)實(shí),。
無(wú)從考證“老實(shí)人吃夸”這句話起源于何年何代,現(xiàn)代社會(huì)老實(shí)人更不被看好,雖然每個(gè)人都知道,做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí);而現(xiàn)實(shí)總會(huì)給誠(chéng)實(shí)的人迎頭一擊,“煨紅薯”手段高者,平步青去;“八面玲瓏”厚著臉說(shuō)著違心話者,左右逢緣,好處總會(huì)落到這些人身上。種種現(xiàn)實(shí)的遭遇,切身體會(huì),令愿意誠(chéng)實(shí)的人越來(lái)越少,懂得靈活處世、會(huì)說(shuō)善意謊言的人越來(lái)越多,縱觀社會(huì),幾乎凡事均處在“明”與“暗”的兩面,想想也正常,因?yàn)樯鐣?huì)很寬容,人性的本質(zhì)在當(dāng)今社會(huì)得以最充分地展現(xiàn),“明”或許是真實(shí)的自己,或許不是;“暗”卻是真實(shí)的自己。
做人是否應(yīng)該堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)?應(yīng)該?!有道理,不誠(chéng)實(shí)明擺著就是說(shuō)謊欺騙別人,是一種不道德的行為。不應(yīng)該?!也有道理,明擺著有時(shí)不誠(chéng)實(shí)的話比誠(chéng)實(shí)話更讓人樂(lè)于接受,人際關(guān)系更好相處。做一個(gè)真正誠(chéng)實(shí)善良的人就會(huì)被踵而來(lái)事實(shí)的困惑。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,是人性最樸實(shí)的本質(zhì)。但現(xiàn)實(shí)生活中,我們根本不可能做到完全的誠(chéng)實(shí),有時(shí)善意的謊言我們不能不說(shuō),但我們不能拋棄人性的真善美,不能把善意的謊言當(dāng)成一種習(xí)慣,脫口而出,不負(fù)責(zé);那會(huì)適得其反,淪為一個(gè)名符其實(shí)的騙子,失去別人對(duì)自己的信任,失去做人的根本。別忘了還有一句話是:巧詐不如拙誠(chéng)。
每個(gè)人做人處世都有自己的原則,身為愚人,做不了一個(gè)完全誠(chéng)實(shí)的人,那就做一個(gè)言而有信,有誠(chéng)信的人。
過(guò)于誠(chéng)實(shí),不會(huì)靈活變通,會(huì)讓我們?cè)谌伺c人交往中受挫,會(huì)產(chǎn)生一些難以避免的誤會(huì)和矛盾;但是堅(jiān)持誠(chéng)信則不會(huì),只要堅(jiān)守做人有誠(chéng)信,就一定會(huì)擁有良好的人際關(guān)系,取得別人的信任和好感。
善意的謊言作文900字【4
第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看。”
回家的路上,兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么,她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友,惟有他表現(xiàn)最差;惟有對(duì)他,老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子:“老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”
那天晚上,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,老師說(shuō):“這次數(shù)學(xué)考試,全班60名同學(xué),你兒子排第50名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”
回去的路上,她流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō):“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過(guò)你的同桌,這次你的同桌排在第21名。”
說(shuō)這話時(shí),她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué),去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中,又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束,都沒(méi)有聽(tīng)到。
她有些不習(xí)慣,臨別去問(wèn)老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”
她懷著驚喜的心情走出校門,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿意,他說(shuō)了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中。”
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)時(shí),學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她給兒子說(shuō)過(guò),她相信他能考取這所大學(xué)。
她兒子從學(xué);貋(lái),把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái),邊哭邊說(shuō):“媽媽,我知道我不是個(gè)聰明的孩子,可是,這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”
這時(shí),她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上……
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