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小學(xué)環(huán)保作文（優(yōu)選）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)環(huán)保作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任。星期六的上午，我就和爸爸來(lái)到鳳凰山當(dāng)了一回“環(huán)保衛(wèi)士”。
從鳳凰山山腳下抬頭仰望，山上一片郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光，顯得格外幽靜。可是往山上走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)綠色中夾雜著一些不和諧的“顏色”：有白色的紙巾、紅色的塑料袋、花花綠綠的食品包裝袋、煙盒……樹上的小鳥吱吱地叫著，仿佛在抗議。我二話不說(shuō)，開始動(dòng)手。不到半山腰，就撿了滿滿的'五大袋。我越撿越氣憤，心想：美麗的環(huán)境舒適大自然送給人類的禮物，可是有的人卻不自覺(jué)，他們這樣污染環(huán)境，難道不覺(jué)得羞愧嗎？這時(shí)一個(gè)小男孩從山上走下來(lái)，他喝完飲料，隨手就往路旁一扔，當(dāng)他從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，停了下來(lái)，遲疑了幾秒鐘，又返回去撿起飲料瓶，往山下走去。我想：一定是我的行動(dòng)影響了他。
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起。從身邊的小事做起，讓我們的家園更加美麗。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
現(xiàn)在是21世紀(jì)，是環(huán)保的世紀(jì)。作為一名綠色環(huán)保小衛(wèi)士，我想發(fā)明一種微型環(huán)保飛機(jī)，讓它每時(shí)每刻都能提醒人們：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。微型環(huán)保飛機(jī)可以利用太陽(yáng)能在天空中飛翔，不用專人來(lái)駕駛，也不會(huì)給空氣和環(huán)境造成任何污染。環(huán)保飛機(jī)的兩個(gè)翅膀上都裝有攝像機(jī)，就好像人的兩只眼睛，它受高級(jí)電腦控制。白天，它會(huì)在小區(qū)里飛來(lái)飛去，用它的“眼睛”巡視著。若發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，它會(huì) 把垃圾送到機(jī)艙里；如果看到有人要摘花、踩草坪，環(huán)保飛機(jī)便會(huì)立刻將機(jī)艙里的一些垃圾進(jìn)行加工，使其變成一個(gè)牌子掛在小樹上，提醒人們要愛護(hù)植物；如果有 人多次亂扔垃圾、隨地吐痰，它的.“眼睛”便會(huì)拍攝下來(lái)。
第二天，我就會(huì)把這些照片貼在小區(qū)的公告欄上，警告那些破壞環(huán)境的人。環(huán)保飛機(jī)的機(jī)頭，是一個(gè)小型音箱，隨時(shí)都能為大家播放關(guān)于環(huán)保的小知識(shí)，讓大家知道環(huán)保是很重要的。環(huán)保飛機(jī)的機(jī)尾是壓縮的小垃圾桶，如果有人要倒垃圾，環(huán)保飛機(jī)就會(huì)降落在他們身邊，回收垃圾。這些垃圾都會(huì)被送往機(jī)艙，變廢為寶。
環(huán)保飛機(jī)還能制造負(fù)離子，調(diào)節(jié)小區(qū)空氣，使空氣新鮮，讓樹木四季常青，處處鳥語(yǔ)花香。 我相信，未來(lái)我一定能發(fā)明環(huán)保飛機(jī)。
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
同學(xué)們，我們的城市，我們的家，需要我們自己去環(huán)保，需要我們自己去創(chuàng)造，需要我們自己去熱愛……同學(xué)們，為了讓我們的城市，讓我們的家變得更加美麗、富饒，讓我們爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士吧！
同學(xué)們，我們要爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士，來(lái)環(huán)保我們的城市，我們的家。大家想一想，如果世界上沒(méi)有了碧綠的小草、樹葉，沒(méi)有了綠色，世界將是多么的單調(diào)�！救绻窃诙�，還有白皚皚的`雪花和我們作伴陪我們玩耍，可春天、夏天怎么辦？那正是綠樹紅花的大舞臺(tái)，沒(méi)有了小草，何來(lái)紅花？同學(xué)們，我在公園就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些男同學(xué)在草坪上踢球，飛起一腳，無(wú)數(shù)的小草攔腰折斷，雖然小草很小，也很不起眼，可是小草也是生命，它們也知道痛��！如果有人把你踩在腳下，這樣對(duì)你，你豈不就碎尸萬(wàn)段了嗎？同學(xué)們，為了留住綠色，讓我們爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士吧！讓我們盡我們所能讓我們的城市，我們的家變得更沒(méi)吧！
同學(xué)們，大家可曾想過(guò)，如果我們每個(gè)人都不保護(hù)環(huán)境，不低碳生活，那我們的世界，我們的城市，我們的家將是什么樣子？每人扔下一片紙，地球就會(huì)變成垃圾的海洋，廢品的世界，每人都過(guò)渡用水用電，地球會(huì)……這樣的后果不堪設(shè)想。同學(xué)們，為了不讓最后一滴水便成人類的淚水；為了不讓水龍頭永遠(yuǎn)哭泣；為了不讓小草、小花永遠(yuǎn)倒地；為了不讓最后一件垃圾變成人類自己……讓我們留心觀察，讓我們隨時(shí)節(jié)約，讓我們盡力而為爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士吧！
同學(xué)們，低碳低碳再低碳，環(huán)保環(huán)保再環(huán)保，為了我們的家，為了我們的世界，為了我們的生命，為了我們的子孫后代，讓我們留住綠色、留住春天，爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
這幾天我們班級(jí)正在舉行一個(gè)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一番輪選我終于當(dāng)上了這個(gè)小職位。
我拿著一把掃把來(lái)到操場(chǎng)上，看見滿地的垃圾，我便上前去打掃，過(guò)了好一會(huì)才清理完這堆垃圾。剛伸個(gè)懶腰，有看到許多垃圾隨風(fēng)飛舞，便請(qǐng)了身邊的幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)幫助我打掃。這才知道原來(lái)這種差事可真不好做，我又想到每天給城市美容的環(huán)衛(wèi)工人太令人敬佩了。這時(shí)，幾個(gè)高年級(jí)的哥哥經(jīng)過(guò)我們，用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎撿垃圾的`！這有一大堆呢，要不要�。俊蔽覜](méi)有出聲，只是默默的走過(guò)去把垃圾收進(jìn)垃圾桶……這件事我后來(lái)有些想不通，便在課間時(shí)問(wèn)老師怎么才能讓別人理解我們呢？老師說(shuō)：“只要你們堅(jiān)持下去，別人就一定能理解我們。
地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟�，屬于我們大家，只有用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護(hù)好環(huán)境，愛護(hù)地球上的自然資源，地球才會(huì)造福我們?nèi)祟悺?/p>
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
太陽(yáng)快要落山了，光線灑在窗子的玻璃上，格外刺眼。窗內(nèi)，幾個(gè)同學(xué)在掃地�！八⑺ⅰ钡孛娴幕覊m飛來(lái)飛去，而他們的臉蛋在出汗，瞧，汗水成灰色了！十分鐘后，他們?cè)跔?zhēng)論：“上次我倒垃圾，這次該他倒！”“不對(duì)！下次到我，這次該他倒！”“不是我，是你！”“是我才怪，是你！”“停！我倒總行了吧？”一個(gè)堅(jiān)定而又響亮的聲音響起。她獨(dú)自一人提垃圾筐，慢慢向垃圾池走去。她身后的人面面相覷。
第二天早上，有10人在晨掃�！鞍�！那幾個(gè)人總在講話，真拿她們沒(méi)辦法！”一個(gè)女孩搖搖頭，說(shuō)。幾人掃地，幾人講話，磨磨蹭蹭的，清潔區(qū)總是不干凈。玩、講話，真正認(rèn)真掃地的人少得可憐。有一個(gè)女孩子終于露出了不耐煩的`神色：“別講話了！”她們仨仍然旁若無(wú)人�！袄蠋焷�(lái)了！”不知哪個(gè)淘氣鬼亂叫，她們仨立即裝模作樣，看似很認(rèn)真的，其實(shí)誰(shuí)知道她們心里想什么呢？“好了，收工！”組長(zhǎng)一聲令下，人人松了一口氣，又是她們仨，扔下掃把，轉(zhuǎn)身上樓，頭也不，準(zhǔn)上樓說(shuō)話了！后來(lái)誰(shuí)倒垃圾，誰(shuí)撿掃把我是不知道了，在我心中，有一個(gè)謎，現(xiàn)在的人怎么這么懶？
我是一粒灰塵，剛才我被一陣大風(fēng)吹走了，所以看不到他們了。我把這一幕幕看得明明白白，我了解到，大多數(shù)人懶，少數(shù)人才是真正的“環(huán)保小能手”。很少人是聽講的，在老師的眼皮下，所有人都是“能干”，老師一但不在場(chǎng)，“能干”的人微乎極微。老師每天教育學(xué)生懂得環(huán)保，這是老生常談，學(xué)生倒背如流的問(wèn)題了，“環(huán)保小能手”究竟是誰(shuí)？我想，在每個(gè)人心里都說(shuō)自己是，我也不知道，我只是一粒小小的灰塵。
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
看著這灰蒙蒙的天空，是要下雨了嗎？不是的，是汽車尾氣污染了天空。汽車尾氣中的碳?xì)浠衔锖偷趸衔镌陉?yáng)光作用下發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成臭氧，它和大氣中的其它成分結(jié)合就形成光化學(xué)煙霧，其對(duì)健康的.危害主要表現(xiàn)為刺激眼睛，引起紅眼��；刺激鼻、咽喉、氣管和肺部，引起慢性呼吸系統(tǒng)疾病。除此之外，光化學(xué)煙霧還能使樹木枯死、農(nóng)作物大量減產(chǎn)；降低大氣的能見度，妨礙交通。我希望未來(lái)的汽車尾氣管可改成空氣凈化器，以空氣做燃料，使用凈化后再排放出來(lái)。
塑料袋的使用也是環(huán)境污染的其中一個(gè)原因。大家都知道，塑料袋是用化學(xué)原料制作而成的，它不容易溶解。我查了一下資料，把塑料袋埋在地下，要經(jīng)過(guò)幾百年才能完成溶解�，F(xiàn)在人們還是用焚燒的方法來(lái)清理塑料袋，但這種方法會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，聞久了以后會(huì)引起頭暈，昏迷，對(duì)人的身體健康極為不利。值得慶幸的是，現(xiàn)在已經(jīng)開始使用一種能反復(fù)清洗，溶解速度很快，很環(huán)保的袋子，它將代替塑料袋，減輕環(huán)境污染。
全球10個(gè)大氣污染最嚴(yán)重的城市中，我國(guó)就占了7個(gè)。大家切記：能步行，勿騎車，能騎車，勿駕車；拋棄塑料袋，使用環(huán)保袋。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
春回大地，小燕子和媽媽穿著燕尾服興高采烈地從南方飛了回來(lái)，可結(jié)果讓它們觸目驚心。
瞧，原本茂密的樹林卻成了光禿禿的了，小草也不像以前那樣生機(jī)勃勃，天空變得陰沉沉的.，連太陽(yáng)公公也戴上了口罩。突然，一條條“黑龍”把小燕子團(tuán)團(tuán)圍住，弄得它喘不過(guò)氣來(lái)�！斑�，這是怎么回事，昔日的歡樂(lè)與生機(jī)都去哪兒了？”小燕子滿腹疑惑地問(wèn)媽媽，媽媽指了指遠(yuǎn)處正在“吞云吐霧”的黑煙囪，苦笑著說(shuō)：“你看，就是那兒工廠里的濃煙，把這兒變成這樣。孩子，趕緊去河里喝點(diǎn)兒水，我們立刻離開這�！�
小燕子來(lái)到小河邊，嘴剛碰到水，就被一陣怪味給熏得縮了回來(lái)，仔細(xì)一看，小河里全是垃圾，臭味熏天，湖面上“五彩繽紛”，再也不見往日的清澈見底�！熬让�！救命！”一陣嘶啞的聲音從水里傳來(lái)，只見一條小魚拼命拍打水面，好像要馬上脫離苦海似的�！靶◆~，你怎么了？”小燕子疑惑地詢問(wèn)，“你的朋友呢？還有以前常來(lái)這玩的小朋友怎么都不見了……”聽著聽著，小魚的眼睛漸漸低垂，“唉！說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，以前這兒有花有草，青山綠水，可謂是‘世外桃源’，好景不長(zhǎng)，自從你走后，這里發(fā)生了大變化，小河污染，樹木被伐，大家亂扔垃圾，前面的工廠還排放出滾滾濃煙，現(xiàn)如今，我們卻……”小魚含著淚水心痛地說(shuō)，可還沒(méi)說(shuō)完，小魚口吐白沫，永遠(yuǎn)地合上了雙眼。
小燕子無(wú)奈地看看灰蒙蒙的天空，再看看渾濁不堪的河水，不禁仰頭嘆道：“人類啊，請(qǐng)還我碧水藍(lán)天！”
小學(xué)環(huán)保作文 篇8
環(huán)保是我們要重視的問(wèn)題。我覺(jué)得環(huán)保不僅是保護(hù)環(huán)境，還要珍惜大自然賜予我們的資源。
環(huán)保應(yīng)該從愛護(hù)環(huán)境做起。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾、踩踏草坪、隨地吐痰、向車外亂扔飲料瓶……有一次，我看見一輛大車上寫著“美化江城”四個(gè)大字，但這輛大車后面卻排放出黑黑的氣體，這叫“美化江城”？我看這叫“污染江城”。還有許多人在走路的時(shí)候，前面本來(lái)有路，但他們?yōu)榱耸↑c(diǎn)時(shí)間，直接從草地上走過(guò)去。如果從路上走就是耽誤點(diǎn)時(shí)間，而從草地上走是踩死了小草!所以，我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，從不亂扔垃圾、不踩小草開始。
在我們的生活中，每天，我們要浪費(fèi)很多東西。比如，吃剩的飯菜直接就倒掉了；還有手臟了，用紙巾擦一下就扔掉了；我們洗手的時(shí)候，打洗手液時(shí)水龍頭一直開著；在家里，不管房間有沒(méi)有人，燈總是一直亮著……也許這樣的小事大家不以為然，可這樣的`行為浪費(fèi)了許多資源。大家知道這些資源是我們?nèi)祟愘囈陨畹谋Ｕ希鼈円?jīng)過(guò)上千年甚至上億年才能形成。因此，我們要從身邊的小事做起，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒糧食……
通過(guò)上面的介紹，大家應(yīng)該知道我們浪費(fèi)了多少，污染了多少。所以，我們要從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士!
小學(xué)環(huán)保作文 篇9
在群星璀璨的茫茫宇宙中，目前已知帷有地球是生命的“諾亞方舟”。地球上的全部有機(jī)體，以及與之發(fā)生作用的物理環(huán)境統(tǒng)稱生物圈。生物圈是一個(gè)奧妙無(wú)窮、異彩紛呈的世界，從最小的藻類到最大的藍(lán)鯨，地球上的蕓蕓眾生都有其狹小的環(huán)境。
生物在生物圈里不能孤立地生存。在池塘里，我們可以看到，大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃滋泥�！绑氩断s，黃雀在后”這一古老窩言，形象地展示了地球上各種生物間一定的結(jié)構(gòu)和食物鏈關(guān)系，不斷進(jìn)行能童的傳遞和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的循環(huán)，并產(chǎn)生一定的功能，組成一個(gè)有機(jī)的整體，這就是生態(tài)系統(tǒng)。
萬(wàn)物興歇皆自然。地球上大量的生物和生物之間極其復(fù)雜的相互關(guān)系，是自然界長(zhǎng)期演化的產(chǎn)物。在不受干擾的情況下，各種生物總是處于一種微妙的、彼此相互制約的平衡狀態(tài)。無(wú)數(shù)條食物鏈，紡織成一個(gè)無(wú)形的網(wǎng)絡(luò)，所有的生物各得其所，共存共榮，組成了繁榮的生命世界，使地球充滿了勃勃生機(jī)。
然而，自從“小小寰球”印下人類的足跡以來(lái)，地球的容顏由美變丑了。特別是邁入工業(yè)社會(huì)以后，人類向大自然索取大量財(cái)富的同時(shí)，也排放數(shù)以億叱計(jì)的廢氣、廢水和廢渣，污染著人類賴以生存的空氣、水源和土壤。地球傷痕累累，公害頻頻發(fā)生。“三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。人們感到自己生活在一個(gè)缺乏安全、不健康、不舒暢的環(huán)境中。
進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)高速發(fā)展，全球環(huán)境惡化的步伐隨之加快�？茖W(xué)家憂慮地看到，“地球保護(hù)傘”哭氧層出現(xiàn)了空洞，每天都可以聽到關(guān)于濫伐森林、物種消失、海洋紅潮、食物中毒、水質(zhì)惡化、疾病流行的消息。有人估計(jì)，到本世紀(jì)末，地球上五分之一的.物種將慘遺滅絕的厄運(yùn)。整個(gè)生物圈失去了應(yīng)有的平衡，地球的忍耐超過(guò)了極限，它開始無(wú)情地報(bào)復(fù)人類的過(guò)失。颶風(fēng)、干旱、洪水、林火、飛蝗等自然災(zāi)害結(jié)伴而至，嚴(yán)重威脅著人類的生存與發(fā)展。
人們從來(lái)沒(méi)有像今天這樣渴望豐受清新的空氣和清漱的水源。越來(lái)越多的人都開始懂得這們一個(gè)道理：地球生物圈的危機(jī)實(shí)際上就是人類的危機(jī)，而且與人類生死彼關(guān)。因此，人類已經(jīng)到了非反躬自問(wèn)不可的時(shí)候了。人們必須以科學(xué)的眼光重新審視地球，審視自己。在改造自然的同時(shí)，也要保護(hù)好自然生態(tài)平衡。這樣，人類的前途才會(huì)更美好。
小學(xué)環(huán)保作文 篇10
現(xiàn)在都說(shuō)環(huán)保是社區(qū)第一大重要問(wèn)題。要是你問(wèn)我們紅花坡社區(qū)的環(huán)保工作做得怎樣，我可就沒(méi)注意。這不，剛參加完環(huán)保知識(shí)搶答賽呢，就調(diào)查來(lái)了。不過(guò)不是明察，是暗訪。
第一站：赤崗沖菜市場(chǎng)剛進(jìn)大門，就感到一股熱鬧非凡的氣息。小販大聲叫賣的和顧客討價(jià)還價(jià)的聲音絡(luò)繹不絕。不過(guò)這可不足以構(gòu)成噪聲公害。但是空氣就不怎么樣了，總有那么幾輛摩托，呼呼地排放廢氣。此外，水泥地常年潮濕，又零零散散地堆著些小販丟棄的菜葉，招來(lái)許多蒼蠅。
結(jié)論：造成污染人群：小販和少數(shù)顧客，環(huán)保指數(shù)：三顆星。
第二站：街中心綠化帶比起熙熙攘攘的菜市場(chǎng)，繁亂的大街上能找到這樣一塊寧?kù)o的地方可不容易！因?yàn)閷?duì)面就是綠化很好的`名都花園，所以這兒幾乎只有乞丐會(huì)在這兒休息。從遠(yuǎn)處看，好象很干凈。但仔細(xì)一看，就出問(wèn)題了：草地上明明有“樹皮”垃圾箱，但有人還是把垃圾隨手亂扔，樹叢里經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些易拉罐和塑料瓶。
結(jié)論：造成污染人群：乞丐和流浪者，環(huán)保指數(shù)：三顆星。
第三站：廢棄工廠不用出門，我家門前便是。這個(gè)工廠外表裝修的很漂亮，其實(shí)名義上早已廢棄，卻還在不斷地生產(chǎn)，并且接連排放出大量黑煙。我家便成了受害者之一。經(jīng)調(diào)查，廠方已經(jīng)在郊區(qū)新建了一批廠房，這邊卻遲遲不肯拆遷，這可真氣人！
結(jié)論：造成污染人群：工廠負(fù)責(zé)人，環(huán)保指數(shù)：兩顆星
感想：經(jīng)過(guò)三個(gè)地方的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)尚存在著一些問(wèn)題。有些人為了自己個(gè)人的利益不惜破壞環(huán)境，這種行為是可恥的。社區(qū)是我們居住和活動(dòng)的主要場(chǎng)所，社區(qū)被污染和破壞，將直接和間接地威脅到人們的身體健康乃至生命安全。國(guó)內(nèi)外近幾年來(lái)發(fā)生的污染嚴(yán)重致人死亡的事故還少嗎？
再此向紅花坡社區(qū)的每一個(gè)成員發(fā)出倡議：珍惜現(xiàn)在的每一寸碧水、藍(lán)天、清風(fēng)、綠地，希望大家能把每年的6月5日變成真正的環(huán)境日，讓我們的社區(qū)變成一個(gè)美好的綠色家園！