環(huán)保小衛(wèi)士作文優(yōu)選（12篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的環(huán)保小衛(wèi)士作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)保小衛(wèi)士作文 篇1
秋天的田野真是美不勝收。稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的稻穗金黃金黃的；河水靜靜地流淌，水里的魚蝦正自由自在地游戲著。我不禁贊嘆道：“真美呀！”
忽然遠處冒起了一股青煙，我定睛看去，原來是一位農(nóng)民伯伯在焚燒秸稈，火焰隨著風(fēng)勢越燒越旺，黑煙到處彌漫，空氣中彌散著嗆人的.煙味。我快步上前對農(nóng)民伯伯大聲說：“大伯，別再焚燒秸稈啦！你看濃煙滾滾的，危害多大呀！”大伯不耐煩地揮揮手說：“你這個小孩子知道什么呀？我不把它們燒掉，怎么處理？”我有點兒生氣了，但還是耐住性子勸說道：“大伯，難道您不知道焚燒秸稈的危害很大嗎？”大伯哈哈大笑道：“燒秸稈也有危害？你說我危害了誰？”
我對大伯說：“焚燒秸稈不僅會導(dǎo)致大氣污染，還對交通安全構(gòu)成威脅，焚燒秸稈產(chǎn)生的濃煙直接影響民航、鐵路、公路的正常運營�！贝蟛Q起大拇指說：“看來，你這個小孩懂的道理還蠻多的。但是不燒的話，這些秸稈又怎么辦呢？”“大伯，您沒有聽說過秸稈還田嗎？”我問道。
“聽是聽說過，那你再說說秸稈還田有什么好處。”大伯似乎在考我。這難不倒我，老師都給我們講過。我清了清嗓子說：“秸稈還田最大的好處就是減少空氣污染，其次可以改良土壤，提高土壤肥力。秸稈還田既保護了環(huán)境，又讓您節(jié)省了化肥，何樂而不為呢？”大伯說：“連一個小孩都知道保護環(huán)境，看來我們也要多學(xué)習(xí)了�！闭f完他開始撲滅火苗，我也高興地拿起叉桿幫著滅火。
回家時，我忽然感到手臂有點疼，但是想到今天的表現(xiàn)，還是開心地笑了。
環(huán)保小衛(wèi)士作文 篇2
20xx年7月5日，我們精靈小隊跟隨林業(yè)大學(xué)朱老師的腳步，認識學(xué)校里的各種植物，并觀賞紫湖溪了解它的歷史。
在朱老師的帶領(lǐng)下，我們在櫻花路開始了學(xué)習(xí)。朱老師撿起一片樹葉，用親切的口吻問道：“同學(xué)們，你們知道這是什么樹的葉子嗎？”我們異口同聲地回答：“鵝掌楸！”朱老師笑了笑告訴我們，它其實還有另外一個名字，叫馬褂葉。我們仔細一瞧，果然如此：它如同一件褐色的大褂，在陽光的照耀下，精致的外輪廓讓這種平凡的葉子，與眾不同。通過之后的學(xué)習(xí)，我們還知道了樹的作用很大，原來，每棵樹都不普通，這些與世無爭的平凡樹木有著這樣一些作用：保持水土；抵擋風(fēng)沙；作自然空調(diào)來降溫；給動物提供家園；吸收二氧化碳，制造氧氣……此后，我們還了解了紫薇，樟樹，雪松，法國冬青棕櫚等等。夏季，每一種花都想要綻放自己的美，我們都認為紫薇是最光彩奪目的.。它的樹干屈曲，古人曾言“紫薇花開百日紅，輕撫樹干全樹動”夏日之際的紫薇花，淡淡的花香真的是沁人心脾呀！
在這之后，我們?nèi)ビ^賞了紫湖溪，工人們正頂著烈日清理垃圾，紫湖溪是多么的美�。∪魶]有他們勤勞的雙手，水還會清澈嗎？老師說，它始于紫金山上的一眼清泉。俗話說，有水則靈，這紫湖溪便是給南林校園增添了靈氣，與垂柳野花裝飾著南林大。
這次活動，讓我們開闊了眼界，更是倡導(dǎo)我們要保護環(huán)境。
環(huán)保小衛(wèi)士作文 篇3
天陰沉沉的，像是要下雨，一陣狂風(fēng)吹來，像刀割著我們的臉頰，痛痛的，可是，什么也不能讓我們停住步伐。今天，我和小伙伴們一起去分發(fā)傳單。
一到菜場，我就被眼前的景象驚呆了，商店門口到處垃圾，有數(shù)不勝數(shù)的羊肉串棒，有油油的一次性飯盒，有又紅又薄的蘋果皮，還有各式各樣的飲料瓶……垃圾桶邊堆積著許多垃圾，可是垃圾桶里卻一點垃圾也沒有。我們趕快撿起了垃圾，半天下來，我就撿了滿滿兩大袋，累得滿頭大汗。
撿完了垃圾，我們又去分發(fā)傳單，我們一手拿著保護環(huán)境的傳單，一手拿著關(guān)于垃圾不亂扔的'標(biāo)語，四處尋找亂扔垃圾的人。突然，一個桔子皮從我的眼前飛了過去，落在了人行道上。原來是一個叔叔吃完了桔子，隨手把桔子皮一扔，拍拍手就走了。我見了，連忙跑到叔叔后面，拍了一下叔叔，那位叔叔一回頭，滿臉怒火地瞪著我，我趕忙說：“叔叔，請你不要亂扔垃圾，地球是我們的家，我們不能污染它�！甭犃宋业脑挘迨宓幕饸鉂u漸消了，他支支吾吾地說：“小朋友，我知道了，下次一定改�！闭f完，他接過傳單，撿起垃圾，向垃圾桶走去。接著，我又用同樣的方法給阿姨、叔叔、老爺爺、老奶奶等人分發(fā)了傳單，發(fā)好傳單，我們就回去了。
回家的路上，一大群鳥兒飛在我旁邊嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“地球是我們的家，我們應(yīng)該愛護和保護它�！�
環(huán)保小衛(wèi)士作文 篇4
一天，我看見一位同學(xué)把香蕉皮隨手一扔，扔到了我的面前，就大搖大擺地走了。
我連忙跑過去，對那位同學(xué)說：“小麗，你不應(yīng)該把香蕉皮隨手亂扔�！毙←惞笮φf：“要你管，清潔阿姨會來清理的�！蔽覉远ǖ卣f：“清潔阿姨已經(jīng)有很多工作要做了，可你還給清潔阿姨增加工作量，太不應(yīng)該了！”可我說的`話從小麗的左耳朵進去，又從右耳朵出來，小麗生氣地說：“可清潔阿姨就是干這些工作的呀！”我心想：為什么小麗怎么聽都不知道這其中的道理呢？
最后我叫謝老師來，謝老師笑著說：“小麗，她說得對！我們不能給清潔阿姨增加工作量，而且你隨手亂扔香蕉皮，要是別人踩到，會摔傷的！”話音剛落，小胖就踩到了香蕉皮，狠狠地摔倒在地上。謝老師見了趕緊帶著小胖到醫(yī)務(wù)室。我對小麗語重心長地說：“看，這就是你隨手亂扔香蕉皮的后果，趕緊把香蕉皮扔到垃圾桶里面去吧！”小麗立刻彎下腰，撿起了香蕉皮，扔進了垃圾桶里。
打那時起，小麗不僅不亂扔香蕉皮，還叫別人不要亂扔垃圾了。
又是一年一度的“校園環(huán)保小衛(wèi)士”競選，我和小麗都被選上了。小麗高興地對我說：“謝謝你，如果不是你，我壓根不知道環(huán)境保護的重要性，也根本選不上‘校園環(huán)保小衛(wèi)士’的�！蔽倚χf：“沒什么，這是我應(yīng)該做的。”
環(huán)保小衛(wèi)士作文 篇5
現(xiàn)在，地球已經(jīng)破壞很嚴重了，小河大河渾濁不堪，大街小巷垃圾成堆，樹林樹木寥寥無幾它們都在哭泣，恨人類的自私，破壞
自從學(xué)校開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動以來，我都沒有干什么事。于是，星期六約上幾個好友去公園做事——撿垃圾。
星期六一大早，我就拿起垃圾桶和一把大夾子，來到了南湖公園門口。誰知，那幾個家伙竟比我還早到，愁眉苦臉地拿著道具看著我。
“怎么了？”我問她們。其中小舒吞吞吐吐地說道：“小惠呀，能不能不撿啊，我……我覺得……好丟臉哦！”我堅決地說：“不行！地球是我家，美化靠大家。環(huán)保從小事做起我苦口婆心地勸了半個鐘頭，她們才由不愿意變成有了“打死我也要撿垃圾”的“雄心壯志”。
于是，我們浩浩蕩蕩進了公園，開始搜尋起目標(biāo)。目標(biāo)一：塑料瓶。呀，那里有一個瓶子，我馬上飛奔過去，誰知，小娟也看上了，跑過去和我搶了起來，“這是我的'”，“這是我的經(jīng)過一番“唇槍舌戰(zhàn)”，小娟成功地搶過瓶子，裝進自己的“垃圾桶”，氣得我對她“吹胡子瞪眼
經(jīng)過我們的大掃除，一條小路由骯臟變得干凈了，太陽照射下，閃閃發(fā)亮，像在夸耀我們的幫忙，大家的衣服卻變臟了，但誰也不計較，依然在那里歡呼雀躍，就差沒在地上打滾了，還大聲地叫著：“我們是環(huán)保小衛(wèi)士�！�
經(jīng)過這次活動——撿垃圾，雖然有人對我們的行為投以鄙視的眼光，但是我覺得值了。“地球是我家，美化靠大家”。環(huán)保不是標(biāo)語，口號，而是要以自己的實際行動去做。地球，只有一個，僅僅一個而已，我們要學(xué)會珍惜，學(xué)會保護。
環(huán)保小衛(wèi)士作文 篇6
隨著社會的發(fā)展，平房沒了，高樓大廈有了；人多了，花草樹木沒了；美麗的大自然環(huán)境也消失了。
地球養(yǎng)育了我們，我們也應(yīng)該好好愛護地球環(huán)境。
星期六的中午，媽媽從菜市場買菜回來，我看見媽媽正要把洗過菜的.水倒掉，我上前攔住了媽媽，并告訴媽媽，我覺得這樣太浪費水了，如果人人都這樣，那么一天會浪費很多噸的水呀！于是，我就建議媽媽把洗菜用的誰來洗抹布、拖地，然后，再用拖地的水來沖洗馬桶或者用抹布的水用來澆花、草、樹木。媽媽對我說：“我的寶貝女兒什么時候變成了環(huán)保小衛(wèi)士呀�！蔽艺{(diào)皮的眨了眨眼說：“保護環(huán)境，人人有責(zé)嘛！”
還有一次，我特別渴，迫不及待買了一個冰激凌，趕緊撕開包裝紙，順手把紙扔在地上，媽媽看見了說：“安佳妮，快把包裝紙撿起來，你看草地的牌子上寫著——請不要把垃圾扔在地上呀！”，媽媽又說：“安垃圾箱是干什么的？你們小孩子必須從小事做起，不要亂扔垃圾，如果大家都愛護環(huán)境，我們的家鄉(xiāng)會更加美麗”。聽了媽媽的話，我覺得自己做的不對，然后趕緊撿起包裝紙，快速扔進垃圾箱。
我從這些點滴小事中獲得了啟示：“地球”，是我們大家唯一的家園，保護自然環(huán)境，萬物共存。讓我們從現(xiàn)在坐起，保護樹木，共同來美化我們的家園吧！
環(huán)保小衛(wèi)士作文 篇7
今天早上老師給我們說一個振奮人心的消息，同學(xué)們都迫不及待的想聽老師說那件消息，老師一本正經(jīng)的說：廁所太臭了，我一出辦公室都能聞到臭味，下午每人帶一塊抹布，和鐵絲網(wǎng)，咱們一起去打掃廁所。同學(xué)們都驚訝的張大了嘴巴說：為什么要打掃廁所��？有的`同學(xué)問：老師，咱們要打掃哪個廁所呀？老師就說：當(dāng)然打掃女廁所了呀，男廁所是鎖著的。同學(xué)們就尖叫起來了，男生說：我才不要去女廁所。女生說：我才不要去男廁所。男生和女生一直爭吵著，仿佛像一群狼和一群獵豹在奪走一個食物似的，叮鈴鈴放學(xué)了，同學(xué)們就匆匆忙忙的回家去了。
下午，我來到學(xué)校時候我看見有很多同學(xué)都拿著清潔工具。劉老師一來我們就去打掃廁所，先是一二組同學(xué)去。我們剛走進廁所那臭呼呼的味道熏得我們都快要暈倒了，有個同學(xué)帶著口罩，有的同學(xué)把紅領(lǐng)巾圍到鼻子上。我們看到廁所的墻壁上那么臟啊，同學(xué)們都帶著手套拿著抹布去擦廁所的墻壁，我就和劉老師把拖布從這一頭弄到那一頭，就像在玩詞語接龍似的。
有的同學(xué)說這也太香了吧！意思就是香的反義詞就是臭。我們加快了速度不一會兒就打掃完了，有的同學(xué)興高采烈的說：太好了終于打掃完了。有的同學(xué)打掃完，還要去再打掃，最后老師換了三四組同學(xué)去再打掃一遍，我們就不知道三四組同學(xué)打掃的情況是怎么樣的了，我們就靜靜地坐在教室里讀書，我想這下廁所應(yīng)該不會變臭了吧？
樓道里面也不會再變臭了吧！勞動也是一件快樂的事。
環(huán)保小衛(wèi)士作文 篇8
我興奮，我快樂，因為2008奧運會即將來臨，我作為一名鄭州的小學(xué)生，我想為環(huán)保做一些力所能及的事情，為綠色奧運出份力。
夏天的傍晚，天氣有些悶熱，我和媽媽出去散步。在前方不遠處，有一個小男孩的身影映入了我的眼簾，他不停地巡視著地面，好像在尋找著什么？一會兒彎腰撿起一個東西，一會兒又飛快跑過去撿起一個，都裝到了他手提的'紙袋子里了，他的一舉一動引起了我的好奇心，我快步走過去想看個究竟。哦！原來他在撿地上垃圾。我想：是誰？這么不文明，亂扔垃圾，不由一股怒氣涌上心頭，同時我也被小男孩的舉動感染了，我們也迅速加入到了小男孩的尋寶行列。咦！有個大哥哥把一團紙仍到了我的腳下，我像撿到寶貝似的迅速撿起來，我的舉動驚住了那個哥哥，當(dāng)我手里拿著那個剛撿起的寶貝，抬頭看那個大哥哥時，他表情很尷尬地對我說：不好意思，對不起小弟弟。于是，他接過我手里撿起的寶貝，三步并做兩步地走到垃圾桶前，把寶貝扔到了它該去的地方。
保護環(huán)境是每個人的責(zé)任，任重而道遠，我們能為我們的家園做點什么呢？我們能為綠色奧運做點什么呢？所以，行為美了，環(huán)境自然就美了。現(xiàn)在我和媽媽出去散步，手中總要拿兩樣?xùn)|西——一雙筷子和一個袋子，我要為環(huán)保出份力，當(dāng)好綠色奧運的小衛(wèi)士。
環(huán)保小衛(wèi)士作文 篇9
“好開心啊，終于有人醒悟了！”這個聲音是從哪來的呢？哈哈，因為我經(jīng)�？匆娕K兮兮的街道，所以我決定今天做一名環(huán)保小衛(wèi)士。環(huán)保小衛(wèi)士的任務(wù)是：把干凈的街道，美好的家園請回來。
雖然這個任務(wù)是要所有人才能解決，但是我希望能用行動感染他人。上午，我看見爸爸在洗臉的時候，一直讓水嘩啦啦地流著，我趕緊關(guān)上水龍頭，邊關(guān)邊說：“我們要節(jié)約用水，刷牙時可以把籠頭關(guān)上的。能做到吧？”爸爸連連答應(yīng)。中午，我盯著媽媽洗碗，讓媽媽也不要浪費水。我在吃飯的時候把米飯吃得一粒不剩。下午，我們?nèi)页鋈ネ�。發(fā)現(xiàn)在路上有很多垃圾。我就對爸爸說：“咱們今天不要出去玩了，就在這里撿垃圾吧。反正我今天也要做一名環(huán)保小衛(wèi)士呀！”爸爸就說：“好的`呀！只要有個小鉗子，就是再臟的垃圾，我也不怕！”爸爸邊說還啪啪地拍著胸脯。“哈哈哈！”“哈哈哈！”……流水般的笑聲從他嘴里發(fā)出來。
然后，我們就開始了“清潔街道，原像重現(xiàn)”的任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)有個大人亂扔垃圾，提醒道："保護環(huán)境，人人有責(zé)這句話你聽過嗎？”
那個人說：“哦……聽過，但我不知道怎么做。”
我說：“你只要拾起地上的垃圾，就是撿起一小片，文明一大片了�！�
那個人聽了難為情的趕緊撿起地上的垃圾，扔在了垃圾桶里。
終于，一天的任務(wù)結(jié)束了。現(xiàn)在，我的心就像是被泉水沖洗過了一樣。原來幫助大家是這么快樂的，我一定要把環(huán)保兩個字時刻記在心里！
環(huán)保小衛(wèi)士作文 篇10
綠化環(huán)境，是我們每一個人的責(zé)任。從愛護我們的校園環(huán)境衛(wèi)生做起，我們每個同學(xué)都應(yīng)該成為保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
“彎彎腰撿紙活動”在校園里隨處可見。走進我們的`校園，幾乎看不到紙片，這是因為同學(xué)們在校園里看到紙片，都爭著彎腰撿起；老師看到紙片，也會彎腰撿起；就連人人仰慕的校長，也改名為“垃圾校長”，因為校長見到紙片也會彎腰撿起。上至校長，下至一年級的小學(xué)生，沒有人督促，彎腰撿紙已成了一種習(xí)慣。
“護花活動”也使我們的校園更美麗！在校園里，隨處可見花的身影，花朵們個個生機昂然、爭奇斗艷。同學(xué)們組成了一個個護花小隊，每天一大早就去澆花，為了不讓花被害蟲們侵蝕掉，他們噴殺蟲劑；為了使花更加生機勃勃，他們給花施肥，全心全意地照料著每一朵花……因為這樣，同學(xué)們也懂得了要保護環(huán)境、美化校園，使校園成為了一個花團錦簇、姹紫嫣紅的世界。
“除牛皮癬活動”就是清除掉墻上的垃圾廣告和人們在墻上的涂鴉。四年級時我就體驗過一次，學(xué)校組織老師同學(xué)到校外去除“牛皮癬”，大家干得熱火朝天的，我們成了街上一道亮麗的風(fēng)景，記者也來給我們拍照了，“牛皮癬”一點一點被我們消滅掉的同時，周圍的環(huán)境也變得更加干凈整潔。我相信，通過我們的活動后，沒有誰再想制造“牛皮癬“了。
通過學(xué)校開展一系列的環(huán)境保護活動，我們深深體會到，保護環(huán)境要從一點一滴的身邊小事做起，從自己做起。如果我們每一人都多一份愛護環(huán)境的心思，都行動起來，那么我們生活的時間將變得更加美麗！
環(huán)保小衛(wèi)士作文 篇11
一天，有一位老爺爺來院子里收廢舊。我高高興興地把家里的廢舊整理起來。一會兒，老爺爺?shù)搅宋业募议T口，問：“小朋友，你家有廢舊要買嗎？”我連聲說：“有，有！”接著我把整理好的廢舊買給了老爺爺。老爺爺用枰桿一稱，我急忙問：“老爺爺，到底有多少錢呢？”老爺爺說：“一共有10塊錢。”接著老爺爺把10塊錢給了我，我接過10塊錢，急忙回家拿給媽媽看。我高高興興地對媽媽說：“媽媽，我自己買了10塊錢垃圾�！眿寢寣ξ艺f：“孩子，買垃圾不僅僅是為了掙錢，還可以節(jié)約資源、保護環(huán)境呢！”媽媽問我：“你知道別人為什么收購垃圾呢？”我回答說：“知道，因為那些收垃圾的老爺爺把垃圾轉(zhuǎn)買給工廠，然后工廠就把這些垃圾轉(zhuǎn)化成可以出售的新東西，例如收廢舊的老爺爺把廢紙轉(zhuǎn)買給工廠，經(jīng)過工廠的加工，這些廢紙就可以變成裝東西的紙盒。媽媽說：“對！這叫“變廢為寶”。
中午，我請求媽媽到院子里拾垃圾，媽媽說：“那好吧！”然后，我和媽媽拿了幾個塑料袋子走出家尋找垃圾了。我們仔細地找，不一會就在操場旁邊的草地上找到一些垃圾，有畫過的紙張、有一些小瓶子，有一些飲料紙盒……這些垃圾污染了青青的`草地，看起來很臟，感覺很不舒服。我們撿到很多垃圾，草地也變得干凈多了。一些在操場上玩的叔叔阿姨表揚我說：“你真棒！”
下午，我和媽媽提著好幾大包垃圾回家了。我打開窗戶，看著草地，那是多么的干凈，多么的漂亮！我今天過得真愉快！我決心以后要做個“環(huán)保”小衛(wèi)士。
環(huán)保小衛(wèi)士作文 篇12
地球，是人類的母親，她為人類付出，不求回報；地球，是生命的搖籃，她哺育人們，無怨無悔。我們應(yīng)該好好的保護她，愛護她。可是卻恰恰相反：人們無節(jié)制的開采地球給我們的“寶藏”—礦石資源；人們到處排放污水，到處扔垃圾，使氧氣不斷減少；人們亂用化學(xué)物品……
如果，有一天地球被破壞了，人們就失去了搖籃、失去了母親。到時候，人們別無去處！
到現(xiàn)在還有人不聽勸告，違反規(guī)則：
有一次，一個小弟弟買吃的，吃完了好吃的，因為他離垃圾箱只有幾步之遙，他猶豫了一會，他就把垃圾隨手扔在地上，又興高采烈的去玩兒了。其他人問他：“你干什么了？在那站那么長時間�！彼f：”我……我去看……那是什么了。”我瞪了他一眼，他把垃圾扔回了垃圾箱�？墒牵牙釉诹似渌�，我過去告訴他：“小朋友，這不是其他類，而是塑料類的�！彼秩舆M了塑料類。第二天，他的'名字被記進了光榮榜。他又對我說:“謝謝大姐姐，要不是你，我就不能幫班上加分了�！蔽艺f：“不用謝”。
有一個公益廣告“每人邁出一小步，社會邁出一大步”。是啊，只要人人都遵守規(guī)則，那么，不久，地球媽媽又是從前那樣美麗、和藹！人們啊，醒醒吧！不要在破壞自己的家園，還地球媽媽一個亮麗的笑臉！
【環(huán)保小衛(wèi)士作文】相關(guān)文章：
環(huán)保小衛(wèi)士02-05
環(huán)保小衛(wèi)士作文01-27
《環(huán)保小衛(wèi)士》作文01-28
環(huán)保小衛(wèi)士的作文01-28
環(huán)保小衛(wèi)士作文06-21
環(huán)保小衛(wèi)士的作文02-05