【優(yōu)選】小學(xué)環(huán)保作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)環(huán)保作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
地球——我們的母親,當(dāng)我看到你傷痕累累,淚流滿面的時(shí)候,我也在傷心,只是靜靜地,覺得我的力量好小好小,可是,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我也有我的力量了,于是,便開始了保護(hù)地球從我開始的漫長(zhǎng)路程。
一、 多與朋友、同學(xué)、父母交流關(guān)于環(huán)保的'重要性,堅(jiān)決于破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
二、 節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一張紙,節(jié)約每一粒糧食……
三、 不亂丟垃圾,不用塑料包裝袋,多使用可循環(huán)再利用的物品,去超市督促爸爸媽媽使用環(huán)保袋。
四、 保護(hù)每一棵花草樹木,保護(hù)動(dòng)物,不隨意踐踏草坪。
雖然我一個(gè)人的力量是微薄的,但是大家攜手一齊努力環(huán)保的力量便是不可估量的,所以,讓我們攜手保護(hù)我們的地球母親吧,就像我們愛我們親愛的媽媽一般!
雖然內(nèi)容很簡(jiǎn)單,可是,在我看來(lái),女兒完全是以一個(gè)主人翁的態(tài)度去寫的,在她的世界里,也許只知道地球是和媽媽一樣可愛、可敬、依賴的對(duì)象,所以,她用她的心智在賦予環(huán)保與成長(zhǎng)眼里同樣的概念。而她也在她的實(shí)際生活中,確實(shí)做到了!一顆很用心、很用心的童心,竟然也與環(huán)保相關(guān)!
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
我的家住在新業(yè)廣場(chǎng)的附近,每逢周六下午,爸爸母親都會(huì)帶我去向往已久的新業(yè)廣場(chǎng)玩兒。
我依稀記得,過(guò)去的馬路寬敞,空氣清新,鳥語(yǔ)花香讓我深深地?zé)釔畚揖幼〉沫h(huán)境!可是,現(xiàn)在你看這狗屎滿地,口香糖不下心成了廣場(chǎng)的裝飾品!以前的.珍奇花朵已經(jīng)枯萎了,我看到它們的眼淚在暗示我們自己的行為,因?yàn)槲覀冊(cè)S多人已經(jīng)為所欲為了任性的環(huán)境態(tài)度。現(xiàn)在已經(jīng)樹林綠不成蔭,臟空氣導(dǎo)致我咳嗽,經(jīng)常是霧霾天,陰雨天……草地已經(jīng)光禿禿了好幾年,它每天都和死神抗?fàn),小草在流淚,大氣被破壞,叔叔阿姨哥哥姐姐們,您看到了嗎?一波未平,一波又起,以前的小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子?墒乾F(xiàn)在,人們可以喝的水剩得不多了,如果人類再不節(jié)約用水,全球還能用幾年水?
我試著從自我做起,保護(hù)環(huán)境,我應(yīng)該從自我做起!我緊閉雙眼,想想那美麗未來(lái)的樣子,小狗的便便應(yīng)該被主人默默地清理干凈,并扔到垃圾桶內(nèi)。我的新業(yè)廣場(chǎng)還那么干凈下去。
綠色是地球爺爺?shù)膲?mèng),也是我們大家的夢(mèng)。
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
孫悟空從西回到花果山,看到眼前的一切,就驚呆了。
花果山一切都變了,原來(lái)郁郁蔥蔥的森林被人砍伐了,花朵都枯了,瀑布也沒(méi)水了,幾只猴子跑到悟空身邊說(shuō):大王,大王,自從你走后,就看很多人來(lái)花果山參觀,我和幾只速度快的跑進(jìn)了水簾洞,老九和老十,老十一他們都被人帶走了,還有人亂丟垃圾,砍樹。“老二指著一家工廠說(shuō):那里的.污水都排到我們這兒!蔽蚩兆诘厣希蘖似饋(lái),八戒,沙僧,唐僧和白龍馬也馬上來(lái)到花果山,它們齊聲說(shuō):“可惡的人類破壞了我們生存的地方!彼鼈儫o(wú)處可去,只好再取一次經(jīng)。
這次,它們和上次取經(jīng)的過(guò)程不一同,它們經(jīng)歷了成千上萬(wàn)的沙塵暴,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的洪水,和數(shù)不勝數(shù)的地震,唐僧還因?yàn)檫B續(xù)七天沒(méi)有水喝而差點(diǎn)死去,還是悟空找到了水源,才保住唐僧一條性命。
它們下定決心,每天每人種100棵樹,這樣地球以后肯定不會(huì)再有沙塵暴,洪水,地震了。不久,地球果然又有了生機(jī)。
人類為了感謝唐僧師徒。讓他們住上了別墅,還給他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
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