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小學(xué)環(huán)保作文

時(shí)間:2024-01-16 15:00:19 環(huán)保作文 我要投稿

【精品】小學(xué)環(huán)保作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)環(huán)保作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】小學(xué)環(huán)保作文7篇

小學(xué)環(huán)保作文 篇1

  每一個(gè)人都要有環(huán)保意識(shí),如果,每一個(gè)人多撿一片紙片,多撿一個(gè)塑料瓶,少吐一口痰,那么我們的城市就像日內(nèi)瓦一樣,大家一看就知道,我今天要寫(xiě)與環(huán)保有關(guān)的作文。我來(lái)把我們的環(huán)保活動(dòng)告訴你們吧。

  我們班就有一個(gè)環(huán)保活動(dòng),就是撿瓶子,撿瓶子不僅能保護(hù)環(huán)境,而且還能賣(mài)錢(qián)做為班費(fèi)。這不是一舉兩得嗎?這些錢(qián)可以買(mǎi)課外書(shū),或者小玩具。獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的同學(xué)。同學(xué)們每一天都去清潔區(qū)撿瓶子、打掃衛(wèi)生。不怕臟,不怕臟。我們撿起一個(gè)瓶子,心里就滿是喜悅。慢慢地,日積月累,一大袋子就裝滿了瓶子,老師就會(huì)讓我們班的同學(xué)去賣(mài),雖然老師不選我,但是,誰(shuí)賣(mài)瓶子都是一樣的。雖然班費(fèi)只有三元錢(qián),三元錢(qián)不能買(mǎi)幾個(gè)東西,對(duì)我們班來(lái)說(shuō),這些錢(qián)非常珍貴,因?yàn)檫@是我們的勞動(dòng)成果掙來(lái)的。

  我們的城市雖然不能像日內(nèi)瓦一樣環(huán)境好,空氣質(zhì)量好。日內(nèi)瓦的鳥(niǎo)不怕人,但是我們這里的鳥(niǎo),一見(jiàn)人就會(huì)飛走,我好像把這里改造成鳥(niǎo)的樂(lè)園。我相信,通過(guò)我們大家的努力,從小事做起,我們家鄉(xiāng)洛陽(yáng)會(huì)來(lái)越像日內(nèi)瓦一樣。

  每一個(gè)人多撿一片紙片、多撿一個(gè)塑料瓶、少吐一口痰,慢慢地也像日內(nèi)瓦一樣,環(huán)境好,那么祖國(guó)的'明天也會(huì)更好。從小事做起,我們的家鄉(xiāng)洛陽(yáng)也在不停的改善,只要不停。大家快行動(dòng)起來(lái),我們離日內(nèi)瓦的環(huán)境不遠(yuǎn)了!

小學(xué)環(huán)保作文 篇2

 美麗宇宙中,一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草地,湛藍(lán)的海洋,高聳的山川……都是那么美麗,那就是我們居住的大家庭——地球。

  隨著當(dāng)今科技的發(fā)展、人民生活水平的提高。這似乎是一件美好的事情,卻逐漸形成了對(duì)環(huán)境的破壞、對(duì)地球母親的迫害,把地球逼近了危險(xiǎn)線。你想,人們呼吸須排放二氧化碳,工作、生活都離不開(kāi)石油,也都須排放二氧化碳。而又伴隨人口增多,汽車(chē)增加,碳排量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們想象的范圍,而這一點(diǎn)點(diǎn)稀薄的空氣哪里夠呀!總不可能,讓汽車(chē)排出來(lái)的是蒸汽,讓我們吐出的是有利于空氣的'氣體吧?而現(xiàn)在能控制碳排量的森林也被破壞得僅存無(wú)幾。世界上百分之八十的原始森林已經(jīng)蕩然無(wú)存了。森林正以每天三百七十五平方千米的速度消失,人們大量砍伐樹(shù)木,毫不考慮后果。

  所以,我們應(yīng)該低碳生活、綠色出行。平時(shí)出行盡量步行,多騎自行車(chē),多乘坐公交車(chē)和地鐵,少開(kāi)私家車(chē);少用一次性的東西;開(kāi)電腦或是電視的時(shí)間都不要太長(zhǎng),大約幾小時(shí)就關(guān)掉;用短的鉛筆,做一個(gè)筆套,套在上面,可以接著用;隨手關(guān)燈,隨手關(guān)水龍頭;每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具,干凈衛(wèi)生,自然滋潤(rùn);出門(mén)購(gòu)物,自己帶環(huán)保袋,無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用等。

  如果,人人都可以這樣低碳環(huán)保、綠色出行,那地球該是多么美好!

  低碳環(huán)保,綠色出行

  現(xiàn)在街上的汽車(chē)越來(lái)越多,自行車(chē)越來(lái)越少。原因是什么呢?

  在車(chē)庫(kù)里自行車(chē)妹妹和小汽車(chē)哥哥在黑暗中吵了起來(lái),汽車(chē)哥哥說(shuō):“哼,瞧你那寒酸的樣子誰(shuí)還騎你呀!現(xiàn)在人們都用汽車(chē)出行了,你out了!哈哈哈……”自行車(chē)妹妹反駁說(shuō):“哼,就算out又怎樣?你們汽車(chē)雖然好看,但沒(méi)有實(shí)用性那又有什么用呢?”汽車(chē)哥哥答道:“哼,寒酸的小破自行車(chē),你可千萬(wàn)別小瞧我,我身上可以坐很多人,你呢?只能坐一兩個(gè)罷了!”說(shuō)完,小汽車(chē)向自行車(chē)翻了一個(gè)白眼。自行車(chē)妹妹說(shuō):“切,那又怎樣?”汽車(chē)哥哥又說(shuō):“你不是說(shuō)實(shí)用性嗎?我身上的功能可比你多了去了,我有GPS導(dǎo)航儀,你呢?哼!我還有兒童座椅,空調(diào),音響……”這下汽車(chē)哥哥一說(shuō)來(lái)了勁。自行車(chē)妹妹說(shuō):“那又怎么樣?雖然你說(shuō)的這幾樣我都沒(méi)有,我只有兩個(gè)轱轆,一雙腳蹬子,一個(gè)車(chē)把,一個(gè)架坐。但我比你更有用!薄耙粋(gè)小自行車(chē),能比我有什么用?”“告訴你,你排出的尾氣,不但污染環(huán)境,還傷害人類(lèi)的身體健康。難道你一直沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)嗎?我呢?我雖然沒(méi)有你那么新奇,但我比你有用得多,我不僅能讓人們鍛煉身體,還不會(huì)造成污染?矗冶饶阌杏玫亩喟!”汽車(chē)哥哥慚愧地低下了頭,臉紅了。隨后自行車(chē)妹妹走向各地推薦自己,把汽車(chē)哥哥的壞處都說(shuō)了出來(lái),這下人們認(rèn)識(shí)到了汽車(chē)的壞處,認(rèn)識(shí)到了自行車(chē)的好處。世界上的自行車(chē)越來(lái)越多了,汽車(chē)漸漸的少了。

  我勸人們盡量不要開(kāi)車(chē)了,要騎自行車(chē)出行,不僅可以鍛煉身體,還沒(méi)有污染。我們要低碳環(huán)保,綠色出行。綠色出行是每個(gè)好公民的責(zé)任!

小學(xué)環(huán)保作文 篇3

  環(huán)保的重要 , 環(huán)境保護(hù),可以說(shuō)是家喻戶曉,人人且知,但人們真的做到了嗎?放眼望去,大片大片的樹(shù)木遭人們的砍伐,成了家居。人們不會(huì)環(huán)保,只為一己私利。

  環(huán)保單單從嘴里說(shuō)出容易,可做起來(lái)卻很難。我國(guó)博物館吸引了大量游客,不僅僅有中國(guó)的,也有英美法國(guó)的。然而,正當(dāng)別國(guó)贊嘆中國(guó)文化輝煌的時(shí)候,一名中國(guó)游客做出了一個(gè)舉動(dòng)-----往地上扔垃圾。這一小小的舉動(dòng),使別國(guó)的人連罵我們中國(guó)素質(zhì)太差,使我們丟盡了臉。

  一個(gè)小小的舉動(dòng)能反映出一個(gè)人的品質(zhì)。環(huán)保的`舉動(dòng),大也不大,小也不小,“大”得會(huì)使你成功,“小”得會(huì)使你交到朋友。不環(huán)保的舉動(dòng),“大”得使你丟失利益,“小”得使你沒(méi)了素質(zhì)。

  我走在一條小路上,前面是個(gè)帥氣的大哥哥。他買(mǎi)了一根冰棍,一把撕下包裝紙,扔在地上。我二話不說(shuō),撿起包裝紙,仍在不遠(yuǎn)處的垃圾桶。我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)信念:沒(méi)有環(huán)保,就沒(méi)有地球,沒(méi)有地球,我們就沒(méi)有家園。創(chuàng)造好環(huán)境并不難,只要你在意,就可以。

  數(shù)多年來(lái),人們?cè)邳S河周?chē)M情破壞,黃河“傷心流淚”,以咆哮來(lái)“回報(bào)”人們干的“好事”。那么雄偉的黃河因?yàn)槿藗兤茐沫h(huán)境的舉動(dòng)而變之“丑陋”。

  我們生在地球,所以我們也要愛(ài)戴地球,保護(hù)地球。我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)大人們破壞環(huán)境的“陋習(xí)”:亂扔紙屑,亂扔香蕉皮,亂扔煙斗,亂扔......我們小學(xué)生一定要環(huán)保,給下一代做榜樣。為什么他們亂扔垃圾?為什么他們?cè)诼糜蝿俚氐膲ι蟻y涂亂畫(huà)?因?yàn)樗麄儾灰利惖沫h(huán)境,他們不要茂盛的樹(shù)林......

  太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,一切美好。

小學(xué)環(huán)保作文 篇4

  親愛(ài)的外校同學(xué)們:

  你們好!雖然,我們不是一個(gè)校園的同學(xué),但我們都有了環(huán)境保護(hù)意識(shí)。地球上的環(huán)境一天不如一天,但我們的校園還是美麗、可愛(ài)的。誰(shuí)不希望看到那隨風(fēng)搖曳的綠色呢?但是,在我們的校園花壇中,經(jīng)常有許多的零食包裝袋、飲料瓶子,還有一些細(xì)碎的餐巾紙屑。

  我們校園的學(xué)生是絕不允許帶零食來(lái)校園的,更不允許在校園里吃這些食品。那么,顯然是你們?cè)谖倚_M(jìn)行乒乓球興趣班,因?yàn)闀r(shí)間太晚了,用它們來(lái)填飽肚子的吧?那白色的紙屑,是你們將它們使用后,撕成碎片,玩“天女散花”的`游戲嗎?這是多少值日生一天天的辛勤勞動(dòng)與心血啊。你們?nèi)绦木瓦@樣將它清新的美麗一遍又一遍地破壞嗎?

  如果是這樣,請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)我的建議,適當(dāng)?shù)夭杉{一些,為保護(hù)校園環(huán)境盡一份力吧!

  1、如果你們實(shí)在餓了,請(qǐng)少吃堅(jiān)果類(lèi)的食品和散裝稱(chēng)重的食品,填飽了你自己的肚子之后,別忘了也填飽垃圾桶哦!

  2、如果附近一時(shí)半會(huì)找不到垃圾桶,而你又不想跑太遠(yuǎn)的路,那你可以從家里帶一個(gè)塑料袋(相信它不會(huì)占太大的空間),把果殼、包裝紙扔到里面。

  3、你準(zhǔn)備了塑料袋,請(qǐng)不要因一時(shí)興起而亂撒紙屑:因?yàn),?jù)統(tǒng)計(jì),人們用過(guò)的紙張加起來(lái),相當(dāng)于砍伐了無(wú)數(shù)座森林!

  4、不要亂扔塑料袋。塑料袋在泥土中腐化需要上千年。所以,請(qǐng)盡量將它們收集起來(lái),統(tǒng)一扔到垃圾桶中去。

  如果以上有一點(diǎn)你做到了,那么我們的校園就會(huì)美一分。讓我們共同撐起這片藍(lán)天!

小學(xué)環(huán)保作文 篇5

敬愛(ài)的市長(zhǎng)爺爺:

  您好!我是生活在這里的一名五年級(jí)的小學(xué)生,您也許會(huì)感到奇怪,一個(gè)小學(xué)生怎么會(huì)給市長(zhǎng)寫(xiě)信呢?我寫(xiě)信是因?yàn)槲覠釔?ài)這里,同情這里,關(guān)心這里,愛(ài)護(hù)這里。

  市長(zhǎng)爺爺,我熱愛(ài)這里!黝黑的土壤,(.)為人類(lèi)提供了各種各樣的食物;美麗的松花江,賴(lài)以生存的水源;埋藏在這里的石油、煤和其他礦產(chǎn),為咱們(改為:我們)提供了生活的能源。

  市長(zhǎng)爺爺,我同情這里!由于人類(lèi)的無(wú)知和目光短淺,對(duì)這里進(jìn)行著長(zhǎng)期的無(wú)情傷害:濫砍亂伐,破壞森林,使這里的環(huán)境受到嚴(yán)重破壞;濫挖亂采,嚴(yán)重地破壞礦產(chǎn)資源,這些不可再生的資源的過(guò)渡浪費(fèi)和消耗是對(duì)子孫后代的'不負(fù)責(zé)任。

  唉!人們無(wú)情地傷害著地球,必然會(huì)受到大自然無(wú)情地懲罰。

  市長(zhǎng)爺爺我想對(duì)您說(shuō):“雖然人們已經(jīng)把每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”,但是真正為地球著想的人不多!每年的這一天,我們小學(xué)生就像過(guò)年一樣地興奮,我們都打扮得干干凈凈,與小伙伴們一起參加環(huán);顒(dòng)。希望您也能來(lái)加入我們的隊(duì)伍中!

  關(guān)心環(huán)保,人人有責(zé),行動(dòng)起來(lái),每時(shí)每刻!

小學(xué)環(huán)保作文 篇6

  如果你自感對(duì)負(fù)面信息過(guò)分敏感,近期心理比較脆弱,建議你回避所有信息,讓自己的心理完全隔絕“信息垃圾”,不看報(bào)紙,關(guān)掉電視,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),休養(yǎng)生息。

  任何金融動(dòng)蕩的時(shí)候,總有人瞄到投資機(jī)會(huì),見(jiàn)機(jī)入市。這類(lèi)人風(fēng)險(xiǎn)承受能力較強(qiáng),逆境商數(shù)(Adversity Quotient,指抗挫折能力)高,在心理高壓下表現(xiàn)出過(guò)人的心理彈性,因而能保持情緒穩(wěn)定和理性思考。但90%以上的投資人都非此類(lèi)“AQ高手”,所以,大家還是乖乖地做好自己的“心情環(huán)!眲(dòng)作吧。

  第一步,做肢體放松運(yùn)動(dòng)。當(dāng)你滿腦子為“怎么辦?錢(qián)都沒(méi)了”而焦躁不安的時(shí)候,讓我們來(lái)做一些練習(xí)。在思考之前,要先調(diào)整身體,再來(lái)調(diào)整想法。這是因?yàn),人在肢體緊張繃緊的狀態(tài)下,是無(wú)法進(jìn)行理性思考的。好的放松方法包括瑜伽、靜坐冥想和深呼吸。

  第二個(gè)步,評(píng)估財(cái)務(wù)現(xiàn)狀!巴甑傲,我什么錢(qián)都沒(méi)有了,叫我接下來(lái)怎么活呢?”在遭遇財(cái)務(wù)危機(jī)時(shí),我們中的一些人會(huì)習(xí)慣性地想冒出這樣的災(zāi)難性的想法,而他的實(shí)際情況并沒(méi)有那么糟。這是因?yàn)椋嗽诮箲]中,會(huì)慣性地夸大和災(zāi)難化我們的損失。比如,我賠了一塊錢(qián),但我心理上的感受是賠了兩塊錢(qián),對(duì)有些人甚至有損失三塊錢(qián)的那樣慘重。但如果你仔細(xì)地把財(cái)產(chǎn)清單攤開(kāi),你會(huì)發(fā)現(xiàn),事實(shí)上,在六個(gè)月甚至兩年內(nèi)的生活都沒(méi)有問(wèn)題,所以當(dāng)下感覺(jué)“明天就要沒(méi)飯吃了”所引起的恐慌其實(shí)大可不必。所以,建議投資者們先坐下來(lái),把資產(chǎn)重新梳理一下,客觀地評(píng)估自己的財(cái)務(wù)現(xiàn)狀,直面自己的損失。

  第三步,“跟大腦拔河”。因?yàn)槿说腵慣性思維會(huì)聚焦在投資損失的部分上,比如有人會(huì)看到“賺了一百萬(wàn)現(xiàn)在全賠回去了”,但卻無(wú)視自己沒(méi)有虧損的事實(shí)。若是100萬(wàn)剩下25萬(wàn),有人覺(jué)得虧了75%,明天去跳樓好了,沒(méi)什么活頭了,但換個(gè)思維,有人會(huì)看到手持25萬(wàn)的可支配資金,覺(jué)得仍然大有可為。

  第四步,停止哀嘆,聚焦問(wèn)題解決。與其想“我怎么那么笨,唏哩嘩啦把錢(qián)都賠光了”,不如想“好吧,100萬(wàn)剩下25萬(wàn)了,損失既成事實(shí),我該怎么做,才能變得更好?”雖然短時(shí)間之內(nèi),也許沒(méi)辦法翻盤(pán)扭虧,但至少可以先把正常的生活作息和身體健康給找回來(lái),做一些身心調(diào)整。

  第五步,“傷口”控制。我們的生活有很多方面,投資只是其中的一項(xiàng)內(nèi)容,如果投資失利的挫折讓這一面心情發(fā)炎,一定不要讓小炎癥擴(kuò)散到其他方面,繼而發(fā)展成“心情潰瘍”,甚至“心理癌癥”,那麻煩可就大了。

小學(xué)環(huán)保作文 篇7

  今天,又上了一節(jié)健康課。

  馬老師在健康課堂上說(shuō):“同學(xué)們,學(xué)校是我家,環(huán)境的好壞由你我他來(lái)做主。地上有紙屑、干枯的'樹(shù)葉等垃圾,彎腰撿一撿,既鍛煉了我們的身體又干凈了我們的校園。”

  我要堅(jiān)持撿垃圾,如果碰到了果皮、紙屑、空瓶子等一些垃圾,我要及時(shí)把它撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾箱里。我自己絕不隨便亂扔垃圾,保護(hù)好我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,使我們學(xué)校變成一個(gè)漂亮、干凈、整潔、美麗的校園。

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