【精華】環(huán)保作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)保作文9篇，歡迎大家分享。
環(huán)保作文 篇1
奶奶是位勤勞的農(nóng)村婦女，心地善良，可就是環(huán)保意識差：洗衣洗菜，她會讓自來水嘩嘩地流個不停；曬衣曬被，她專挑門前的花草樹木上晾；上街買東西，她會貪心地套回一層又一層的塑料袋……我多次給她講愛護(hù)環(huán)境的道理，她總是左耳進(jìn)右耳出。唉，奶奶可真是“虛心接受，堅決不改”呀。
上周，區(qū)環(huán)保局的劉叔叔來我校作環(huán)保講座，他用具體生動的事例講述了環(huán)境污染對我們?nèi)祟愒斐傻奈：�，使我更加深刻地認(rèn)識到地球是人類的唯一家園，我們應(yīng)該好好保護(hù)它�？墒牵瑔慰课覀儗W(xué)生的力量是微不足道的，應(yīng)該讓所有的人都行動起來，為保護(hù)地球出一份力。我想：奶奶不是社區(qū)里的“老人頭”嗎？如果讓她認(rèn)識到環(huán)保的重要性，一定會帶動很多人加入到這個行列。于是，我下定決心，要給奶奶上一堂“環(huán)保課”。
機(jī)會終于來了，星期天早上，奶奶去買菜時，我們班“環(huán)保雛鷹小隊”的隊員們帶上平時搜集、制作的一些環(huán)保圖片來到我家。他們把這些圖片“展覽”在我家大廳里，這些圖片有介紹地球現(xiàn)狀的，有講述“白色污染”危害的，有提倡珍惜水資源的……
不久，奶奶回來了，她看到這些花花綠綠的圖片，立刻來了興致，像個小孩似的逐一欣賞起來。我們趁機(jī)向奶奶講述了人們對地球的危害，奶奶一邊聽，一邊不住地點頭，還不時地詢問。我們耐心解釋，盡量把話說得生動有趣，還舉了許多例子。奶奶看完圖片沉思了一會兒，說：“沒文化真是可怕呀！”她頓了頓，又摸了摸我的頭，說：“我的孫女真了不起，竟然懂這么多。從今以后，奶奶要做一個‘環(huán)保老衛(wèi)士’！”奶奶的話惹得我們哈哈大笑。
從此以后，奶奶真的像變了個人似的。上街拎起了布袋子，將洗菜水用來澆花……更可貴的是，奶奶常把從我這里聽到的一些環(huán)保知識講給左鄰右舍聽，當(dāng)起了他們的“環(huán)保老師”。在她的帶動下，社區(qū)里越來越多的人懂得了“環(huán)�！�，都加入到了這個行列中來。
看到奶奶以及周圍人的變化，我心里真是樂開了花。
環(huán)保作文 篇2
大家好！我是一朵小小的蒲公英，隨著我一天天長大，媽媽決定把我送出家園，讓我去美麗的城市生活。
在路上我經(jīng)過了風(fēng)姐姐的呵護(hù)，太陽公公的光照，已經(jīng)成為一顆茁壯的小苗了。我路過了郁郁蔥蔥的樹林、美麗的草原、山清水秀的小山村……終于在千辛萬苦之下我來到了美麗的城市。
我在一條清澈的溪水上扎根落腳，在那里，我交了許多美麗可愛的朋友，有：小草、小花、水里的小魚、小蝦，當(dāng)然還有可敬的大樹媽媽。日子一天一天的過去了，我累了躺在大樹媽媽的懷里，聽著媽媽的催眠曲悄悄的睡了；無聊時就和小魚、小蝦、小花、小草一起玩耍。
可是好景不長，人們大量開伐樹木，終于洪水來了，許多花草樹木都被吹倒了，小魚、小蝦都被沖到了岸上，有的.都是冷冰冰的尸體，有的還在垂死掙扎，我的朋友一個接一個離開了我。
我流下了傷心的淚水，人類啊，你們還我朋友，還我美麗的世界！
環(huán)保作文 篇3
繁華的都市馬路上，霓虹燈閃著耀眼的光芒，一覽無余的天空被一片高樓所覆蓋。而我——一個與這雄偉景致有著巨大差異的塑料袋，正逍遙的飄過這座城市的每個角落，洋洋灑灑，好不自在。雖然我也知道自己已經(jīng)破壞了這美麗的夜景，可這也不能怪我呀，人類費盡苦心，絞盡腦汁發(fā)明了我，卻不能“消滅”我，所以我只能無辜得背上污染環(huán)境的罪名。
忽然，有一隊身著統(tǒng)一的環(huán)衛(wèi)工人巡視至此。他們中有一個瞥見了我，他立刻拿出一根形似指揮棒的棍子，向我一指，我便被乖乖地吸進(jìn)了他腰間的黑匣子�！昂伲@東西真好用，聽說這是根據(jù)吸塵器的原理制造而成的�！薄笆茄�，平時有些垃圾積在溝里、飛在天上，又臟又臭、又難夠到，現(xiàn)在好了，用這東西，就連粘在地上的泡泡糖，也好對付了�！睙o意間，聽到環(huán)衛(wèi)工人的對話。這才知道，剛才抓住我，讓我束手就擒的木棒叫“垃圾清潔棒”，好象挺厲害的，不過我根本就不怕，像我這種高分子材料是很難分解的，到時候他們“搞不定”我，不又可以做獨行俠了嗎？我得意的想著，不覺，匣子里的塑料袋越來越多，這些工人分幾隊，天天輪班在城市各角落巡視，一點垃圾也不放過，雖然我不愿承認(rèn)，但在他們的眼中，我的確是個垃圾。
一路的顛簸，終于在垃圾分類站，停了下來，他們把我丟進(jìn)了一個形似燒爐的大機(jī)器，它有好多“嘴巴”，剛進(jìn)去，一股臭氣迎面而來，好多垃圾。很快，我們被自動分類。我和一個又黑又臟的東西分在一起，我本以為是機(jī)器出了故障，分錯了，再一辯認(rèn)，原來是掉進(jìn)陰溝里的我的遇難同胞，真行�。∵B我都認(rèn)不出，它居然分得那么仔細(xì)，真不簡單。
且說經(jīng)過分類后，我被遣送到了“熔化間”，這詞挺新鮮，可實質(zhì)好象不怎么樣，還是一個大同小異的爐子，我一被送進(jìn)去，就感到一陣陣的熱氣涌上來，漸漸得，我的身體開始分裂，形成了液體，同時，我還覺得有新的分子流入我體內(nèi)。經(jīng)過了一番折騰，當(dāng)我被倒出來以后，人們都稱我為“紙漿”。然后，我被加工成一張張紙。最后我成了希望小學(xué)中某位同學(xué)手中的一本書……
一個塑料袋從開始那個破壞風(fēng)景的垃圾，到最后變成了一本教人識字、育人向上的課本。這其中，除了體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)之外，更說明了一個有體系有組織的環(huán)保過程，對于一個社會來說是多么的重要�，F(xiàn)在社會各界都在呼吁：‘保護(hù)地球’、‘地球在求救’等口號�？墒�，怎樣讓社會生產(chǎn)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)不相沖突和產(chǎn)生矛盾呢？這就需要有一個緊密的組織：從垃圾的回收到再造再利用，這一系列的過程都要有一個系統(tǒng)的安排。比如：國家可以成立一個環(huán)衛(wèi)部，負(fù)責(zé)垃圾回收、再造統(tǒng)一管理，一條龍服務(wù)。至于從中所得到的利潤還可以用于福利事業(yè)，正所謂：取之于民，用之于民。這樣，環(huán)保事業(yè)也將更有意義。
這就是我心目中的環(huán)保。
環(huán)保作文 篇4
大家好，我是一張廢紙。我的故事很曲折，很悲慘，下面我就把我的故事從頭說起：
我剛開始是一張又白有好看的紙。有一天，有一位同學(xué)把我從書包里抽出來，準(zhǔn)備用我畫畫。我本來感到非常開心，因為我要被合理利用了，可是那位小同學(xué)沒在我身上上畫幾筆，就把我揉成一個團(tuán)扔到了桌洞里。到了下課時，他把我扔到垃圾桶旁邊，就走了。于是我就孤零零地躺在了地上。好多同學(xué)從我身旁走過，但都沒有把我扔進(jìn)垃圾桶里，有的同學(xué)竟然還往我身邊扔其他垃圾。現(xiàn)在，我身旁又多了好多垃圾：香蕉皮哥哥、橘子皮姐姐、餐巾紙弟弟，還有被踩爛的番茄妹妹……
我們就這么一直躺著，無人問津。在臭烘烘的垃圾堆里，蒼蠅飛來了，對我嗡嗡叫，蟑螂圍著我，對我張牙舞爪……我拼命地想滾啊、蹦啊、跳啊，可是寸步難行。突然天上下起了傾盆大雨，把我們都淋濕了。我們越來越失望，因為淋雨后的我們會更“渺小”。突然，一群舉著隊旗的少先隊員們向我們走來了。他們輕輕地將我們撿起來，放進(jìn)垃圾桶里，對其它的垃圾也這樣。把我們?nèi)紦爝M(jìn)垃圾桶后，他們又向遠(yuǎn)處的其它垃圾走去，我望著他們離去的身影，心想：真的謝謝你們，把我們撿進(jìn)了垃圾桶……工廠里的叔叔把我們帶進(jìn)工廠，讓我們可以回收利用。
聽完了紙的故事，大家一定會很有感觸吧。生活中，學(xué)校里……處處可以見到垃圾桶旁邊的垃圾堆。試想：隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔阿姨們增加了不必要的工作量，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢？如果我們每人都有環(huán)保意識，那么我們的城市會更潔凈的。反之，如果我們的家園就會被垃圾所包圍的。因此，我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，做個環(huán)保小衛(wèi)士。亂扔垃圾，不可容忍，然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不僅破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！敝灰覀兇蠹引R心協(xié)力，不亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境，有環(huán)境保護(hù)意識的話，那我們的生活中、校園里、大街上……都會少一點垃圾，多一點快樂的！
環(huán)保作文 篇5
這幾天我在課堂上學(xué)了許多關(guān)于環(huán)保的內(nèi)容，我深深地認(rèn)識到環(huán)境與我們每個人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境，珍愛家園是我們每個人的責(zé)任。
課本中寫到藍(lán)天越來越少了，花兒不再那么鮮艷，小草不再那么碧綠了，河水也不再那么清澈了，我們的環(huán)境為什么會變成這樣呢？不是因為動物，不是因為植物，而是因為我們自己——人類！記得以前每到這個季節(jié)，我們走在外面眼睛都會流眼淚，家里連門都不敢打開，小蟲亂飛。我問老師為什么會這樣呢？老師說，流眼淚那是因為有人在焚燒秸稈，割了麥子，小蟲無處存身才會到處亂飛，老師還給我們講了焚燒和亂拋秸稈的危害，老師還問我們，你們能為環(huán)保做些什么呢？我們一直在思考這個問題。晚上我躺在床上怎么也睡不著，我能為環(huán)保做什么呢？突然家里的竹板映入我的眼簾，我何不編寫一段快板來宣傳宣傳呢，想到這我說干就干，第二天我把我創(chuàng)作的小快板給同學(xué)們一表演：“焚燒秸稈危害大，土壤結(jié)構(gòu)會板化，農(nóng)田質(zhì)量就低下，農(nóng)田產(chǎn)出不會大……”同學(xué)們拍手稱贊。這時，我的同桌說：“我要寫一首歌來宣傳環(huán)保�！逼綍r能說會道的小強(qiáng)說：“我要給大家編寫一段小品。”說完就拉著另外幾個同學(xué)去商量了。再到課余時間他們就一起商量著創(chuàng)作，一個個作品出爐了。后來我們還商量著在星期天到社區(qū)，村莊，去宣傳，號召大家為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
其實我們并不需要做很多的事，我們只要把喝完了的飲料瓶輕輕放進(jìn)回收箱；洗完手，只把水龍頭一關(guān)；出門了，只需要在燈開關(guān)上輕輕一按；少用塑料袋，減少白色污染……我們就做到了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。環(huán)保吧，地球只有一個。
行動起來吧！讓鳥兒回來，花兒綻放笑臉，小草換上新綠裝，小樹天天長高。讓我們在一個干干凈凈的環(huán)境里快快樂樂的生活，健健康康的成長，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)吧！
環(huán)保作文 篇6
當(dāng)一片又一片的廢紙扔到地上時，你可曾聽過樹木的哭喊；當(dāng)一棵又一棵的樹木被鋸倒時，你可曾聽過大自然的抽泣；當(dāng)大自然一次又一次的被傷害時；你可曾聽過地球的呻吟。
近幾年來，人類的罪行正在被大自然揭示，從南極冰川的融化到北極熊因誤食考察隊留下的垃圾而致死，種種跡象表明人類對大自然的傷害，而大自然也奮起了反抗，北極熊的死是大自然給人類的一個警告，如果人類繼續(xù)破壞下去，下次的受難者便不是北極熊而是人類自己。
而人類也在漸漸地覺醒，不斷地呼吁同胞們加大力度保護(hù)著自己賴以生存的地球。
可是，即使人類的覺醒也沒有將地球的宿命改寫，該來的地震、海嘯、泥石流一次也沒有少，這不禁引起了我的深思。
為什么，人類已經(jīng)開始施行保護(hù)地球的措施了，而地球也還是一別老樣子呢？原來，人們都忙著去為保護(hù)地球做宣傳了，而忘了真正地去執(zhí)行自己的“使命”，餐桌上的一次性筷子和飯盒依舊趾高氣揚地躺在那兒，寫完了的作業(yè)本還是到處亂扔，一切的一切還似乎和以前一樣�？蘸翱谔柕娜嗽絹碓蕉啵嬲龍�(zhí)行起來的人卻越來越少。
這不禁讓我想起了前幾天所發(fā)生的一件事：站在窗前，望著那已經(jīng)被秋天開始壓榨的樹葉，曾經(jīng)風(fēng)光無限地它們?nèi)缤瑲埢〝×�，失去了往日的生機(jī)。這時，只見一位老師從校門口進(jìn)來，走一會兒便彎一下腰，心中不禁覺得好笑，待她走近時才看到，原來她的手里握了一把廢紙，同桌見我目不轉(zhuǎn)睛地盯著外面看便來到我的身邊，恰巧他也看到了這一幕，他神秘兮兮地說：“那老師傻嗎？”我忽然愣了一下。
對！這就是人性。
或許，當(dāng)你在校園里碰到一片廢紙時，你也曾猶豫過到底該不該撿，撿了的話會被同學(xué)那懷疑的目光從頭盯到腳。
那么，我告訴你：去撿吧！將人類的愛心，善良與責(zé)任繼續(xù)發(fā)揚下去！而可憐的地球也已經(jīng)經(jīng)不起我們的折騰了。
環(huán)保作文 篇7
春天，我把小樹種在果園的旁邊，跟著果樹一起長大，我家也在果園的旁邊，每天早上都可以給小樹澆水，看著它長大。
小樹的旁邊，有著各種各樣的花，五顏六色，真美！果園的后面有一條清澈見底的小河，我有時候還到那里捕魚呢！
過了一個星期，我和爸爸一起到果園看小樹時，小樹已經(jīng)發(fā)芽了，我開心地要跳了起來。爸爸微笑著對我說：“做任何事情，都要有愛心和耐心，才會有效果�！蔽艺骈_心，那是因為，我自己種的小樹已經(jīng)發(fā)芽了！
以后，我還會堅持幫小樹澆水直到它成為撐天大樹。
環(huán)保作文 篇8
假如我是環(huán)保局長，那我肯定從環(huán)保下手，就算不能面面俱到，至少也會改善許多。
一、從亂砍亂伐開始。為了保證人類能呼吸道新鮮空氣，有許多人在種樹，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。說實話，七成的人不種不砍，保持中立，一成的人會砍樹，兩成的人會中樹，但是種樹的人不會種許多果，而砍樹的人呢？他們?yōu)榱诉_(dá)到目的——賣錢，就開發(fā)林場不惜代價地砍樹，一砍就是一片樹林。不忽悠地說，人類的將來就可能被他們葬送。所以我們要給所有人都普及環(huán)保知識，讓種樹的人繼續(xù)種樹，讓中立的人開始種樹，讓砍樹的人停止砍伐，這樣才可以放心。
二、低碳從我做起�！暗吞忌睢笨刹皇且粋�新詞，這可倡導(dǎo)了不止一天，可為什么就做不到呢？現(xiàn)在的人都覺得有車很好，有車確實好，可是放出的二氧化碳就不好了。我覺得，應(yīng)該要讓全世界的人攜起手來，一起騎電動車。而科學(xué)家們則聚在一起開發(fā)制造太陽能或全電動的汽車。
三、關(guān)閉制造污染的工廠�，F(xiàn)在的許多工廠都會干不好的事。有些呢會放出“毒氣”，有些又會排出“毒液”。這些污染環(huán)境的工廠必須消滅，否則有再多的樹、再多的水都沒用。
只有這三點還不夠，但是至少這是我想先做的。
環(huán)保作文 篇9
清晨，拉開窗簾，眼前一亮，我對爸爸說：“天很藍(lán)，陽光明媚。”
爸爸猛然起身：“文文長大了！懂得欣賞美麗的景色了�！闭f著，爸爸伸手把我摟了過去，親切地說道：“你還能發(fā)現(xiàn)這么藍(lán)的天、這么明亮的日光，是因為我們的環(huán)境還沒有被完全破壞。你知道嗎？再過幾天就是第41個世界環(huán)境日了。”
我呆呆地望著爸爸，懵懂地問道：“世界環(huán)境日是什么？”
爸爸笑了，摸了摸我的頭，若有所思地答道：“環(huán)境日就是提醒人們要愛護(hù)環(huán)境。今天，爸爸就帶你出去走走，看看咱們綏中的環(huán)境。”
我一聽，高興得從床上蹦起來，拍著手說：“太好了！”
肖家天橋 我們站在肖家天橋上，極目遠(yuǎn)望，筆直的公路無限地向前方伸展，一眼望不到邊。寬闊的馬路上奔馳著各種各樣的車輛，熙攘著衣著艷麗的人們。道路的兩旁有很多樹，它們青綠青綠的，整整齊齊地排列著。正在我被這干凈整潔的環(huán)境深深吸引的時候，爸爸用手一指，轉(zhuǎn)移了我的視線，我發(fā)現(xiàn)天橋附近有兩位環(huán)衛(wèi)奶奶，她們身穿橙黃色的工作服，正在烈日下埋頭清潔著衛(wèi)生。我忽然明白了，原來是這些“橙衣天使”創(chuàng)造了美麗。
六股河畔 沿著六股河長堤，沐浴著河畔清風(fēng)，伴隨著鳥語花香，不知不覺間，我們來到了河畔廣場。工人們正忙著種花、澆水，游人們有的在靜靜地釣魚，有的在快樂地放風(fēng)箏：大大的鯉魚、長長的福娃……遠(yuǎn)處是郁郁蔥蔥的樹林，近處蜂飛蝶舞，盛開著各色各樣的鮮花：三瓣的，五瓣的，粉色的，紫色的……這時，我感覺腳下好像是踩到了什么東西，低頭一看，原來是一個垃圾袋，再向四周看看，還有一些，我彎腰把它們撿起來，正要送進(jìn)垃圾箱的時候，眼前的一幕讓我驚呆了：非�？蓯鄣囊粚π茇埨溆幸恢灰呀�(jīng)被毀壞了，破爛不堪，慘不忍睹。不遠(yuǎn)處還有幾個草坪燈的燈罩?jǐn)嗔言诘�，像一具具死尸躺在地上，我把它們一個個拾起來扶正了，不禁暗自納悶：“是誰干的呢？太不文明了！”我快樂的心情一下子變沉重了。
公園新村 最后一站，我們來到了公園新村。這里垂柳成蔭，亭廊相接。男女老少休閑健身的人們有的在快步走，有的打太極，有的在踢毽球…大家呼吸著清新的空氣，享受著優(yōu)美的環(huán)境，臉上掛著舒心的笑容。這時，縣一高中的大哥哥們走到了我們面前，向我們發(fā)放了“綠色消費”宣傳單，爸爸還熱情認(rèn)真地填寫了他們的調(diào)查問卷，我們還在一起合影留念呢！
望著哥哥、姐姐們奔走忙碌的身影，我仿佛看到六股河畔的廣場變得干凈整潔了，垃圾箱和草坪燈煥然一新了，綏中的大街小巷變得更美了……
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