【集合】環(huán)保的作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的環(huán)保的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)保的作文 篇1
星期六的一個早上，我正在津津有味地吃著拉面，聽到一位叔叔問：“有一次性筷子嗎?”“有!”老板娘一邊回答，一邊把筷子拿了出來。叔叔的話引起了我的注意，我想：一次性筷子可是用樹木制成的呀!于是，我便想制止他，可我膽小如鼠，不敢說他。隨后，老板娘把拉面端了上來，順手給了他一雙普通筷子，可那位叔叔手里已經有了一雙筷子，他便把一次性筷子隨手扔了，我終于忍無可忍了，便壯著膽子向那位叔叔走去，說：“叔叔，你為什么要把沒用過的'筷子給扔掉?”“一雙筷子才幾毛錢呢!”那位叔叔蠻不講理地說。真是豈有此理，我頓時來勁了，說：“一棵長了二十年的參天大樹只能做成6000——8000雙筷子———”終于，那位叔叔被我說得心服口服了，并覺得頭頭是道，其他大人聽了，也連連點頭，而且都保證以后不再使用一次性筷子。
晚上，媽媽帶我到超市玩，我提醒媽媽：“媽媽，不要忘了帶環(huán)保袋�！薄皼]關系，超市里有的塑料袋買�！眿寢屨f。“塑料袋埋在地下幾百年也不會腐化的。”我補充道，“到菜市場也不能用塑料袋，要用環(huán)保袋�！�
我以后要提醒更多人用環(huán)保袋。
環(huán)保的作文 篇2
親愛的老師、同學們：
你們好！
我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。
21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經�？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的.雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。
我要提一些環(huán)保的要素！
養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
同學讓我們來一起愛護綠化，積極參與校園綠化建設！
環(huán)保的作文 篇3
文明城市的評選又來到了我們張家港，大家都主動地做好一切，其中也包括垃圾分類。
以前，我不懂為什么要垃圾分類，就去問老師：“垃圾分類有什么意義？多麻煩呀！”老師仔細跟我說：“如果我們自己不先做好垃圾分類，就給他人增添了困難。我們扔掉的垃圾會被運送到一個工廠，它們在那兒被分解，成為一個個新物品。每種垃圾的分解時間不同，所以要做好分類啊！”我恍然大悟。
有次，我正在外面玩得開心，忽然看見有個人拿著易拉罐往有害垃圾桶里放。我飛一般地沖上去阻止：“易拉罐不能扔這兒！”那個人抬起了杠：“小朋友關你什么事呀？”我急了，把心里的'想法一股腦兒地說出來：“易拉罐不是有害垃圾，分解時間不同，扔進去，會給他人造成麻煩。而且，你不想我們評上文明城市？”他這才把手縮了回來。
真希望大家都能垃圾分類，做更好的自己！
環(huán)保的作文 篇4
我們外出的時候經常會看見廚余垃圾、其它垃圾、可回收物、有害垃圾這四種垃圾桶。
廚余垃圾桶裝的是魚骨頭號、蘋果核……其它垃圾桶裝的是不可以重復使用的。可回收物桶裝的是可以反復使用的'。有害垃圾桶裝的是有害物品。應該把相應的垃圾投入相應的垃圾桶。
環(huán)保的作文 篇5
大地媽媽，您是我們的母親，您給我們一個完美的生存環(huán)境，讓我們的千萬代人都生存了下來。如果沒有您，就沒有我們的存在。
我們人類不知道用什么來報答您，可是有很多人卻恩將仇報，做著傷害您的事情。
有些大老板只顧自己掙錢，去購買一次性筷子使用，他們可能還不知道，每制造一包一次性筷子，毀壞的森林不計其數(shù)。森林是您的的衣服呀，現(xiàn)在竟被他們弄得千瘡百孔，如果讓他們繼續(xù)破壞下去，將來您還能用什么來保護我們呢?
現(xiàn)在有些地方像大沙漠一樣，風一吹土全飛起來，飛進我們的鼻孔里，讓我們感到呼吸困難。孩子們一跑起來沙塵滾滾，黃土阻擋著孩子們奔跑的腳步。我知道，大地媽媽，我們弄壞您的皮膚，您在生我們的`氣吧!
有些工廠把廢水排放到小溪里，以前魚兒在水中歡快地玩耍，現(xiàn)在到處是污水，有些魚死了，漂在水面上，而且發(fā)出一股難聞的氣息。在地媽媽呀，水是您的血液，現(xiàn)在被人們弄成了這個樣子，您還怎么哺育我們呢?
大地媽媽，這都是我們的錯，如是不是我們人類，森林就不會被破壞，家園就不會變成一片黃土、魚兒就不會死去……我們真是太自私了，無論什么都只顧自己。
大地媽媽，我想對您說，我們已經知道錯了，我們不會再傷害您了，我們要讓您變成最美的媽媽!
大地媽媽，您相信我們，好嗎?
環(huán)保的作文 篇6
有幸作為兒童環(huán)境講師參加課前培訓，是件很興奮的事情�？梢栽黾邮谡n經驗，和同事們交流，還能重回office生活。
第一次到panasonic總部，人性化的設計讓我覺得在這里上班很舒適，之前還是在雜志上看到過作為世界500強，這里是很誘人的辦公場所。
抱著輕松的心情開始了培訓，可實際上并不容易。老師的.培訓方式是要展示自己，把自己當成一個表演者，做到形象。夸張。就是把自己當成演員。老師先讓我們小組排號，然后用各種組合方式讓每個人都上臺，比如各組的6號依次上臺來；各組的3號相互交換到別的桌子；這么輪番下來，一天就有5-6次上臺的機會，并且每次都是新的題目。腦筋時刻保持緊張狀態(tài)，不停的想怎么回答，怎么做手勢，怎么做看起來比較輕松又要像老師。總之，這不是個著急的事情，性格。生長環(huán)境各方面的差異，讓好多人覺得好有負擔。內心緊張，外表要很鎮(zhèn)定，還要裝作不緊張扮演成專家。微笑。鎮(zhèn)定。自信……
一天的培訓下來，我已經疲憊不堪，晚上躺在床上眼前還總是浮現(xiàn)白天的場景。有點想逃脫，但又不甘心。第二天的培訓好了很多，通過講課手法的運用，大家也都越來越自信了。提高了很多，老師教了很多應急措施，很多方法。
通過學習，無論是工作還是生活都對我有很大幫助。之前一直不會表現(xiàn)自己，在眾人面前還經常不好意思�，F(xiàn)在感覺越來越開朗了。其實也沒什么大不了。嘿嘿……
環(huán)保的作文 篇7
3月17日下午，蕪湖小記者工作室的工作人員來到我們環(huán)西小學，為學校的小記者舉辦了一場精彩紛呈的“環(huán)保課堂”活動。帶著喜悅與期盼的心情，我來到了四樓活動室，能參加這次活動，我感到興奮不已。
首先，是動畫明星熊大、熊二和光頭強，他們?yōu)榇蠹冶硌萘怂膫�關于環(huán)保的小品，并讓小記者們指出小品中哪些行為不對。同學們踴躍參加，現(xiàn)場氣氛熱烈。同學們通過它們表演的小品明白了：要愛護環(huán)境的道理。接著是”給垃圾分類別”的活動。同學們個個手舉，迫不及待地搶著參加。小楠姐姐隨機挑選了四位同學進行，看著他們嚴肅的樣子，我差點笑起來了，很快結果出爐了，可惜錯了幾個環(huán)節(jié)，不過作為鼓勵，小楠姐姐給他們每人一個掛件，它們愛不釋手。最動人心的時刻到了，看誰畫的.森林最美麗，畫畫是我的強項，我一定要扳回一城，同學們拿著筆，在紙上聚精會神地創(chuàng)作自己的作品。10分鐘后，經過老師的評審，不出所料我得了一等獎，臺下掌聲雷動，喜悅的笑容在我臉上蕩漾，時間過得真快，轉眼間活動就結束了，老師們?yōu)榘l(fā)表過作文的同學頒發(fā)了獎品，其中也包括我。
通過了這次活動，我不僅明白了保護環(huán)境，更重要的是有一顆這樣的心。
環(huán)保的作文 篇8
地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環(huán)境也不斷惡化。
站在小河旁，聞到的是臭氣，聽到的是呻吟;來到大街上，雖然太陽已經升起，給大地帶來了一片光明，可身旁的路燈卻依然亮著，還有大街上滿是丟棄的垃圾袋。這發(fā)生在身邊的種種事跡都反映出人們不注重節(jié)能環(huán)保，使我們周圍的環(huán)境逐漸變差，失去了昔日的美景。也使資源減少，雖然有些國家地大物博，但也不能因為這樣就隨意亂用吧!
人們的環(huán)保意識不是很強。我們經常在商場購物時，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會造成毒氣，填埋不容易分解，還會導致土壤被破壞。中國人這么多，可想而知會有多少塑料袋難以處理?在飯店吃飯時，人們經常使用一次性的木筷。它會消耗大量的樹木，據說，中國人一天大約要“吃掉”2500萬棵參天的大樹。這種種情況，能不使人觸目驚心嗎?
作為21世紀的我們，是不是更應該保護好我們的資源呢。我記得在我暑假的時候(由[xszw.org]整理)我回到老家度假，途中發(fā)現(xiàn)一個近七旬的老人在挖坑，當時覺得很好奇，就走過去問。老爺爺告訴我說，他是在挖沼氣池，不為什么，就是因為他覺得沼氣不僅能燃燒，最主要的是能夠保護環(huán)境，牲畜的糞便擱在一個地方，不僅讓人覺得惡心，還占了一個大空間，如果排到河里，又嚴重污染了環(huán)境，所以把它制造為沼氣供人們燃燒，卻是一舉兩得。不僅如此他們還把這些糞便當作肥料，拿去灌溉瓜果蔬菜。我當時聽了很是感動，一個近七旬的老人尚且懂得保護我們的環(huán)境，而我們呢，身為21世紀的人，不但沒有保護我們的'環(huán)境，還肆意的揮霍，真是自愧不如呀。
那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄?jié)能、又能環(huán)保的事呢?我們可以把工廠里排放出的廢氣收集起來，進行一定的加工處理后，把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。這樣，既節(jié)約了能源，環(huán)境也不會被污染。淘完米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎?還有，在樓道里裝上一個聲控燈，可以減少沒人時燈用去的能量。生活中，少用一次性筷子，不要亂扔垃圾等等都可以解決我們身邊的環(huán)保問題，而且，我們要嚴肅對待，讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。
節(jié)能、環(huán)保，刻不容緩!從我做起，從點點滴滴做起。我們應當少開私家車，少用塑料袋，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個人的環(huán)保行動就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一些。如果大家都點亮自己那盞燈，整個世界將會一片光明。為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧!保護環(huán)境人人有責，讓祖國大地遍是綠水青山!
誰說魚和熊掌不可兼得，只要我們能夠節(jié)約我們的資源，保護我們的環(huán)境，就一定會有很好的收獲。節(jié)能環(huán)保，讓地球媽媽永放光彩吧!
環(huán)保的作文 篇9
現(xiàn)在環(huán)保這個問題，在電視上、書本上隨處可見，大家都十分重視環(huán)境保護。我覺得想要環(huán)保，就要從身邊的小事做起，比如說——拒絕使用一次性筷子。
在一次科學課上，老師跟我們說使用一次性筷子的危害。這些筷子的制作原料都是些高大的樹木，僅我國每年生產制造出來的一次性筷子，就足以毀掉好幾片大的森林。這樣對樹木的破壞可謂是巨大的。
當樹木毀壞以后，大氣中的二氧化碳就會增加，繼而帶來的危害就是全球變暖、海平面升高，直到我們的家園被海水所淹沒，想想這種場景都會覺得可怕。
我想我們應該從自身做起，在外邊吃飯的時候拒絕使用一次性筷子，這樣既能講究衛(wèi)生，又能夠避免更多的樹木被無情的砍伐掉，豈不是一舉兩得好事情？
保護環(huán)境是我們每個地球人義不容辭的責任，我們作為少先隊員，一定要率先行動起來，自覺加入環(huán)保的`隊伍中去，為擁有一個美好的自然環(huán)境而努力，做新世紀的環(huán)保小能手。
環(huán)保的作文 篇10
由于環(huán)境污染日益嚴重，甚至惡化，我一直夢想要發(fā)明一種能改善環(huán)境的環(huán)保機器人，我給她起名叫環(huán)保衛(wèi)士。環(huán)保衛(wèi)士用太陽能充電，具有強大的'環(huán)保功能。
環(huán)保衛(wèi)士能夠處理垃圾，變廢為寶。她把垃圾吃進肚子里，通過內部消化處理，再把垃圾變成有用的、無污染的東西等等，然后分類排放出來，有的可以繼續(xù)供人類使用。
環(huán)保衛(wèi)士能夠處理污水、平衡生態(tài)。她可以把污水通過特殊管道喝到肚里，處理成泉水，排入池塘里，供小魚、小蝦生活。變成礦泉水，供人類直接飲用。
環(huán)保衛(wèi)士能夠凈化空氣、制造能源。她可以把空氣中的有毒氣體二氧化硫、空氣、粉塵吸進去，通過壓縮、分解等程序，把有毒氣體變成人類可以使用的潔凈的空氣能源供人類燒火、做飯、發(fā)電等等。
環(huán)保衛(wèi)士是個機器人，只要我好好學習，多研究科學，這個夢想一定會變成現(xiàn)實。
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