環(huán)保作文【優(yōu)選4篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的環(huán)保作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)保作文 篇1
說起環(huán)保，同學(xué)們一定都不陌生。從書上看到的、老師講的、電視上的公益廣告，都在告訴我們環(huán)保的重要性。
在上幼兒園的時(shí)候，老師就教育我們要保護(hù)環(huán)境、不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。每周學(xué)校還要派一個(gè)班級(jí)去校園里撿紙。今天該我們?nèi)旒�。一上課，同學(xué)們都坐在自己的座位上，聽候老師的命令。過了一會(huì)兒，老師走進(jìn)來，讓我們?cè)谕饷媾藕藐?duì)，我們順著樓梯來到了一塊草坪上。我們走來走去，我眼睛一亮，看到前面有一張紙條，我急忙跑過去，彎腰拾起了這張紙條。我想：我要撿許多許多的垃圾，把校園變得干干凈凈的。
我們又走啊走啊，來到另一塊地方，地上有許多掉落的花朵。我一片一片的.撿起來，樹下又干凈了許多。我又在草叢里找到了許多糖紙，那都是我們這些小朋友在背地里吃糖，順手把糖紙扔在這兒的。今天我們撿了很多垃圾，足足有一大箱。我們一定要保護(hù)校園的環(huán)境，不然美麗的校園就變成臟兮兮的了。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，大家爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，共同把世界變得更美好。
環(huán)保作文 篇2
今天，我和圈圈帶著疑問去紹興科技館，我們心里都很高興，因?yàn)槲覀冇挚梢砸黄痖_開心心地玩耍了！我們?nèi)サ臅r(shí)候，正下著毛毛細(xì)雨，天陰沉沉的，老天爺仿佛哭了，把整個(gè)世界都籠罩在里面。
紹興科技館里有自我提升、提量器、地球儀……自我提升像一口井，那個(gè)座位就是提水的木桶，人就是水，都是我們自己升上來、降下去的.。提量器是自動(dòng)么玩的呢？讓我來告訴你們吧！提量器有兩個(gè)把手，把手往里面，然后用手握住，就這么玩的，現(xiàn)在你們知道怎么玩了吧！
去了紹興科技館，我知道什么叫低碳了，那就是節(jié)約資源、少開汽車；節(jié)約用電、隨時(shí)關(guān)燈；節(jié)約用水、循環(huán)利用……低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起！
環(huán)保作文 篇3
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做的每一件事情，幾乎都關(guān)系著“環(huán)�！倍帧＿@兩個(gè)字與我們的學(xué)習(xí)、工作、生活是密不可分的。
想必大家都知道：每年的6月5日是世界環(huán)境日，那么環(huán)境日是怎樣來的呢？
1972年在瑞典首都召開了一次會(huì)議，正式確立每年的6月5日為世界環(huán)境日。
在6月5日世界環(huán)境日這一天，我有幸以唐山晚報(bào)小記者的身份來到文化廣場(chǎng)，參加“遷安市環(huán)境保護(hù)局‘6＊5’世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)”。今年世界環(huán)境日的`主題是“多樣的物種，唯一的星球，共同的未來”；我國的主題是“低碳減排，綠色生活”。這兩個(gè)主題都充分體現(xiàn)了人類對(duì)環(huán)保的重視以及對(duì)未來生活在干凈整潔環(huán)境中的美好憧憬。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我首先采訪了一位警察阿姨，這位阿姨很熱心的接受了我的采訪，并耐心的回答了我的問題。通過她的回答，我明白了世界環(huán)境日的由來、環(huán)境污染包括哪些方面。
接下來，我又采訪了幾位市民，他們都很熱情地接受了我的傳單，但面對(duì)我的問題，他們都顯得“心有余而力不足”。我的問題并沒有得到明確的回答，這讓我意識(shí)到了一個(gè)很嚴(yán)重的問題：市民們都知道應(yīng)該注意環(huán)境保護(hù)，但不知道如何做。我認(rèn)為應(yīng)該加大宣傳力度，提供具體環(huán)保方法，讓市民既要懂得環(huán)保的重要，又要知道怎樣環(huán)保，讓環(huán)保落到實(shí)處。
只有這樣，每個(gè)市民都能從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，珍愛地球，才能讓我們生活在共同的美好家園。
環(huán)保作文 篇4
不知從什么時(shí)候開始，我們身邊出現(xiàn)了四個(gè)憨態(tài)可掬的“小螞蟻”，聽說它們就是垃圾分類的代言人——“小蟻哥”。紅色，綠色，藍(lán)色和黑色的“小蟻哥”代表了四類不同的垃圾。瞧，今天我們小區(qū)就在為宣傳垃圾分類分發(fā)垃圾桶和垃圾袋呢！
我和媽媽來到了社區(qū)垃圾桶垃圾袋的定點(diǎn)分發(fā)點(diǎn)，社區(qū)的工作人員正忙得熱火朝天。有的分發(fā)宣傳單，有的分發(fā)垃圾桶，還有的.正一捆捆的往外遞著垃圾袋�？粗@忙碌的場(chǎng)景，我想起外婆曾經(jīng)告訴我，傳統(tǒng)的垃圾處理大都采取填埋或者焚燒的方式，不僅占用了大量的土地，還污染了大氣和土壤，甚至威脅到了人們的身體健康。而垃圾分類的處理方式是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類儲(chǔ)存，分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源，做到物盡其用。如果人人都能做到垃圾分類，那么小魚再也不用擔(dān)憂自己生活的河流變成臭水溝，海豚再也不用為吞下不明垃圾面臨死亡而感到無助，鳥兒們又能夠無拘無束地在林間吟唱了。我們抬頭就能看到藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。我想這就是所說的“綠水青山就是金山銀山”吧！
“每戶代表領(lǐng)完后都要簽字確認(rèn)一下哦！”社區(qū)叔叔耐心地提醒著。媽媽讓我代表全家簽字。當(dāng)我認(rèn)真簽下名字的時(shí)候，覺得自己領(lǐng)到的不僅僅是垃圾桶和垃圾袋，更是一份責(zé)任，一份作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的責(zé)任。
垃圾分類從我做起，還地球媽媽一片綠色。
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