環(huán)保小衛(wèi)士看圖寫(xiě)話作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的環(huán)保小衛(wèi)士看圖寫(xiě)話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保小衛(wèi)士看圖寫(xiě)話作文1
今年春天花兒特殊的美，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
小紅也特殊喜歡花花草草，于是今天她一大早就起來(lái)洗臉，吃早飯，然后穿上美麗的裙子去公園寫(xiě)生去了。公園里的柳枝像一條條絲帶正在飛舞；小河像一條大地媽媽的玉帶；花是千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅。小紅畫(huà)的非常好，簡(jiǎn)直是妙筆生花，畫(huà)的跟真的一樣。突然，小紅看見(jiàn)了小明正伸出手來(lái)要摘花，小紅就像被點(diǎn)著了的沖天炮一樣，她高喊：“小明，住手！”這一喊如五雷轟頂，小明嚇得立刻把手縮了回去！小紅問(wèn)：“你為什么要摘花呢？花兒也像我們一樣有生命的�。 毙∶髂贸鲆粋�(gè)信封，他說(shuō)：“今天是我媽媽的生日，我想送她一張賀卡，還想摘一朵花裝飾�？墒潜荒阒浦沽�，現(xiàn)在，我該怎么辦呢？”小紅聽(tīng)了很同情小明，于是，小紅靈光一閃，想出了一個(gè)好辦法。她用剪刀剪了一朵紙花，涂上了鮮艷的色彩送給了小明。她說(shuō)：“小明，你拿這個(gè)紙花做裝飾吧�！毙∶髂闷鸺埢ǎ浅Ｅd奮，一溜煙的跑了。此時(shí)，樹(shù)葉沙沙的聲音像在給小紅鼓掌，似乎還在說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士！”小鳥(niǎo)的叫聲似乎在為小紅唱歌，風(fēng)兒“呼呼”的.吹來(lái)給了小紅一個(gè)大大的擁抱！
小紅真是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，大家也要向她學(xué)習(xí)，世界上的花兒才會(huì)開(kāi)放得更加美麗！
環(huán)保小衛(wèi)士看圖寫(xiě)話作文2
今年春天花兒特別的美，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
小紅也特別喜歡花花草草，于是今天她一大早就起來(lái)洗臉，吃早飯，然后穿上漂亮的裙子去公園寫(xiě)生去了。公園里的柳枝像一條條絲帶正在飛舞；小河像一條大地媽媽的玉帶；花是千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅。小紅畫(huà)的非常好，簡(jiǎn)直是妙筆生花，畫(huà)的跟真的一樣。忽然，小紅看見(jiàn)了小明正伸出手來(lái)要摘花，小紅就像被點(diǎn)著了的沖天炮一樣，她高喊：“小明，住手！”這一喊如五雷轟頂，小明嚇得馬上把手縮了回去！小紅問(wèn)：“你為什么要摘花呢？花兒也像我們一樣有生命的啊！”小明拿出一個(gè)信封，他說(shuō)：“今天是我媽媽的生日，我想送她一張賀卡，還想摘一朵花裝飾�？墒潜荒阒浦沽耍F(xiàn)在，我該怎么辦呢？”小紅聽(tīng)了很同情小明，于是，小紅靈光一閃，想出了一個(gè)好辦法。她用剪刀剪了一朵紙花，涂上了鮮艷的色彩送給了小明。她說(shuō)：“小明，你拿這個(gè)紙花做裝飾吧�！毙∶髂闷鸺埢�，非常高興，一溜煙的跑了。此時(shí)，樹(shù)葉沙沙的聲音像在給小紅鼓掌，好像還在說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士！”小鳥(niǎo)的叫聲好像在為小紅唱歌，風(fēng)兒“呼呼”的吹來(lái)給了小紅一個(gè)大大的擁抱！
小紅真是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，大家也要向她學(xué)習(xí)，世界上的花兒才會(huì)開(kāi)放得更加漂亮！
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