環(huán)保作文精選8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的環(huán)保作文8篇，歡迎大家分享。
環(huán)保作文 篇1
星期一下午在放學(xué)回家的路上，走著走著，我和媽媽在小區(qū)里看到前面有一個(gè)垃圾袋和易拉罐，媽媽對(duì)我說(shuō)，一個(gè)懂文明、講衛(wèi)生的`好孩子應(yīng)該怎么做呢？我急忙走過(guò)去，把垃圾袋和易拉罐撿起來(lái)，扔在前面的垃圾桶里。媽媽高興的夸獎(jiǎng)我：真是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！我忽然覺(jué)得小區(qū)里的草坪更綠了，更整潔了！我很開(kāi)心，因?yàn)槲沂黔h(huán)保小衛(wèi)士！
環(huán)保作文 篇2
浩瀚的宇宙中有一顆蔚藍(lán)色的星球，在孕育生命的同時(shí)，奉獻(xiàn)著自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而工業(yè)的泛濫、能源的匱乏正一絲絲吞噬著這顆迷人星球的綺麗風(fēng)光。節(jié)能!環(huán)保!勢(shì)在必行!
漸漸的，空氣中少了一份潔白，多了一份塵埃;湖泊中缺了一份透徹，添了一份污濁。放眼望去，綠色的森林已經(jīng)變成一座座工廠，高樓。但值得興奮的是，與此同時(shí)“一個(gè)地球”的觀念終于在人們腦海中扎根，環(huán)保先鋒已開(kāi)始悄然行動(dòng)……
正所謂，節(jié)能環(huán)保從我做起，從身邊做起。校園的晚自習(xí)上，我們不會(huì)為漆黑的走廊而開(kāi)啟一排明亮的白熾燈，代替它們的是手機(jī)屏幕的光線和月光的指引。宿舍中，我們伏案苦讀，奮力書(shū)寫(xiě)的場(chǎng)景往往只伴隨著臺(tái)燈的光亮出現(xiàn)，用合適的臺(tái)燈光代替高消耗的燈具是我們?yōu)楣?jié)電作出的表率，是環(huán)保進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志……
正是這樣一度度寶貴的電力為黑暗中的我們照亮黑色的四周，節(jié)電雖然不是驚天動(dòng)地的大事，卻是我們對(duì)環(huán)保的一種認(rèn)知和體現(xiàn)。
道路本會(huì)在日趨繁忙的.工作日更加擁擠，但眼前的景象卻著實(shí)讓我吃驚。主干道上雖然繁忙但是通暢，雖然擁擠但是有序。部分路段進(jìn)行無(wú)車日活動(dòng)，只有公共交通和人力交通允許通過(guò)。原來(lái)那天是“無(wú)車日”。公共交通的城市化方便化解決了大部分市民的出行問(wèn)題，“無(wú)車”的境界也在市民覺(jué)悟的提高中漸漸的從奢望變成理想。打完籃球的我和同伴往常總會(huì)伸手?jǐn)r下一輛出租車，因?yàn)槌鲎廛嚿嫌懈孢m的環(huán)境。如今，我們卻會(huì)相互勸說(shuō)道：“兄弟，乘地鐵吧去吧，節(jié)能減排從我們做起�！蔽視�(huì)笑著說(shuō)：“是啊，環(huán)保本應(yīng)該如此，從身邊的小事做起�！卑嗉�(jí)中的小A平常總會(huì)有私家車接送，上學(xué)放學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。最近卻不見(jiàn)他家的那輛黑色的帕薩特，取而代之卻是一輛綠色的自行車，象征著節(jié)能和環(huán)保。這讓我不禁贊嘆：“其實(shí)自行車上的生活也是如此的時(shí)尚，即有品位又能健身，真是一舉兩得……”
街上，少了一輛車便意味著少燒一缸油，也就不會(huì)再有更多的廢氣吞噬著大氣的純凈，道路上日益減少的私家車和日以良好的空氣質(zhì)量是環(huán)保進(jìn)行時(shí)的體現(xiàn)。
課余生活中，我和父母親自認(rèn)領(lǐng)的小樹(shù)苗正在一家人細(xì)心的翻土、固定、澆水、呵護(hù)后茁壯健康的成長(zhǎng)，而望著身邊同時(shí)又有幾百棵的小樹(shù)苗被同時(shí)種下，多年后小樹(shù)苗變成參天綠蔭的場(chǎng)景浮現(xiàn)眼前，那一刻正是綠色家園建成的一刻啊!這美好的憧憬讓一家人都笑了。正是因?yàn)橛兄h(huán)保先鋒的理念在心中，家中所有的水也在被循環(huán)利用，從洗臉?biāo)悦姿酵系厮挥脕?lái)二次清潔沖洗廁所。電器的指示燈不再不停地閃爍，夜晚的客廳里不再會(huì)是燈火通明……
一切的一切為環(huán)保而盡心盡力，為綠色的家園而努力。成為一個(gè)環(huán)保先鋒，用今天省下的一度電，一滴油，一口水換來(lái)更加環(huán)保綠色的明天!用節(jié)能環(huán)保進(jìn)行時(shí)的先鋒理念創(chuàng)造一個(gè)嶄新的世界!
環(huán)保作文 篇3
隨著21世紀(jì)高科技時(shí)代的到來(lái)，人類文明起到了突飛猛進(jìn)的
發(fā)展，在不斷日新月異的發(fā)明和創(chuàng)造問(wèn)世，這些發(fā)明給人們帶來(lái)了極大的方便。然而，在其中一些高科技“幫助”我們的同時(shí)，卻污染了環(huán)境、浪費(fèi)了我們賴以生存的資源。比如：汽車，它不但會(huì)排出對(duì)健康有極大危害的二氧化硫，還浪費(fèi)了寶貴的石油資源。如今，人們宣揚(yáng)過(guò)低碳生活，我們也一直努力著。但是，我們依然浪費(fèi)了珍貴的資源。
我一心想做一個(gè)又好用又環(huán)保的小發(fā)明。于是我和鄧欣儀做了一個(gè)用廢紙等材料做成的不倒翁玩具。你可不要小瞧它，它可是無(wú)敵的.“三合一”！它不但是不倒翁，還是一個(gè)旋轉(zhuǎn)玩具！只要摁住它的蘑菇頭，再輕輕一轉(zhuǎn)它就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，身上綠色的“柳條”也會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如一位美麗的仙女在翩翩起舞！它不但是玩具還是一個(gè)精美的裝飾品呢！看，把它放在桌上是不是很美呢？
做出這個(gè)不倒翁后，使我們離科技發(fā)明更近了一步并深深感受到了科技的日新月異！我已經(jīng)聽(tīng)到了低碳年代的腳步聲！那是一個(gè)充滿環(huán)保而有高科技的科學(xué)年代！我相信，10年、20年、30年……我們一定能夢(mèng)想成真！
環(huán)保作文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我演講的題目是《邁出那一小步》
我演講的主題是：保護(hù)環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、全民參與
在我開(kāi)始演講前給大家講個(gè)小故事，我呢，有一個(gè)叔叔，有一次呀他有事去，讓我?guī)退麕?huì)孩子，說(shuō)實(shí)話，孩子長(zhǎng)得真漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他是一個(gè)先天性的盲人。那天天氣很好，我?guī)ス珗@玩，一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“姐姐，巢湖是什么樣子的?巢湖美嗎”我告訴他：巢湖很美，巢湖的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑�？晌耶�(dāng)時(shí)卻笑不起來(lái)，我不想告訴他：巢湖的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán)，可天的那一邊有工廠吞云吐霧的煙囪!我害怕破壞了孩子心中家鄉(xiāng)的形象，可是我在想，我們?yōu)槭裁淳筒荒馨盐覀兩L(zhǎng)的環(huán)境變成孩子想象中的那樣呢
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，
誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，
誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，
誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
曾幾何時(shí)，地球這顆充滿希望與生命的星球在人類面前變得不可捉摸。從太平洋東岸的赤潮現(xiàn)象到美國(guó)的四月飛雪，從98年的長(zhǎng)江大洪水到06年的四川干旱，從觸目驚心的汶川地震到云南干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。
綠色銳減，吞噬綠色的正是我們?nèi)祟愖约�。如此盲目的行為如果得不到有效的制止和改變，�?shì)必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī)，而一旦它的爆發(fā)超出了人類控制的極限，其后果不堪設(shè)想。這給我們敲響了警鐘，如果山窮水盡了，還會(huì)柳暗花明嗎?
同學(xué)們能夠記得慘痛的512地震，能夠記得勞動(dòng)節(jié)，記得五四青年節(jié)，記得三八婦女節(jié)，但是試問(wèn)，有多少人知道3月22日是世界水日，，4月22日世界地球日，5月31日世界無(wú)煙日，6月5日世界環(huán)境日?
我們記得為自己的生日辦個(gè)party，記得勞動(dòng)節(jié)要休息，記得國(guó)慶節(jié)會(huì)放假，記得協(xié)會(huì)周年得慶祝，但是……沒(méi)有人記得在植樹(shù)節(jié)我們應(yīng)該做些什么，我想問(wèn)問(wèn)大家，植樹(shù)節(jié)我們應(yīng)該做什么?
是的，我們明明都知道，卻很少有人去做，很少有人邁出那一步，為什么?就是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境這個(gè)意識(shí)!
下面我們共同來(lái)看一組資料：
20xx年全球自然災(zāi)害損失達(dá)20xx億美元，全球死亡人數(shù)達(dá)22萬(wàn)以上，損失數(shù)額達(dá)20xx億美元，損失同比增長(zhǎng)473.3%。亞洲是付出人類生命最慘痛的。20xx年1月至11月間，全球共發(fā)生245起自然災(zāi)害，其中224起與極端天氣有關(guān)。截止到11月，共有5800萬(wàn)人受到自然災(zāi)害影響，8900人喪生，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)190億美元;其中，與極端天氣有關(guān)的自然災(zāi)害共導(dǎo)致5500萬(wàn)人受到影響，7000人死亡，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)150億美元。亞洲是風(fēng)險(xiǎn)最高的地區(qū)，共有4800萬(wàn)人受到極端天氣事件的影響。減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題秘書(shū)長(zhǎng)特別代表瓦爾斯特倫表示，和往年相比，20xx年發(fā)生的災(zāi)害數(shù)量以及導(dǎo)致的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失都有所減少，但極端天氣引發(fā)的自然災(zāi)害仍居各類災(zāi)害之首，并且很可能在未來(lái)導(dǎo)致更多人受到影響。
大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人，我們的土壤遭到破壞，我們的空氣質(zhì)量越來(lái)越差，我們的水資源嚴(yán)重不平衡并嚴(yán)重匱乏和污染。
試問(wèn)各位：當(dāng)人類的母親土壤，生命的要素空氣和生命的源泉水都受到破壞和污染時(shí)，人類將何去何從?
傳言瑪雅人預(yù)言說(shuō)20xx年地球開(kāi)始滅亡，很多人聽(tīng)到消息很是局促不安，害怕某天就這么一睡不再起了，大家都只是一味的.在猜測(cè)預(yù)言的可能性，一味的在害怕災(zāi)難的到來(lái)，但是又有多少人想過(guò)要為預(yù)防災(zāi)難做些什么!?
大家可知道，保護(hù)環(huán)境不是形式主義，而是當(dāng)務(wù)之急!如果再縱容這樣發(fā)展下去，人類當(dāng)無(wú)安生立命之所!
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們的時(shí)間有限，我們的能力有限，我們的處事范圍也有限，但是我相信，只要我們有無(wú)限大的信心，有積極處事的態(tài)度，有強(qiáng)烈的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，就必定能夠做好我們?cè)撟龅氖拢M到我們應(yīng)盡的義務(wù)。
首先，我認(rèn)為我們應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該了解環(huán)境問(wèn)題唯有了解，我們才會(huì)關(guān)心;唯有關(guān)心，我們才會(huì)行動(dòng);唯有行動(dòng)，生命才會(huì)有希望。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮紙屑，不浪費(fèi)用水用電，還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，如避免使用飲料杯，不浪費(fèi)用紙，不隨意毀壞花草樹(shù)木，不隨意捕殺鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)種種。
第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動(dòng)。有句話叫“人心齊，泰山移”，一個(gè)人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，在創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果。
第四，應(yīng)該制定創(chuàng)建綠色校園的規(guī)劃，應(yīng)該統(tǒng)籌安排，逐步發(fā)展，讓創(chuàng)建綠色校園的思想行為深入人心，流傳永久，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的影響作用。這樣，我們創(chuàng)建綠色校園就將是創(chuàng)建綠色祖國(guó)、綠色世界的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓!
有一句話顯得很俗氣，卻是一個(gè)最樸實(shí)的真理：“地球是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家”
如果 大家都能行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃。
我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園的話。
我相信，不久的將來(lái)，環(huán)看我們的校園，人類的家園，必是綠的世界，花的海洋
正如珍妮·古道爾博士所說(shuō)："每一個(gè)人都很重要;每一個(gè)人都能發(fā)揮作用;每一個(gè)人都能帶來(lái)變化。希望我們大家共同努力，邁出那一步，創(chuàng)建綠色校園，創(chuàng)建綠色祖國(guó)，持續(xù)發(fā)展，全民參與，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的雙豐收!
我的演講完畢，謝謝大家!
環(huán)保作文 篇5
我們只有一個(gè)家——地球。我們的家園正在面臨著日趨惡化的環(huán)境，我們要從小事做起，保護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境。
環(huán)保與交通有著息息相關(guān)的聯(lián)系。正是因?yàn)闀r(shí)代在飛速地發(fā)展，科技在不斷的進(jìn)步，生活越來(lái)越好，大多數(shù)的家庭都有了私家車。今年第一季度我國(guó)車市銷量增長(zhǎng)最快的是豪華車，其中高檔大排量的寶馬車同比增長(zhǎng)82%以上，大排量的多功能運(yùn)動(dòng)車suv同比增長(zhǎng)48。8%。這些豪華車排出的尾氣污染環(huán)境，我們的家園被二氧化碳“包圍”著，交通是影響和污染環(huán)境的重要因素之一。
提倡低碳的生活方式是既可以保護(hù)環(huán)境，又可以開(kāi)汽車的好辦法，只要有節(jié)制地使用私家車，使用小型汽車、小排量汽車，提倡低碳生活方式，出行的時(shí)候并不完全依賴私家車。而國(guó)內(nèi)的人們無(wú)節(jié)制地使用私家車成了炫耀型消費(fèi)生活的'嗜好。有些城市的重點(diǎn)學(xué)校的校門(mén)口，接送孩子的私家車常常將周圍的道路堵得水泄不通。造成了道路擁擠，既浪費(fèi)時(shí)間，又污染環(huán)境，我們要提倡綠色低碳的生活。
綠色低碳的生活是我們?nèi)祟愃裤�、向往、熱�?ài)的生活。綠色低碳的生活要從節(jié)約水資源、保護(hù)花草樹(shù)木和不制造垃圾，要循環(huán)利用有再利用價(jià)值的垃圾。
節(jié)約水資源，從你我做起。開(kāi)水龍頭的時(shí)候，不要把水開(kāi)得太大。水也可以再利用。例如：淘米水還可以用來(lái)澆花，用來(lái)洗碗刷碟……節(jié)約水資源，就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起�！皭�(ài)惜生命之源，關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。
保護(hù)花草樹(shù)木，從你我做起。經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)樹(shù)林是綠色的銀行；人類學(xué)學(xué)說(shuō)樹(shù)林是人類的樂(lè)園；生物學(xué)家說(shuō)樹(shù)林是生命的搖籃；醫(yī)學(xué)家說(shuō)樹(shù)林是綠色的療養(yǎng)院；藝術(shù)家說(shuō)樹(shù)林是大自然的美容師……我們要保護(hù)樹(shù)林�！皹�(shù)木擁有了綠色，地球才能有脈搏”。
不制造垃圾，要循環(huán)利用有再利用價(jià)值的垃圾。垃圾要分類倒，分為可回收垃圾和不可回收垃圾。
天天呼吸，空氣不可污染；日日飲用，水源不可污染；餐餐進(jìn)食，蔬菜不可污染。
環(huán)保作文 篇6
咦，水里的魚(yú)兒為什么帶著口罩，還撐著傘呢？下面讓我來(lái)給你們報(bào)道吧。
水里的魚(yú)兒撐著傘是因?yàn)槿祟惒煌５赝锶永�，有臭鞋子、香蕉皮、蘋(píng)果芯、啤酒瓶、骨頭、牙杯……，水里的魚(yú)兒為了不讓這些垃圾砸傷自己，只好撐著傘。而且，河水也被污染了，本來(lái)清澈見(jiàn)底的河水，可現(xiàn)在的河水卻是臭烘烘，渾濁的。魚(yú)兒們喊道：“人類呀人類，你們現(xiàn)在只是污染了我們的環(huán)境，可是，如果你們?cè)谶@樣下去的話，連整個(gè)地球的環(huán)境都會(huì)被污染的！我們只有一個(gè)地球呀！我希望你們能夠愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境！”可惜人們聽(tīng)不懂魚(yú)兒們的語(yǔ)言，如果人們能聽(tīng)懂的'話，那就太好了！因?yàn)槲乙蚕Ｍ藗兡軌驉?ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境！所以，我贊同魚(yú)兒的說(shuō)法。
最后，我想說(shuō)一句話：我們的環(huán)境需要每一個(gè)人，每一代人的細(xì)心呵護(hù)。
環(huán)保作文 篇7
那天，我在家中陽(yáng)臺(tái)邊，一邊慵懶地享受著陽(yáng)光，一邊細(xì)細(xì)品讀著一本書(shū)。突然，書(shū)中一個(gè)新穎的題目吸引了我的目光——太平洋的水，快開(kāi)了。我的心猛地一揪，快速地“掃”完了這篇文章。原來(lái)，我們平時(shí)生活、工業(yè)中產(chǎn)生的二氧化碳，加熱了地球的溫度，才使得太平洋的水要“燒開(kāi)”。為了地球，為了自己，為了冬天，我決定，開(kāi)展低碳的“三部曲”
一個(gè)人的'音符
首先，我要做到自己先低碳。
那天，我像往常一樣放學(xué)回到家，又是一個(gè)人�？粗帐幨幎趾谄崞岬奈葑�，我順手打開(kāi)了客廳的燈。唰，明亮的白光沖破黑暗。順著燈光，我走進(jìn)了我的房間。啪，我又隨手打開(kāi)了我房間的燈。坐在書(shū)桌前，打開(kāi)臺(tái)燈，我突然記起來(lái)我要低碳的。低碳的其中之一就是要節(jié)約用電！平時(shí)回家，我早已習(xí)慣順手開(kāi)燈，我可從沒(méi)想過(guò)，浪費(fèi)電，也不是低碳的表現(xiàn)！想到這里，我趕緊關(guān)掉了客廳和我房間的燈，只留一盞臺(tái)燈獨(dú)自在黑暗中發(fā)光�；蛟S，這就叫做“挑燈夜戰(zhàn)”吧。我自嘲地笑笑。自己低碳了一回。
三人旋律
個(gè)人的力量是渺小的。俗話說(shuō)得好啊，人多力量大啊！我決定，讓全家行動(dòng)起來(lái)。
“爸、媽，手機(jī)電充好了吧？”看著躺在沙發(fā)上的兩部手機(jī)，我問(wèn)道。昨天早晨，我看到它們就在那里了，沒(méi)想到一天過(guò)后，他們?nèi)栽谠瓉?lái)的位置。要知道，充完電及時(shí)拔下插頭，也是低碳的表現(xiàn)呢！“嗯，應(yīng)該早就充好了，都忘掉了�！眿寢尰卮鸬馈！熬褪�，你要不說(shuō)我都忘了”爸爸也接上話�？粗职謰寢屄唤�(jīng)心的表情，想想平時(shí)都是他們教訓(xùn)我，今天我也抓住一次當(dāng)老大的機(jī)會(huì)，說(shuō)道：“現(xiàn)在流行低碳。你們知不知道？充電器不用時(shí)拔下插頭，一年可以少排放好多二氧化碳呢！”于是，我就給他們講了講有關(guān)這方面的知識(shí)。我看到，爸爸媽媽的表情，從一開(kāi)始的漫不經(jīng)心，到后來(lái)驚奇不已。最后，爸爸感慨道，：“原來(lái)我們生活中的小事，竟然可以節(jié)約這么多�。 眿寢屢舱f(shuō)道，：“就是，以前很多東西都不注意，本以為沒(méi)什么，想不到浪費(fèi)了這么多東西！”我趁機(jī)說(shuō)道：“那我們一起低碳吧。反正也不困難！”爸爸媽媽都欣然同意。于是我們家開(kāi)始低碳。
眾人的樂(lè)章
雖然全家低碳活動(dòng)轟轟烈烈地展開(kāi)了，可我還是不滿意，我還想讓的人加入低碳的行列。
經(jīng)過(guò)一番商議，我們?nèi)覜Q定，在周末時(shí)間參加社區(qū)舉辦的活動(dòng)。這一周是植樹(shù)，那一周是撿白色垃圾，這次是宣傳，那次是實(shí)踐……我們一家每周都會(huì)去參加，號(hào)召大家一起加入到低碳的行列中來(lái)。我相信，只要地球上60億人一起努力，那么溫室效應(yīng)一定會(huì)遠(yuǎn)離地球，太平洋的水就一定不會(huì)被“燒開(kāi)”。
環(huán)保作文 篇8
地球，是萬(wàn)物賴以生存的家園，是人類名副其實(shí)的母親，過(guò)去的地球天空蔚藍(lán)明凈，群山青翠欲滴，河水清澈純凈，真是美麗壯觀，和藹可親�？涩F(xiàn)在的地球呢?天空難尋昨日的蔚藍(lán)，群山不見(jiàn)往日的青翠，河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比，無(wú)疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。通過(guò)看電視、查資料，我明白了什么是低碳生活。低碳生活就是在我們生活中盡量少排放二氧化碳。因?yàn)槎趸级嗔藭?huì)使我們身活的空間環(huán)境變暖，也就是“溫室效應(yīng)”。我們生活的環(huán)境溫度升高了，就會(huì)是南極冰川融化成水，大量的水流到海里，會(huì)使海平面升高，可能就會(huì)淹沒(méi)一些海島國(guó)家上的居民。所以我們?cè)谌粘Ｉ钪幸獪p少二氧化碳的排放。具體到我們生活中，就是要節(jié)約能源。
但是對(duì)于低碳生活，人們?cè)庥鲋愃频腵尷尬：知道保護(hù)環(huán)境的重要，也知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，但是，為了提高生活質(zhì)量，卻不得不以增加碳排放為代價(jià)。專家指出，盡管人們不能避免碳排放，但卻可以減少碳排放。每個(gè)人都不可能過(guò)“零碳”的生活，在資源匱乏的當(dāng)下，我們要做的是，把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈的浪費(fèi)。同時(shí)，養(yǎng)成“低碳生活”的概念，在可選擇，可替換的條件下，首選自然、環(huán)保、健康的生活方式。
其實(shí)，加入到低碳一族當(dāng)中并非難事，“低碳生活”細(xì)節(jié)貫穿在家居生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，就拿日常生活用電來(lái)說(shuō)：家用電器的插頭插座接觸良好才能節(jié)電;電水壺的電熱管積水垢后要及時(shí)清除，這樣才能提高熱效率;熨燙衣物最好選功率為500瓦或700瓦的高溫電熨斗，不僅升溫快，還能節(jié)電;所有的家用電器盡量不使用“聲控”“光控”“遙控”等作為開(kāi)關(guān)，這樣可節(jié)電10%～15%。這樣看來(lái)，每個(gè)人都能為控制全球氣候變暖做出積極的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，不要讓我們親手毀了自己賴以生存的地球，讓我們攜手起來(lái)，共創(chuàng)美好家園。
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