環(huán)保的作文精品【8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的環(huán)保的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保的作文 篇1
如果要當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士的話，那就要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要放過(guò)每一點(diǎn)垃圾（包括廢紙等一些瓶子）。
如果我是環(huán)保小衛(wèi)士的話，我必須要做到下面幾點(diǎn)：
1、按時(shí)起床，把小區(qū)的衛(wèi)生打掃好，多幫幫在小區(qū)的環(huán)保阿姨，學(xué)學(xué)她愛(ài)自然的`精神。
2、打掃好教室的衛(wèi)生，幫老師打掃辦公室。
3、幫媽媽干家務(wù)活，把自己的房間打掃的干干凈凈的。就是這些了。
怎么樣你覺(jué)得我的想法對(duì)嗎？
環(huán)保的作文 篇2
在學(xué)生會(huì)青年志愿者隊(duì)的共同策劃和準(zhǔn)備下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼓勵(lì)與支持下，在各班的積極參與和配合下，長(zhǎng)沙民政藝術(shù)學(xué)院青年志愿者隊(duì)圓滿完成了湘江河畔開(kāi)展的《保護(hù)環(huán)境，從我做起》的志愿環(huán)�；顒�(dòng)。 活動(dòng)在周密的策劃下，有秩序、有組織地進(jìn)行，取得了有效的成果。
首先，活動(dòng)由負(fù)責(zé)人集合分好組，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程中要注意的重要事項(xiàng)及目的后，正式開(kāi)始。在開(kāi)展活動(dòng)的路程中，同學(xué)們都非常的團(tuán)結(jié)，有紀(jì)律，展現(xiàn)了大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。
出發(fā)經(jīng)過(guò)大約四十分鐘的公車路程，我們到達(dá)了活動(dòng)地點(diǎn)——湘江可畔。此時(shí)，湘江河畔早已烈日炎炎，沙灘及沿岸安安靜靜，只有行人玩耍、享受留下的垃圾。當(dāng)我們走進(jìn)沙灘時(shí)既是欣喜，又是悲嘆，欣喜的是：因?yàn)槲覀兌际乔嗄曛驹刚�，早已做好了不怕臟、不怕苦、不怕累的準(zhǔn)備，為“青年志愿者”感到驕傲、自豪；悲嘆的是：行人過(guò)客只懂享受、安樂(lè)污染環(huán)境，污染我們的母親河，而不懂得愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境。盡管如此，大家還是很有熱情的`伸出雙手，拿著自己平時(shí)用過(guò)的塑料袋把地上的垃圾清理干凈，用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)市民！
隨后，大家沿著湘江往橘子洲走去。這時(shí)我們分成風(fēng)光帶上和風(fēng)光帶下兩隊(duì)，一、二小組和三、四小組交錯(cuò)行動(dòng)。風(fēng)光帶上面的地面是清潔工按時(shí)打掃的，而風(fēng)光帶下面則是無(wú)人打理區(qū)，我們經(jīng)過(guò)這兩段路程的衛(wèi)生清理，明顯的對(duì)比出兩條路衛(wèi)生情況的截然不同，有人打理的垃圾相對(duì)比較少，只是一些角落藏留著煙頭、檳榔渣，而無(wú)人打理的區(qū)域則臟得讓人無(wú)語(yǔ)，不僅是到處都有煙頭、檳榔渣的影子，而且紙巾、西瓜皮、塑料性垃圾——一片狼籍，甚至一堆一堆的，讓青年志愿者，讓當(dāng)代大學(xué)生對(duì)此現(xiàn)象感到驚訝、氣憤，怎么會(huì)是這樣呢？怎么能夠 這樣對(duì)待我們的母親河——湘江。我們?nèi)祟惖呐笥眩?qǐng)不要這樣繼續(xù)下去了，請(qǐng)換個(gè)生活方式，也來(lái)做個(gè)志愿者，付出舉手之勞，一起來(lái)愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同生活的棲息地吧！不需要你們像我們這樣去撿垃圾，只需你們養(yǎng)成一個(gè)良好的講衛(wèi)生的習(xí)慣。
隨著活動(dòng)的開(kāi)展，太陽(yáng)離我們?cè)絹?lái)越近。氣溫越來(lái)越高，可同學(xué)們的激情依然高漲，而我們學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)似乎發(fā)現(xiàn)了天氣可能會(huì)傷害到大家的身體，于是提出改變活動(dòng)流程，取消去目的地橘子洲頭，立刻返回學(xué)校。此時(shí)，有的人早已忘記了自己所處的天氣和環(huán)境，忘了什么是累和臟。一直朝前往目的地趕去，不愿停下，可是最后還是聽(tīng)從了負(fù)責(zé)人、學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)的安排，統(tǒng)一回到了學(xué)校。
雖然我們沒(méi)有到達(dá)預(yù)先的目的地，沒(méi)有讓大家感受到理想中真正干凈、清潔的環(huán)境——橘子洲頭，但我們已經(jīng)通過(guò)這十幾里路程的實(shí)際行動(dòng)，達(dá)到了想要的目的，已經(jīng)碩果累累。真正的體會(huì)到我們作為新一代青年應(yīng)如何去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，如何建設(shè)兩型社會(huì)、兩型校園，在此，我希望我們沒(méi)有親身體驗(yàn)這次活動(dòng)的青年通過(guò)對(duì)這次活動(dòng)的了解也能真正加入到我們這個(gè)行列中來(lái)，一起建設(shè)兩型社會(huì)、兩型校園，保護(hù)我們共有的家園——地球。
環(huán)保的作文 篇3
一眨眼，十年過(guò)去了，我應(yīng)該回我的家鄉(xiāng)看看了。
��！這里發(fā)生了天翻地覆的變化。在街頭打掃衛(wèi)生的清潔工沒(méi)有了，換成了智能機(jī)器人。骯臟的垃圾場(chǎng)怎么不見(jiàn)了？哦，原來(lái)人們發(fā)明了一種機(jī)器。它能把一部分垃圾加工，把垃圾變成花草樹(shù)木的肥料。剩余的垃圾將被另一臺(tái)機(jī)器加工，變成農(nóng)作物的化肥。渾濁的空氣變得清新甜潤(rùn)。人類亂砍亂伐的壞習(xí)慣也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
你知道嗎？最近，環(huán)保局發(fā)明了一種高科技機(jī)器，小朋友們平常用完的紙一放到那臺(tái)機(jī)器上，立刻變成潔白的新紙了。這樣既能造紙又能保護(hù)環(huán)境，真是一舉兩得。在城市的'各個(gè)角落，都綠樹(shù)成蔭。人們都在樹(shù)下呼吸新鮮的空氣呢！現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，發(fā)明家也發(fā)明了不少保護(hù)環(huán)境的機(jī)器。人類生活中的災(zāi)害全都跑了。地球媽媽的綠衣裳、藍(lán)頭發(fā)、白紗巾又回來(lái)了。地球媽媽的耳病、眼病、心病也都沒(méi)有了。
十年后的家鄉(xiāng)更加美麗了，我相信在我的努力下天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，空氣會(huì)更新鮮，一切都會(huì)更美好。
環(huán)保的作文 篇4
地球的臉上滿是瘡傷，無(wú)精打采的，黑眼圈都是人類胡亂破壞自然的下場(chǎng)，他決定再次去醫(yī)院看病。
他來(lái)到了天王星醫(yī)院，對(duì)天王醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生啊，我的臉，比上次更嚴(yán)重啦！您能幫幫我嗎？”天王醫(yī)生看了看地球臉上的傷疤，遺憾地說(shuō)道：“抱歉，我不能幫助你，不是我不愿意，是因?yàn)槲业尼t(yī)術(shù)沒(méi)有這么強(qiáng)大，所以，請(qǐng)你回去吧！”地球聽(tīng)了，垂頭喪氣地走了。
走著走著，他看到了金星姐姐，聽(tīng)說(shuō)金醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明，能把死的變成活的，他想：“金醫(yī)生應(yīng)該可以幫我醫(yī)療吧！”“醫(yī)生，你能幫我看看病嗎？上次我也來(lái)過(guò)，你記得嗎？這次你可真要幫我啦！”金醫(yī)生看了看他的宇宙掛號(hào)單，搖搖頭，說(shuō)：“抱歉，地球老爺爺，你的掛號(hào)單在我的醫(yī)院里已經(jīng)過(guò)期啦！”地球聽(tīng)了，摸摸自己臉上的傷疤，走出了醫(yī)院門檻，小聲抽泣起來(lái)。
他走到了太陽(yáng)公公面前，“咦，太陽(yáng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的大啊，他一定有法力將我變回原樣的！”想著，他便問(wèn)：“太陽(yáng)公公，您瞧，我臉上的瘡傷，哎，它使我的'魅力大打折扣啊！您能幫我醫(yī)療嗎？”太陽(yáng)公公果然厲害，一眼就看出了它是地球，可存活100億年，現(xiàn)已生存了50億年。他笑著對(duì)地球說(shuō)：“哈哈，人類在你的身上破壞呢！你的生存和人類密切相關(guān)，只要他們悔改過(guò)新，那你臉上的瘡傷就會(huì)慢慢消失啦！”聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話，地球放心了，他開(kāi)心地告別了太陽(yáng)公公，回到了自己的家中。
地球現(xiàn)在明白了，原來(lái)自己的生命與人類息息相關(guān)，只有雙方互相幫助，互相信任，才能保護(hù)整個(gè)宇宙！
環(huán)保的作文 篇5
今天，是我們班環(huán)保小衛(wèi)士在校園里值日的第一天，我們下定決心要做盡自己最大努力做到最好，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
早晨，我自豪地推開(kāi)了學(xué)校的大門。老師一進(jìn)校門，我自信地說(shuō)：“老師您好！”
做早操時(shí)，我挺直了腰板，迅速走到隊(duì)伍后面，檢查開(kāi)始了，我快步走進(jìn)班里檢查儀容儀表。做眼操時(shí)，我走到各個(gè)班檢查眼操。
放學(xué)了，我把今天的.扣分情況登記在了小黑板上。
��！今天我可以自豪地說(shuō)：“我是一名光榮的小衛(wèi)士�！�
環(huán)保的作文 篇6
我是061班的楊雯玨，這次我參加環(huán)保好少年的活動(dòng)。我的口號(hào)是：地球我們家，你我保護(hù)她。希望大家也環(huán)保起來(lái)，保護(hù)地球！
勤奮學(xué)習(xí) 活潑開(kāi)朗
每天上課，楊雯玨總是把小手舉得老高，爭(zhēng)著要發(fā)言。而發(fā)言大聲，準(zhǔn)確，簡(jiǎn)練。作業(yè)里，每一個(gè)字，透露著楊雯玨對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真和渴望。楊雯玨不僅學(xué)習(xí)好，而很愛(ài)幫助別人。記得，那次同桌忘帶彩色筆，他著急地哭了。這時(shí)，楊雯玨從筆盒拿出幾只彩色筆，對(duì)他說(shuō)：“哎，別哭哦，我借你�！蓖榔铺闉樾Γ瑮铞┇k也開(kāi)心極了。瞧！這個(gè)小開(kāi)心果！
低碳生活者
楊雯玨是個(gè)低碳生活者，每天都是走路上學(xué)。這樣既可以鍛煉身體又可以環(huán)保。楊雯玨說(shuō)：“一個(gè)人走路上學(xué)，可以減少二氧化碳15千克，而一個(gè)月是465千克，一年是5580千克，相當(dāng)于5.58噸。多么大的數(shù)啊，是要大家齊心做的�！彼�，她也呼吁其他同學(xué)走路上學(xué)，這樣我們空氣就更清新了。在家里，她養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。每天早上，楊雯玨要求不準(zhǔn)開(kāi)燈。晚上，只準(zhǔn)開(kāi)大廳的燈，房間的燈不準(zhǔn)開(kāi)太久。而家中空調(diào)已經(jīng)幾年沒(méi)開(kāi)了，就因?yàn)闂铞┇k堅(jiān)持用扇子。真是個(gè)“倔強(qiáng)妞”！
節(jié)約小衛(wèi)士
楊雯玨在家中，把洗菜的水澆花，洗澡的水沖廁所自行車、家用汽車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗； 沖廁所如果使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg； 家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。這些節(jié)約用水的方法大家記牢！使用過(guò)的紙，用處很大。楊雯玨把它收集起來(lái)，拿去加工重復(fù)使用。廢紙可以做成草稿紙。而廢電池也是，大家要收集起來(lái)，如果丟到河里，小魚(yú)就不能自由自在的游泳，埋在地里，就危害樹(shù)木成長(zhǎng)。我們不能應(yīng)為自己方便，而害了大自然。
小樹(shù)保護(hù)者
楊雯玨很喜歡種植物，每次都細(xì)心培養(yǎng)。她想，這植物，是環(huán)保的.標(biāo)志，它為我們吸收灰塵，讓我們吸收更多清新空氣，多美好�。《彩切�(shù)保護(hù)者。記得，在公園里，有個(gè)男孩子在樹(shù)上劃來(lái)劃去還亂摘葉子。楊雯玨見(jiàn)了，馬上走過(guò)去，撿起樹(shù)葉。小男孩見(jiàn)狀，也跟著撿。最后，楊雯玨對(duì)小男孩說(shuō)：“你知道嗎？我們只有一個(gè)地球，我們要愛(ài)護(hù)她。小樹(shù)也怕疼，你別傷害它，好嗎？"小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。楊雯玨真是個(gè)稱職的小樹(shù)保護(hù)者！
除去“小白點(diǎn)”
在什么地方，都可以見(jiàn)到白色的塑料袋。怎么才能除掉它呢？為此，楊雯玨想了很多辦法。有一天，楊雯玨見(jiàn)到了
五顏六色的袋子，哦，原來(lái)是環(huán)保袋！靈感一閃，她馬上跑回家，拿起舊布剪成一條條，在慢慢的縫起來(lái)······一條漂亮的環(huán)保袋做成了！這種袋子不僅還可以重復(fù)使用，還很環(huán)保。于是，她把家中的塑料袋全部丟掉，掛起剛做的環(huán)保袋，讓家人不用塑料袋。
楊雯玨從小就很環(huán)保，她希望大自然越來(lái)越好，空氣越來(lái)越清新，家園越來(lái)越美好！
環(huán)保的作文 篇7
吃過(guò)早飯，爺爺說(shuō)天氣不錯(cuò)，又涼爽，就帶我去曲江公園玩，我們帶上很多小零食，還有飲料，就出發(fā)了。
到了曲江公園，我們坐上小火車，把曲江公園游覽了一圈，公園里空氣新鮮、風(fēng)景真好，湖水很清，綠色的草地像地毯一樣。微微的涼風(fēng)，吹動(dòng)著柳枝，柳枝就像一個(gè)小姑娘在洗刷著自己的頭發(fā)。游曲江的人熙熙攘攘真不少啊。許多小朋友在家長(zhǎng)的陪同下，快樂(lè)的玩耍。
我們來(lái)到了湖邊的一個(gè)亭子里，看見(jiàn)很多人都在拿著魚(yú)食喂魚(yú)，我也買了兩包，然后抓了一把撒進(jìn)湖里，魚(yú)浮出水面，有大的、有小的、有紅的、有黃的、有粉的、有白的還有花的。都在爭(zhēng)先恐后的搶吃魚(yú)食。這時(shí)我看到有的小朋友喂完了魚(yú)食，把裝魚(yú)食的'袋都扔到了地上，然后我就不聲不響的把所有袋子都撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里，爺爺、奶奶都申起大拇指說(shuō)我：“好樣的！”
這時(shí)我感覺(jué)有點(diǎn)累，就坐在公園里的木凳上休息，打開(kāi)小零食，津津有味的吃了起來(lái)，我把吃過(guò)的水果皮和零食袋，都?xì)w拿起來(lái)都放到了一個(gè)大大的塑料袋里。這時(shí)我看到了旁邊的幾位叔叔、阿姨，吃完?yáng)|西以后隨便往草地上亂扔，我就上前給叔叔、阿姨們說(shuō)：“不能隨地扔垃圾，要愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生�！卑⒁炭次乙谎壅f(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，我要向你學(xué)習(xí)�！睊叩氐陌⒁桃部洫�(jiǎng)我，說(shuō)我是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保小衛(wèi)士。
我想，每個(gè)人都能自覺(jué)地愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，那么我們的西安，我們的祖國(guó)和我們的校園是多么的干凈、美好。
環(huán)保的作文 篇8
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但是有些人卻不這么覺(jué)得。
原來(lái)干凈的草地現(xiàn)在全是垃圾；原來(lái)清澈的小河現(xiàn)在已經(jīng)全是臟水；原來(lái)清新的.空氣，現(xiàn)在已經(jīng)充滿了黑色的煙……。
這些可怕的情形都出于社會(huì)中不文明的現(xiàn)象。
有的人擦過(guò)嘴擦過(guò)手的衛(wèi)生紙隨手扔到小草地上；把果皮紙屑扔到小河里。就這樣，草地上的垃圾不斷增多，小河里的垃圾不斷增加，清澈的河水不再出現(xiàn)。
我真希望未來(lái)的生活環(huán)境和我想像的一樣：草清脆、干凈的沒(méi)有一點(diǎn)紙和垃圾；小河清澈見(jiàn)底沒(méi)有一點(diǎn)臟水。
【環(huán)保的作文】相關(guān)文章：
環(huán)保的作文05-26
(精選)環(huán)保的作文09-06
環(huán)保作文【經(jīng)典】08-16
[經(jīng)典]環(huán)保作文09-19
環(huán)保作文（經(jīng)典）10-02
環(huán)保的作文(精選)10-07
環(huán)保的作文06-13
環(huán)保的作文（精選）07-09
[精選]環(huán)保的作文07-10
環(huán)保作文[經(jīng)典]10-24