- 相關(guān)推薦
綠色生活高中作文
生活需要綠色，不是郵箱上的漆綠，而是那種屬于自然的美的綠色，小編收集了綠色生活作文，歡迎閱讀。
第一篇：綠色生活
歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中說(shuō)：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出�？墒�，如今哪里是“蟲(chóng)聲新透綠窗紗”?哪里是“草深無(wú)處不鳴蛙”?哪里是“紅葉天”，“黃花地”?哪里是“坐看青竹變瓊枝”?在我們的世界里，甚至已經(jīng)沒(méi)有了天和地。我們已經(jīng)自我放逐于自然和季節(jié)。
低碳生活是如今的主題，北京的霧霾也成了當(dāng)下的熱點(diǎn)，霧霾已經(jīng)嚴(yán)重影響到生活，可造成這一現(xiàn)象的不是別人，正是我們自己。我們不能紙上談兵，空談低碳生活，當(dāng)我們尋找“低碳”的足跡時(shí)，默默地?fù)Q上了節(jié)能燈泡;隨手將垃圾分類;多植樹(shù)……實(shí)際上已經(jīng)節(jié)省了他人的忙碌。請(qǐng)記住，“綠色生活”拒絕刻意地作秀，若有若無(wú)的綠色“瑣碎”，潤(rùn)物無(wú)聲地融入綠色境界，這才是真正的“綠”。
自然，有它自己特定的規(guī)律，我們不能人為地去破壞它。現(xiàn)在許多工廠大量的砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)，這些行為應(yīng)該受到制止。正所謂“距離產(chǎn)生美”，“退一步，海闊天空”，我們對(duì)自然應(yīng)該有一顆崇明的心。陶淵明曾為世人描繪了他的理想歸宿，“有良田美池桑竹之屬”。難道你不想感受自然夏風(fēng)冬雪的詩(shī)意，去感受自然中生命的靈動(dòng)?
生態(tài)的破壞我們失去了很多美好的東西，我們應(yīng)該融入綠色，融入自然，去感受它的美好，去感受它的詩(shī)情畫(huà)意。那些春夏與秋冬，那些朝陽(yáng)與晚霞，那些夜晚與繁星，那些秦時(shí)的明月、漢時(shí)的風(fēng)……這份美好不應(yīng)該遺失，也不能遺失，因?yàn)橹挥羞@樣，我們的生活才能更具詩(shī)意。
且慢，這還不是全部。也許在生活還有機(jī)器轟鳴沖淡了鳥(niǎo)兒的歌聲，還有水泥柏油踏平了原野的綠意，還有電鋸慘叫放倒了一顆顆希望，還有熒光屏里還有歇斯底里的“歌嚎”，還有車水馬龍喧囂出令人窒息的煙塵。但是，請(qǐng)記住，為心留一片綠色，你方能在無(wú)意間為生活留下一片綠色。
綠色生活，需要自然的潤(rùn)澤!
第二篇：綠色生活
回家的路上，路旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，是深深的綠色山丘;近處的，是枯萎的綠夾雜著死灰的黃;中間，是烏黑的工廠在叫囂。
人們向往那抹綠色，卻又忽視綠色，而又義無(wú)反顧、目不轉(zhuǎn)睛地向黑色奔走。
唐代高僧曾找過(guò)綠色，“盡日尋春不見(jiàn)春，芒鞋踏遍隴頭云”。行人腳步匆匆，總是尋尋覓覓，卻是在繞圈，尋找失去的東西。若起始點(diǎn)和終點(diǎn)重合，那么人們看重的或許便是沿途的風(fēng)景。如此，我們尋求的環(huán)境是像以前一樣，而同時(shí)又看重發(fā)展，基于發(fā)展的源泉來(lái)自于自然，于是我們汲取，卻時(shí)常忘記必須慎加控制。卻就如同將硬幣立于桌面上那么困難，更多的時(shí)候硬幣會(huì)翻到，而發(fā)展與自然的和諧也會(huì)被打破。
人們向往鄉(xiāng)村的那些感人的綠色，卻一直往城市里擠;人們喜愛(ài)緩慢而優(yōu)雅的生活，卻始終不肯放慢自己的步伐;人們抱怨著日漸污染的空氣，卻仍然攢錢(qián)買(mǎi)車或抱著方向盤(pán)不肯下去。人們開(kāi)始流行“返古風(fēng)”，卻盲目地開(kāi)發(fā)，目光短淺，忘卻了“數(shù)沽不入污池”。我們?cè)趥ψ匀坏耐瑫r(shí)，最終向往的也是自然之美——沒(méi)人會(huì)希望帶著防毒面具呼吸，更沒(méi)人會(huì)希望出現(xiàn)“千斤只買(mǎi)一桶水”的現(xiàn)象。
如此，發(fā)展似乎是與綠色生活矛盾。如此我亦曾想過(guò)若沒(méi)有發(fā)展，始終停滯在是“終點(diǎn)”的起始點(diǎn)——那會(huì)怎樣?答案是無(wú)疑的，我們離不開(kāi)發(fā)展的產(chǎn)物，我們甚至只因停了一天的電而滿腹牢騷。
正如此，無(wú)盡藏尋的春便不是上一年的春。人們向往的綠色生活也便不是那個(gè)“野蠻時(shí)代”的綠色——若我們看到樊噲?jiān)诿媲笆成i肉時(shí)，定沒(méi)有項(xiàng)羽的那般贊賞，只有為他擔(dān)心禽流感了吧。
所以，在踏向一個(gè)發(fā)展之后的綠色生活的同時(shí)，我們不能被自己制造出來(lái)的霧霾蒙蔽了雙眼，而找到自然與發(fā)展的平衡。于是，我們引出了“低碳”的概念——“限車令”、“限購(gòu)令”的出臺(tái)便是不再使地球“低嘆”。而正如“歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分”，只要我們時(shí)時(shí)關(guān)注綠色，不圖一時(shí)的方便，做一些如“少用一張紙巾，雙面用紙，少坐電梯爬樓梯”等小事，我們便在“綠色生活”。
綠色，是美好自然的象征;綠色，是人們向往的悠閑而優(yōu)雅的生活的標(biāo)志。而綠色亟須我們的保護(hù)。看見(jiàn)枝頭那抹嫩綠了嗎?莫讓他們?cè)诖禾炜菸?/p>
第三篇：綠色生活
每天推開(kāi)窗，看見(jiàn)的是白茫茫的一片霧，于是懷念從前的藍(lán)天;每天呼吸著的是含有pm2·5的空氣，于是想念過(guò)往的空氣;每當(dāng)下雨，想要學(xué)詩(shī)中極其唯美的場(chǎng)景，在雨中漫步，卻又害怕酸雨的危害，于是神往幾千年前的細(xì)雨。就這樣在這樣一個(gè)充斥著污染的國(guó)家，人們開(kāi)始呼吁綠色生活。可，什么是綠色生活呢?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題早在幾千年前孔子就用行動(dòng)作出了回答，“子釣而不綱，弋不射宿。”這是一種尊重生態(tài)的生活方式，不一網(wǎng)打盡，留有余地的方式，用如今的話來(lái)講就是可持續(xù)發(fā)展。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事20世紀(jì)初葉，美國(guó)亞里桑那州北部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁，生機(jī)勃勃。大約有四千只左右的鹿在林間出沒(méi)，兇惡殘忍的狼是鹿的大敵。美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福宣布凱巴伯森林為全國(guó)狩獵保護(hù)區(qū)，并決定由政府雇請(qǐng)獵人去那里消滅狼。得到特別保護(hù)的鹿成了凱巴伯森林中的“寵兒”，森林中的鹿增多了，總數(shù)超過(guò)了十萬(wàn)只。十萬(wàn)多只鹿在森林中東啃西啃，灌木叢吃光了就啃食小樹(shù)，小樹(shù)吃光后又啃食大樹(shù)的樹(shù)皮…。一切能被鹿吃的食物都難逃厄運(yùn)。森林中的綠色植被一天天在減少，大地露出的枯黃一天天在擴(kuò)大。過(guò)猶不及，就是這個(gè)道理，綠色生活就是要求我們?cè)诿總�(gè)人學(xué)會(huì)適度二字。
我們的祖先習(xí)慣了揮霍，揮霍自己家園豐富的資源，于是遭到報(bào)應(yīng)。黃土高原是世界上最大的黃土沉淀區(qū)，可據(jù)歷史學(xué)家考證所得，黃土高原植被豐茂、人口密集，而如今成為了中國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)，歸根結(jié)底就是歷史上多次的大規(guī)模濫砍濫伐。還有歷史上著名的樓蘭古國(guó)，繁榮昌盛連當(dāng)時(shí)的漢朝和匈奴也不隨意對(duì)其用兵但最終消失的無(wú)影無(wú)蹤其原因就是樓蘭為了本國(guó)的利益過(guò)度墾種，使水利設(shè)施、良好的植物受到嚴(yán)重破壞。還有現(xiàn)如今干涸的羅布泊，是曾經(jīng)新疆的生命之源，可現(xiàn)在卻只殘留一些植物，一年四季沒(méi)有水流注入，也是因?yàn)檫^(guò)度開(kāi)墾。不要因?yàn)樽约簱碛械亩嗑拖嘈抛约河匈Y本揮霍，這種自信的結(jié)果是以生態(tài)的嚴(yán)重破壞，幾千年無(wú)法恢復(fù)為代價(jià)的。
學(xué)會(huì)綠色生活的前提是學(xué)會(huì)適度，孟子曾說(shuō)不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。做人不應(yīng)該太貪心，要懂得留有余地。如果每一個(gè)人都能做到這樣的綠色生活，我相信有一天推開(kāi)窗，看見(jiàn)的是寶藍(lán)色的天，翠綠色的草，湛藍(lán)的海，呼吸的是新鮮的空氣，濃郁的花香，感覺(jué)到的是微甜的雨水，清澈見(jiàn)底的小溪。
【綠色生活高中作文】相關(guān)文章：
高中綠色生活作文08-12
高中關(guān)于綠色生活的作文08-12
綠色生活高中作文650字05-19
綠色生活_綠色生活作文03-11
綠色生活是……_綠色生活作文03-11
2017年高中綠色生活作文08-12
高中作文真題：倡導(dǎo)綠色生活01-31
高中生關(guān)于綠色生活作文07-12
低碳生活綠色環(huán)高中作文05-23