身邊的環(huán)保作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的身邊的環(huán)保作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的環(huán)保作文 篇1
隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，在人們的生活質(zhì)量越來(lái)越高的同時(shí)，環(huán)境保護(hù)的重要性也日益凸現(xiàn)出來(lái)。作為一名高中生，應(yīng)當(dāng)極力的響應(yīng)環(huán)保的號(hào)召，并且從身邊的日常行為習(xí)慣中入手，做一名保護(hù)綠色家園的環(huán)保先鋒。
前不久，社區(qū)居委會(huì)向每個(gè)家庭分發(fā)了生活垃圾分類(lèi)垃圾桶，并且向我們傳達(dá)了上級(jí)對(duì)垃圾分類(lèi)的重視以及垃圾分類(lèi)的重要性，引起了我的重視。
在我上網(wǎng)了解了垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)后，恍然大悟，原來(lái)這些令人厭惡的生活垃圾的分類(lèi)工作居然對(duì)國(guó)家發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，有著如此巨大的作用于意義。
垃圾分類(lèi)既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。如果我們把所有的垃圾混裝，使得原本可以回收的垃圾遭到污染，大大降低了回收率；過(guò)多的垃圾，不僅清運(yùn)起來(lái)費(fèi)用高，而且還產(chǎn)生大量汽車(chē)尾氣污染空氣；到了垃圾處理場(chǎng)后，因?yàn)闆](méi)有完全分類(lèi)，所以還得堆放在垃圾處理場(chǎng)上，把有毒有害和能回收利用的清理出來(lái)，這樣，垃圾不能及時(shí)處理，站用大量土地，還生蚊蠅傳染疾病，而且還產(chǎn)生大量臭氣污染空氣，這期間，如果遇上下雨，甚至還會(huì)污染地下水。而且，垃圾當(dāng)中的廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。
了解了這么多的知識(shí)，也越發(fā)的感覺(jué)到環(huán)保之使命之重。閱讀了居委會(huì)的小冊(cè)子后，將兩個(gè)垃圾桶分成了：可回收垃圾和不可回收垃圾。所謂可回收，指的是，可以再生循環(huán)的垃圾。本身或材質(zhì)可再利用的紙類(lèi)、玻璃、塑料、金屬等等，與這些材質(zhì)有關(guān)的如：報(bào)紙、雜志、廣告單及其它干凈的紙類(lèi)等皆可回收。不可回收就是初次之外的生活垃圾，比如碎骨頭等等。
起初，爸爸媽媽和鐘點(diǎn)工對(duì)此不以為然，依舊“屢教不改”的隨意亂扔，絲毫不了解垃圾不分類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞之嚴(yán)重。但是在我的監(jiān)督下，他們也漸漸糾正了這些壞習(xí)慣，真正成為了環(huán)保先鋒。
從那以后，垃圾分類(lèi)的重要理念深深的烙刻在我們每一位家庭成員的腦海之中，堅(jiān)決的履行著保護(hù)綠色家園的美好信念。
身邊的環(huán)保作文 篇2
人類(lèi)已經(jīng)邁入了充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì)了，飛速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全球化進(jìn)程的加快給我們帶了人類(lèi)文明歷程中從未有過(guò)的美好物質(zhì)生活。在享受著電視，電腦，汽車(chē)，以及空調(diào)給我們帶來(lái)的舒適時(shí)，我們的地球母親也正遭受著大量氧化碳排放的污染，現(xiàn)在全球各國(guó)的人們已經(jīng)漸漸地意識(shí)到低碳生活的重要性了。
低碳生活是一件非常環(huán)保和文明的事情。其實(shí)，低碳生活無(wú)處不在，在我的身邊就有一位低碳達(dá)人——我的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽她最常說(shuō)的一句話就是：“低碳生活，我的責(zé)任！”
別看我的媽媽只是一位家庭主婦，但她的環(huán)保意識(shí)卻一點(diǎn)兒都不差，說(shuō)教起來(lái)也是有理有據(jù)：“你都是個(gè)初中生了，怎么環(huán)保意識(shí)還不及我！雖然以前節(jié)儉，低碳是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候沒(méi)什么錢(qián)，可是現(xiàn)在就不同了，經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好了，就不僅僅是這么簡(jiǎn)單了，而是應(yīng)配合國(guó)家，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球，拯救自己——低碳生活！”
因此我的媽媽就一直都過(guò)著十分文明的低碳生活。
你瞧，她把洗臉池下面的一根水管用一個(gè)廢舊桶代替，用過(guò)的水順著洞流進(jìn)桶里，然后媽媽再用這個(gè)水去沖馬桶。節(jié)約水資源本就是我們大家都應(yīng)倡導(dǎo)的，況且，水資源的浪費(fèi)會(huì)導(dǎo)致二氧化碳排放量的增加——過(guò)量的廢水排放會(huì)加重污水處理廠的負(fù)擔(dān)，加大在處理廢水時(shí)的能源排放，因此就變相地增加了碳排放，所以，我媽媽一直說(shuō)：節(jié)約水也是相應(yīng)低碳生活的號(hào)召，很科學(xué)！
生活上許多節(jié)約的方面她自是不用多少的，令人稱(chēng)道的是她的小發(fā)明。她能用五六個(gè)啤酒瓶蓋子，交錯(cuò)的固定在一塊平整的木板上，特意做一個(gè)把手，結(jié)果就做成了一個(gè)非常實(shí)用的“去鱗器”了。還能將我喝空了的可樂(lè)瓶，剪掉了上半部分，留下的剩余部分便成為了我放筆的筆筒了。諸如此類(lèi)的小玩意不勝枚舉，其實(shí)花錢(qián)買(mǎi)這些小物件本是花不了多少錢(qián)的，不過(guò)，消費(fèi)就意味著這些塑料和合金產(chǎn)品的產(chǎn)量增加，大家都知道，生產(chǎn)這些產(chǎn)品將產(chǎn)生大量的廢氣廢水，并且消耗大量的能源，因此，能省還是省的好！
其實(shí)我的媽媽只是千萬(wàn)個(gè)倡導(dǎo)低碳生活的普通人中的一個(gè)，中華民族自古就以節(jié)約唯美德，以人與自然的和諧為崇高生活目標(biāo)，所以說(shuō)，低碳生活對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)就如同呼吸一般自然而習(xí)慣。對(duì)于我們這些90后來(lái)說(shuō)，物質(zhì)主義生活的沖擊已使我們們漸漸地忘記了節(jié)約的重要性，所以，像我媽媽這樣的低碳人士，正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！
身邊的環(huán)保作文 篇3
當(dāng)前最重要的問(wèn)題便是環(huán)保了，但我們鋪張浪費(fèi)時(shí)，可曾聽(tīng)到地球母親的哭泣？
我身邊就有一位用自己的行動(dòng)來(lái)證明她對(duì)環(huán)保極其重視的人，她就是我的媽媽。
她的理念一直都是低碳環(huán)保，什么東西都要留著，看看什么地方能用上，如果確定沒(méi)用了，才會(huì)扔掉。在家里也總是能看到兩個(gè)垃圾袋，一個(gè)放可回收的，一個(gè)放不可回收的。有一次，我隨手把一個(gè)塑料瓶扔進(jìn)了不可回收袋里，正好被媽媽瞧見(jiàn)，沒(méi)想到平時(shí)一直和我說(shuō)笑的她也嚴(yán)肅了起來(lái)，“塑料瓶可回收，不能扔在這里�！蔽也灰詾槿坏恼f(shuō)：“不就仍錯(cuò)一次嗎，沒(méi)關(guān)系！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“環(huán)保可不是小事，就是有這么多像你一樣不重視的人，資源才會(huì)急劇減少，唉！”說(shuō)到這兒，她竟長(zhǎng)嘆一口氣，我只好把瓶子扔到可回收袋里。
從此，我被媽媽低碳環(huán)保的`理念所影響，不像以前那么浪費(fèi)了。不久之后，我看見(jiàn)媽媽在擦桌子，我便過(guò)去幫她，突然覺(jué)得桌上的牙膏特別眼熟，“咦，媽媽?zhuān)@不是我上次丟掉的牙膏嗎？”媽媽拿起剪刀，從呀高管的兩側(cè)剪開(kāi)，然后把它拉開(kāi)，“你看，還有這么多呢，扔了多浪費(fèi)，還污染環(huán)境，用來(lái)擦桌子，效果一樣好啊！”我頓時(shí)對(duì)媽媽產(chǎn)生了一種欽佩之情，怎么她的環(huán)保小點(diǎn)子我一個(gè)都沒(méi)想到呢？
上周我去上鋼琴課時(shí)，正準(zhǔn)備叫爸爸送我去，媽媽卻又發(fā)話了：“這么點(diǎn)路還要坐車(chē)，走過(guò)去！”媽媽的神情是那么的不容置疑，我突然靈光一閃，節(jié)能減排，低碳環(huán)保呀！于是，我每周都走路或者騎自行車(chē)去上課。為環(huán)保出一份力，果然很快樂(lè)，也難怪媽媽如此注重環(huán)保，一舉兩得嘛。
地球上的資源是有限的，無(wú)節(jié)制的使用下去，災(zāi)難總會(huì)降臨的。節(jié)約一點(diǎn)就是造福子孫后代，我也要像媽媽一樣，做個(gè)低碳達(dá)人！
身邊的環(huán)保作文 篇4
每次，媽媽洗完臉，洗完菜，總會(huì)將水倒在同一個(gè)桶里儲(chǔ)存。我問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“水是可以重復(fù)利用的，用過(guò)的水可以用來(lái)沖廁所，澆花……。”
每當(dāng)媽媽要上街時(shí)，媽媽總要帶上一個(gè)布袋子。我問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“這是環(huán)保購(gòu)物袋，每次帶上它可以少用好幾個(gè)塑料袋。”
每天爸爸媽媽都走路上下班，車(chē)卻停在家里。我問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“環(huán)保，并且節(jié)約用電，還可以鍛煉身體！”
每次丟垃圾前，媽媽總將垃圾分類(lèi)，紙皮、瓶子、塑料等放一塊，其它垃圾放一塊。我問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“垃圾分可回收垃圾和不可回收垃圾，可回收垃圾可以廢物利用，變廢為寶！可回收的垃圾桶是綠色的，不可回收的垃圾桶是黃色的。并且，有明顯的文字標(biāo)識(shí)，丟垃圾時(shí)可別丟錯(cuò)垃圾桶哦！媽媽刮著我的鼻子！
媽媽讓我明白，環(huán)保要從小事做起，從身邊做起！
身邊的環(huán)保作文 篇5
星期天媽媽領(lǐng)我到文峰廣場(chǎng)玩，我們看到廣場(chǎng)上有不少塑料袋和碎紙。我和媽媽把這些垃圾扔到了垃圾箱里。這么美麗的廣場(chǎng)，不能被垃圾給污染了！
我們天天生活在大自然中。地球媽媽為我們提供各種各樣的資源，讓我們“豐衣足食”，可是有些人不但不知足，反而還破壞地球母親。你們看樹(shù)木被一棵一棵的砍伐掉，沙漠的面積越來(lái)越大。地球媽媽的表面變的光禿禿的。天氣變的越來(lái)越不正常，世界上地震，海嘯不斷發(fā)生。還有大量的“白色污染”，充斥在我們生活的每一個(gè)角落。并且它還會(huì)釋放有害氣體，危害人類(lèi)。 還有那地面上一塊塊黑乎乎的口香糖，成為城市街道中一道道黑色的“傷疤”。難看極了！這些種種的現(xiàn)象都是對(duì)我們生存環(huán)境的破壞。
同學(xué)們，人類(lèi)只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們可愛(ài)的家園。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小做起，從身邊做起，讓我們的家園變的更加美麗吧！
身邊的環(huán)保作文 篇6
想要成為一名低碳達(dá)人，就首先要了解什么是低碳生活，從而讓我們?cè)谏磉吿幪幒霌P(yáng)低碳精神。在我身邊就一直有一位低碳達(dá)人——媽媽。
記得我以前在學(xué)校練書(shū)法，老師要求我們回來(lái)買(mǎi)放毛筆的架子，媽媽就拿幾張硬紙板，膠帶，剪刀做了一個(gè)既簡(jiǎn)潔又環(huán)保的架子。是我佩服得五體投地。
家里有一塊白色黑板，但沒(méi)有黑板擦，爸爸就說(shuō)去買(mǎi)一個(gè)，這樣可好了，被媽媽聽(tīng)到了，她就連忙阻止道：“不用買(mǎi)不用買(mǎi)。”說(shuō)完便跑到房間去拿了一塊不用的破抹布出來(lái)擦。
衛(wèi)生間的洗手臺(tái)上，地板上經(jīng)常會(huì)有水漬，媽媽也是如此。
說(shuō)到抹布，又不得不讓我聯(lián)想到我們家的拖把了。我們家的拖把已是去年買(mǎi)的，早已壞了：拖把前的螺絲掉了、也生銹了、拉得靶子也拉不動(dòng)了。我時(shí)常勸她別用了，換一把新的吧。她卻把拖把搶過(guò)去，皺著眉頭說(shuō)道：“哎呦，沒(méi)事的，這還能用呢�！庇谑牵湍莾�、三根橡皮筋把拖把兩頭扎起來(lái)，再接著用。
冬天，穿在里面的棉褲破了，媽媽就在不穿的褲子上剪一塊下來(lái)縫上，從不會(huì)再買(mǎi)一條新的，除非不能再穿了。這不穿的褲子，她也不會(huì)扔，繼續(xù)放起來(lái)、留著當(dāng)抹布用。
晚上煮飯了，她就把淘米水減下來(lái)，用來(lái)洗菜。冬天洗澡時(shí)接的冷水，用來(lái)洗衣服，洗完衣服的清水再用來(lái)沖馬桶。
還有還有、每個(gè)學(xué)期結(jié)束上完的書(shū)，我正要拿去賣(mài)，她便攔住我，說(shuō)：“這書(shū)先別賣(mài)，有些書(shū)反面沒(méi)寫(xiě)的還可以用來(lái)再打打草稿用吶。”晚上做功課時(shí)，就我和媽媽兩人在家，她就把外面所有的燈全部關(guān)掉，與我同在一個(gè)房間工作。
最后就是、去超市買(mǎi)東西時(shí)，要么媽媽自己帶一個(gè)布袋，要么就抱回來(lái)。有時(shí)我憤怒地說(shuō)：“媽媽吖、我說(shuō)你就買(mǎi)一個(gè)塑料袋唄，這么多東西抱回來(lái)麻不麻煩累不累吶、買(mǎi)個(gè)塑料袋才2毛錢(qián)而已，又不貴嘍！”這時(shí)只見(jiàn)媽媽反駁道：“這不是錢(qián)的問(wèn)題，這是環(huán)保低碳，懂么。”
哈哈、怎么樣？老媽是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的低碳達(dá)人吧！
為了我們的地球，為了我們的未來(lái)，我們應(yīng)從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，善待我們的家園，讓明天更美好！
身邊的環(huán)保作文 篇7
生活中處處有環(huán)保，環(huán)保是每一個(gè)公民的責(zé)任。我們要保護(hù)地球，保護(hù)這個(gè)生我們、養(yǎng)我們的地球媽媽。在我的身邊，就有很多環(huán)保故事。
鏡頭一：
從我上三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校就有了一項(xiàng)環(huán)�；顒�(dòng)：變廢為寶。就是將撿到的塑料瓶、用完的草稿紙交到學(xué)校，再由學(xué)校賣(mài)到廢品回收站，賣(mài)來(lái)的錢(qián)給我們買(mǎi)好多學(xué)習(xí)用品和日常用品。這樣一來(lái)，學(xué)校周?chē)目账芰掀可倭耍袄锏募埿家采倭�。許多同學(xué)都是一張紙兩面用，沒(méi)有用完絕不浪費(fèi)。同學(xué)們都做起了環(huán)保小衛(wèi)士，互相監(jiān)督，互相制約，互相進(jìn)步。
鏡頭二：
在我的家里，我的奶奶、爸爸、媽媽還有我都有一顆環(huán)保的心。我們都是循環(huán)使用水，如：用淘米水洗碗，用洗碗水沖馬桶，這樣便節(jié)約了不少水。并且用完水后，緊緊地?cái)Q住水龍頭，不讓水“逃”出來(lái)。我們家還會(huì)把用完的洗衣粉的小桶和沒(méi)有用過(guò)的盒子做成小垃圾桶、筆筒之類(lèi)的，再畫(huà)上或貼上圖畫(huà)，可愛(ài)極了！我的奶奶每次買(mǎi)菜都是用布袋子裝菜；每次買(mǎi)早點(diǎn)，奶奶總是拿著飯盒買(mǎi)豆?jié){、稀飯等；外出吃飯，奶奶總拿著她的“寶貝”：不銹鋼碗、木質(zhì)筷子。奶奶從來(lái)不用塑料袋這樣的一次性物品。所有這些都既環(huán)保又方便。
鏡頭三：
在飯店也有環(huán)保的現(xiàn)象。瞧！原本放滿一次性碗筷的飯桌已經(jīng)換上了瓷碗與木質(zhì)筷子。餐桌布也是耐用的布料，洗干凈便可重復(fù)使用。燈飾也是節(jié)能型的，而且不使用一次性飯盒。這樣會(huì)使我們身邊的環(huán)境更好一些。
鏡頭四：
現(xiàn)在，乘坐公共汽車(chē)、地鐵的人越來(lái)越多；騎自行車(chē)、步行的人也越來(lái)越多；相反，開(kāi)車(chē)的人卻越來(lái)越少。這樣既可以節(jié)約資源，又可以減少汽車(chē)尾氣排放帶來(lái)的大氣污染，還可以緩解交通堵塞，最重要的是也鍛煉了我們的身體。如果每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，那么，我相信，我們周?chē)目諝鈺?huì)越來(lái)越清新。
地球是我家，環(huán)境靠大家。環(huán)保對(duì)我們都是有好處的。讓我們小手牽大手，一起為環(huán)保事業(yè)做自己力所能及的事情吧！
身邊的環(huán)保作文 篇8
低碳，這個(gè)新生詞匯，意為生活中的二氧化碳排放量低。很多人越來(lái)越關(guān)注“低碳”。生活中，交通要低碳，居家要低碳�，F(xiàn)在低碳這么流行，我也想加入低碳的隊(duì)伍中，這不我身邊就有這樣一位低碳達(dá)人，讓我去問(wèn)問(wèn)她怎樣低碳生活。
劉老師是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的習(xí)慣大師，更是我們低碳生活的老師。
我們總習(xí)慣在晚自習(xí)時(shí)開(kāi)燈，哪怕天還亮著。劉老師總是走進(jìn)來(lái)關(guān)上燈，邊關(guān)邊說(shuō)：“同學(xué)們，要過(guò)低碳生活。要節(jié)約用電�！崩蠋熋刻焐习鄨�(jiān)持步行，從未見(jiàn)過(guò)老師利用交通工具上下班。去老師家補(bǔ)課時(shí)，天氣不太熱時(shí)，老師是不會(huì)開(kāi)電扇與空調(diào)，總告訴我們：“心靜自然涼�！崩蠋熆値е�(gòu)物袋，不使用塑料袋，以減少“白色污染”。老師總把破舊衣服裁開(kāi)當(dāng)抹布；把藥膏管剪開(kāi)再用兩天；把大的飲料瓶剪開(kāi)當(dāng)筆筒。老師還教我們一些生活小妙招如：把快用完的肥皂裝在小袋子中，洗手時(shí)搓幾下袋子就有泡沫了。淘米水可以用來(lái)洗抹布，或者可以用來(lái)澆花。洗衣服等用到大功率電器時(shí)可在晚上十點(diǎn)鐘以后使用，因?yàn)檫@時(shí)的電費(fèi)只要三毛錢(qián)一度。老師教會(huì)了我們?cè)S多關(guān)于低碳生活的小妙招，我們也學(xué)到了許多關(guān)于低碳環(huán)保的知識(shí)。老師真不愧是環(huán)保達(dá)人，低碳達(dá)人！
每人少開(kāi)一天車(chē)，地球每天都降溫一度，每人少用一張紙，地球就多一片綠色，每個(gè)人都不浪費(fèi)資源，才會(huì)讓自己的后代們不會(huì)因資源枯竭而死。所以所有人都應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)環(huán)保，都成為低碳達(dá)人。
劉老師成為一名低碳達(dá)人，當(dāng)之無(wú)愧！生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起，才可以擁有一個(gè)低碳、環(huán)保、綠色的生活環(huán)境。
身邊的環(huán)保作文 篇9
曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)——漫畫(huà)上是一個(gè)地球，表情猙獰而痛苦，汗水不住流淌，似乎在用他最后的一絲氣力喊出：“救救我！”記得當(dāng)時(shí)看到這幅漫畫(huà)的錯(cuò)愕與痛心疾首！地球是我們?cè)谶@個(gè)宇宙中唯一的家園，而我們卻在對(duì)我們的家園做些什么？肆意的排放廢水廢氣，不加節(jié)制的濫用自然的有限資源……卻沒(méi)有意識(shí)到我們這個(gè)美麗的藍(lán)色星球一步一步瀕臨萎縮！
看到漫畫(huà)后，心情一直很陰霾，現(xiàn)實(shí)也果真是如此？但當(dāng)我真的走進(jìn)生活，又發(fā)現(xiàn)一切在不可思議的發(fā)生逆轉(zhuǎn)。20xx年的那場(chǎng)世博會(huì)，上海政府就提出了“綠色，低碳，生態(tài)，環(huán)保”的口號(hào)，這些理念緊緊地體現(xiàn)在了184天的世博里，也體現(xiàn)在生活中的i、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽(tīng)著廣播，上海每天的空氣質(zhì)量檢測(cè)更多的是良好。走在街上，環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)——樹(shù)環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)……超市里購(gòu)物的人們，多了拎環(huán)保袋的，花花綠綠，沒(méi)了塑料的單調(diào)，這畫(huà)面真美！美的讓我足以相信，或許明天會(huì)更美好，或許漫畫(huà)最終也只會(huì)是一幅漫畫(huà)，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
隨著地鐵四通八達(dá)，逐漸遍布上海。如今我更喜歡的也是坐地鐵，覺(jué)得地鐵更舒適，更快速。但重要的是它的環(huán)保！它不需要用汽油，作原動(dòng)力，低消耗，因此也就沒(méi)有了尾氣排放，污染環(huán)境的情況，可謂體現(xiàn)了綠色環(huán)保的世博理念。我希望未來(lái)會(huì)有更多的城市開(kāi)通地鐵，延續(xù)世博理念。
雖說(shuō)國(guó)家，市民們都有意識(shí)到環(huán)保的重要性，但似乎商家們?cè)诿鎸?duì)商業(yè)利益時(shí)，環(huán)保理念就顯得孰重孰輕！就像最近的中秋月餅。中秋屬于中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋，賞月，吃月餅，一家團(tuán)圓……而商家們卻想著見(jiàn)縫插針，在月餅包裝上大搞噱頭，商場(chǎng)里，被精美包裝的月餅琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇，……而真的打開(kāi)包裝，里面的月餅卻和普通月餅無(wú)二，很多包裝甚至比月餅本身都貴！我不禁感嘆，我們到底是來(lái)買(mǎi)包裝的還是來(lái)買(mǎi)月餅的？然而那些包裝又有何價(jià)值？最后還是會(huì)被扔掉，或掩埋，或焚燒！一些回收的包裝仍然在燃燒，仍然在釋放毒素……我想說(shuō)，那些商家們，一個(gè)小小的包裝難道就值了那么多的財(cái)力物力？我們美好的環(huán)境，難道就值不了你們那點(diǎn)利益嗎？
有一句口號(hào)是這么說(shuō)的：“地球是我家，環(huán)保靠大家�！本G色家園，環(huán)保先鋒，是你，是我，也是他。只有大家一起努力，才能保護(hù)好我們美麗的家園！
身邊的環(huán)保作文 篇10
20xx年4月9日下午，我們學(xué)校舉辦了一年一度的環(huán)保時(shí)裝展示秀活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的主旨是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念體會(huì)環(huán)保生活的樂(lè)趣。
賽前，同學(xué)們積極準(zhǔn)備材料，家長(zhǎng)們熱情參與，與孩子們一起精心設(shè)計(jì)。通過(guò)家長(zhǎng)們靈巧的雙手，一副副撲克牌、一張張報(bào)紙、一個(gè)個(gè)紙盒、一打打塑料袋等廢舊材料變成了一套套具有特色的服飾——古靈精怪的孫悟空、笨笨的豬八戒、憨厚的老漁翁、美麗的公主、瘋癲的濟(jì)公、可愛(ài)的葫蘆娃等具有特色的人物形象給我留下了深刻的印象。
同學(xué)們穿上與爸爸、媽媽一起親手制作的服裝，自信滿滿特別興奮。在富有節(jié)奏感的音樂(lè)聲中，小模特們依次走上T臺(tái)，展示著自己最自信的一面，擺出最美、最酷的姿勢(shì)。臺(tái)下的觀眾不時(shí)鼓起熱烈的掌聲，就連圍觀的老師也紛紛舉起手機(jī)、相機(jī)為他們記錄下這最美好的一刻。
這次時(shí)裝表演雖然沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的演員，但給我們帶來(lái)了前所未有的體驗(yàn)。豐富了我們的課余生活，鍛煉了我們的膽量，也促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的溝通交流。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓我懂得了廢舊材料再利用是一件多么有意義的事情，環(huán)保意識(shí)再一次在我們心中開(kāi)花結(jié)果。同學(xué)們也表示今后要繼續(xù)做好環(huán)保小衛(wèi)士，循環(huán)利用資源，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
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