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環(huán)保作文300字(7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的環(huán)保作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保作文300字 篇1
號(hào)稱萬物之靈的人類：
我們生長在這個(gè)美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個(gè)溫暖的家，然而在此同時(shí)，我們卻不顧后果的'破壞各種資源，不但使他們不能再生還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，還有一些不講衛(wèi)生的人隨地吐痰，一個(gè)個(gè)細(xì)菌蔓延開來，使人膽戰(zhàn)心驚初中作文 ，近幾年來，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們?yōu)E用電資源造成的，夏天，每家每戶都開著空調(diào)，雖然解決了一時(shí)危機(jī)，但給許多人都造成了危害。有多少棵樹在被砍伐，送往工廠，做成一次性筷子，給那些貪方便的人使用，做成火柴，做成紙巾……難道你們不想要家了嗎？還要繼續(xù)下去嗎？如果你還想要這些東西的話，那就請(qǐng)你們行動(dòng)起來吧！
其實(shí)保護(hù)環(huán)境很簡單，我們只需從身邊的小事做起，看到有廢紙掉在地上就將它撿起，看到小樹苗倒了，就幾個(gè)小伙伴合力，一起將它扶正，讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保，不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了！
環(huán)保作文300字 篇2
水是生命的源泉。人類離不開水，動(dòng)物、植物也離不開水。我們每天要喝水、用水，不光我們需要水，水里的魚兒、田里的'莊稼、山上的樹木等等都需要水。有的人可能這么想：水是永遠(yuǎn)用不完，愛怎么浪費(fèi)就怎么浪費(fèi)，這種想法是不對(duì)的，我們應(yīng)該改變這種想法。
我聽媽媽說，在我們城里的這條小河，在她們小的時(shí)候河里清澈見底，她們經(jīng)常在河水里捉魚、捉蝦、游戲玩耍，可是到了現(xiàn)在卻到處是垃圾，成了一條干枯的小河。
水與我們每一個(gè)人都關(guān)系密切，如果沒有水，農(nóng)作物就無法生長，我們就沒有吃的糧食和蔬菜了，我們每天洗手、洗菜、洗衣…一刻也離不開水。如果沒有水，我們就不能生存。既然水的作用那么大，我們就應(yīng)該節(jié)約用水，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，做到人走關(guān)好水龍頭、不把垃圾扔到河里…使水能夠保持干凈。
為了我們大家有一個(gè)良好的生活環(huán)境，讓我們一起攜手起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，樹立起節(jié)水、護(hù)水的觀念，愛護(hù)水就是愛護(hù)我們自己。
為了我們美好的未來，我們大家一起努力吧！
環(huán)保作文300字 篇3
人是自然的產(chǎn)物,人依賴自然而生存,這是眾人皆知的道理.在生存與發(fā)展的過程中,人與自然應(yīng)和諧相處.可現(xiàn)在,由于人口的膨脹,特別是人類的貪欲,對(duì)自然進(jìn)行無節(jié)制的索取,自然已遭到嚴(yán)重的破壞,污染了水,減少了綠,消失了部分的生命,甚至威脅到了人類自身的`生存.人與自然息息相關(guān).人的生存就依賴于自然資源.飲用的水.取暖的煤.燃燒的油.做飯的氣......無一不是直接或間接來源于自然源.地球資源再豐富,也有竭盡之時(shí).因此,人類對(duì)自然資源的利用,特別是不可再生的資源,一定要合理開采,有效利用,切實(shí)保護(hù)自然資源,那種涸譯而漁,殺雞取卵的只顧眼前的做法,無異飲鳩止渴,最終受害的將是人類自身,人與自然資源之間,應(yīng)走可持續(xù)的路子,切實(shí)保護(hù)好自然資源.人與自然之間應(yīng)和諧相處,已被越來越多的人認(rèn)同,接受并去實(shí)踐,為什么要和諧,此中的道理很明顯,人對(duì)自然超強(qiáng)度地索取,自然就會(huì)報(bào)復(fù)人類,這已從眾多自然災(zāi)害中得到了體現(xiàn).從古到今多少人為之謳歌,他們沉醉在其中而流連忘返,用他們靈性的筆,書寫了經(jīng)世的佳作詩篇.這些,曾讓多少人為之驚嘆!熱愛自然.走進(jìn)自然.親近自然.書寫自然吧,這將是你最美好的選擇.
環(huán)保作文300字 篇4
號(hào)稱萬物之靈的人類：
如今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，到處高樓大廈，從表面上面很優(yōu)美，可是誰知道地球正真的面目。多一棟高樓地球就多一條傷痕。
你聽見地球媽媽的`哭聲了嗎？然而我要向你們提出以下建議：
1、節(jié)約水資源，減少污染。隨手關(guān)水龍頭，不讓水龍頭哭泣；
2、綠色消費(fèi)，環(huán)保選擇。購買低氟家用制冷器具，無氟發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染；
3、保護(hù)自然，萬物共存。不殺動(dòng)物，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)我們身邊的每一個(gè)人類每棵樹，每一株花草、每一片森林；
4、不亂丟垃圾，不亂丟廢電池；
5、講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境。不在公共場(chǎng)所吸煙。
我希望全人類都能做到以上幾條。讓我們都一起加入這個(gè)隊(duì)伍來吧！讓我們一起來拯救地球、拯救未來吧！讓我們一起加油吧！
環(huán)保作文300字 篇5
11月30日下午，我們預(yù)備班的小記者們一起到夢(mèng)清園環(huán)保主題公園進(jìn)行參觀和微環(huán)�；顒�(dòng)。這次活動(dòng)的目的是“增強(qiáng)小記者的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增進(jìn)不同校區(qū)同學(xué)間的'相互交流和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力以及社會(huì)責(zé)任心。”
大約2點(diǎn)左右，我們就到達(dá)了夢(mèng)清園。由高年級(jí)的小記者帶領(lǐng)我們先參觀展覽館，展覽館里主要是講述怎樣治理蘇州河的。后來，我們又去了繪畫區(qū)，讓小記者們發(fā)揮想象，現(xiàn)場(chǎng)畫一幅以環(huán)保為主題的畫，同學(xué)們都畫得非常有創(chuàng)意。然后我們?nèi)ナ止^(qū)，老師讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，看哪個(gè)組搭建的空瓶子最高，哪個(gè)組就贏了。接著，我們又去了捐贈(zèng)區(qū)，我們捐贈(zèng)的是我小時(shí)候穿的舊衣服和舊褲子。最后，我們?nèi)チ艘孜飬^(qū)和倡議區(qū)。
通過這次微環(huán)保大行動(dòng)，我知道了我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，從我做起，讓地球變得更加美麗！
真是非常有意義的一次環(huán)�；顒�(dòng)呀！
環(huán)保作文300字 篇6
今天，媽媽帶我去超市購物，我發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的，我問媽媽這是怎么回事啊。媽媽告訴我，這是霧霾，霧霾是由汽車尾氣、工廠排污等污染源造成的有害空氣�；丶液�，爸爸說他想買臺(tái)汽車，我說爸爸你先別買，等等再買，要不然會(huì)造成更嚴(yán)重的霧霾。爸爸問我為什么呢？我說，等我把我發(fā)明的環(huán)保汽車造出來再買，就不會(huì)污染環(huán)境了。
我發(fā)明的這種環(huán)保汽車不燒燃油，它用太陽能和風(fēng)能發(fā)電驅(qū)動(dòng)，不排放尾氣。大家一定很想知道，到了晚上，沒有太陽，怎么辦呢？不怕，只要按下我設(shè)計(jì)的特殊按鈕，就可以轉(zhuǎn)換為風(fēng)力發(fā)電，這下晚上也不用擔(dān)心汽車走不動(dòng)了。
我發(fā)明的環(huán)保汽車還是一輛懸浮概念汽車，這輛車的.外觀是球形，酷似悠悠球，上半部的材質(zhì)是防彈玻璃，視野開闊，安全可靠，可乘載2人。它操作簡單，僅用一根搖桿操控，也很安全，有自我保護(hù)裝置，如果前方1米處有障礙物它便會(huì)自動(dòng)剎車，避免碰撞。我發(fā)明的環(huán)保汽車，即環(huán)保，又便捷，而且安全高效，你是不是也很喜歡呢？
地球只有一個(gè)，我們大家都要為保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己的力量。在我的環(huán)保汽車沒有面世之前，請(qǐng)大家低碳出行，多乘坐公共交通工具，保護(hù)環(huán)境，熱愛我們美麗的家園。
環(huán)保作文300字 篇7
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。保護(hù)環(huán)境就要從身邊的小事做起，比如少用一次性木筷、不要亂扔廢電池、多使用環(huán)保塑料袋少用一次性紙杯等等。說起少用一次性紙杯，我還有一個(gè)小小的故事呢！
幾個(gè)星期前，表姐來我們家做客，媽媽跑到廚房去拿杯子倒茶，我跑過去看，只見她利索的打開柜子，解開塑料袋取出了一個(gè)紙杯準(zhǔn)備倒水，我輕輕撞了媽媽一下，小聲地說：“媽媽不要用紙杯，用玻璃杯吧！”
“為什么？”
“因?yàn)榧埍荒苡靡淮�，扔掉即破壞環(huán)境，又浪費(fèi)紙，而玻璃杯可以多次使用，我們玻璃杯又不是沒有，只有實(shí)在沒有玻璃杯的時(shí)候才可以偶爾用一下，對(duì)不？”
“對(duì)”媽媽恍然大悟。
“媽媽，你看我還給你做了什么？”我撿起一個(gè)袋子。
媽媽問：“用什么做的？”
“尼龍布�！�
“不是問這個(gè)，是問從哪弄材料做的？”
“我去車庫找了把沒用的傘，我是用那個(gè)做的�！�
“嗬！你還挺厲害的嘛，做這個(gè)給我干嘛呢？”
“給你買菜的時(shí)候用的'。”
“好！我明天就用這個(gè)去買菜！”聽完媽媽說的話我的心里樂開了花。
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