(經典)小學環(huán)保作文8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學環(huán)保作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學環(huán)保作文 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是育才校園六⑥班中的一員。

　　校園，是我們大家一起生活的地方，也是老師和學生們共同學習的環(huán)境，如果它被我們破壞了，我們的校園里生活環(huán)境也就被隨之破壞了，如果我們不破壞校園環(huán)境，我們也就會擁有一個好的學習心情來學習，我們更可以呼吸到新鮮的空氣。

　　現(xiàn)在，我們在馬路上經常會看到環(huán)衛(wèi)工人垃圾車上的“保護環(huán)境，人人有責。”這句標語，但是我們這個城市這么大，除了環(huán)衛(wèi)工人外，又有多少個人做到了保護環(huán)境呢？如果人人都做到保護環(huán)境，那我們這個城市還會存在垃圾嗎？還會有環(huán)衛(wèi)工人要保護環(huán)境嗎？我們的校園也是這樣的，如果我們都不亂扔垃圾，還會有垃圾的.存在嗎？還會有值周生每天都要撿紙嗎？如果人人都不買零食，那我們的校園還會存在有零食包裝袋嗎？如果我們一心要保護環(huán)境，那么我來給你們提幾點建議：

　　自己首先要做到不隨手亂扔，不買零食，不隨地吐痰，珍惜現(xiàn)在我們僅存有的糧食、水、電等自熱資源，多植樹造林來凈化我們使我們讓臭河散發(fā)出來的臭味。

　　我們要珍惜水資源，讓樹林來改變每一條臭河流，讓他們變成一條條清澈的河流，因為每一條清澈的河流就會供許多人喝上甘甜的河水，并且把他們的生命延續(xù)下來。

　　我們要珍惜每一棵大樹，因為大樹不僅僅可以創(chuàng)造建筑物，而且還可以為我們制造每一張紙，供我們來用，所以我們要保護校園、地球上的每一棵大樹，讓他們供我們用！

　　作為育才校園的一員，我有責任保護校園環(huán)境，請本校的所有教師與學生共同攜起手來，共同保護我們一起生活的環(huán)境吧！

小學環(huán)保作文 篇2

　　聽廣播說，濟南被列為十大污染城市之一。作為濟南的的小市民，我很痛心。因為我們的家園生活環(huán)境竟然如此惡劣，環(huán)境不好就會影響人們的身體健康。

　　作為一名小學生，從小老師就教導我們愛護環(huán)境，節(jié)約用水用電，這樣我們就能節(jié)省生產水電的煤炭，因為煤炭燃燒會產生大量的`二氧化碳，形成酸雨，破壞土壤。我們平時要多種樹、樹木能防風沙、凈化空氣。我們還要分類存放垃圾，把可利用的物品進行回收，二次利用。我們要節(jié)約用紙，不使用塑料袋、不使用一次性的筷子。網上說中國一年生產的一次性筷子相當于砍掉3.6萬畝森林。我還經常提醒爸爸媽媽少開車，建議他們步行或騎自行車等等，因為汽車尾氣對空氣的污染也是很嚴重的。

　　我們每一個小同學都要爭當環(huán)保宣傳小衛(wèi)士，從身邊的小事做起。我們只有一個地球，如果環(huán)境被破壞了，人類就會無法生存。為了我們能多看到更多的藍天白云，大家攜起手來，愛護環(huán)境、保護環(huán)境!

小學環(huán)保作文 篇3

　　“大豐收，大豐收啦！”一個漁民高叫著，高興得竟像個孩子似地跳了起來。不一會兒，滿艙的魚蝦活蹦亂跳，平靜的海面上洋溢著從四面八方傳來的漁民的歡笑………

　　如今，像這種“魚蝦滿艙”的場面已經很少見了。當今的市面上，就是最常見的魚一斤起碼也要幾十元，海洋的污染愈加嚴重，這使得海洋資源在逐漸地枯竭，海產品的減產、價格的上漲，不正說明了這一點嗎？

　　在天災人的禍層出不窮的今天，人類對海洋的污染往往并非出自本意，但造成的影響卻是始料不及的。英國石油公司開采石油時，由于鉆井平臺的爆炸，造成原油泄漏，令墨西哥灣海域9900平方千米的海水受到嚴重污染，使得成千上萬的海鳥浸泡在油污中動彈不得，在饑餓和痛苦中死去，更使得無數(shù)魚兒中毒而亡；而日本的地震海嘯引發(fā)的核泄露對海洋造成的污染則更加嚴重……

　　正所謂海納百川，大海之所以能如此浩瀚，正是因為那些小河小溪匯入長江大河再奔流入海。如果不從源頭解決污染問題，那么不管人們再怎么清理海洋，總還會有污水流入海中，人們的一切努力也都會變成徒勞�，F(xiàn)在，小溪小河往往都是污染嚴重，要么就是成了人們傾倒垃圾的場所，要么就是堆滿了農藥罐。要在有人居住的'區(qū)域內找到清澈見底的小溪，在今日可謂是難上加難��！

　　不管怎樣，保護海洋不是靠個人的力量能實現(xiàn)的，保護海洋還得靠全人類的共同努力。我不希望在未來的某一天，我們的子孫后代只能通過影像資料來想象大海的浩瀚與寬廣。

　　這不只是一個小學生的心愿，也是全人類的心愿，不是嗎？

小學環(huán)保作文 篇4

　　這是20xx年的地球。現(xiàn)在，地球上的環(huán)境已經成了這樣——表面上很好，事實上卻非常糟糕�，F(xiàn)在，我來為地球治病。

　　病人癥狀：

　　身體只剩下一個狼狽不堪、布滿漏洞的軀殼；“呼吸的'空氣”含有大量二氧化碳；經常打噴嚏（臺風）；身體的水分不均衡，一邊太多，一般太少（洪水、干旱）；身體的細胞（沙子）極不穩(wěn)定（沙塵暴）等數(shù)病。

　　診斷醫(yī)師：xxx

　　開出處方：

　　1、由于身體有太多漏洞，所以立即要減少或者停止過度的挖掘和開采。

　　2、在身子上打上空氣清新劑（樹木），把二氧化碳轉換為氧氣。

　　3、在“鼻子”上裝上速度減緩劑（樹木），使打出來的“噴嚏”減緩速度

　　4、使用“平衡丸”（交通工具）把水多的地方的水運到水少的地方。

　　5、種上“鎮(zhèn)定劑”（樹木），使身體的細胞穩(wěn)定下來。

　　治療地球的手術圓滿結束，只要讓患者休息幾天便可完全康復。

小學環(huán)保作文 篇5

　　我們知道，現(xiàn)在生活的環(huán)境已經受到嚴重的破壞，許多河水也已經受到了污染。所以我們在家庭用物中，得盡量不用那些污染環(huán)境、變化空氣的物品。

　　今天，我就來想幾個不讓環(huán)境遭受危害的辦法吧！讓人類加強環(huán)保意識。 如果在我們每年的節(jié)日里再加上一個環(huán)保節(jié)，到了那天，所有的電視沒有另外節(jié)目，只有關于環(huán)保的新聞節(jié)目，讓我們人類更加重視環(huán)保行動，也盡快采取行動。不止只有創(chuàng)建環(huán)保節(jié)這個辦法，還可以采取社區(qū)總體開會，并還讓所有的社區(qū)小學生來開一個環(huán)�；顒�，拿好一根長一點的木棒，來到河邊打撈污染水的'垃圾，還去拔除多余的雜草，讓剛長出來的一批草長的更精神，更秀氣。在我們現(xiàn)在的生活過程中，有時我們看到街旁或其它的地方有垃圾，就要及時把它撿起來，扔到周圍的垃圾筒里。但在自己的行為當中也要主義。不要隨地吐痰，不隨地小便等。

　　如果要使周圍的環(huán)境更好，空氣更加清新，那么，就讓我們一起來美化環(huán)境，讓地球換上一套更加干凈的時裝吧！

小學環(huán)保作文 篇6

　　親愛的爸爸媽媽：

　　我是您六年級的女兒，已經在家里生活了十一年。我家有四個人，家很溫馨，可時常會有一些聲音、電波打擾了家中的和諧。

　　洗碗時水回放兩滿池，最后還是任由它們流進下水道。洗完澡后，水也是毫不猶豫的走向下水道。已經出門，書房還是燈火通明。人已經休息了，電腦卻還在工作等等。

　　“節(jié)約資源”人人都會說，但是能說不一定能做，有多少人真得做到節(jié)約、低碳了？中國的水其實并不多，可人們還在不知悔改的浪費。至于電，大多是燒煤的，但中國的儲存煤已經只夠開采一百年了，一百年后，人類將陷入一片黑暗，我想這也是大家不想看到的吧！所以為了我們的子孫后代，也為了我們自己，我們要節(jié)約資源。

　　我們不能光說不做，要思想與行動同步，作為這個家庭的一員，我提出以下建議：

　　1、每月召開一次家庭會，主題就是環(huán)保，發(fā)言做了哪些節(jié)約的`事，又有哪些地方需要改進，在會議中討論好，進而發(fā)展到生活中去。

　　2、在水池邊貼上節(jié)水的標語。

　　3、大家相互監(jiān)督，時刻提醒身邊的人要節(jié)約。

　　4、每人一星期做一次環(huán)保記錄，看看自己哪些做得好，還有不足的下次改正。

　　5、每天睡前檢查家中電器電源是否已切斷。

　　保護地球，人人有責，節(jié)約環(huán)保從小做起，從我做起，共同行動，讓青春永駐！

小學環(huán)保作文 篇7

　　昨天我做了一個可怕的夢，簡直就是一個噩夢。小魚都成了怪物來襲擊人類，人們都十分害怕，小魚說：“是你們破壞了我的'家園”人們說：“我們一定會改正錯誤的”請大家和我一起保護環(huán)境吧!

　　我知道這都是環(huán)境污染造成的。保護環(huán)境，人人有責!

小學環(huán)保作文 篇8

　　節(jié)約用電，保護資源，減少污染。

　　電我們每一位小學生每天都會接觸到，也我們每天學習生活都離不開，但現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā)。 在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上煤有限。按現(xiàn)在耗用速度，全球煤將在250年內消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們后代。

　　環(huán)保知識二十一世紀人才必備素質之一。為了使學生深入地認識和理解環(huán)境問題重要性，提高學生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)《關于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關部門指示和要求，結合學校實際全面開展了創(chuàng)建綠色學�；顒印０循h(huán)保教育列入學校一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育認識融入到學生們心中。

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