實(shí)用的環(huán)保作文匯總9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)保作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保作文 篇1
說到環(huán)保你們一定不會(huì)陌生但你們?nèi)プ隽藛�？保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，珍惜水源……原來我們要做的真的很多很多。
鉛筆是我們低年級學(xué)生必不可少的學(xué)習(xí)用品，媽媽告訴我，為了制造鉛筆，每年被砍掉的樹木不計(jì)其數(shù)。如果改用環(huán)保鉛筆，不是在為環(huán)保出一份力嗎？而且用剩的鉛筆頭還可以用在圓規(guī)上，我用剩的鉛筆頭就一直保留在那里沒舍得扔。我們用過的書本如果能統(tǒng)一回收，捐給一些窮山區(qū)的孩子，既節(jié)約了能源，又幫助了人，一舉兩得，多好�。�
在學(xué)校的洗手間里，有些同學(xué)洗手時(shí)把水開得很大，白花花的水就這樣流走了，每天、每月、每年被白白倒掉的剩水到底有多少？如果有心人做個(gè)統(tǒng)計(jì)，一定不是個(gè)小數(shù)目。其實(shí)水可以好好循環(huán)利用，比如：把洗菜、洗米、洗水果的水拿去澆花或澆菜，不但環(huán)保，也可以達(dá)到節(jié)約用水的功能；洗衣服的水，可以用來沖馬桶；如果看到水龍頭的水在滴的話，要把它關(guān)緊，才不會(huì)浪費(fèi)水；在家里最好給水龍頭裝上省水裝置。這些都是省水的妙方。節(jié)約水資源，雖然看起來費(fèi)時(shí)又費(fèi)功夫，但是做起來卻非常簡單容易的，只要有心，你一定能做得到，這項(xiàng)工作不是少數(shù)人的工作，而是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
大家不要以為這些都是小事，可以不在乎，但為了保護(hù)我們的地球，就要從小事做起。我們要明白環(huán)保就是保護(hù)我們自己。到那時(shí)，我們將重新?lián)碛形邓{(lán)的天空，潔凈的海洋，蓊郁的樹木……
為了這一切所以從現(xiàn)在開始讓我們一起來環(huán)保吧！
環(huán)保作文 篇2
在現(xiàn)今，優(yōu)于人們無窮無盡地開采資源，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境、珍惜元，我也參與其中并樂在其中。
一個(gè)星期天，我在家里發(fā)現(xiàn)有許多廢舊塑料、紙張……各種各樣，但它們都是相同的待遇——送去垃圾場。我心想：這些物品都能循環(huán)時(shí)用，如果不能物盡其用真是太可惜了，何不做一個(gè)可分類的垃圾箱呢？對！說干就干！首先，像別的大城市的垃圾桶那樣，做兩個(gè)箱，非為可回收垃圾不可回收垃圾，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生，家人也慢慢接受了，還真給全家?guī)聿簧俸锰幠兀何壹译x倒垃圾的垃圾場很遠(yuǎn)，又沒有人上來收。每次媽媽拿著大包小包的垃圾去倒是，汗流浹背，氣喘吁吁，現(xiàn)在輕松多了，別人問媽媽為什么用這么少垃圾，當(dāng)他們知道變廢為寶的好處后，還要向我們學(xué)習(xí)呢。
此外，我覺得光是進(jìn)行垃圾分類還不夠，還要盡力地節(jié)約誰資源。在家里，媽媽洗臉的剛想倒掉時(shí)，我阻止了她，并說水還可以循環(huán)使用，不要浪費(fèi)；在學(xué)校，那個(gè)水龍頭滴水，我一定把它擰緊。萬物之泉，水，不得不珍惜。
如果全省、全國，乃至全世界，每人都節(jié)約一點(diǎn)，那將節(jié)約多少呀。我長大以后，一定研究環(huán)境，去保護(hù)我們那美麗的地球。
環(huán)保作文 篇3
前幾天，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的垃圾桶都換新的了，有紅色的、黃色的、綠色的，覺得奇怪，問爸爸：“爸爸，這些各種顏色的垃圾桶都是用來裝什么的呀？”爸爸摸摸我的腦袋說：“紅色的是回收有害垃圾，像那些舊電池、過期的藥啊，綠色回收我們的廚房垃圾，黃色回收其他垃圾，小家伙，你說說垃圾分類有什么好處？”
我想了想，垃圾分類了，環(huán)衛(wèi)工人不用那么辛苦了。爸爸給我上了一課，告訴我，垃圾分類最重要的是減少了環(huán)境污染，保護(hù)我們的地球，地球是我們美好的家園，需要我們每個(gè)人去愛護(hù)她……我知道了，以后，我不可以亂扔果皮，不可以去踩綠綠的小草，不可以浪費(fèi)水……做個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，讓地球媽媽干干凈凈、健健康康的。
我們每個(gè)小朋友都來行動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)地球媽媽高興地笑了！
環(huán)保作文 篇4
環(huán)保，是我們每一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。我們環(huán)保的不僅僅是我們的自愿，更是我們的家園和未來。
走進(jìn)我們家的小區(qū)，四周的花壇邊都開滿了小花，草坪上也種著許多碧綠的小草和生機(jī)勃勃的大樹，每到看到這些綠色，心情就會(huì)愉快了許多。很多的小孩在兒童樂園邊玩耍，一些老年人則在四周鍛煉身體、遛狗，放松心情�？墒亲咧咧瑓s看到小區(qū)一邊“一派破敗景象”那塊地方與剛剛的一副美好景象截然不同，又臟又亂，對了，這就是垃圾桶。幾個(gè)垃圾桶堆在一起，里面的垃圾早已滿了出來，掉落在地面上，腐蝕了周圍的綠草，分類好的垃圾桶，卻全部打亂到了一塊，伴隨著周圍的陣陣惡臭，好多蒼蠅也被吸引了過來在上空不停地盤旋盤旋……路過這里，我每次都要捏著鼻子，快速競走逃離這里。我認(rèn)為清潔工人應(yīng)該每天兩次回收垃圾，因?yàn)樘鞖庋谉�。垃圾的臭味也非常濃，而且垃圾撲滿后，掉落在地上，會(huì)破壞地上的土壤，直接損害到周圍的植物。我們應(yīng)該保護(hù)好家園的一草一木，綠色對我們很重要。
環(huán)保，不僅是要保護(hù)周圍的綠色，也要節(jié)約我們的資源。
清晨，我照例起床去刷牙，當(dāng)我擠牙膏時(shí)，我使勁吃奶的力氣也擠不出，于是我就詢問我媽媽是否能夠換一只新牙膏。當(dāng)媽媽聽到我的話后感到十分的驚訝，說道：“怎么會(huì)擠不出的那？剛剛我用的時(shí)候里面還有很多的！。”而我的反應(yīng)比媽媽還要驚訝，我說道：“真的擠不出了呀，不信你試試�！眿寢屄牶�，走進(jìn)來一把拿過牙膏，用兩只手往底部一點(diǎn)一點(diǎn)的向上擠，擠到最后，牙膏從管口冒出來了很多！我頓時(shí)啞口無言。媽媽說道：“你看看你，做事情就是不動(dòng)腦子吧，你看這牙膏下面還有那么多沒用的呢，拿去不要浪費(fèi)了�！闭f完，就去干活了。我站在衛(wèi)生間里，一邊刷牙一邊檢討著剛剛的行為，如果沒有媽媽在，那只牙膏就會(huì)被浪費(fèi)了啊……
每到期末放假以后，我都會(huì)把自己這一學(xué)期堆的各種作業(yè)本練習(xí)本理出來，把那些不要的本子放在一邊，要用的本子整理好。當(dāng)我理我后，準(zhǔn)備把那些放在一邊不要的本子全扔了，奶奶看到這些本子后，過來說：“這些本子都是干嗎的��？”我回答道：“這些都是舊本子，不要用的，幫我扔掉好了�！蹦棠虖淖郎夏闷鹨槐痉_看了看說：“你個(gè)小孩子哦真浪費(fèi)，看看，后面還有很多沒有寫過的紙呢，怎么就可以這樣子扔了？”于是她用尺子幫我把后面沒有寫過的紙一本一本的全部撕了下來，令我驚訝的是，撕完這些本子后，多余的白紙居然還有那么多！那疊紙疊起來差不多有2CM左右，到現(xiàn)在那些白紙還沒有被我用完，還在我家里呼呼睡大覺呢。
不環(huán)保不知道，一環(huán)保嚇一跳。我要好好學(xué)習(xí)我媽媽和奶奶的環(huán)保精神，保護(hù)地球的資源，做一名環(huán)保先鋒！
環(huán)保作文 篇5
上周五晚上，我和媽媽在房間里看電視。當(dāng)我們看到新聞廣播的時(shí)候，我仔細(xì)地查了一下，因?yàn)樗泻芏鄸|西，可以讓我明白一些道理。例如，電視上說水是人類生命的精髓。一旦沒有水，地球上所有的生物都將被毀滅；有了水，所有的生物都能生存和繁殖。
如今，嚴(yán)重的河流污染的家，我的母親和我決定調(diào)查的河流污染原因的污染。
春天的早晨，天氣選擇晴朗我和媽媽出發(fā)了。當(dāng)我們可以沿著中國一條鄉(xiāng)村小路已經(jīng)來到離河還有就是七八米遠(yuǎn)的地方時(shí)，一股具有難聞的臭味撲鼻而來。我向河里他們一看，�。∥也挥傻勉蹲×�，真不敢自己相信學(xué)生眼前的一切是真的，只見河的兩邊是一堆堆臭味產(chǎn)生難聞的垃圾，垃圾堆里夾雜著玻璃片、黃土、煤渣……
我們繼續(xù)這條河，有左半部分，我先驚呼：“啊，看”媽媽低頭一看，我的意思是方向：河面上漂浮著幾瓶......我們的家鄉(xiāng)34長100米的河流瓶號(hào)再次，居然有二十多個(gè)。
過去我們家鄉(xiāng)的小河是那么清，清得可以通過看見以及河底的魚兒和沙子，河的兩岸花紅柳綠；一到一個(gè)夏天，小朋友自己就到導(dǎo)致河里戲水，摸魚，到花叢里捉蝴蝶，而現(xiàn)在的小河是那么臟，臟得讓人惡心。
我希望家鄉(xiāng)的河流能恢復(fù)它的真實(shí)面貌——安靜，清澈，綠色！人，請愛我們賴以生存的家園�。�
環(huán)保作文 篇6
今天，我看到了一則漫畫，上面是這樣的：在一個(gè)蔥郁的森林中，只見一個(gè)長著榆木腦袋的盜木人，頭戴灰白色的鴨舌帽，嘴里叨著一支煙，高挽著袖子。舉起他那閃閃發(fā)光的斧子奮力地砍著一棵樹。他的肩膀上站著一只啄木鳥，啄木鳥用尖利的嘴巴刺著那個(gè)榆木腦袋。嘴里不時(shí)在說，“這木頭里一定有蟲。”
看完這則漫畫后，我認(rèn)為我們我們真是連一個(gè)小小啄木鳥都不如。小動(dòng)物都知道保護(hù)自己的家園，我們卻沒有一點(diǎn)意識(shí)呢？如果我們一而再，再而三的破壞自然資源，后果將不堪設(shè)想。
森林是地球的五臟六腑，沒有了它，我們也不能生存，蔥綠的森林漸漸的`消失，小動(dòng)物們也會(huì)失去棲息的樂園，只能四處逃散，我們也不能呼吸到新鮮的空氣，原本肥沃的土地也會(huì)因?yàn)闃淠镜臏p少而隨之荒蕪。
每當(dāng)我想起黃河斷流，羅布泊干涸，一些大江大河被污染，我就感到很迷茫。我們要走的道路還很長，如果僅有一些資源都被污染了，我們將別無去處。
所以，我們要從現(xiàn)在開始，從自己做起，保護(hù)地球，珍惜自然資源。
環(huán)保作文 篇7
生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、注意衛(wèi)生，但有個(gè)搭檔，也許會(huì)做的更好。
我們家每個(gè)人都有自己的環(huán)保搭檔，一起來看看我們的環(huán)保搭檔是什么吧 ！
爺爺＋自行車=環(huán)保搭檔�，F(xiàn)在天氣變得越來越熱，這則是“溫室效應(yīng) ”的結(jié)果。爺爺告訴我馬路上的汽車尾氣則是元兇之一。所以爺爺外出大多都是騎自行車，爺爺還告訴我騎自行車不僅鍛煉身體，而且還保護(hù)了環(huán)境，是一舉兩得的事。騎自行車還是爺爺教我的呢 ！
媽媽＋購物籃=環(huán)保搭檔。媽媽去超市購物時(shí)，總會(huì)帶著她的環(huán)保購物籃，從不會(huì)買塑料袋 。媽媽說是因?yàn)樗芰洗蝗菀追纸猓词乖诘叵潞芏嗄�，也不�?huì) “變廢為寶”，只會(huì)污染環(huán)境，所以媽媽從不買塑料袋。
我＋手絹=環(huán)保搭檔。我們平時(shí)用的衛(wèi)生紙、餐巾紙都來源于森林，一年里有成千上萬的樹木被砍伐。為了保護(hù)我們的森林，媽媽給我買了一塊手帕，我一直用它來代替紙巾�，F(xiàn)在，它已經(jīng)成了我形影不離的好朋友。
有了自己的環(huán)保搭檔做一個(gè)文明小公民很容易吧！那就快來秀出你的環(huán)保搭檔吧！
環(huán)保作文 篇8
一天，小明和小紅走在大街上，看見有一大堆垃圾在垃圾桶旁，小紅問：“怎么了？這么多垃圾，是誰扔的？真可惡，不知道愛護(hù)環(huán)境嗎？”小明靈機(jī)一動(dòng)，說：“沒關(guān)系，我們把垃圾弄到垃圾桶里就行了！”小紅回答：“好，是個(gè)好主意！可這垃圾好臟�。∥也桓矣檬謸爝M(jìn)垃圾桶，好惡心呀！”小明回答：“沒事，為了我們家園的環(huán)境，就做一下犧牲吧！”“這，這，這，好吧，為了我們的家園，我就做一會(huì)犧牲吧！”小紅說。（試著給每個(gè)人說話時(shí)加上不一樣的神態(tài)，你會(huì)收到不一樣的效果哦�。�
就這樣，他們倆在酷熱的大太陽下把垃圾一塊一塊地?fù)爝M(jìn)那臭臭的垃圾桶。小明又從書包里拿出筆和紙，上面寫著：“文明——只差一步”。但我覺得這樣是不夠的，應(yīng)該還寫幾句“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等。寫好后，小紅小明把寫的紙貼在垃圾桶上，讓更多的人知道要保護(hù)環(huán)境，因?yàn)槲覀冮L沙環(huán)境已經(jīng)被垃圾污染可大了。
如果，我們中國垃圾堆得像故事中那樣，你們想一想我們中國會(huì)變成什么樣呢。我覺得會(huì)變成一個(gè)人們非常討厭的地方，或者連中國這個(gè)名字都不想聽到吧！
我在這里建議大家要保護(hù)環(huán)境，從小事做起。我們一起努力吧！加油！
環(huán)保作文 篇9
“小時(shí)候，在清新的空氣里呼吸；在和煦的陽光下讀書；在綠油油草地上嬉戲；在清澈的小溪里打鬧……累了？那就躺下吧，讓滿天的星星伴隨著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)”這是爸爸媽媽經(jīng)常給我講的童年趣事，我是多么的向往�。�
而此刻，空氣不再清新了；小溪不再清澈了；星星不再出現(xiàn)了……那么，為了讓我們有爸爸媽媽這樣歡樂健康的童年，我們能為環(huán)保做些什么呢？我想到了，就從身邊小事做起吧！
陽春三月，是個(gè)適宜出游月份。一個(gè)陽光明媚的星期天，我和兩個(gè)小伙伴一齊到親水公園游玩。來到親水公園，我們看到了這樣的畫面：在小道上礦泉水瓶、塑料袋、食物包裝袋隨處可見，供人休息的椅子下一堆堆花生殼、瓜子皮，河面上漂浮著各種垃圾。這畫面讓我們心里很不舒服。我提出幫忙一齊打掃公園，得到兩個(gè)小伙伴的贊同。很快，我提出了一個(gè)問題：雖然我們清潔公園，可是人們還是會(huì)隨處扔垃圾的，該如何讓人們變得自覺保護(hù)環(huán)境呢？問題是我提出的，還是我來“解決”吧。我提議找一些木板和木棒，在木板上寫一些親切的環(huán)保語，能夠?qū)懮稀暗厍蚴俏壹�，清潔靠大家”、“你今日環(huán)保了嗎？”等環(huán)保句子，這樣既讓人看起來舒服，又能讓游人心里樂意理解……再把這些木板和木棒釘在一塊，插在公園的一些地方。建聰和建斌聽了不約而同地說：“好主意！”
回到家，找齊了工具后，我們在建斌的房間里動(dòng)起手來。三個(gè)小伙伴熱火朝天地干著，我和建聰負(fù)責(zé)木板和木棒的工作，而建斌就負(fù)責(zé)做環(huán)保彩帶的工作。過了大約半個(gè)小時(shí)，我倆最終干完了。建斌也把工作完成了，只見兩條彩帶寫著“環(huán)保小衛(wèi)士”，一條寫著“環(huán)保小天使�！蔽野选碍h(huán)保小天使”系上，他倆系上“環(huán)保小衛(wèi)士”。
到達(dá)親水公園以后，我們分工合作—我來插環(huán)保牌，他倆清掃垃圾。全部工作都做完后，雖然是三月，但我們已累得滿頭大汗，氣喘吁吁。可是，我們很歡樂，因?yàn)槲覀優(yōu)榄h(huán)保出了自我的一份力�！鞍パ剑珗@變得這么干凈呀，昨日我來時(shí)還遍布垃圾呢！看來是有人清潔過了。”眼尖的人發(fā)現(xiàn)了手拿清潔用具的我們，對我們連連稱贊，還有人說：“他們真是環(huán)保小衛(wèi)士啊！連小孩都懂得環(huán)保，我們這些大人怎能再做些破壞環(huán)境的事呢？”我們聽了，心里覺得比吃了蜜糖還甜。
雖是一件微不足道的事，但也體現(xiàn)了我們對環(huán)保的重視，它不僅僅讓世界變得更美，還讓人們的心靈變得更美。環(huán)保，就讓我們從身邊的小事做起吧。
同學(xué)們，你們?yōu)榄h(huán)保做出了貢獻(xiàn)嗎？沒有的話，要趕快做哦！因?yàn)椤氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
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