【實(shí)用】小學(xué)環(huán)保作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)環(huán)保作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
現(xiàn)在，大氣層污染很厲害，天空不再像以前那樣藍(lán)湛湛的了，已經(jīng)穿上了一件黑衣服了，小河也已黑烏烏的了，看著這么嚴(yán)重的污染，我的心情越來(lái)越沉重了，因此，我決心要為保護(hù)環(huán)境出一份力量。
我家旁邊本來(lái)是一片草地，可是，人們?yōu)榱斯?jié)約時(shí)間，圖省事，都亂扔垃圾，把垃圾扔到了草地上，把小草都砸死了，這下這里已經(jīng)不是一片草地了，倒變成了一片垃圾場(chǎng)，每當(dāng)夏天，這里都會(huì)散發(fā)出一陣陣難聞的氣味，我想把這地方變成它原來(lái)的青春之地，便約了幾個(gè)朋友到這里，我們先戴著口罩，用掃把把垃圾掃到垃圾桶里，先讓這兒變干凈，然后用了兩塊廢棄的木板，做了一個(gè)牌子，在牌子上寫(xiě)不要亂扔垃圾，這六個(gè)大字，做好了牌子，我們又把自己家的花盆拿了出來(lái)，問(wèn)大人要了點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)了花苗，樹(shù)苗等植物，把花種在了花盆里，其余的都種在了泥土里，最后，又把牌子，花盆端了出去，把花園用混泥土鑲上邊，勾上圖案，把牌子插上去，這樣草地終于恢復(fù)它原來(lái)的青春了，有一次，有一個(gè)人，又想把垃圾倒在這里，當(dāng)他想倒垃圾時(shí)，看了看我們插的牌子，又看了看這美麗的景色，臉不由自主的紅了，把垃圾倒在了遠(yuǎn)處的垃圾桶里。
如果人人都像我這樣做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的話，那么大自然會(huì)更美麗的。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
人是自然的產(chǎn)物,人依賴(lài)自然而生存,這是眾人皆知的道理.在生存與發(fā)展的過(guò)程中,人與自然應(yīng)和諧相處.可現(xiàn)在,由于人口的膨脹,特別是人類(lèi)的貪欲,對(duì)自然進(jìn)行無(wú)節(jié)制的索取,自然已遭到嚴(yán)重的破壞,污染了水,減少了綠,消失了部分的生命,甚至威脅到了人類(lèi)自身的生存.人與自然息息相關(guān).人的生存就依賴(lài)于自然資源.飲用的水.取暖的煤.燃燒的油.做飯的氣......無(wú)一不是直接或間接來(lái)源于自然源.地球資源再豐富,也有竭盡之時(shí).因此,人類(lèi)對(duì)自然資源的利用,特別是不可再生的資源,一定要合理開(kāi)采,有效利用,切實(shí)保護(hù)自然資源,那種涸譯而漁,殺雞取卵的只顧眼前的做法,無(wú)異飲鳩止渴,最終受害的將是人類(lèi)自身,人與自然資源之間,應(yīng)走可持續(xù)的路子,切實(shí)保護(hù)好自然資源.人與自然之間應(yīng)和諧相處,已被越來(lái)越多的人認(rèn)同,接受并去實(shí)踐,為什么要和諧,此中的道理很明顯,人對(duì)自然超強(qiáng)度地索取,自然就會(huì)報(bào)復(fù)人類(lèi),這已從眾多自然災(zāi)害中得到了體現(xiàn).從古到今多少人為之謳歌,他們沉醉在其中而流連忘返,用他們靈性的筆,書(shū)寫(xiě)了經(jīng)世的佳作詩(shī)篇.這些,曾讓多少人為之驚嘆!熱愛(ài)自然.走進(jìn)自然.親近自然.書(shū)寫(xiě)自然吧,這將是你最美好的選擇.
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
垃圾，是我們常以為見(jiàn)的一樣?xùn)|西。今天，陳逸陽(yáng)爸爸就給我們上了一堂關(guān)于垃圾的課——垃圾的回收與利用。
垃圾，在生活中處處可見(jiàn)，是它，污染了我們美麗的家園，而它，又是誰(shuí)制造出的呢？是我們——人類(lèi)。當(dāng)我們把空飲料瓶一扔，就變成了垃圾；當(dāng)我們把手里的玩具一扔，也變成了垃圾；只要你愿意扔幾件雖然不新，但還可以穿的外衣，它們也能變成垃圾……陳逸陽(yáng)爸爸給我們看了一個(gè)電影，里邊有許多的“高樓大廈”，沒(méi)有窗戶(hù)也沒(méi)有門(mén)，還不見(jiàn)人影。這是為什么？我們疑惑不解�？吹胶髞�(lái)，我們才明白那一座座“高樓大廈”是由一個(gè)清理垃圾的機(jī)器人先將垃圾做成一個(gè)個(gè)小方塊，再把它們搭成一座座“高樓大廈”。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚嘆不已。我當(dāng)時(shí)就在想：我們的地球也會(huì)變成這樣嗎？我覺(jué)得可能會(huì)�，F(xiàn)在的垃圾那么多，誰(shuí)也不能保證地球不會(huì)也變成一座垃圾堆。
陳逸陽(yáng)爸爸給我們上的這堂課，讓我想起了我自己的一些所作所為：平時(shí)有些鉛筆還有十幾厘米就不用了；平時(shí)有些白紙我只涂了幾筆就扔了。平時(shí)有些可以賣(mài)錢(qián)的紙板我連正眼都不瞧……再看看那些廢飲料瓶、塑料袋、鍵盤(pán)，在那些能工巧匠的改造下，竟能組成一個(gè)個(gè)巨大的變形金剛、一件件美麗的連衣裙、華麗的婚紗……雖然我們比不上那些能工巧匠，但我們可以用塑料瓶做一些簡(jiǎn)易的小花籃、小筆筒，還可以用舊襪子、舊衣物、舊褲子縫出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃，既裝飾了我們的家，又少丟了一件垃圾，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。這不是一舉“三”得嗎？可是，又有多少人丟棄了那些還可以用的東西？在上學(xué)的路上我看到有的人把喝了一半的牛奶扔了；在回家的路上我看到有的人把看完了的報(bào)紙隨手一拋；在出去游玩的路上我看到有的人把一些塑料袋、果皮紙巾亂扔這些都是不好的習(xí)慣。
讓我們從今天做起，不要亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園！
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
今天，此時(shí)此刻，我們將以虔誠(chéng)的聲音誦讀一個(gè)詞匯：綠色，她是我們永遠(yuǎn)不變的希望，是我們世代延續(xù)的生機(jī)！我們誦讀，并將認(rèn)真對(duì)待這個(gè)詞匯所代表的一切事物，她是曾經(jīng)孕育了地球生命的海洋；她是曾經(jīng)保護(hù)這生命得以成長(zhǎng)的森林；她是曾經(jīng)保護(hù)這生命用最初的腳步行走的大地和用最初智慧創(chuàng)造的藝術(shù)。她象征著我們最本質(zhì)的財(cái)富，土地是我們的母親，我們要珍惜土地，愛(ài)護(hù)家園。如果家園無(wú)情地被大家給破壞了，美好的生活將消失在我們眼前。
我們知道，我們也親眼見(jiàn)到，厄爾尼諾、酸雨、污水、山塵暴……一次又一次的“光顧”使我們的生活失去了往日的平靜。因此，所有珍惜生命的人，所有關(guān)注未來(lái)命運(yùn)的人，今天，請(qǐng)和我們一起發(fā)出呼吁：
珍惜每一滴水，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，每一塊草坪，每一片土地，這是我們最基本的常識(shí)，也成為我們最樸素的品質(zhì)。
我們國(guó)家是個(gè)缺水的國(guó)家，加上污染嚴(yán)重，這使我國(guó)的水情變得更加嚴(yán)峻。我們每個(gè)公民都有責(zé)任保護(hù)水資源，水資源缺乏，不利于水土保持和生態(tài)平衡。我們的'母親河，是世界上一條大河，這樣一條大河卻經(jīng)常斷流，為了保護(hù)母親河，我們要禁止在河的源頭地區(qū)放牧，砍伐森林，國(guó)家有關(guān)部門(mén)還發(fā)起了保護(hù)母親河的活動(dòng)，許多中小學(xué)生捐錢(qián)、種樹(shù)種草、還有節(jié)約用水等，來(lái)保護(hù)河的源頭。
土壤是人類(lèi)幸福必不可少的自然條件，人們往往認(rèn)為土壤是源源不斷的資源。事實(shí)上，當(dāng)人們砍伐森林、種植物或放牲畜時(shí)，他們很可能引發(fā)肥沃的表面被風(fēng)和雨水帶走。這樣的土壤喪失就叫做土壤侵蝕。那應(yīng)該怎么保護(hù)呢？首先應(yīng)該多種樹(shù)，防止土地沙漠化。一個(gè)人的力量是有限的，如果我們每人都投入到植樹(shù)造林的活動(dòng)中去，那么就不會(huì)造成水土流失，世界將會(huì)變得多么美好！
今天，此時(shí)此刻，我們將以虔誠(chéng)的聲音誦讀這個(gè)詞匯。這聲音將被你們傾聽(tīng)，這聲音將被你們重復(fù)，這聲音將被你們化為動(dòng)力。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，保護(hù)僅有的土地資源。讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、拯救地球而積極行動(dòng)，為我們的地球締造出一個(gè)綠色的明天。我們相信有一天，綠色將會(huì)鋪滿(mǎn)遼闊的大地，我們只有一個(gè)地球。
福建省大田縣城關(guān)第一小學(xué)六年（6）班嚴(yán)宏
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
每次上學(xué)，樓道兩旁的主干道上，一溜排的是白色塑料袋，飽鼓鼓的。袋上印著三個(gè)大字：“環(huán)保袋”。袋里裝的不是別的，而是各家各戶(hù)的垃圾，說(shuō)起這環(huán)保袋，爺爺?shù)墓诳刹恍∧兀?/p>
以前，樓道兩旁和角落里堆滿(mǎn)了垃圾，臭氣熏天。有人看不慣，在墻上寫(xiě)了個(gè)大大的幾個(gè)字：這里不準(zhǔn)亂扔垃圾。剛過(guò)一天，樓道和角落上又堆滿(mǎn)了垃圾，蒼蠅亂飛，臭氣撲鼻。可是，垃圾還是越倒越多，風(fēng)一刮，滿(mǎn)天垃圾。有人十分氣憤，就在墻上寫(xiě)：“倒垃圾的是王八！”還在旁邊畫(huà)了一個(gè)大烏龜。扔垃圾的人臉皮還真厚，不怕做王八。
爺爺退休后，看到樓道兩旁和角落的亂、臟、差，心里十分不安。一天，爺爺上街買(mǎi)了一大捆塑料袋，足足有幾千只。他親自動(dòng)手給塑料袋印上“環(huán)保袋”三個(gè)大字。我好奇地問(wèn)：“爺爺，您也要下海做生意了？”爺爺笑了笑說(shuō)：“對(duì)呀，我要做一筆環(huán)保的大生意，你要不要一起去？”我高興地直跳，全家人也都樂(lè)了。
于是，爺爺跑東家，跑西家，樓上樓下，挨家挨戶(hù)送環(huán)保袋。每送一家，爺爺總是關(guān)照：“請(qǐng)把你們家的垃圾裝在袋里，每天早晨放在路口。”我看爺爺累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，就幫他一起送環(huán)保袋。
亂倒垃圾的人也都感到不好意思了，從此樓道和角落就干干凈凈了。
爺爺?shù)沫h(huán)保袋神了！
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
從前，有一個(gè)美麗迷人的小村莊。小村莊里有一條清澈見(jiàn)底的小河。遠(yuǎn)看，它是那樣的綠，綠得像條翡翠色的綢帶；近看，它是那樣的清，清得可以看到小河底部那游來(lái)游去的魚(yú)兒。藍(lán)天、白云倒映在河面上，形成了一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。
可是好景不長(zhǎng)，一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，小村莊里的人們似乎厭倦了這條小河，開(kāi)始把垃圾丟進(jìn)小河里，有人們穿破的鞋子，有人們弄臟的毛巾，有喝完后牛奶后的空盒子。小河變得臭氣沖天，招引來(lái)了成千上萬(wàn)只蒼蠅、蚊子在小河上空飛舞著。當(dāng)人們經(jīng)過(guò)這條又臟又臭的小河時(shí)，都要捂著鼻子走過(guò)，再也不敢對(duì)著小河梳理著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，再也不敢坐在小河邊悠閑地釣魚(yú)了。
你看，河面上浮著許許多多小魚(yú)、小蝦的尸體，能存活下來(lái)的幾條魚(yú)，也得打著傘，小心翼翼地游著，生怕什么時(shí)候又會(huì)被什么東西砸到。有的小魚(yú)小心地躲在水邊那枯黃的小草下面?zhèn)牡乜奁貞浿郧澳强鞓?lè)的時(shí)光，多么可憐。
小村莊的人們，是你們奪走了小河的美麗，是你們奪走了小魚(yú)的快樂(lè)。我真想大聲對(duì)他們說(shuō)：“放下屠刀，立地成佛吧！”
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