環(huán)保初中作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的環(huán)保初中作文，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保初中作文1
一滴普通的水，滋養(yǎng)著生命的純真。從“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲”揭開《詩(shī)經(jīng)》的優(yōu)雅，從“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”翻飛《楚辭》的細(xì)膩。我看到瀲滟江南，浸濕了唐詩(shī)的字里行間，氤氳了宋詞的浪花飛揚(yáng)。就是這樣的水，孕育了中華上下五千年的文化，燦爛了那些為人為民的英雄。上世紀(jì)五十年代，就出現(xiàn)了這樣一個(gè)可歌可泣的人物——雷鋒。
雷鋒志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，他是我們永遠(yuǎn)光鮮的榜樣。隨著時(shí)代的變遷，學(xué)雷鋒不再意味著單一的做好人好事，也體現(xiàn)在生活的方方面面。比方說(shuō)環(huán)保，人與自然相依相偎，密不可分，節(jié)水、護(hù)水、愛水就是新的學(xué)雷鋒行動(dòng)。
一次，剛上完體育課的我汗流滿面，滿手泥土，于是，我來(lái)到水龍頭邊，任清涼的自來(lái)水輕輕撲打在我的小手上。不一會(huì)兒，手洗干凈了，我就堵住水龍頭的孔，只留下一條小縫，水從這條縫中出來(lái)，形成一弧落在地上，我玩的不亦樂(lè)乎。第二天，我又來(lái)到水龍頭邊，但發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面歪歪斜斜的'寫著幾個(gè)字：請(qǐng)節(jié)約一滴水。我嗤笑著撕了下來(lái)，隨手丟進(jìn)了垃圾桶。沒(méi)想到，第三天竟然又出現(xiàn)了這張紙條，我決定一探虛實(shí)……原來(lái)，在我走后，一個(gè)小姑娘走了過(guò)來(lái)，用筆在紙條上一筆一劃的吃力的寫字。頓時(shí)，我覺得羞愧萬(wàn)分。就連一個(gè)小朋友都懂得要節(jié)約用水并提醒別人，而我卻這樣浪費(fèi)水資源，真是無(wú)地自容。此后，我下定決心，發(fā)誓節(jié)約用水，從身邊的每一件小事做起。
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。洗臉的水可以洗腳，洗腳的水可以沖廁所；洗菜的水可以用來(lái)打掃衛(wèi)生，可以用來(lái)洗衣服……將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克，按家庭每天使用四次計(jì)算，一年可節(jié)水4380千克。如果水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏；刷牙時(shí)不間斷放水30秒，用水約6升，而改用口杯接水，3口杯也只用水0。6升，3口之家每日兩次，每月就可節(jié)水486升；另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數(shù)；小件、少量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水；洗滌劑過(guò)量投放將浪費(fèi)大量水……這一件件、一樁樁，都是輕而易舉的小事呀！我們都應(yīng)該盡我們的舉手之勞。真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)；同樣愛環(huán)保也不是一句口號(hào)，而是行動(dòng)。
水的浪費(fèi)是驚人的。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可以流掉1—6立方米的水；一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月要流掉3—25立方米水，全市如果有60萬(wàn)個(gè)水龍頭、20萬(wàn)個(gè)馬桶漏水，一年要損失上億立方米的水！
由此可見節(jié)水在當(dāng)下是多么的有必要！隨時(shí)牢記在心，隨手節(jié)水，爭(zhēng)做最美小公民，我們的努力，一定能讓細(xì)水長(zhǎng)流，奔騰不息，綻放光彩！我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，在我們之中深入而持久地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，具有十分重要的意義�？吹酵瑢W(xué)或家人有浪費(fèi)的行為及時(shí)制止并給予糾正，大家一起愛雷鋒、學(xué)環(huán)保，賦予雷鋒精神貼切當(dāng)下的內(nèi)涵！
如此一來(lái)，我們的風(fēng)采便一如雷鋒當(dāng)年！水色河光，照人眉睫。秦時(shí)代的水流，流過(guò)漢魏六朝，從遠(yuǎn)古留到現(xiàn)在，觸摸流水，觸摸清靈，觸摸雷鋒的微笑、大自然的微笑，學(xué)雷鋒，愛環(huán)保！
環(huán)保初中作文2
“為了環(huán)保，請(qǐng)不要這樣”
在曾經(jīng)，地球是一個(gè)美麗的星球，湛藍(lán)的天空，鳥兒們唱著歡愉的歌，碧綠的一片，動(dòng)物和人們?cè)黄鸢簿訕?lè)業(yè)過(guò)，清澈見底的小溪，魚兒們甩著尾巴游來(lái)游去，棵棵茂盛的大樹根扎在泥土巖層里，清涼的微風(fēng)吹來(lái)，樹兒隨風(fēng)擺動(dòng)·····
美好的日子并不久，人類的心里并不滿足，心中的私欲油然而生，他們密謀了一個(gè)天大的陰謀，他們想要謀取更多的財(cái)富。一場(chǎng)災(zāi)難在空氣中氤氳著罪惡的氣息。就在不久之后，森林里燃燒起了大火，動(dòng)物們驚慌失措，個(gè)個(gè)朝四方逃竄，可憐的嚎鳴從四面八方傳來(lái)，鳥兒撲著翅膀，拼命想逃離這股烏煙瘴氣，可卻也于事無(wú)補(bǔ)，被濃煙給直直熏了下來(lái)。人們?cè)谀睦铮颗�，他們正不懷好意地看著這場(chǎng)火災(zāi)，他們這是在坐收漁翁之利，第二天，太陽(yáng)照舊升了上來(lái)，那火紅的輪盤似乎對(duì)人類的行為不滿，那刺人的光“刷”地讓人睜不眼，天還是天，沒(méi)有因?yàn)樽蛱斓?事故而倒塌，只是不再得湛藍(lán)，小溪還是“叮叮咚咚”地唱歌，只是沒(méi)有往常的愉悅，森林呢？還冒著一股黑煙，似乎是它們對(duì)人類的怒氣，昨天燒毀的痕跡，好似它們流下的淚。這些讓人心驚膽戰(zhàn)的情境，人類只是似笑非笑地指點(diǎn)，他們依舊無(wú)動(dòng)于衷。
你聽到地球母親在輕聲抽泣嗎？你聽見了嗎？“為了環(huán)保，請(qǐng)不要這樣，和諧共處吧！”可惜，人類沒(méi)有，他們被金銀珠寶所蠱惑，被名利權(quán)益所牢牢禁錮。
如今的二十一世紀(jì)已來(lái)臨，如今的小康社會(huì)已來(lái)臨，如今的財(cái)富、地位、利益都已降臨在人類身邊，他們手舞足蹈地拉著手，唱著歌，為今天的來(lái)臨而歡悅，可是如今，他們身邊的事物呢？他們從未發(fā)現(xiàn)，他們只是一味地追求財(cái)富、地位，以往的私欲從未被澆滅過(guò)。人們派伐木工，砍伐樹木，去造建房屋，造就了我們?nèi)祟�，讓人類有一處避難所，可他們想過(guò)嗎？造就了自已，卻毀了人類朋友的家，鳥兒沒(méi)了家，該怎么辦，鳥兒沒(méi)避難所，該怎么辦？鳥兒和人類一樣，是擁有生命的，它也是上帝所創(chuàng)造的，和人類共同屬于這片土地家園的主人。人類在利用自己的私欲，造福自已，卻害了其它生物，卻殊不知這是在將自己慢性自殺�！吧硥m暴、海嘯、地震、火山”這些讓人心驚肉跳的災(zāi)難就這樣不由分說(shuō)地降臨了。包括如今瑪雅預(yù)言的2012世界末日，雖然都是傳說(shuō)，雖然2012年已過(guò)去了，可萬(wàn)一突然有個(gè)2013、2014末日呢，到時(shí)候，人類又會(huì)驚恐成一團(tuán)粥，到現(xiàn)在，何不開始認(rèn)真保護(hù)曾經(jīng)美麗過(guò)的環(huán)境，保護(hù)曾經(jīng)一起玩耍的動(dòng)物們，保護(hù)曾經(jīng)湛藍(lán)過(guò)的天空，保護(hù)地球一切美好過(guò)的生物。我相信，就算世界要倒塌了，人們依舊會(huì)坐懷不亂，因?yàn)樗麄儐?wèn)心無(wú)愧！
如果你靜靜聆聽，也許你會(huì)聽到地球母親的嘆息：“為了環(huán)保，請(qǐng)不要這樣！”可到哪時(shí)候，才會(huì)有一個(gè)全新的世界帶給她一個(gè)驚喜：世界萬(wàn)物都充滿了靈性，手拉著手，唱著歌。
環(huán)保初中作文3
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
當(dāng)你跨進(jìn)東恩中學(xué)的校門時(shí)，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。看，"美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的.校園氛圍；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無(wú)窮，花草樹木錯(cuò)落有致，；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)不的園林環(huán)境；文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹都有自己的"身份證"，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細(xì)面對(duì)和想過(guò)的。
當(dāng)然，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)4XX年才可能被完全分解掉；對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí)，你了解嗎？我們?cè)诠ぷ�、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。
環(huán)保初中作文4
聽老師說(shuō)，廢舊電池危害極大，當(dāng)我們隨手把它們丟棄在垃圾桶時(shí)，會(huì)慢慢釋放出有害物質(zhì)，焚燒時(shí)會(huì)污染大氣，滲入地下時(shí)會(huì)污染地下水源或江河湖泊，進(jìn)入土壤、水源，然后通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、骨骼和腎臟，甚至可以致癌。于是，學(xué)校發(fā)出了回收廢舊電池的號(hào)召。這不，今天早上九點(diǎn)，我們小組精心準(zhǔn)備、積極行動(dòng)，來(lái)到了藍(lán)天豪庭小區(qū)收集廢舊電池。
在小區(qū)門口，我們開始了“守株待兔”。不一會(huì)兒，一位打扮新潮的女士就走了過(guò)來(lái)，雖然我很害怕面對(duì)別人誤解的目光，可緊急關(guān)頭，我和孫奕萱還是急急湊了上來(lái)，用期待的目光看著她，有禮貌地問(wèn)：“阿姨，您好!我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(6)班的學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)你們家里有沒(méi)有廢舊電池呀?”阿姨搖搖頭說(shuō)：“哎，沒(méi)有呀，不好意思啊!”“噢，那沒(méi)關(guān)系，我們就是想宣傳一下廢舊電池的危害性，讓大家不要隨意丟棄廢舊電池。因?yàn)橐涣２黄鹧鄣拟o扣電池可以污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量;一節(jié)普通的5號(hào)電池可以污染5平方米的土壤，讓那塊土地失去50年使用價(jià)值�！卑⒁陶J(rèn)真地聽著，連連向我們點(diǎn)頭，還熱情地邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹�。哎，無(wú)功不受祿，我們?cè)偃x過(guò)阿姨，并送給她一本小冊(cè)子和一張我們自己制作的宣傳紙。一無(wú)所獲的我們無(wú)奈地繼續(xù)在門口等著，任憑呼呼的.寒風(fēng)從我們的臉頰刮過(guò)……
唉，看來(lái)“不入虎穴焉得虎子”!于是，我們來(lái)到了21單元，首先敲了敲101的門，過(guò)了好幾分鐘，沒(méi)有人來(lái)開門，顧珈益正準(zhǔn)備再敲，楊昕怡和薛梓恒拉住了她：“別敲了，可能沒(méi)人�！蔽覀兩塘苛艘粫�(huì)兒，決定到701去碰碰運(yùn)氣，因?yàn)椤?”跟“1”同音嘛!我們大伙一起上，還好，這家有門鈴，費(fèi)建棟按了一下門鈴，我們?nèi)季窀叨染o張起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著門，眼睛睜得像銅鈴那么大，頭都快貼到門上去了，腳連顫一下都不敢，六個(gè)人像被施了定身術(shù)一樣一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)間好似過(guò)去了有一個(gè)世紀(jì)那么久，我們的腳全都麻木了，也不見有人來(lái)開門。正當(dāng)我們垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開時(shí)，門卻突然開了，從里面走出來(lái)一位穿著睡衣的奶奶，揉著眼睛。我立刻察言觀色，向大家打了個(gè)手勢(shì)，大家一起彬彬有禮地上前向老奶奶說(shuō)明來(lái)意。奶奶和藹地說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)吧，到我們家里來(lái)，外面冷!”然后，她快速走進(jìn)了房間里，過(guò)了半響，她遞給我們3節(jié)廢舊電池，還給我們每人塞了幾粒糖。盡管我們?cè)偃妻o，可最后老奶奶還是堅(jiān)持讓我們收下�？粗夏棠檀认榈男δ槪覀兞硕Y貌地告別了她，歡快地奔向了下一戶人家……
雖說(shuō)最后我們只收獲了6節(jié)電池，但是我認(rèn)為我們收獲了比6節(jié)電池更有價(jià)值的東西：我們認(rèn)識(shí)到了電池的危害，意識(shí)到了環(huán)保的重要性。同時(shí)通過(guò)這次的活動(dòng)，我們宣傳了環(huán)保，增強(qiáng)了自己參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊做起，不再隨意丟棄廢舊電池，給它們一個(gè)安全的家!讓我們的地球家園天更藍(lán)，地更綠，水更凈，人更美!
環(huán)保初中作文5
古往今來(lái)，地球母親用甘甜的乳汁哺育了各族兒女。以前，她被人類裝飾得亭亭玉立�，F(xiàn)在，人類為了自身的利益，將她折磨得百拙千丑。地球母親正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。我們只有一個(gè)地球，讓我們一起保護(hù)它。行動(dòng)起來(lái)，才有美麗的世界。
綠色是生命的顏色，想維持生命就請(qǐng)保護(hù)綠色環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，做文明的公民。綠心展翅，綠翼高飛——?dú)w功你我他。
彎腰、伸手不是什么困難的事情，但卻是一件非常有意義、莊重的事情。只要我們大家從保護(hù)環(huán)境做起，就能看到藍(lán)藍(lán)的天空、聽到嘩嘩的流水、聞到誘人的芳香……讓我們一起動(dòng)起來(lái)，世界因我們而精彩。污染環(huán)境就相當(dāng)于謀殺自己的母親。讓我們用純樸的心靈和真誠(chéng)的行動(dòng)去換回環(huán)境的輝煌。換回地球母親的庇護(hù)。
管好你的手，不亂扔垃圾，祖國(guó)將會(huì)變得更美麗；少伐一棵樹，就會(huì)多一份勃勃生機(jī)。愛護(hù)綠化就是愛護(hù)生命。要變得美麗，就要地球母親更美麗。
海風(fēng)在呼嘯，海水在咆哮，大樹在搖頭，那不是在向我們招手，而是——保護(hù)環(huán)境不努力，制造環(huán)境大家。美麗的小草，生機(jī)一片，你舍得破壞嗎？草有生命，切勿殺生。彎下腰，撿一撿，舉手之勞，做個(gè)有心人。地球是大家，保護(hù)環(huán)境靠大家。以前是綠色創(chuàng)造了這片“天堂”，現(xiàn)在是垃圾創(chuàng)造了這處“地獄”。環(huán)境是您的父母，請(qǐng)您就像對(duì)待父母一樣去愛護(hù)它。有了您的呵護(hù)，才有我們這個(gè)美麗的世界。請(qǐng)不要踐踏您腳下的青草，因?yàn)椋湍阋粯�，是都有這綠化環(huán)境的神圣使命。愛護(hù)環(huán)境吧！因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球，這是我們共同的家園！愛護(hù)、綠化環(huán)境是我們共同的目標(biāo)！環(huán)境衛(wèi)生是我們愛護(hù)綠化所邁出的`第一步！用雙手栽下漫天的綠色，用心靈守望五彩的家園。生命是人類的起源，綠色是人類的希望生命源于健康，健康源于環(huán)保。世界因我們而驕傲，我們因綠色而精彩沙漠里的一滴綠色使人舒心，校園里的一片綠色使人溫馨。綠色是生命，環(huán)保是使命。心若有情，腳下留青保護(hù)一處綠蔭，增添一片清新。綠化美化凈化，靠你靠我靠他處處鳥語(yǔ)花香，生活充滿陽(yáng)光。要做保護(hù)環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩。綠色是活躍的音符，在形形色色的人流中跳躍出她的英姿，讓我門用行動(dòng)來(lái)譜寫一曲綠色的樂(lè)章。夏日的蒼翠惹人喜愛，秋天的金黃令人向往，冬天的飄雪引人遐思，春天的嫩綠更讓人情有獨(dú)鐘。高度的文明來(lái)源于人類的智慧，和諧的地球有賴于環(huán)境的保護(hù)。使用大自然是人類的權(quán)利，保護(hù)大自然是人類的義務(wù)快樂(lè)是我對(duì)生活的追求，環(huán)保是我對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。藍(lán)天、碧水、綠色、清靜，是我們共同的目標(biāo)；動(dòng)物、植物、土壤、大氣，是我們共同的朋友。身邊有垃圾彎腰撿一下，有人扔垃圾親切勸一下整一方土地，凈一處空氣，靚我們家園早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證！藍(lán)色的天是最好的，綠色的地是最美的濤假如沒(méi)有翠綠的草坪，世界將會(huì)失去色彩；假如沒(méi)有清新的空氣，人類將會(huì)面臨劫難；假如沒(méi)有干凈的水源，地球?qū)?huì)成為枯井。人類若不能與其它物種共存，便不能與這個(gè)星球共存。我們的地球，我們自己愛護(hù)；我們的校園，我們自己呵護(hù)為了記憶中的碧海晴空，為了未來(lái)的青山秀林，我愿只是環(huán)保征程中的一顆水珠”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
環(huán)保初中作文6
6月5日這天，“樂(lè)樂(lè)森林”里熱鬧非凡，這里匯集著自然界的所有生物，環(huán)保主題作文。一場(chǎng)史無(wú)前例的案件即將開庭。
“升堂！”
原告（一群自然界生物）：“大人，請(qǐng)為我們主持公道�。 �
法官（地球）：“有何冤情，速速講來(lái)！”
原告（小草）：“大人，請(qǐng)聽草民一一道來(lái)。草民本來(lái)沒(méi)什么能耐，唯一就是子孫成地，一家人和睦相處，開開心心，不知給自然界帶來(lái)了多少綠色，多少生機(jī)！可是人類不但不知恩圖報(bào)，反而恩將仇報(bào)，一個(gè)個(gè)絡(luò)繹不絕地傷害我們。這不，我們家族剛剛出世的一群小孫兒就被他們踩得遍體鱗傷進(jìn)了醫(yī)院，還有我這把老骨頭，不知還能活多久……” （說(shuō)完失聲痛哭起來(lái)。）
法官：“被告，可有此事？”（憤怒）
被告（人類）：“大人，冤枉啊大人，實(shí)情并非如此。只因?yàn)槟切〔蓍L(zhǎng)得太多，正所謂‘舊的不去，新的不來(lái)’，我們這不正是助草成長(zhǎng)嗎？再說(shuō)了，草地本來(lái)就是我們的樂(lè)土，我們?cè)谏厦嫱嬉彩抢硭?dāng)然的呀！”
法官：“ 恩，言之有理！小草，你還有何話可講？”
原告（小草）：“請(qǐng)大人明鑒，要知道我們也是有生命的呀，人類應(yīng)該將心比心，不能欺人太甚，他們這樣做完全是對(duì)生命的大不敬，真是枉稱為人！”
原告（樹）：“是啊大人，人類簡(jiǎn)直太狂妄了，他們?yōu)閳D一己私利，不惜砍掉我們?nèi)プ鼋灰�，還說(shuō)什么植樹節(jié)，他們連砍伐都來(lái)不及。原本我們是綠色海洋，可現(xiàn)在卻只剩下幾棵荒木了，導(dǎo)致水土嚴(yán)重流失，莊稼收成不好，而人類反過(guò)來(lái)指責(zé)我們，還弄得我們面目全非，家不成家，樹不成樹啊……”
原告（小鳥）：“還有啊大人，森林是我們的家園，可是他們砍了樹，毀了森林，我們的家也隨之而亡了。最痛苦的是昨天我女兒和妻子還不幸死在獵人的槍下……”（哽咽著泣不成聲）
被告：“大人，他們……他們一派胡言……”
法官：“肅靜！被告無(wú)權(quán)講話，原告繼續(xù)！”
原告（魚）：“法官大人，我可以作證，以上這些全屬事實(shí)。不信你看，我們的家被他們?cè)闾３墒裁礃恿�，這……我們還能生存嗎？我的姐妹們?nèi)≡谒嫔希呀?jīng)氣息奄奄了，我們淪落到這種無(wú)家可歸的地步，其罪魁禍?zhǔn)走�不都是人類啊！請(qǐng)大人替我們做主啊！”
“請(qǐng)大人替我們做主��！”眾原告齊呼。
被告：“血口噴人！絕無(wú)此事……”
原告（青蛙）：“可惡啊，你們犯了滔天大罪，還不承認(rèn)。我們本是莊稼的朋友，為民除害，而你們呢為了眼前的享受，竟把我們視為搖錢樹。眼看著同伴被開膛破肚，那一聲聲凄慘的尖叫簡(jiǎn)直刺痛了我們的.心。假如換了你們，難道你們就不心痛嗎？真不知道你們的良心被誰(shuí)偷吃了，你們一定會(huì)遭到天譴的！”
原告（自然界生物）：“判他死罪，還我公道！判他死罪，還我公道！”
法官：“肅靜！被告，現(xiàn)在證據(jù)確鑿，你還有什么話可說(shuō)？”
被告：“大人，這實(shí)在是冤枉啊！”
法官：“大膽！你身為自然界的主人竟為一時(shí)的享樂(lè)，任意妄為，你知不知道，本官賜予你們生命，是讓你們有一個(gè)安穩(wěn)的家，讓你們利用生命善待生命，可是你卻在一點(diǎn)一點(diǎn)將這個(gè)家，將自己推向死亡。犯下如此大罪，罪無(wú)可恕，說(shuō)，你招還是不招？”
環(huán)保初中作文7
“你瞧瞧那些志愿者。”媽媽指了指樓下的環(huán)保志愿者，又轉(zhuǎn)頭望我，“你什么時(shí)候也能像他們一樣環(huán)保呀！”“哼！我也能當(dāng)環(huán)保節(jié)能員——”我經(jīng)不住老媽的“冷嘲熱諷”，便上崗了！
環(huán)保節(jié)能員肯定是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源！我首先調(diào)查了我家的“地理位置”：空氣污染、資源污染、噪音污染……天哪！我家被“污染之王”破壞了，不行，我得制定一套方案——
垃圾、垃圾，一定是這個(gè)“病毒”惹的禍！無(wú)論春夏秋冬，我們這一樓的垃圾通道總會(huì)發(fā)出陣陣臭味，環(huán)保車已經(jīng)很久沒(méi)“光臨”了，垃圾早已停留在了三樓，很多戶人家都不能正常倒垃圾了。我家的“垃圾門”常常鉆出“UFO”，這些“賊”還偷吃我的零食——“老爸老媽，以后不準(zhǔn)從這里倒垃圾了——”我指了指“垃圾門”，“厲聲”命令下去，“如果我們家再這樣‘放肆’，垃圾通道會(huì)‘臟滿為患’�！� 我還在垃圾通道旁放了幾盆花，時(shí)常拿出殺蟲劑“釋放”，哈哈！家里的空氣回到正常指標(biāo)，我更不怕害蟲“侵害”空氣，OK！空氣污染解決！
“資源污染”這不僅是我家，還是全球的主要要問(wèn)題哩！我家的這個(gè)“污染”可不一般，你看，光是水費(fèi)、電費(fèi)，我家不知道支出多少錢了，我要阻止這種“污染”�！皣W嘩嘩……”又是老媽在浪費(fèi)“生命之源”，老媽洗衣用水情之有理，可用熱水洗肯定不行，又費(fèi)水又費(fèi)氣，“停！老媽，你說(shuō)你洗了幾個(gè)小時(shí)，多浪費(fèi)——罰！”今天，我是環(huán)保節(jié)能員就得管，而且要大公無(wú)私——“哎喲，真爽！”老爸正在“悠閑”地吹電風(fēng)扇�！袄习�，夏天女神都還沒(méi)到，你就開電風(fēng)扇，等夏天一到，看它不把你熱死——”嘻嘻！老爸，你可別想“忽悠”我“NO，我不會(huì)關(guān)的！”“看你還說(shuō)‘NO’不！”我“揪”起老爸的耳朵，老爸甘拜下風(fēng)！如此，我還還制定了很多了計(jì)劃：比如，在早晨洗臉后的水并不是“一次性”的，還可以“廢舊利用”，用來(lái)裝入小盆里，日后可以用來(lái)沖廁所喲！
“嗡嗡！”“吱吱！”．．．．．．唉�。。�！我家整天都被噪音包圍了，“罪犯”是那臺(tái)“超爛”電腦（也就是我現(xiàn)在用的.電腦啦�。。�。“幕后黑手”便是我老爸，他這人嘛，無(wú)“愛好”，就有一“好”——玩電腦。這可苦了我和老媽，“老爸，電腦有輻射！”“老爸，你玩電腦后，腦袋一半是水，一半是面粉，一轉(zhuǎn)起來(lái)成糨糊——”這些話不止說(shuō)了一百句呀！
“老爸，你知道今兒是什么日嗎？”“什么日？”“世界環(huán)保日�。。�！”“哦�！薄袄习郑茨愠Ｕf(shuō)環(huán)保，光嘴上說(shuō)，不實(shí)際，切，一天抱著個(gè)爛電腦，浪費(fèi)資源！”“恩？浪費(fèi)？今天好象不是 ．．．．．．噢，也對(duì)，算了，不玩就是——”
就這樣，老爸西里糊涂的被我“說(shuō)服”了——
“瞧！老媽，我這個(gè)環(huán)保節(jié)能員做的還行吧！”嘿嘿！這回老媽一定會(huì)另眼看我這個(gè)“正宗”的環(huán)保節(jié)能員！
環(huán)保初中作文8
每個(gè)人都喜歡一種顏色。有的喜歡花朵的紅色，有的喜歡天空的湛藍(lán)，有的喜歡云的白色，有的喜歡紫色的漂亮……可是，我只喜歡小草的綠色。這是一種含蓄的顏色，沒(méi)有紅色的落落大方，也不似灰色般自卑，但它有屬于自己的清純。
在我們這個(gè)漂亮而又美麗的地球上，有一種顏色叫做綠色，就想我喜歡的小草的綠色。它是那么的清麗淡雅和純潔，讓人看了很舒服。但是，綠色也是一種透明的顏色，它透明是因?yàn)樗４娴貌⒉婚L(zhǎng)久，它知道自己終有一天將會(huì)被殘忍的人類所扼殺、所毀滅。也許再過(guò)幾十年，甚至在短短的幾年內(nèi)，就會(huì)出現(xiàn)“綠色記時(shí)器”，它會(huì)計(jì)算人類亂砍濫伐后地球僅剩下的綠色，也許有一天，綠色會(huì)在這個(gè)地球上徹底消失。
大自然是地球上一切生物的母親，它給予我們無(wú)窮的.恩惠。人們的衣、食、住、行都來(lái)自于大自然這位母親的無(wú)私饋贈(zèng)。億萬(wàn)年來(lái)，人類和大自然和諧相處。可是隨著人類科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，給我們帶來(lái)了很多的物質(zhì)文明：火車、汽車、空調(diào)……科學(xué)技術(shù)就像一把雙刃劍，它在造福人類的同時(shí)，也在無(wú)情地掠奪和破壞我們這位無(wú)私的母親——大自然：亂砍亂伐，開墾荒漠，濫采煤炭，石油；大量的工業(yè)廢水排入清澈的河中，廢氣的大量排放，最嚴(yán)重的是白色垃圾到處飛揚(yáng)。
近年來(lái)，由于大量廢舊包裝塑料膜，塑料袋和一次性不可降解的塑料餐具使用量激增，并且任意拋棄，各大中城市都普遍形成了嚴(yán)重的白色污染，它已同汽車尾氣、有磷洗滌劑一起被列為今年我國(guó)環(huán)保治理三大重點(diǎn)。
塑料是一種很難處理的生活垃圾，它混入土壤能夠影響作物吸收水分和養(yǎng)分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；填埋起來(lái)，占用土地并且上百年才可以降解。塑料易成團(tuán)成捆，它甚至能堵塞水流，造成水利設(shè)施，城市設(shè)施故障，釀成災(zāi)害。
下班時(shí)將飲水機(jī)關(guān)掉，停車等人時(shí)將車熄滅……這些節(jié)能減排的細(xì)節(jié)，往往為人們所忽視，無(wú)形中既造成資源的浪費(fèi)，也增加了二氧化碳的排放。這是小小的細(xì)節(jié)，只要我們?nèi)巳硕甲袷�，都能做到。我相信我們的大自然母親會(huì)更加純潔。
自然環(huán)境和每個(gè)人，你，我，他，都有著密不可分的關(guān)系，大自然這位母親養(yǎng)育了人類，進(jìn)化了人類，發(fā)展了人類，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜大自然母親給我們帶來(lái)得恩賜，保護(hù)好我們的地球家園，保護(hù)好我們的生存環(huán)境。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船漏水的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)！
大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上各種資源都會(huì)慢慢枯竭；如果不保護(hù)環(huán)境，人們就會(huì)面臨滅亡；如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)逐漸走向滅亡！我們生活的這個(gè)地球是那么美麗，那么可愛，同時(shí)又是那么容易破碎。
作為社會(huì)一份子，就要人人從我做起，人人從現(xiàn)在做起，人人從節(jié)能減排開始，人人從保護(hù)環(huán)境做起，珍惜我們賴以生存的地球和數(shù)量有限的資源，珍惜我們?nèi)祟惡蛣?dòng)植物共同發(fā)展的生活空間，為營(yíng)造出一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)美好的家園，減少環(huán)境的污染和破壞，多多使用清潔能源和可再生能源。
環(huán)保初中作文9
習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因?yàn)樽约合矚g這么做，就像我，用不著別人催促，每天自覺地必須看一眼中外發(fā)生了什么新聞。人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约�。那何嘗不養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣完美自己？先清點(diǎn)一下自己一天的習(xí)慣：每天早上對(duì)著鏡子說(shuō)幾句英語(yǔ)，可以清醒頭腦，以保持一天的清爽。坐公車的時(shí)候打瞌睡，保存體力。到校后，把一天的計(jì)劃寫好，找時(shí)間逐項(xiàng)完成。
上課呢，就積極思考，筆頭跟得要緊。一連很多節(jié)課，所以中午午休時(shí)必須的，雷打不動(dòng)。掐指算來(lái)，自己一天很少有時(shí)間看書。體育課也總是暈著就過(guò)去了。寫作業(yè)的`速度很慢，所以很晚才能入睡。零零散散，習(xí)慣有好有差。差的習(xí)慣總是拖累自己。
修補(bǔ)方案：想過(guò)上上不挑燈夜讀的日子，抓緊寫字的速度相當(dāng)重要，手腦并用，思維也要轉(zhuǎn)的夠快。寫作業(yè)時(shí)不能被任何事物打擾，只認(rèn)真是不夠的，最重要的是“專注”�？磿臅r(shí)間多留在家里，學(xué)會(huì)利用一切可用的資料，了解世界是一名高中生每日必不可少的，根據(jù)世界每天發(fā)生的變化，對(duì)自己做相應(yīng)的調(diào)整，決不能一心只讀圣賢書，用世界的眼光看世界，是21世紀(jì)一定要形成的素質(zhì)。
至于如何調(diào)整放松自己，各有各的妙方。文武之道，一張一弛。請(qǐng)相信習(xí)慣形成性格，當(dāng)你覺得自己的性格不夠好時(shí)，檢查一下是不是自己的習(xí)慣出了問(wèn)題。隨時(shí)檢查自己，就像我們定期為電腦殺毒一樣，防微杜漸，也是一個(gè)好的習(xí)慣。擇善從之，不善改之。我們每一個(gè)地球人都知道要保護(hù)環(huán)境，可又有多少人能自覺地去創(chuàng)造美好的環(huán)境呢？我卻有這樣一些環(huán)保好習(xí)慣： 也許我是一個(gè)女孩子的緣故吧！特別喜歡花呀草呀。我家屋后有一塊巴掌大的空地。那里原先堆滿了碎磚和瓦礫。我想：要是把它清理出來(lái)，種上一些花草，那該多好��！我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽連說(shuō)這個(gè)主意好。于是，我請(qǐng)媽媽幫我，立即付諸行動(dòng)。三天后，終于搬走了碎磚、瓦礫，又運(yùn)來(lái)了幾筐碎土，平整好，栽上了兩株月季，又種了一些馬菜花、太陽(yáng)花
。每到放學(xué)，我總要去看看它們，除除草啊，澆澆水！在我的精心照顧下，如今，我的小花圃里，生意盎然，紅紅綠綠，真叫人賞心悅目。 我不僅喜歡花草，也喜歡種樹。每年的三月，我都會(huì)邀上爸爸媽媽回到洪林老家，在房前屋后，或小河邊、田埂上，植上幾株樹，有桃樹、蘋果樹、意楊樹、柏樹……左鄰右舍都說(shuō)：“你們家都快成樹林了！” 我家門前是街道，過(guò)往行人很多，常常會(huì)有一些不自覺的人隨手拋下瓜皮、瓜殼、食品包裝袋之類的。我每天起床的第一件事，就是打掃衛(wèi)生，一手提著畚箕，一手拿著掃帚，仔細(xì)地清掃那些垃圾，不僅掃自家門前的，還幫左鄰右舍打掃。大家都夸我是一個(gè)愛干凈的小姑娘！
你說(shuō)，如果每個(gè)人都能像我一樣，我們的環(huán)境還會(huì)越來(lái)越差嗎？！ 不積跬步，無(wú)以至千里。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。記得那是三年級(jí)，我在徐州市青年路小學(xué)讀書�！斑牵 薄把�！班里的教學(xué)米尺斷了！”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺(tái)前，盯著那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來(lái)。“快去告訴路老師！”班長(zhǎng)發(fā)話了。幾個(gè)班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，后悔的李同學(xué)把米尺撿起來(lái)，臉紅紅的，眼淚都快掉下來(lái)了，試著對(duì)接，終究不能成功。誰(shuí)都知道，迎接那位同學(xué)的將是一場(chǎng)史無(wú)前例的“暴風(fēng)雨”，我為李同學(xué)捏了一把汗。
環(huán)保初中作文10
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的'環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛的源泉——河流中沐浴。
環(huán)保初中作文11
晚上，我用電蚊拍打死了一個(gè)蚊子，然后我抽了一張餐巾紙把蚊子包起來(lái)，媽媽看見了說(shuō)我不環(huán)保。我問(wèn)媽媽為什么說(shuō)這是不環(huán)保呢？媽媽說(shuō)：“你浪費(fèi)了一張餐巾紙，紙是用木頭或者是稻草或者是甘蔗渣等纖維材料做成的，我們多用了一張紙就會(huì)多消費(fèi)一些原材料，特別是木頭。人們?yōu)榱硕嗌a(chǎn)一些紙，就會(huì)把樹木砍掉，甚至是砍伐森林。森林是我們?nèi)祟惖膶氋F資源，它可以幫助我們保持水土，改善大氣環(huán)境。所以我們要盡量節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境�！�
聽了媽媽的話，我想起以前老師說(shuō)過(guò)的“環(huán)�！边@個(gè)詞，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，你說(shuō)的就是環(huán)保吧。”媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)呀，你真聰明。我問(wèn)問(wèn)你，在我們家里我們有沒(méi)有注意環(huán)保呀？在哪些地方呢？”
我想了想說(shuō)：“每次我們喝完水后把礦泉水瓶子收集起放在紙箱里，還有報(bào)紙看完后也留起來(lái)，等到積了很多后我們就會(huì)叫收廢品的叔叔來(lái)收走，可以賣錢�！眿寢屝χf(shuō)：“對(duì)，這些廢品除了可以賣錢外，最主要的是可以讓它們重新利用，節(jié)約資源。你再想想還有嗎？”
我想了想，搖搖頭說(shuō)想不起來(lái)了。媽媽說(shuō)：“為什么我們離開房間后都要關(guān)燈呢？”我說(shuō)：“為了不浪費(fèi)電吧�！眿寢層謫�(wèn)：“為什么我們的衛(wèi)生間里要擺一個(gè)水桶呢？”我說(shuō)：“是為了裝洗過(guò)菜、洗過(guò)衣服、洗過(guò)手的水，這些水可以用來(lái)沖馬桶�！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)極了，很棒。因?yàn)樗彩菍氋F的資源。其實(shí)在生活中還有很多細(xì)小的地方也需要我們注重環(huán)保，比如用完了的廢電池不要亂扔，因?yàn)殡姵乩锩婧袆《镜幕瘜W(xué)物質(zhì)，這些化學(xué)物質(zhì)會(huì)污染土壤和水源，所以我們要把用完的電池放好，統(tǒng)一送到垃圾處理廠去處理，或者是送到沃爾瑪去，那里有統(tǒng)一回收的`地方。”
媽媽又問(wèn)我：“你再想想看，還有哪些方面呢？”我想了想，再也想不出來(lái)了。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在什么東西漲得最快，而且是汽車要用的？”我想了想說(shuō)：“是汽油�！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)，現(xiàn)在汽油也是緊缺資源，我們盡量少使用汽車也是環(huán)保行為。”我問(wèn)：“為什么呀？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槠囆枰钠停�會(huì)排放出廢氣，污染大氣層，還有使用汽車上的空調(diào)也會(huì)污染大氣。所以我們應(yīng)該少用汽車，多走走路，對(duì)我們的身體也好，對(duì)空氣也好�！眿寢層终f(shuō)：“其實(shí)在你們的學(xué)習(xí)生活中也有許多可以做到環(huán)保的地方。比如你們用的鉛筆和紙張。這些東西都可以重復(fù)利用。當(dāng)鉛筆很短的時(shí)候，我們拿一根長(zhǎng)管子套在鉛筆桿上就又可以使用了，還有我們寫完了一張紙的一面后還可以寫另一面，如果兩面都寫完了，還可以用其他顏色的筆在上面再寫，這樣可以節(jié)約紙張和筆。還有最重要的一點(diǎn)，就是少用塑料袋和不要亂扔塑料袋，因?yàn)樗芰洗幌衿渌睦梢苑纸猓?jīng)過(guò)幾百年的時(shí)間才有可能分解，而且它燃燒的話會(huì)放出有毒的氣體，危害我們的身體。如果地球上每個(gè)人都亂扔塑料袋，以后地球上到處都是塑料袋，人類就沒(méi)有地方生存了。”
聽了媽媽講的這些話，我才知道原來(lái)環(huán)保是這么重要的，要做到環(huán)保其實(shí)也不難，就是從我們身邊的一些小事做起，只要我們想著是對(duì)環(huán)保有利的我們就去做，我也要從媽媽說(shuō)到的這些方面去做起，爭(zhēng)取早日成為環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保初中作文12
古往今來(lái)，地球母親用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
“��！”聽到地球母親的喊叫了嗎？讓我們聽聽地球母親對(duì)我們的哭訴吧！“人類你們太過(guò)分了。我讓你們居住在我的身體中，你們卻對(duì)我百般摧殘。我對(duì)你們已經(jīng)心灰意冷了！我真后悔！讓你們居住在我這。嗚……”看吧！人們卻在互相的推卸責(zé)任�！安皇俏遥际悄切├泻Φ�。”看到了嗎？此刻的人類還在相互指責(zé)�！澳銈儭钡厍蚰赣H氣得說(shuō)不出了話。就在人類與地球的爭(zhēng)執(zhí)中“白色污染”正在慢慢地侵蝕著地球。突然，地球母親大喊“誰(shuí)來(lái)救救我，我感到身體好難受。人類救救我吧……”聽到此時(shí)人類的臉色大變。他們明白了地球的壽命為數(shù)不多了�！拔覀�?nèi)祟悇e再執(zhí)迷不悟了，還是大家行動(dòng)起來(lái)�！比祟愰_始明白自己的過(guò)錯(cuò)。
人類已經(jīng)懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境�！澳憧�！”一位衣著樸素的老大爺，正在那為地球做清潔工作。他的力量雖然是很小但是眾人的力量是很大的。我們也應(yīng)該動(dòng)起自己的小手為地球盡自己的一份力。你看我也穿著一身清潔服為“地球母親”做貢獻(xiàn)。
一個(gè)溫暖舒適的下午，陽(yáng)光也是格外的明媚，輕輕的撫摸著我的臉蛋。因?yàn)槭艿健瓣?yáng)光阿姨”特別的照顧心理暖滋滋的。心情也是特別的好。便打算為“地球母親”清理衛(wèi)生。我雖然不能做出很大幫助但是卻出能出一份力。穿這一身清潔服裝便拿著火鉗走在大街上。我滿面得意但是街上的人對(duì)我卻是用異樣的眼光看我。我不覺得有多少丟臉。反倒是自己的臉色卻是更多自豪與驕傲。我走在大街上，我仔細(xì)地觀察身邊的角角落落。都會(huì)看到有很多的白色紙盒。我不禁發(fā)出感嘆�！鞍Γ∥覀�?cè)絹?lái)越不懂‘保護(hù)’這兩字怎么寫”我認(rèn)真的看著大街的買一處細(xì)小的角落當(dāng)我看到垃圾時(shí)。都會(huì)自主將他夾起。不為別的，就是對(duì)“地球母親”的愧疚。我只想對(duì)地球說(shuō)一聲：“對(duì)不起，是我們?nèi)祟悰](méi)盡到自己應(yīng)該做的.責(zé)任�！蔽覀儸F(xiàn)在什么都在極具減少。為什么現(xiàn)在的城市人都往農(nóng)村跑就是因?yàn)檗r(nóng)村的空氣比城市要舒服的多�，F(xiàn)在的城市樹木減少了你們想想，如果沒(méi)有了樹，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？可見目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛護(hù)環(huán)境刻不容緩！我認(rèn)為愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當(dāng)驗(yàn)算本，看完的報(bào)紙可以練習(xí)毛筆字。把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的工作做下去，樹立環(huán)保意識(shí)，做環(huán)保守護(hù)者。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
環(huán)保初中作文13
低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。首先，低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。記得有一次吃飯，爸爸將客廳里的電視、電燈都開著，我看了連忙將電視、電燈都關(guān)了。爸爸疑惑的問(wèn)：“你這是干什么？”于是，我告訴爸爸：“現(xiàn)在全世界都越來(lái)越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上升、物種滅絕等，電燈、電腦、空調(diào)、電視……
任何電器一旦不用了，就隨手關(guān)掉。我們一定要做到環(huán)保，因?yàn)檫@樣即可以節(jié)約電，還能環(huán)保�！甭犃宋业脑捄螅职滞蝗婚g徹底醒悟了點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，是啊，看來(lái)我還是女兒懂�。 鳖D時(shí)，我不好意思地笑了笑。如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的'污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么�！钡吞忌钚枰巳藚⑴c！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活！其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單。其實(shí)，低碳并不遙遠(yuǎn)，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。倡議開展低碳生活，從節(jié)約一度電、一滴水、一升油、一張紙開始，實(shí)現(xiàn)全民行動(dòng)，人人出力。低碳生活不僅是一種時(shí)尚，也是利于我們子孫后代的的大事，與我們的健康信息相關(guān)。
對(duì)于人類來(lái)講，降低碳排放、減少肉食、減少畜牧業(yè)，是非常直接又簡(jiǎn)單的方法。低碳生活，即利身體，又利環(huán)保，何樂(lè)而不為呢？作為一名學(xué)生，我們要積極加入低碳生活，號(hào)召讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛！重視一顆樹的命運(yùn)重視一棵樹的命運(yùn)，不知有多少人能夠認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。我們不妨先作個(gè)假設(shè)：如果設(shè)一個(gè)“森林法庭”，我們每個(gè)人都會(huì)成為被告。通過(guò)陳述實(shí)錄，就可以作出明確的判斷——比如，在成片的大面積林區(qū)發(fā)生山火，至少要達(dá)到“畝”的數(shù)量才能稱為災(zāi)。
即使像1987年大興安嶺森林大火那樣的災(zāi)害，人們雖然給它定性為“特大”，但燒死了多少樹，誰(shuí)也數(shù)不清。在這里，樹作為生命被“草菅”了。多數(shù)人以為原始森林，是祖先留下的，燒掉太可惜了，而發(fā)出的也只是感嘆。自然保護(hù)區(qū)或西部干旱地區(qū)，砍伐或毀燒了樹木，是要以棵為單位來(lái)計(jì)算的，因?yàn)檫@些地方的樹木太珍貴了。有山?jīng)]樹是很荒涼的，人們渴望有樹。在內(nèi)蒙古赤峰地區(qū)，樹是政府和老百姓的“眼睛”。最典型的事例是，砍掉一棵樹也要驚動(dòng)當(dāng)?shù)卣賳T，山上一冒煙，不管燒沒(méi)燒著樹，市長(zhǎng)都會(huì)出動(dòng)。道理很簡(jiǎn)單，生活在沙窩子里，幾十年幾代人種樹，在樹的身上他們投入了太多的血汗，也收到了顯而易見的成效。
人們看重樹，也依賴著樹。“案情”已經(jīng)相當(dāng)明了：“家大業(yè)大”，手就會(huì)松一點(diǎn)，“小門小戶”就要精打細(xì)算，要是“貧困戶”更不敢輕易動(dòng)血本了。
環(huán)保初中作文14
環(huán)保是什么?
環(huán)保的具體措施是什么?
環(huán)境保護(hù)，這是使用頻率很高的詞語(yǔ)，然而，讓生活完全不影響環(huán)境，在科技發(fā)達(dá)的今天，依然是一個(gè)棘手的問(wèn)題，我們不可能回到原始時(shí)代，吃生肉，住山洞，擊石點(diǎn)火，編草為衣。但我們可以盡量少影響環(huán)境。我們也不能強(qiáng)求別人必須環(huán)保生活，我要做的，是倡議環(huán)保，并且告訴正在讀這篇文章的你，生活，本應(yīng)環(huán)保。
20xx年的冬天，我走在回家的路上，街上行人匆匆，人人都戴著厚厚的口罩，只露出兩只眼睛，就好像核危機(jī)來(lái)臨戴著防化面具的士兵，天空籠罩著厚厚的陰云，陽(yáng)光透過(guò)灰蒙蒙的霧霾投下的光影，閃閃爍爍，若有若無(wú)，灰色的天，單調(diào)的'顏色，壓抑到令人無(wú)法呼吸，空氣中，嗆鼻的氣味，頻繁地干擾著我的呼吸，耳朵里鉆進(jìn)此起彼伏的咳嗽聲。我曾經(jīng)覺得霧霾與我們無(wú)關(guān)，現(xiàn)在看起來(lái)，它就在我們身邊，而且正在影響著我們的生活。
這些環(huán)境的破壞者，為了一己之利，毫不顧忌后果，他們?yōu)榱耸‰姸盐廴镜目諝庵迸诺娇罩?他們?yōu)榱耸″X把廢水直排進(jìn)河流;他們把固體污染物堆積成山，任憑風(fēng)吹雨打……他們也可以拼盡全力去維護(hù)一些東西，但這些東西，叫利益，環(huán)境在他們眼中，永遠(yuǎn)比不上利益。亞當(dāng)·斯密說(shuō)過(guò)：人天生，并將永遠(yuǎn)，是自私的動(dòng)物，這只是生存的法則，不是人與自然對(duì)抗的手段，更不能成為破壞環(huán)境的借口，試想，如果每個(gè)人都用犧牲環(huán)境來(lái)?yè)Q取利益，那幾百年后的地球，就不只是霧霾那么簡(jiǎn)單了。
是做破壞環(huán)境的獲利者，還是環(huán)保生活的倡導(dǎo)者?抉擇掌握在你的手中，你如果想做前者，看到這里就可以放下文章了，對(duì)不起，這篇文章，不是告訴你如何破壞環(huán)境而獲取利益的;如果你想做后者，你可以干些什么來(lái)保護(hù)環(huán)境呢?
一切從自身做起，你可以騎自行車上班，減少二氧化碳的排放。到了單位，你可以選擇用自帶的杯子喝水，而不是一次性紙杯;紙張雙面打印，更劃算，也更環(huán)保;中午肚子有點(diǎn)餓?出去買飯吃，不要用一次性飯盒，高溫下一次性制品釋放的有毒物質(zhì)可能會(huì)致癌，難以分解的材質(zhì)也會(huì)污染環(huán)境;下班，記得隨手關(guān)上電腦、打印機(jī)，最好拔下插頭，這樣既省電又安全;回到家里，天氣有點(diǎn)熱，選擇開風(fēng)扇，而不是功率更大的空調(diào)……當(dāng)你晚上躺在床上的時(shí)候，回想今天所做的一切，你為保護(hù)環(huán)境做了自己該做的，若是天天堅(jiān)持做下去，衷心地祝賀你，你已經(jīng)成為了一個(gè)環(huán)保者。
環(huán)境是不會(huì)說(shuō)話的，但它是最有靈性的，你騎車來(lái)到公園，紅花綠草，郁郁蔥蔥，一派欣欣向榮，參天大樹也許就是你節(jié)約紙張、少用紙杯而保存下來(lái)的。抬頭看看天空，藍(lán)天白云，光影流動(dòng)，空氣清新也許就是你少開車、少排放凈化的，低頭看看馬路，干干凈凈、一塵不染，也許就是你少用了塑料盒、方便袋，減少了白色污染而保持的。
環(huán)境是大的，大到每個(gè)地球人都重負(fù)在肩;環(huán)境也是小的，小到與我們每一次呼吸都密不可分。破壞環(huán)境帶來(lái)的惡果，是每個(gè)人都無(wú)法逃避的;保護(hù)環(huán)境帶來(lái)的益處，每個(gè)人都能切身體會(huì)到，讓我們攜起手來(lái)，為了藍(lán)天白云、綠水青山一起努力吧!
環(huán)保初中作文15
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機(jī)的景象，萬(wàn)物都向人們露出春天的微笑。清晨的小草掛著露珠，晶瑩剔透。晨光照耀下的大樹，吐露嫩芽，郁郁蔥蔥。為迎接第31個(gè)植樹節(jié)的到來(lái)，在學(xué)院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，全院各系均派出同學(xué)于3月9日前往九龍坡區(qū)開展植樹活動(dòng)。
3月9日上午7：40分，全體同學(xué)都來(lái)到了食堂門口集合。機(jī)械工程學(xué)院09、10級(jí)學(xué)生共百余人早已準(zhǔn)備充分，在傅老師和李老師的帶領(lǐng)下，踏上了出發(fā)的汽車�；蛟S是時(shí)間上臺(tái)倉(cāng)促了一點(diǎn)，同學(xué)們的精神狀態(tài)并不是很好，紛紛閉目養(yǎng)神，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備在植樹節(jié)上大干場(chǎng)。兩個(gè)多小時(shí)的車程并沒(méi)有磨滅同學(xué)們得斗志，在快到達(dá)的時(shí)候反而各個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌。上午十時(shí)許，終于到達(dá)了植樹地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面熱鬧非凡，用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)，其中有老人小孩，上班族，學(xué)生，機(jī)關(guān)干部，武警等等，都親手為環(huán)保綠化事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份心意，就連幼兒園的小朋友也在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，手持小鐵楸挖坑種樹。。。
此次我們的任務(wù)就是一人親手種一棵樹，分成小組，每組三人，在領(lǐng)到工具，找到自己想種的那棵樹后，卻不知道怎么下手，還好來(lái)的人都不是等閑之輩，沒(méi)吃過(guò)豬肉總見過(guò)豬跑。于是就自己慢慢的摸索，挖坑，埋樹，澆水。。。都干得熱火朝天，由于各種原因，植樹的過(guò)程不是很順利，同學(xué)們都?xì)獯跤酰澴有右捕颊绰四�，但看著自己親手種好的小樹就沒(méi)有誰(shuí)在乎了，都搶著與自己的小樹合影，期待著多年以后還能回來(lái)看看，看看自己種的小樹。種完樹后，同學(xué)們組織在一起，放聲高歌，合影留戀。樹已經(jīng)種下了，該走了，臨走還不忘帶走沿途的垃圾，還給小樹一片自然的環(huán)境。在返校的途中，同學(xué)們得興奮之情無(wú)以言表，放聲歌唱，互相拉歌，一路歡歌笑語(yǔ)的回到了學(xué)校。
在植樹節(jié)種下一棵小樹苗,種下希望和快樂(lè),希望它會(huì)迎著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng),當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候,可以郁郁蔥蔥地為我們遮擋陽(yáng)光,當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候,可以給我們送來(lái)秋天的.氣息;當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候,可以帶給我們心靈的溫暖。
此次活動(dòng)提升了我們的環(huán)保意識(shí)，經(jīng)過(guò)自己親手栽種樹苗的過(guò)程讓我們加強(qiáng)了環(huán)保觀念，與小朋友一起植樹更提高了我們自己的愛心，與同學(xué)一起合作更加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)就是力量的真諦。此次活動(dòng)也很好的與各班進(jìn)行了交流，大家互相取經(jīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為班級(jí)友誼打下了基礎(chǔ)。在植樹過(guò)程中更發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神。深切落實(shí)了“六個(gè)一”工程的其中之一。
社會(huì)好比土壤，生命猶如種子，需要用自己的青春和汗水來(lái)澆灌，最后才長(zhǎng)成參天大樹，種下的是希望，收獲的是一片蔥郁。
“飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)”帶著這份感恩與社會(huì)賦予我們的使命，我們做完了一件有意義的事——挖坑、種樹、澆水，為我們的生活的環(huán)境做了我們力所能及的事情，我們都感覺到有一種成功感的喜悅。綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，是我們的期望。眼前這棵幼苗，我們用我們愛心作成長(zhǎng)的水分，用我們的愛心作為成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)成份，日復(fù)一日的盼它早日茁壯成長(zhǎng)，成為大樹，為我們共同的家增添一份綠意，為美化環(huán)境增添一份小小的力量。
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