【實(shí)用】環(huán)境環(huán)保作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的環(huán)境環(huán)保作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)境環(huán)保作文 篇1
我們是地球的主人,地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不污染地球。低碳生活其實(shí)很簡單，只要我們不浪費(fèi)，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。
我就給你說幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐，大地上感覺直冒火，我和爸爸媽媽躲在家中，打開了空調(diào)，過了一會兒，爸爸把溫度調(diào)到了26攝氏度，我說:“爸爸，把空調(diào)關(guān)掉吧，在下面扇電扇也挺涼快地。”爸爸說：“你真是個懂得節(jié)約的好孩子�！庇谑�，我們家有接近了節(jié)能和低碳生活，我又為大自然節(jié)省了能源。還有一次，爸爸在燒菜我走過去一看，呀，爸爸在燒菜時，火苗差點(diǎn)“竄”到鍋上了！我對爸爸說：“爸爸，你的火苗開得太大了，再大會把油給引燃的�！薄澳阏f的太對了，這樣又省油，又不會把油引燃�！闭f著，爸爸連忙把煤氣灶的火苗關(guān)小。還有一件事，我看見爸爸起床了，就對爸爸說：“爸爸，我們今天到外面去吃早點(diǎn)好不好�！卑职謱ξ艺f：“好，那我們今天開車去還是走著去？”我說：“那我們就走著去吧，因為這樣一邊可以看江邊的風(fēng)景，一邊可以鍛煉身體，更重要的是這樣不會把空氣污染�！卑职治⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說：“兒子真懂事��！”隨著全世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口大量的增多、氣候近些年來越來越嚴(yán)重、二氧化碳排放的越來越多，地球的臭氧層遭受到前所未有的.污染，全世界的環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的健康安全，所以，我們要保護(hù)全球的環(huán)境。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆�，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
環(huán)境環(huán)保作文 篇2
隨著科技的不斷發(fā)展，我們的環(huán)境也在不斷的退步。所以，希望我的作文能使大家保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)大家的環(huán)保意識。
我最先發(fā)現(xiàn)的問題就是河水污染的問題。當(dāng)我看見那些污水時，我就在想：人們太不愛護(hù)環(huán)境了，我要還魚兒一個美麗的家！我要從小事做起，就是讓很多人改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣和定期去小河里撈垃圾。
我也看到了空氣的變化。我發(fā)現(xiàn)這里的空氣質(zhì)量實(shí)在不好，因為去年我去了一次北戴河，那里的空氣質(zhì)量非常好，不允許蓋太高的樓房。為什么空氣質(zhì)量那么不好呢？因為部分原因是我們的化工廠，那又為什么說是化工廠呢？是因為哪些化工廠會排放大量的污水和不干凈的氣體。
下面呢，我來說一下環(huán)保問題吧！說到環(huán)保的問題，我就來說說紙張問題吧！說到紙張問題，我相信高年級的.學(xué)哥、學(xué)姐、學(xué)弟、學(xué)妹們都知道紙是用木頭做的。但是，我發(fā)現(xiàn)，尤其是我們小學(xué)生，特別浪費(fèi)紙。為什么這么說呢？因為我發(fā)現(xiàn)我們小學(xué)生的本子都是沒用幾張就不用了，有的是一面是一面用完，反面是不用了，而且一年級的小朋友特別喜歡撕紙疊飛機(jī)。
而且，我發(fā)現(xiàn)大家的消費(fèi)觀念有問題了！我們小朋友應(yīng)該孝敬爸爸媽媽不讓他們擔(dān)心了。為什么還要讓他們給我們買玩具呢？現(xiàn)在的小朋友真實(shí)太任性了！我們都這么大了，還需要小玩具來陪伴你嗎？所以我們已經(jīng)長大了,就不需要小玩具了！
環(huán)境環(huán)保作文 篇3
近日，我和楊丹一起去看了一部有趣的電影———《喜羊羊與灰太狼開心過蛇年》，電影主要講的是灰太狼和小羊們?yōu)榱酥圃斐龈呖萍嫉漠a(chǎn)品，利用了天氣家族。使得外面狂風(fēng)大作，洪水爆發(fā)，動物們無家可歸，只能逃到孤島上。最后，大家都真心，保護(hù)環(huán)境，感動了天氣，整個青青草原終于恢復(fù)了生機(jī)。
看完電影，我被深深震撼了，這部電影，不就是在呼吁人類保護(hù)環(huán)境嗎？我曾聽說過這樣一個故事：從前，人們都住在一個美麗的星球上，他們?nèi)粘龆�，日出而息。可是不久，那兒的人們�(yōu)榱藵M足自己的需求，開始瘋狂的`砍伐樹木來建造屋子；打死可愛的動物來給自己添衣服；開起汽車方便自己的生活。這個星球終于憤怒了：火山爆發(fā)、山洪暴發(fā)，淹沒了莊家，淹沒了房屋，人們無家可歸。
現(xiàn)在從各個新聞媒體上，都報道著：全球變暖！嘴上都那么說，可又有誰去踏踏實(shí)實(shí)做到了環(huán)保呢？在這么下去，受害者必定是人類��！藏羚羊只可能是神話中的動物，鯨也只能在博物館中看見，還有……這是多么可怕的事情��！
親愛的人類，哦！不不，是我們自己，注意環(huán)保，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起吧！
環(huán)境環(huán)保作文 篇4
最近，我國各地都遭受著霧霾的影響，人們的心情也似乎被罩上了一層灰蒙蒙的布。其實(shí)這霧霾的形成和我們有很大的關(guān)系，我總盤算著能為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)，昨天早上終于如愿以償了。
早晨，爸爸洗漱好后便要開車送我上學(xué)。我望著窗外灰蒙蒙的一片，擔(dān)憂的問：“霧霾那么重，開車能看清嗎?”爸爸無奈的聳一聳肩說：“沒辦法，慢點(diǎn)開�！闭f完便轉(zhuǎn)身下了樓，我怕上學(xué)遲到便急忙跟了上去。走到樓下，我像往常一樣深吸了一口氣，但我并沒有聞到露水拌著泥土的芬芳?xì)馕�，而是問到了一股濃烈的煙味。這股怪味很刺鼻，聞起來還讓人有點(diǎn)暈乎乎的`感覺，再仔細(xì)一聞，空氣中到處都彌漫著這種味道。我快步追上爸爸，緊張的問：“開車會污染環(huán)境對嗎?你不要開車送我上學(xué)了�！卑职忠宦犖业脑挊妨耍骸澳悄阍趺瓷蠈W(xué)?走著去?”“你騎車送我吧!”我指著閑置在家中很久的自行車說。爸爸一愣，然后摸著我的頭說：“好!算是為環(huán)保做貢獻(xiàn)了�！卑职滞瞥瞿禽v九成新的自行車，摸摸手把自言自語道：“好久沒騎了�！比缓笠徊忍ぐ�，車子歡快地向前駛?cè)ァ?/p>
坐在自行車后座上，我打量著四周的高樓大廈，心里一陣疑惑：“這難道不是鋼鐵叢林嗎?每天生活在里面不覺得壓抑嗎?”“沖啊!”這時爸爸的一聲大吼把我拉回了人潮洶涌的大街上，原來爸爸在趕綠燈，我回頭望自行車的后面沒有像汽車一樣留下白色的煙卷，我暗暗地想：“現(xiàn)在的環(huán)境承受不了這么多的負(fù)重，還好沒讓爸爸開車�！庇洲D(zhuǎn)念一想：“要是每個人都能綠色出行該多好。在21世紀(jì)這高科技的時代，也許會有更多人愿意回到20世紀(jì)去享受清新的空氣吧!”我望著不再湛藍(lán)的天空，對爸爸說：“環(huán)保會讓環(huán)境有所改變的。我沒有污染環(huán)境�！卑职种刂氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭說：“環(huán)保也讓我感到快樂�！薄皩Α蔽以谛闹幸槐楸橹貜�(fù)爸爸的話。
相信會有更多人行動起來保護(hù)環(huán)境，也會有更多人能體會到環(huán)保的快樂。
環(huán)境環(huán)保作文 篇5
“哇塞，這臺遙控器小汽車還會翻跟著呢！”周末做完作業(yè)，我瘋狂地玩著玩剛買的小汽車。
正當(dāng)我玩得起勁時，小汽車突然“壞了”，我仔細(xì)一看，原來是電池沒。我拿起剛換下的舊電池就往垃圾桶里扔，媽媽連忙阻止我說：“不要扔，那可是有危害的！”
“有什么危害哪？”我不以為然地說。
“它可不是普通的垃圾，你知道嗎？廢電池里面含有許多的有害物質(zhì)�！眿寢屢荒槆�(yán)肅地說，“如果把它扔在生活垃圾里，倒到水源或者土壤里，就會威脅人們的'身體健康，也會讓土壤失去利用價值呢！”
“真的有那么大的害處嗎？”我不解地問。
“是的，親愛的孩子�！眿寢屢龑�(dǎo)我說，“你網(wǎng)上查查知道了�！�
點(diǎn)開百度，不禁讓我大吃一驚：一�？圩影阈〉碾姵刈阕憧梢晕廴�60萬升水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量；一節(jié)電池爛在土壤里，竟可以讓1平方米的土塊失去利用的價值。原來，廢電池真是一個名不虛傳的污染小炸彈呀！
“那廢電池究竟該放到哪嗎？”我一臉疑惑。
媽媽說：“把它放到壁柜上的那只紙盒里吧!”
我更加疑惑了：“媽媽，既然廢電池的危害這么大，放在家里也不安全��？”
媽媽嘆了一口氣說：“唉！現(xiàn)在還沒有專門的社會機(jī)構(gòu)來回收廢電池，它們長時間放家里，電池外殼腐蝕變軟后就遭了�！�
望著媽媽的一臉愁容，我不禁想：我們只是了解電池的危害性，做到不隨便亂扔電池是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要是：政府相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)指定特定機(jī)構(gòu)處理和回收廢舊電池才行！
汪瑩老師點(diǎn)評：小作者在玩玩具的過程中發(fā)現(xiàn)了電池污染的問題，并且通過問家長及百度搜索等方法有效查詢有關(guān)電池污染環(huán)境的科學(xué)常識，最后還對電池污染環(huán)境的解決方法進(jìn)行了深入的思考。文章思路清晰，生動自然，信息量也很大，是篇優(yōu)秀的科普小文章。
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