善意的謊言對與錯辯論會作文
“我不支持反方的觀點……”一陣陣激烈的辯論聲從我們的教室里傳出來。如果你此時正在這層樓,你一定會被這激烈的爭辯聲吸引過來,并且一定會有個疑問:這是在干什么呢?聲音這么大。走上前一看,哦,原來是在舉行辯論會呢。
在這節(jié)語文課上,我們班的所有同學手中都拿著自己的材料,迫不及待,興致勃勃地看著語文老師,那急切的眼神,簡直都讓人拒絕不得,好像一旦拒絕就是犯下了什么滔天大罪一樣。果不其然,語文老師拒絕不了我們那熱切的眼神,決定了這堂課用來開展辯論會。聽到這話,我在心中高興地大喊:“耶,終于可以開辯論會了!我一定要抓住這難能可貴的機會!”就這樣,一場辯論會在我們的熱切期盼中開始了。
這次辯論的主題是“善意的謊言”對與錯。我是正方中的一員,支持善意的謊言是我們的主題,反方的主題是“不支持善意的謊言”,辯論分三局,我認為第一局是最激烈的。第一局,老師讓正方反方各選出四名代表,進行第一輪。我嘛,當然是要參加的,誰讓我是最喜歡辯論,而且辯論起來滔滔不絕呢。同我一起上場的還有機智聰明的李芯蕊,善于“捉風捕影”的陳柯羽,最后就是細心,善于反駁的張蕓境,我們加在一起,就是正方的'“女版四名嘴”。于是,正反方的第一次碰撞開始了。
看著對方的陣營,我的內(nèi)心可謂是信心飽滿,我在心里暗暗鼓勁:加油,你一定可以的,一定要旗開得勝,為正方拿下一局,一定要讓反方丟盔棄甲,心服口服地認輸。不過,雖說這樣想,但我心中還是十五個吊桶打水——七上八下,心中不由來變得激動和緊張。開始了。我們先用一個事例,體現(xiàn)出了善意的謊言在生活中的重要性,但是反方的劉瑞琪卻巧妙地用縮句的方法反駁道:“善意的謊言,縮句后就是謊言。謊言就是不對的,請問反方,難道你們愿意一直都生活在充滿欺騙與不信任的世界里嗎?”聽到這話,我心里禁不住暗暗叫好:說得好?墒,來不及評論了,看著下面反方同學一幅叫好的表情,我的心里焦急起來,現(xiàn)下當務之急是盡快反駁他們,闡述正方的觀點。我的腦海里一瞬間閃過了許多念頭,連忙反駁道:“當然不是,但是,善意的謊言可以讓我們受到挫折的心靈愈合,可以更加茁壯地成長,難道,善意的謊言是不對的嗎?”“就是,請問反方的同學,難道你們就沒有接受過善意的謊言的幫助嗎?”“快嘴”李芯蕊又連忙接上,讓反方同學更加的措手不及。反方同學聽了這話,啞口無言,不知如何是好,我猜,他們現(xiàn)在一定如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),而且還是茫然無措地團團轉(zhuǎn)。后來,只好避重就輕,這樣,在氣勢上,她們就輸了我們一分。
辯論越來越激烈,進入了白熱化,我們仿佛置身于戰(zhàn)場上,精神高度集中,生怕一個不小心讓敵方搶占先機。戰(zhàn)爭的硝煙氣息在我們中間彌漫。我們就像兩只猛獸,誰也不服輸,不過我們這邊顯而易見是占了上風。讓我印象最深的是這樣的一個問題,這個問題是我們的“快嘴”李芯蕊問的,她說:“反方代表,如果你們面前有一位小孩子,他的父母出了事故,請問反方同學,你們是告訴他實情呢?還是等他長大后心理承受能力變強后再告訴他呢?”反方代表聽了,有人甚至脫口而出:“當然是以后再……”話沒說完,她就停住了,好像是發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)跳入了一個圈套。其他的反方代表又用其他的例子想再來一次避重就輕,但是,我們豈能讓她們“逃脫”?我咄咄逼人地說:“請反方回答我們的問題。”她們不知怎么辦才好,紛紛沉默下來,也許是在組織語言,也許是在考慮如何回答我們的問題。總之,在這一點上,她們就又輸了我們一分。最后,有一位同學甚至站在反方的隊伍中說正方的觀點,自己給反方饒了進去,我們就這樣贏了。我們完勝,想將軍一樣得意洋洋地回到了自己的位置上,反觀她們呢,就像斗敗了的公雞,垂頭喪氣地回去了。
今天的辯論會,讓我感受到了以理服人的樂趣,善意的謊言與謊言要區(qū)分開來,善意的謊言是為了讓我們能夠樂觀地面對生活,積極向上,是好的出發(fā)點。雖說他是一種變相的欺騙,但是我們不能為此就拒絕他,反對他。以后,我知道了指出別人的錯誤要婉轉(zhuǎn),甚至有的時候為了幫助別人,要用善意的謊言讓別人能更好的生活。這就是善意的謊言的真正意義。當然了,誠實守信是一定要做到的!吧埔獾闹e言”肯定是沒問題的,誠信也很重要,我們一定要牢記這一點,做到讓誠信、善意的謊言共同和平相處。
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