[合集]關(guān)于環(huán)保作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于環(huán)保作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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關(guān)于環(huán)保作文 篇1
俗話說的好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�？捎行┤藚s做起了破換環(huán)境的事，我就經(jīng)歷過這樣一件事：
星期天，我和我的好朋友來到了樹林中玩耍，一顆顆茂密高大的樹木浮現(xiàn)在我們的眼前，我們沉靜在美麗的樹木中，蜜蜂的嗡嗡聲，我們沒有聽到，花兒的香味，我們也沒聞到。忽然，我們發(fā)現(xiàn)有些樹好像都被砍過似的，有一棵大樹的身軀被刀砍了一截，這更然我們肯定有人來砍過樹。正當(dāng)我們不知從何下手時(shí)，一個(gè)伙伴說道：“不如我們下午在來看看吧。我們不約而同的答應(yīng)了�！币混南愕臅r(shí)間過去了，我們又來到了樹林里。可還是一無所獲，另一個(gè)伙伴說道：“不如我們明天再來吧，我們聽了，只好悻悻離去�！�
第二天。我們?cè)谝淮蝸淼搅藰淞�，果真，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)叔叔在那兒砍樹，我們立刻上前阻止，我哀求道：叔叔，求求你不要砍這些樹，他們也有生命呀!譬如：它們可以吸收二氧化碳，還可以讓樹林中的空氣變得更新鮮。那位叔叔生氣地說：“關(guān)你們什么事呀!我愛怎么砍就怎么砍。我們見這位叔叔不講道理，就毫不留情的說：“天下人管天下事，難道你就不知道這不準(zhǔn)亂砍樹木嗎?”可這位叔叔好像沒聽見似的，繼續(xù)在那兒砍，我們見大事不妙，更加為那些樹當(dāng)心了。那些樹好像在說：“幫幫我吧，我快被這個(gè)兇狠的刀砍死了，救救我吧，”我們聽了更為這些樹當(dāng)心了，反而，我們聽見那個(gè)兇狠的刀再說：“這些樹快沒嘍，主人一定會(huì)獎(jiǎng)賞我的，哈哈�！币粋�(gè)伙伴說：“在這么下去不是辦法，我們撥打110吧，我們聽了都舉手贊同�！�
我們跑出樹林，來到外面撥打電話，我們說明了地點(diǎn)，就把電話掛了，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，警察叔叔終于來了，我們趕快帶著警察叔叔來到樹林，那叔叔砍完了正準(zhǔn)備回家，看見警察來了，便把東西藏了起來，警察叔叔來時(shí)，他裝作什么事也沒干的樣子。警察叔叔見了，就問他說：“這幾個(gè)小孩說看見你在砍樹，是嗎?他做出一副冤枉的`樣子，說：“警察大哥呀，我的確沒有砍樹呀，我保護(hù)這些樹還來不及呢，怎么還會(huì)砍樹呢!是他們幾個(gè)小孩在冤枉我呀，請(qǐng)你一定要替我主持公道呀。他一邊說，一邊從口袋里拿出一包煙，趕忙送上去�！本焓迨蹇紤]了一會(huì)兒，對(duì)那叔叔說：“你可以走了。我們聽了連忙阻止，對(duì)警察叔叔說：“不行呀，他砍了這么多樹，難道你們不管嗎?警察叔叔聽了，說�！俺悄銈兡苷页鲎C據(jù)，不然，就不能證明他砍了樹。”等你們找到了證據(jù)在找我吧，我們聽了只好走了。
第三天，我們帶著照相機(jī)來了，一來，看見那位叔叔還在砍樹，我們氣憤極了，本想去說那位叔叔，可我的伙伴拉住我，說：“一定要沉著，不要馬虎行事，如果你現(xiàn)在去的話，就會(huì)打草驚蛇。”我聽了只好把腳伸了回來，我們把照相機(jī)打開，把這位叔叔砍樹的動(dòng)作全拍了下來，我們?cè)谝淮螕艽蛄?10，警察叔叔馬上趕來了，說：“你們是不是找到了證據(jù)?我們對(duì)警察叔叔說：“是的，我們一邊說一邊把我們照下來的照片遞給警察叔叔，警察叔叔看了看，說：“恩，走吧，我們?nèi)プツ莻�(gè)亂砍樹木的壞蛋去，我們帶著警察叔叔來到那叔叔砍樹的地方，那位叔叔神氣地說：“干嘛，我又沒砍樹，有本事你來拷我呀!說著把手伸了過來，警察叔叔毫不猶豫的拿出鎖鏈，把他拷了起來，那位叔叔見了，就大喊道：“你真拷呀，那位叔叔想了想：反正他又沒證據(jù)，我怕什么呀。警察叔叔把他帶到警察局，把照片拿了出來，說：“你看看，這是什么，他說：“不就是一些照片嗎，有什么可看的，警察叔叔說：“你看看就知道了唄，那位叔叔一看，說：“呀!我砍樹的動(dòng)作怎么都在這呀!我們高興地說：“這是我們照的，那位叔叔聽了，生氣說：“你們會(huì)不會(huì)照相呀，把我照的那么難看，真的是，不會(huì)拍就不要拍嗎?侮辱我瀟灑的形象�！蔽覀兟犃斯笮ΑＴ摶丶依�，叔叔拿著一面旗子走了過來說：“孩子們，多虧你們幾個(gè)才讓我們抓住了砍樹的壞蛋，為了鼓勵(lì)你們，我們做了一面旗子送給你們，希望你們以后繼續(xù)努力，讓我們這座城市變的更加美好，加油吧!”說完，叔叔向警察局跑了過去，我們見了，露出了自豪的笑容。
通過這件事情，讓我明白了，做什么事都要沉著冷靜，不要馬虎行事，這樣才能把事情做得更好，更完美。讓我們一起來保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，讓這座城市變得更加美好，加油!
關(guān)于環(huán)保作文 篇2
水，在某種程度上說，是它給予了我們生命，因?yàn)橛兴覀儾拍苌嫦氯�，才能在地球上如此耀眼！可很多人卻在無限制的浪費(fèi)水，明明一盆水足夠了，可他偏偏要一缸水，這種人在我們的生活里隨處可見，也許一個(gè)人一天不能浪費(fèi)多少水，但一群人一年用的水是無法想象的，現(xiàn)在處處都在提倡節(jié)約，可真正做到的又有幾人呢？
讓我們做個(gè)調(diào)查吧。我國是世界上12個(gè)貧水國家之一，淡水資源還不到世界人均水量的1/4。全國600多個(gè)城市半數(shù)以上缺水，其中108個(gè)城市嚴(yán)重缺水。地表水資源的稀缺造成對(duì)地下水的過量的開采。50年代，北京的水井在地表下約5米處就能打出水來，現(xiàn)北京4萬口井平均深達(dá)49米！多么動(dòng)人心弦的數(shù)據(jù)啊，想想我們?cè)龠^10年，100年，1000年，地球會(huì)是什么樣子？無法想象。
這是因?yàn)槭裁戳耍@全是因?yàn)槲覀冏约喊�，現(xiàn)在我們生活好了，可是大自然又成什么樣了，工廠里排泄的廢水對(duì)大自然的影響有多么的大！大家知道嗎，據(jù)環(huán)境監(jiān)測(cè)，全國每天約有1億噸污水直接排入水體。全國七大水系中一半以上河段水質(zhì)受到污染。35個(gè)重點(diǎn)湖泊中，有17個(gè)被嚴(yán)重污染，全國1/3的水體不適于灌溉。90%以上的城市水域污染嚴(yán)重，50%以上城鎮(zhèn)的水源不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)，40%的水源已不能飲用，南方城市總?cè)彼康?0%-70%是由于水源污染造成的�？吹竭@些數(shù)據(jù)有誰能不動(dòng)心？但這樣的人卻有很多，工廠的管理員不是不知道，可他們?yōu)榱隋X，為了簡(jiǎn)便，他們不惜一切代價(jià)的這樣做，可他們知道嗎？這樣不僅僅會(huì)害了他們，還會(huì)牽扯多少無辜的生命��！現(xiàn)在有多少人喝不上水，他們知道嗎？有多少人為了水不能正常生活，可這浪費(fèi)的水就可以拯救他們�。≌f了這么多，也沒什么用，只是衷心地希望他們能夠收手了，解決的辦法還是有的，希望你們參與進(jìn)來吧！
保護(hù)水資源
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！！水的.危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！
中國的水資源雖然比較豐富，但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接飲用的;再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上,這樣淡水資源就所剩無幾了。而且分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。
小時(shí)候我想，自來水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎？爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì)缺水呢！
后來，我慢慢長(zhǎng)大，也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂觀。現(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的 0.01%。世界上已有18個(gè)國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機(jī)。
這一嚴(yán)峻形勢(shì)并沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。只有杜絕污染物進(jìn)入河流湖泊，或者減少其數(shù)量，河流湖泊中原有的污染物才會(huì)隨水流走、稀釋，逐漸減少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我們知道，河流湖泊污染來源是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。國家制定了一系列保護(hù)水資源的法律法規(guī)，對(duì)廢水排放等各方面，都作了嚴(yán)格的限制和規(guī)定。
如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水是自己的眼淚。
關(guān)于環(huán)保作文 篇3
低碳生活（low-carbon life）”就在身邊
Better City, Better Life”是2010年上海世界博覽會(huì)主題“城市，讓生活更美
好”的英文寫法。目前低碳、世博成了炙手可熱的一個(gè)話題，低碳與我們生活的地球息息相關(guān)，而上海世博又在全球氣候變化這樣的時(shí)代背景下舉辦，將傳承世
界博覽會(huì)的傳統(tǒng)，不遺余力地倡導(dǎo)、傳播節(jié)能環(huán)保理念，交流、實(shí)踐低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，引領(lǐng)人類未來的生活的生存模式。只有大力宣傳低碳知識(shí)，讓大家都有一個(gè)意識(shí)， 注意生活中可以減少碳排放量的細(xì)節(jié)。我們的地球才會(huì)越來越美好。 “低碳生活（low-carbon life）”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量�！暗吞忌睢笔莻�(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對(duì)未來產(chǎn)生的擔(dān)憂，全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的.生態(tài)環(huán)境，人類意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)�！暗吞忌睢崩砟钸�順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則。和追求完美的心理與理想，“低碳生活”告訴人們，你可以為減碳做些什么？ 低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以成為低碳一族、環(huán)保達(dá)人。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，低碳不以影響身體健康、降低生活質(zhì)量為代價(jià)，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
低碳生活，對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，從點(diǎn)滴做起。有人說，在二氧化碳減排過程中，“普通民眾擁有改變未來的力量”，如今這種力量正在潛移默化地改變著我們的生活。比如我的一個(gè)同事從去年開始就隨身帶著水杯、筷子，他說這樣既衛(wèi)生也減少了使用一次性水杯和一次性筷子；比如周末釣魚一個(gè)釣友說他一周就花了5角錢，他騎自行車上下班，在家吃飯，只花5角錢坐了一次公車。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。
減碳是每個(gè)人的責(zé)任。對(duì)我們來說，生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”，即
產(chǎn)生、使用和消費(fèi)一些東西共排放了多少二氧化碳，低碳生活就是簡(jiǎn)約的生活方式，從衣、食、住、用、行都可體現(xiàn)低碳生活。我身邊有很多低碳的榜樣，我自己也有一些低碳的生活習(xí)慣，比如夏天很少使用空調(diào)，盡量雙面打印文件；比如我昨晚考慮低碳生活呢，晚飯全素，注意節(jié)水，沒看電視、沒開電腦，9點(diǎn)就睡覺了。呵呵。我想，低碳方式生活，就是不過分追求物質(zhì)生活，在當(dāng)今浮躁的社會(huì)中，“低碳”還得能帶來心靈上的寧靜呢。其實(shí)，低碳生活也是低調(diào)生活。以前，我真的是不注重環(huán)保，電器用完沒有隨手關(guān)閉的習(xí)慣，有時(shí)人還不知道在哪呢，電腦伴著音樂一直大開著；手機(jī)電池只要插到電源上，就好像粘貼到502上了，不用電池根本想不起電池在電源上插著呢；空調(diào)就更不用說了，總是把溫度調(diào)到最低，恨不能進(jìn)了家就結(jié)層霜。看了低碳生活，才發(fā)現(xiàn)原來這些細(xì)節(jié)上的不注意，不僅給家庭帶來了看不見的開支消耗，還嚴(yán)重地排放了二氧化碳，雖然微量很小，但聚集起來的的危害也是不容小覷的。原來，電器開著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。原以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些大功能的排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們的生活和地球。知道這些以后，那我就后開始自己的低碳樂活生活嘍！養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣；空調(diào)盡量少用；用步行來代替交通工具；將生活中的一些能量消耗盡最大的可能降到最低的狀態(tài)，把罪魁禍?zhǔn)椎亩趸寂欧帕拷抵磷畹拖薅取?/p>
大家都知道，我們現(xiàn)在的生活都講究“低碳”，而我們倡導(dǎo)的低碳生活方式就是指 節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣�？墒枪庹f不做可不行，我們要用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來。
但這“低碳”生活究竟要怎么“低”？“低”到哪才行呢？下面我就為大家介紹一些低碳小竅門。關(guān)于
關(guān)于環(huán)保作文 篇4
你可曾在一個(gè)悶熱的夏日午后看蜻蜓的飛翔？你可曾于某個(gè)寒冷的冬季清晨眺望巍峨的遠(yuǎn)山？那你又是否曾恍惚間感到飛翔的蜻蜓突然變得非常沉靜，而冷靜的群山卻在一瞬間放射無限的活力？于是，我們得到了一種完全不同于以前的風(fēng)景，這就是只有用心靈才觀察得到的大自然，它 可以輕易地超越現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，只要用心感悟，我們就定會(huì)相信夾竹桃也能跳舞，鳳尾蝶也會(huì)歌唱。
初春去郊外踏青，滿目稚嫩的新綠“遙看近卻無”。想起孩提時(shí)，我們樂于與每一株植物交談，看見一株嫩嫩的小草就仿佛覺得一個(gè)嬰兒在成長(zhǎng)。我想，那就是因?yàn)楹⑻釙r(shí)的我們有著無比純凈的心靈，可以不含任何雜念地感受每一個(gè)生命，閉上眼就能感受到春天的大地在萌動(dòng)，無數(shù)綠色的草芽簌簌的破土而出。世界上還能有哪一路聲音比這更令人心醉呢？
秋日的校園落葉鋪滿了小徑，在上面一路走去，沙沙的摩擦聲在腳下響起。我聽著，一如聽到了“葉落歸根”的欣慰的歡呼。不由想起曾聽老農(nóng)說起，莊稼成熟的時(shí)候，他們能在田里聽到谷穗壓彎稈子時(shí)輕微卻滿溢著喜悅的“啪啪”聲。
有一年盛夏，我跟爸爸到嘉峪關(guān)。在那里，真正震撼了我們的，不是號(hào)稱“天下第一雄關(guān)”的城樓，而是那仿佛漫延了整個(gè)世界的漫漫黃沙。天高土厚，眼前的沙海翻滾著，仿佛經(jīng)歷著千萬年滄海桑田的變換。
站在無邊的沙海邊緣，我仿佛看到了沙們神奇的幻舞，聽到沙們厚重的低吟。他們有廣袤之地的粗獷與不修邊幅，他們有大西北所特有的萬種風(fēng)情，每一張面孔都無比奇異又無比自然，我感到目眩，不知道哪一個(gè)才是真實(shí)的�，F(xiàn)在想來，用眼看到的固然實(shí)實(shí)在在，但用心感悟到的奇景豈非更多了些真誠？
于是我開始明白，無論我們生活在哪里，無論我們擁有過怎樣的人生歷程，我們都一樣懂得感悟自然并熱愛欣賞自然。這是人類的一種與生俱來的神奇本領(lǐng)，雖然有些人至今還不曾意識(shí)到它的存在，但在我們的生命中，正是因?yàn)橛辛松朴诟惺茏匀坏男撵`，才使得我們了解了“美妙”、“奇跡”、“珍惜”的含義。
“呀——呀——”一只老鴉在天空盤旋了幾圈，最終無可奈何地落回那搖搖欲墜的巢穴，樹枝一陣微顫，老樹輕輕地嘆了一口氣。淡淡的夕陽余輝斜斜地灑在這毫無生氣的土地上，貧瘠的黃土地上突兀著許多矮矮的樹樁，一圈圈的年輪記錄著這些曾經(jīng)屬于它們的歷史。老樹不明白，為什么在那次“浩劫”中，它竟幸免于難，也許……也許人們嫌它太小?當(dāng)初逃脫一劫的喜悅，早被眼前這凄涼的景象沖得無影無蹤了。老樹顫巍巍地?fù)u動(dòng)著它的'細(xì)枝：“快走吧，你留下，只有死啊！”老鴉沒有動(dòng)，渾黃的老眼癡癡地望著落日。
它在想什么?也許在回憶過去：這里曾經(jīng)是茂盛的森林，它曾經(jīng)兒孫滿堂，可人類的闖入打破了寧靜，他們帶來了斧頭和槍……，它在想什么?也許在構(gòu)思走出死亡之地的辦法，盡管自己太老了，飛不遠(yuǎn)了，可它多么希望能飛到一片真正屬于它的綠洲…… 小橋流水人家 好一派小橋流水人家江南水鄉(xiāng)的溫婉顯現(xiàn)于一磚一瓦、一墻一園。一排飛檐翹角的闊樓帶著影子般的寧靜，依稀映現(xiàn)在紅色的河水中。
紅色?紅色!這是流水的第三色了。早些年前是碧綠的，近兩年來前是橙色的，就在昨天，又變成紅色。蕩漾著綠色，曾是人們最喜愛的自然的本色。此后的顏色，小橋、人家都不喜歡，橙水少見，紅水可怕，還有一股怪怪的氣味。自從它變了“臉色”，娃娃們?cè)僖膊粊砗舆呁嫠Ａ�，大嬸們�(cè)僖膊粊磉@里淘米，洗衣裳了，就連路人也捂緊了鼻子，皺緊了眉頭……
流水傷心又難過：也許，人們后悔了吧，后悔奪走了我的本色。我多么希望恢復(fù)舊日的容顏啊! 古道西風(fēng)瘦馬 一陣西風(fēng)，卷起漫天黃沙，古道上氤氳彌漫、沙塵肆虐。一匹瘦骨嶙峋的老馬正在了無人煙的古道上踽踽獨(dú)行。它在找什么？也許在找青草果腹?可這片曾經(jīng)綠草如茵的地方已是寸草不生了。也許它在想那一幕：早先人們把它和許多伙伴趕到了這水草豐美之地，它們吃飽喝足、蹽蹄撒野；后來它們爭(zhēng)啃著草皮……草長(zhǎng)的速度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上大伙兒的需求。于是，弱肉強(qiáng)食地爭(zhēng)奪著……想到這兒，老馬難過地?fù)u了搖頭。沙塵猛烈地抽打著它，好疼啊!它嘆了口氣：也許，我真該離開這塊養(yǎng)育我的“綠地”黃土…….
關(guān)于環(huán)保作文 篇5
環(huán)保，這個(gè)詞也許我們都很熟悉。但是，請(qǐng)你捫心自問一下，你有做到過環(huán)保嗎？也許，作為少先隊(duì)員的我們，應(yīng)該好好親近環(huán)保；也許，作為少先隊(duì)員的我們，應(yīng)該好好向人們宣傳環(huán)保；也許，作為少先隊(duì)員的我們，應(yīng)該好好為比我們小的同學(xué)做好榜樣；也許……。
回想幼年，那時(shí)懵懂的我還從未接觸過“環(huán)保”一詞。吃完零食，喝完飲料，那可憐的塑料袋與塑料杯就被風(fēng)刮得漫天飛，滿地跑。這時(shí)，媽媽就會(huì)批評(píng)我、教育我，而我卻不以為然地說：“反正有哪些所謂的‘城市美容師’環(huán)衛(wèi)工人，扔不扔進(jìn)垃圾桶都沒有關(guān)系啦！”媽媽卻說：“雖然有環(huán)衛(wèi)工人，但是對(duì)于環(huán)保，我們也還是不能掉以輕心哪！有一句話叫‘城市衛(wèi)生靠大家’。一個(gè)城市環(huán)衛(wèi)工人畢竟只有幾百個(gè)、幾千個(gè)，而一個(gè)城市的居民卻有幾十萬個(gè)。一人丟一個(gè)垃圾，就代表一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人要及時(shí)撿幾十個(gè)、幾百個(gè)，你說來得及嗎？”也許那時(shí)候太小了，我聽得不耐煩了。就將媽媽甩在一邊，自己飛奔回了家，媽媽無奈地?fù)u了搖頭。我總覺得媽媽太多管閑事了，城市衛(wèi)生關(guān)我們什么事�。≌媸堑�！
可是經(jīng)過那一次，我似乎長(zhǎng)大了。那大概是在4年級(jí)的暑假，我與幾個(gè)同學(xué)一起去小區(qū)里面做志愿者，撿小區(qū)的垃圾、扶老人走路......起初，我認(rèn)為，不就是撿撿垃圾嘛！絕對(duì)不是很累。我們?nèi)チ伺嘶饦蛐^(qū)。這兒與我的想象一點(diǎn)兒也不一樣，我所認(rèn)為的潘火橋小區(qū)的地上只有一兩張紙片，可這兒卻出乎我的意料，滿地都是垃圾袋、塑料瓶，與我想的截然不同。我們也只好“順其自然”嘍！一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地?fù)�，一陣陣涼颼颼的風(fēng)吹來，我們的臉上卻還滴著汗。這時(shí)，一個(gè)漂亮的小女孩被一個(gè)很漂亮的阿姨牽著（那應(yīng)該是她媽媽吧！）。小女孩帶有嘲諷的口氣說：“這群人是不是有問題�。〔皇怯协h(huán)衛(wèi)工人的嘛！她們?cè)趽斐粞睦�，是家里沒錢去賣嗎？呵呵。”這時(shí)，我完全不知道臉上滴下來的是汗還是淚珠了。我一把鼻涕一把淚地?fù)熘�。嘁！怎么可以欺人太甚。我在心里咒罵。我們還不是為了城市的衛(wèi)生嗎？我們有錯(cuò)嗎？你們有什么資格來教訓(xùn)我們？
我想起了自己小時(shí)候，我是否也這樣嘲笑過為城市環(huán)保出力的志愿者們與環(huán)衛(wèi)工人？我是否也有看不起他們的時(shí)候？我是否也像小女孩一樣沒有對(duì)身邊為環(huán)保而付出過的汗水的人說聲謝謝呢？我的回答全是“是”。我想到了環(huán)衛(wèi)工人，他們不僅要在烈日炎炎下和寒風(fēng)凜凜下?lián)炖�，還要遭受我們這些人的冷嘲熱諷，卻看起來無怨無悔。我現(xiàn)在要鄭重地對(duì)他們說一句：“謝謝�！�
親近環(huán)保，學(xué)會(huì)環(huán)保，提倡環(huán)保，宣傳環(huán)保這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。親近環(huán)保：環(huán)保并非撿撿垃圾這么簡(jiǎn)單，還有廢紙回收，廢物利用等。親近環(huán)保會(huì)使我們的經(jīng)濟(jì)更寬松，生活更節(jié)儉，資源更充足……親近環(huán)保真得太重要了！提倡環(huán)保與宣傳環(huán)保也相當(dāng)重要。畢竟，靠我一個(gè)人的力量是不夠的`。要整個(gè)社會(huì)團(tuán)結(jié)起來，一起攜手創(chuàng)造美好環(huán)境。
也許你們會(huì)問，怎樣做到環(huán)保呢？我想說，環(huán)保不是大事，環(huán)保是生邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！拔鹨陨菩《粸��！逼綍r(shí)生活中，我們可以不亂扔垃圾；那些廢棄的草稿紙等廢紙，我們可以放在一個(gè)專門的箱子里。等儲(chǔ)存多了，再去賣掉。這樣既有了幾塊錢的零花錢，又節(jié)約了資源、保護(hù)了環(huán)境，豈不是一舉兩得？在有事出去時(shí)，我們盡量選擇騎自行車或乘坐公交車。騎自行車既減少了燃料的污染，又鍛煉了身體。乘坐公交車既可以節(jié)省不必要花出的錢，有保護(hù)了環(huán)境。親近環(huán)保很簡(jiǎn)單，其實(shí)就在身邊，只要你善于觀察，那么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多辦法親近環(huán)保。也許你還會(huì)問，怎樣提倡與宣傳環(huán)保呢？我想說，我們可以多寫一些文章來呼吁人們親近環(huán)保啊！我們也可以拍一些表現(xiàn)大自然美的照片，讓人們不忍心去傷害它們，便自主去親近環(huán)保啦！我們還可以去小區(qū)散發(fā)關(guān)于“親近環(huán)�！钡暮�(bào)，讓人們時(shí)時(shí)刻刻記住“親近環(huán)�！�。
讓我們一起為環(huán)保獻(xiàn)上自己的一份力。讓環(huán)保永遠(yuǎn)縈繞于心。環(huán)保，不需要多美的文字去裝點(diǎn)它，它就是那么樸實(shí)、那么美。它要我們?nèi)ビH近、去愛護(hù)，只有我們的親近與愛護(hù)，才能使“環(huán)保”一詞綻放屬于它的光澤。親近環(huán)保，讓“環(huán)保”一詞嵌入我們的靈魂吧！
關(guān)于環(huán)保作文 篇6
地球是人類的家，如果沒有了家，人類如何生存下去?
如今，許多人們不懂得如何珍惜僅有的能源。大量用水、用電，許多破壞臭氧層的物品也消耗飛速，排放的廢氣已經(jīng)多得難以讓人想象……造成這一切后果的是誰？就是我們?nèi)祟�。要做到�?jié)能減排，就要從小事做起，人人動(dòng)起手來，創(chuàng)建美好的家園。節(jié)能減排、環(huán)境問題，不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所需要的，也不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人的事情，更不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所能解決的。要想解決環(huán)境問題，必須從每一個(gè)個(gè)體抓起，從提高每一個(gè)人的認(rèn)識(shí)抓起，從改變每一個(gè)人的`習(xí)慣抓起。很多人以為節(jié)能減排是大事, 是國家的事,是全社會(huì)的事，我們平時(shí)的小小節(jié)能起不了大作用，其實(shí)，這個(gè)認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。節(jié)能就在我們每個(gè)人的身邊,減排離我們并不遙遠(yuǎn)。珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙，從小事做起，人人動(dòng)起手來，就能創(chuàng)建美好的家園。
在生活、工作、學(xué)習(xí)中，一些簡(jiǎn)單易行的改變，就可以減少能源的消耗。
一、節(jié)約電能。要注意隨手關(guān)燈，可以使用高效節(jié)能燈泡。據(jù)美國的能源部門估計(jì)，使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放出來污染空氣。除了電燈，在使用其它電器方面也要注意，盡量選擇使用低消耗節(jié)能產(chǎn)品，不用電器時(shí)要切斷或關(guān)掉電源，冰箱則讓它處于無霜狀態(tài)。夏季天氣不是不是十分炎熱時(shí)，最好用扇子或電風(fēng)扇代替空調(diào)。使用空調(diào)時(shí)，不要把溫度調(diào)得太低。最適宜的溫度是26℃。電視、電腦不用時(shí)及時(shí)切斷電源，既節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災(zāi)的安全隱患。飲水機(jī)不用時(shí)關(guān)掉電源。白天可以完成的事不留著晚上做，早睡早起既有利于身體健康，又環(huán)保節(jié)能。
二、節(jié)約水資源。許多廢水都可以循環(huán)使用。比如洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑，可以留下來洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來節(jié)水又方便，還可以少用洗潔精，以減少水污染。
三、節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣污染空氣，還能減少砍伐的樹木。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收一噸廢紙能產(chǎn)生800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林資源，保護(hù)環(huán)境。注意購買包裝簡(jiǎn)單的產(chǎn)品。這代表在包裝的生產(chǎn)過程中，消耗了較少的能量。減少了送往垃圾填埋地的垃圾，也減少了消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
四、少使用一次性制品。 商場(chǎng)里一次性用品有：一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了永久的災(zāi)難。它們加快了地球資源的消耗，產(chǎn)生的大量垃圾給環(huán)境造成污染。就以一次性筷子為例，我國每年向日本和韓國出口約150萬立方米的筷子，需要損耗200萬平方米的森林資源。
五、垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時(shí)減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如：廢紙被直接送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相關(guān)的工廠，成為再生資源；家用電器可以送到專門的廠家進(jìn)行分解回收。家里可以準(zhǔn)備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒等，對(duì)垃圾進(jìn)行分類和回收，做到“變廢為寶”。
六、自備菜籃或使用布袋購物 。塑料的原料主要來自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節(jié)約塑料袋就是節(jié)約地球能源。我國每年塑料廢棄量超過一百萬噸，用完就扔的塑料袋不僅造成了資源的巨大浪費(fèi)，而且使垃圾數(shù)量急劇增加。
保護(hù)地球，就是保護(hù)我們的家。讓我們行動(dòng)起來，節(jié)能減排，挽救地球家園的命運(yùn),還人類一個(gè)繼續(xù)生存的未來�，F(xiàn)在就堅(jiān)持從我做起、從每天做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，讓我們的天更藍(lán)、水更清、明天更美好!讓我們節(jié)能減排，共享藍(lán)天!
關(guān)于環(huán)保作文 篇7
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”、“人類與自然互助，文明共環(huán)境和諧�！�、“打造一方凈土，共享一片藍(lán)天�！币痪渚涞谋Ｗo(hù)環(huán)境宣傳語，告訴我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)大自然，乃至整個(gè)地球。但是，生態(tài)環(huán)境，被我們保護(hù)了嗎？大自然，自然了嗎？我們的家園——地球，潔凈了嗎？答案很簡(jiǎn)潔——沒有。這是，身為生物圈里最高級(jí)的動(dòng)物，人，我們是否該反省一下自己？來檢討一下，我們?yōu)榇笞匀蛔龀鲐暙I(xiàn)了嗎？如果沒有，不要緊；再問一下自己，我們破壞了大自然了嗎？如果沒有，那最好。
可是，敢說沒有的人，卻會(huì)少之又少......
請(qǐng)看下面的一段資料：
巴西的北部有一條世界上最大的河流－－亞馬孫河．亞馬孫河流域覆蓋著地球上面積最大的熱帶雨林。從20世紀(jì)60年代開始，巴西致力于亞馬孫地區(qū)的開發(fā)。為了興建亞馬孫橫斷公路等數(shù)條大型干線公路，許多受雇于外國公司的伐木者，把公路沿線的優(yōu)良木材席卷而去；為了發(fā)展采礦業(yè)，開辟大型農(nóng)牧場(chǎng)，人們不惜把大片的森林化為烏有。亞馬孫地區(qū)的開發(fā)，引起了深刻的環(huán)境問題。森林遭受破壞，水土嚴(yán)重流失，珍貴的野生動(dòng)物遭劫，全球生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重威脅。
為什嗎？
為什嗎生態(tài)環(huán)境會(huì)遭到破壞？
我們可以一目了然：是因?yàn)槿祟愖陨淼钠茐�，人類為了追求自己的利益，不惜一切代價(jià)，破壞生態(tài)環(huán)境。可是，我們無知的人類想沒有想過以后的生活，自己的`子孫后代的生活，他們應(yīng)該怎么生活？如果現(xiàn)在把生態(tài)環(huán)境都破壞了，那么，未來還會(huì)有人類嗎？人類，還會(huì)有明天嗎？
先不考慮以后，現(xiàn)在，只因?yàn)檫@個(gè)，大自然就給了我們教訓(xùn)，讓我們?nèi)祟惛冻隽藨K痛的代價(jià)。大家都知道美國是現(xiàn)代世界上最發(fā)達(dá)的國家，也是世界上每年廢物排出最多的國家，由于美國人大大的毀壞生態(tài)環(huán)境，早在20世紀(jì)，美國就得到了應(yīng)有的懲罰。
1934年5月12日凌晨，美國西部草原地區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)人類歷史上空前未有的黑色風(fēng)暴。風(fēng)暴整整刮了3天3夜，形成一個(gè)東西長(zhǎng)2400千米，南北寬1440千米，高3400米的迅速移動(dòng)的巨大黑色風(fēng)暴帶。風(fēng)暴所經(jīng)之處，溪水?dāng)嗔�，水井干涸，田地龜裂，莊稼枯萎，牲畜渴死，千萬人流離失所，3天內(nèi)還把3億噸肥沃表土送進(jìn)了大西洋。由于開發(fā)者對(duì)土地資源的不斷開墾，森林的不斷砍伐，致使土壤風(fēng)蝕嚴(yán)重，連續(xù)不斷的干旱，更加大了土地沙化現(xiàn)象。在高空氣流的作用下，塵粒沙土被卷起，股股塵埃升入高空，形成了巨大的灰黑色風(fēng)暴帶。黑風(fēng)暴的襲擊給美國的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)帶來了嚴(yán)重的影響，使原已遭受旱災(zāi)的小麥大片枯萎而死，黑色風(fēng)暴一路洗劫，將肥沃的土壤表層刮走，露出貧瘠的沙質(zhì)土層，使受害之地的土壤結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，嚴(yán)重制約災(zāi)區(qū)日后農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。
由此可見得，惡有惡報(bào)，人們對(duì)大自然不恭，大自然也會(huì)對(duì)人們不敬。大自然的承受能力也是有一定的限制的，就像人們的忍耐力，一旦爆發(fā)起來，就會(huì)有無窮無盡的力量，無人可擋。
為此，人們?cè)O(shè)計(jì)了很多條保護(hù)環(huán)境的宣傳語，正如文章剛開始時(shí)所提到的。這個(gè)做法，就算是人類為大自然做出的貢獻(xiàn)了吧！可是，后來呢？有些人對(duì)這些標(biāo)語視而不見、有些人把這些宣傳語當(dāng)成耳旁風(fēng)。很少有人重視這些語言。結(jié)果是怎樣的，我們每個(gè)人都已經(jīng)目睹了。這還不算是最壞的，最壞的是，現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境反而比以前更壞了，我們——無知的人們，隨著科技的愈發(fā)達(dá)，我們不是想如何改變生態(tài)環(huán)境，而是用科技破壞生態(tài)環(huán)境，這，比以前要壞多倍。要是這樣的話，科技不如不發(fā)達(dá)，社會(huì)不如不進(jìn)步。還好，人類還不太傻，面對(duì)越來越惡劣的生態(tài)環(huán)境，也采取了一系列的保護(hù)環(huán)境的措施。
我想，如果人們從現(xiàn)在做起，環(huán)境，會(huì)慢慢改變的。環(huán)境依然會(huì)綠樹成蔭，空氣清新。因?yàn)楫吘褂幸痪湓捳f的好：“君子報(bào)仇，十年不晚�！蓖瑯樱Ｗo(hù)環(huán)境，僅一不晚。
由衷地祝福我們共同的家園——地球，回到原來的模樣。
關(guān)于環(huán)保作文 篇8
一，漫畫教材，豐富多彩
今天我選取的漫畫作品都是我們學(xué)生自己創(chuàng)作的，針對(duì)的是同一個(gè)主題：環(huán)保。九幅漫畫以簡(jiǎn)單的筆調(diào)，清新的畫面給我們描述了環(huán)境問題的嚴(yán)重性。在新課程改革進(jìn)程中，生活作文備受親睞，學(xué)生也特別喜歡，因?yàn)樯钭魑氖钦鎸?shí)的，是可以自由想象發(fā)揮的。我們說漫畫就是生活的縮影，是學(xué)生通過一個(gè)生活的畫面閃耀出的智慧的火花，夸張、簡(jiǎn)潔、含蓄、跳躍的筆調(diào)中反映出一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的道理。我們的漫畫作文就是來源于生活，揭示生活內(nèi)涵的。通過讓學(xué)生觀察漫畫，展開聯(lián)想，給漫畫取題，最后選擇一種自己喜歡的形式寫下來，可以是詩歌、童話、一個(gè)片斷。我也試圖通過讓學(xué)生仔細(xì)觀察漫畫，比較具體地說一說你的.發(fā)現(xiàn)，根據(jù)漫畫主題，展開合理想象，解決本課的重點(diǎn)難點(diǎn)。
二、學(xué)情分析，設(shè)置坡度
大致了解學(xué)生程度，程度較好的學(xué)生能通過流利地把看漫畫的感受說清楚；程度一般的學(xué)生能較完整、較具體地表達(dá)；能力較弱的的要求說出自己的某點(diǎn)看法，大致講得比較完整。（課上下來后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)課的內(nèi)容對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生難度還是比較大。）
三、課前準(zhǔn)備
課前準(zhǔn)備四張白紙，四支記號(hào)筆，為展開小組活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
四、課堂操作程序
1、提問引入新課2、欣賞單幅漫畫，學(xué)生欣賞說漫畫3、歸類得出“環(huán)保漫畫”
4、欣賞漫畫組圖5、給這組漫畫取題寫作6、師生評(píng)價(jià)交流
五、教學(xué)漫畫作文，趣味快樂多
1、從內(nèi)容入手。傳統(tǒng)的作文往往偏重寫作形式，忽視寫作內(nèi)容的啟發(fā)，導(dǎo)致學(xué)生寫作內(nèi)容貧乏。我們的漫畫作文則是從指導(dǎo)學(xué)生的觀察、構(gòu)思入手，以漫畫作為想象的依托，一此拓寬學(xué)生的思路。欣賞漫畫時(shí)及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生展開自己的聯(lián)想，比如一輛私家車旅行時(shí)丟了一路的垃圾這一幅漫畫，當(dāng)學(xué)生說出了畫面意思時(shí)讓他想一想在你的生活中有沒有見過類似的情景，你覺得如何？讓學(xué)生言之有物，也讓學(xué)生體會(huì)到原來漫畫就是一種生活啊，原來漫畫是如此真實(shí)啊！
2、自主思考。在傳統(tǒng)的作文教學(xué)中，學(xué)生處于被動(dòng)的地位：師講，生聽；師出題，生寫；師修改，生看。為了解決這一弊端，我讓學(xué)生處于主動(dòng)地位。盡量讓學(xué)生說，比如讓學(xué)生自己思考如何才能幫助別人更好地看懂漫畫，你來出出主意，盡量讓學(xué)生自己來，發(fā)揮他們的主體性。學(xué)生講得好的故事、句、段、篇，哪怕是一個(gè)詞，及時(shí)予以表揚(yáng)鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的觀察能力、想象能力、口述能力、寫作能力，以及口頭修改作文能力。
3、先說后寫，循序漸進(jìn)。課堂中花了大量時(shí)間讓學(xué)生觀察，然后說，內(nèi)容豐富，面對(duì)一幅幅生動(dòng)有趣的漫畫作品，學(xué)生有極強(qiáng)的表達(dá)欲望，大大豐富了學(xué)生的語言訓(xùn)練。特級(jí)教師張化萬說過“口頭作文若能持之以恒，會(huì)讓學(xué)生達(dá)到出口成章的程度”。我在教學(xué)中把口頭作文技能順利地遷移到書面作文上去，收到了較好效果。
4、打開形式的枷鎖，讓筆尖自由揮灑。學(xué)生總苦于書寫老師硬給的題目，苦于起筆老師框定的文體，總是絞盡腦汁，苦思冥想。漫畫作文打開了形式的枷鎖，學(xué)生的思路也開闊了，讓學(xué)生看漫畫寫話，豐富，精彩。
5、面向全體，全面發(fā)展。
教師心中已給學(xué)生分為三個(gè)層次，制定目標(biāo)時(shí)又分為個(gè)同層次，教師在操作過程當(dāng)中分層遞進(jìn)教學(xué)，做到各方面心中有一定尺寸。操作過程當(dāng)中，分層施教，也是本課時(shí)的特點(diǎn)之—。所謂分層施教，就是教學(xué)分合有效，動(dòng)靜結(jié)合，學(xué)生全體參與，各得其所。如先單幅漫畫欣賞，引導(dǎo)中下生說，又引導(dǎo)把整幅畫的內(nèi)容說具體，發(fā)揮合理的想象。讓中下生有話可說，讓優(yōu)生有機(jī)會(huì)施展自己的才華。分層施教過程當(dāng)中，還注意分層評(píng)價(jià)，分層提高，分層指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的品質(zhì)。
6、。注意美的滲透，使漫畫教學(xué)充分發(fā)揮教書育人的功能。
本課時(shí)除了完成作文指導(dǎo)外，還有一個(gè)育人方面的要求，就是讓學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境從身邊做起的道理，并能在行動(dòng)中落實(shí)。我們的漫畫就是圍繞這一主題，在一幅幅漫畫中主題被表現(xiàn)得簡(jiǎn)單明了，在學(xué)生口述作文過程當(dāng)中也始終注重對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，使學(xué)生什么是美的，什么是丑的。
7、利用多媒體輔助教學(xué)，采直觀教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的情趣。如開頭的引題，兩次觀察畫面，作文技法的指導(dǎo)，都制作了投影片，采用了電化教學(xué)，提高了教學(xué)效果。
關(guān)于環(huán)保作文 篇9
從前，森林王國里有一只可愛的小兔，叫貝貝。她原來是一只講衛(wèi)生的小兔子，但是她現(xiàn)在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都說：“我知道了，別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，小兔貝貝也漸漸地長(zhǎng)大了，可是她的壞毛病并沒改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒法提醒她的女兒。
貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望了望天，說：“誰那么缺德，亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術(shù)”，跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。
記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，貝貝拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了?垃圾箱，不對(duì)!垃圾袋兒，也不對(duì)!告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們?nèi)タ纯础?/p>
從前，森林王國里有一只可愛的小兔，叫貝貝。她原來是一只講衛(wèi)生的小兔子，但是她現(xiàn)在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都說：“我知道了，別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，小兔貝貝也漸漸地長(zhǎng)大了，可是她的壞毛病并沒改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒法提醒她的女兒。
貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望了望天，說：“誰那么缺德，亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術(shù)”，跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。
記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，貝貝拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了?垃圾箱，不對(duì)!垃圾袋兒，也不對(duì)!告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們?nèi)タ纯础?/p>
過了幾天，她家對(duì)面有了三個(gè)垃圾箱，一個(gè)是“可回收垃圾”，另一個(gè)是“不可回收垃圾”，還有一個(gè)是“有毒垃圾”。貝貝總算勤快多了。早上，貝貝拎著一大袋垃圾從家里出來。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個(gè)垃圾箱里�？墒抢锏睦膊蝗际强苫厥绽＠须姵�、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來了，看見了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個(gè)國家的環(huán)境肯定會(huì)被污染的，怎么辦呢?
雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個(gè)“犯罪的家伙”。
最后，羊伯伯知道了答案，他問雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來，跑到小兔家，問小兔：“你是不是做過了錯(cuò)事?”小貝貝發(fā)覺了，臉立刻紅了起來，她回答：“我沒……沒有!”“你為什么要騙我們呢?騙人是不好的，當(dāng)然不保護(hù)環(huán)境也是不好的.，你想想，我是怎么知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的電池也會(huì)給我們森林王國造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正!”貝貝說：“我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的，一定會(huì)的!”雞大嬸們滿意得笑了。
啊，又是一個(gè)陽光明媚、空氣清新的早晨，小羊想，前幾天剛好在電視上看到了一個(gè)關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水”的宣傳，學(xué)到了一些小知識(shí)，今天的天氣又這么好，正好去看看小伙伴們是不是也都了解這些知識(shí)？
到了小猴家，小猴正在蹦蹦跳跳地給花澆水呢，很多水都沒有澆到花上，灑了一地。小羊?qū)π『镎f：“澆花不能這樣亂灑的，不但浪費(fèi)了很多的水，而且容易灑到別人身上的”
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