【推薦】環(huán)保作文400字6篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的環(huán)保作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保作文400字 篇1
哈哈！我是一個環(huán)保達人。怎么？你們不信？那看看下面這這個事例，你們就知道了！
有一天，媽媽要去山上干活，看見墻角有一袋沒有倒掉的垃圾。于是，媽媽就吩咐我把垃圾倒了。媽媽上山后，我拿起垃圾袋，準備去扔垃圾。拿起垃圾袋一看，發(fā)現(xiàn)垃圾袋里有好幾個空瓶子，我覺得把這些空瓶子白白扔掉可太可惜了，突然一個主意涌上了心頭：這些塑料瓶子可以再次利用呀！說干就干。我先把這些塑料瓶子從垃圾袋里一個一個地撿了出來，把它們放到清水里沖洗干凈。等瓶子晾干之后，我的“改造”工程就開始了。我用剪子把塑料瓶的上方剪下來，留下瓶子的下半截，再把下半截的瓶子邊沿剪成鋸齒狀，最后纏上五彩的毛線，這時裝上土，栽上花。“當當當當”——廢棄的塑料瓶變成了美麗的盆栽了！傍晚，媽媽從山上回來了，看到墻邊那一溜兒漂亮的盆栽，都驚呆了：“棋棋，哪來的這些盆栽呀！”我高興地說：“媽媽，這都是你要扔的那些空瓶子呀！做成盆栽，既省錢又美觀，一舉兩得多好呀！”媽媽連聲贊嘆道：“我們家棋棋可真是一個環(huán)保達人呀！”
我們的家園只有一個，從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來，讓自己家園的天更藍，水更綠吧！
環(huán)保作文400字 篇2
誰不希望在一個清潔衛(wèi)生的校園里學習？誰又會不希望在一個美麗環(huán)保的校園中成長？但——居然有同學在不斷地破壞校園環(huán)境，影響我們的學習！我們應爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士，共同愛護我們的家！
作為現(xiàn)代文明的重要組成部分；學校，其環(huán)境的優(yōu)美程度自然也是至關(guān)重要的。為營造學校良好的學習環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境文化的建設。
你認真看看：投籃技術(shù)精湛的同學在“努力發(fā)揮”——亂扔垃圾；長跑比賽厲害的同學也在“努力發(fā)揮”——踐踏草坪；連畫功妙不可言的同學都在“努力發(fā)揮”——亂涂亂畫。你知道嗎？這樣做給我們帶來的危害有多大！
良好的校園環(huán)境可以促進智力發(fā)展，激發(fā)我們積極的情感，對我們的健康成長存在重要意義，有了美好環(huán)境，你可以快樂學習；有了美好環(huán)境，你可以幸福享受；有了美好環(huán)境，你可以自由自在、怡然自樂……這多么令人向往��！別以為保護校園環(huán)境那么難，你一定能夠做到的！
你細心想想：不使用白色餐具，不胡亂涂鴉，不肆意踐踏草坪，不亂丟果皮紙屑。用我們的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，在遇到垃圾時彎腰撿一下，用我們的伶牙俐齒去勸告大家保護環(huán)境。這些不都很容易嗎？
同學們，校園是我家，美麗靠大家。希望人人爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。從我做起，從小事做起，從身邊做起，從此時此刻做起，共同還我們校園一個美好的環(huán)境，把我們的校園——學習的天地、成長的搖籃建設得更加美麗吧！
環(huán)保作文400字 篇3
我的語文老師——馮老師是教務處主任，在學校里馮老師為我們上課，還忙碌學校很多事務，但是今天發(fā)生了一件事，讓我從心底佩服她！
前些天，原來不知為什么我們班第四組水槽積滿了污水，沒有人知道怎么辦，沒人想想怎么解決這個問題，都各管各的，好象和自己沒任何一點關(guān)系。我坐第四組的時候，我的'本子常常受“災”，其他組同學看見都躲得遠遠的，恐怕有一點污物也留在作業(yè)本上，今天馮老師發(fā)現(xiàn)不是水槽壞了，是水槽賭住了水流不下去，馮老師乘我們在考試時自己卻不怕臟、臭，不但不捂住鼻子，還用嬌嫩的手把水槽溝的蓋子揭開，一點一點的把橡皮爛紙還有發(fā)黑的水往外掏……
看著馮老師的行為，當時我想：“這么惡心，老師您不怕臟不怕累嗎？您又不是班主任！您的女兒也不在我們班。”
雖然我聽著她過后再埋怨都是我們班的同學惹的禍，但是我覺得她矮小個子在漸漸地變了更高大，好像一棵小樹瞬間變成了參天大樹！ 查字典 一下課，我在心里暗暗著想：“我也要爭當環(huán)保小衛(wèi)士”，同學們自然而然地撿起地上的每一小塊紙，“言傳身教”的確是這么回事！
環(huán)保作文400字 篇4
我們現(xiàn)在的世界，環(huán)境是越來越不好，污染非常嚴重。
我們地球上，環(huán)境已經(jīng)變成了世界矚目的焦點。有些人認識到了它的重要性，開始保護環(huán)境了。但有一部分人還大量污染著地球，似乎一切和它們無關(guān)。
不過，我認為，保護環(huán)境不是一下子就行了，而是從我們生活中的小事做起。人人邁出一小步，環(huán)境力量就會邁出一大步。
看，我們家就發(fā)起了一場環(huán)保風波。爺爺每天早上出去晨練，都會把公園里的垃圾撿起來，丟進垃圾桶。奶奶到任何地方，只要一見垃圾，就會打掃干凈。爸爸媽媽他們每天都少用白色垃圾，多用布袋……
我呢，結(jié)合了我們家里所有人的所有力量，既打掃衛(wèi)生，又用環(huán)保袋，還堅持不用白色垃圾……不過，我還做了幾件環(huán)保模型。
第一件，就是環(huán)保布巾。它能把白色垃圾轉(zhuǎn)換成布料制品。比如：我們用的塑料袋、紙巾，只要放進這個盒子的上面的吸吸洞，幾分鐘后，環(huán)保布巾下面的顯布箱就會出現(xiàn)一些漂亮的布，還很精制。這些布不僅環(huán)保，還很實用、耐用呢!
第二件，就是吸圾地板。它能把所有垃圾，包括難以清理的白色垃圾全部清掉。譬如：大街上，一有垃圾，地面就會發(fā)出一種非常強大的力量，把垃圾消滅，一點也不麻煩。它還能把它們化成有用的，缺少的物質(zhì)。
怎么樣，這是我的最完美的兩樣作品，不錯吧!
我祝愿，通過我們的努力，會創(chuàng)造一個美好的地球，沒有一點兒污跡。
環(huán)保作文400字 篇5
做一位環(huán)保小衛(wèi)士，是要靠世界上的每一位同胞共同宣傳“保護環(huán)境，從我做起”。
我看見我們附近有些人開始使用環(huán)保袋，但是有些人依然無動于衷，有些人還在大工廠里濫用化學品，弄得湖里的水不干凈，魚兒本來是在湖里安居樂業(yè)，自由自在地游來游去，現(xiàn)在他們?yōu)E用化學品，使魚兒無家可歸，而且出來的時候，還要撐著一把保護傘。還有最可惡的是小鳥原本可以在大樹上安居樂業(yè)，無憂無慮地生活，但是只要小鳥們出來找食物，回來的時候，就不停地尋找自己的家園，在尋找的路上他們還聽到刺耳的大電鋸，把一棵棵蒼天大樹殘忍地砍下來，更可惡的還有人們亂扔垃圾，到處都可以看見牌上寫著“保護環(huán)境”四個金文大字，難道他們不懂得這四個大字嗎？這四個大字連小學一年級的小學生都會，難帶他們不會嗎？不是，而是他們的品質(zhì)太低了。
我希望我能做一位宣傳人們“保護環(huán)境”的小衛(wèi)士，用我的行動去宣傳世界上的每一位人們，心里都要記住“保護環(huán)境，人人有責”，我相信只要我們能夠攜手“保護環(huán)境”的主題就一定會打動人們的心，相信我們吧！從這些事看來，我是多么希望我能夠做一位保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
環(huán)保作文400字 篇6
提到“環(huán)保”，肯定會有人想到低碳可重復使用的購物袋，生活中有各種廣告宣傳的環(huán)保袋，但是大家一定沒有一只屬于自己獨一無二的環(huán)保袋。今天我懷著一份好奇而又期待的心來到了DIY環(huán)保袋制作地點—江寺公園。
來到目在地，我一下子傻眼了，今天江寺公園人山人海。以環(huán)保為主題的活動特別多，大家以各種形式來支持環(huán)保。我也很快的加入了DIY環(huán)保袋活動。
在蕭山日報老師處領(lǐng)取了一只白色的環(huán)保袋后，拿出自備的彩筆后，我就開始了奇思妙想的制作旅程。在畫畫的過程中一直想著如何來創(chuàng)作一副吸引大家的畫，讓這只環(huán)保袋能夠截然的與眾不同。因為今天這只特殊的環(huán)保袋還承擔著一種責任，聽老師說畫好這只環(huán)保袋后我們還是要把它義賣掉，所以今天環(huán)保袋上的畫特別重要。我用了一個小時的時間畫了河流和大樹，目地是希望大家能保護和愛護它們。完成制作后在統(tǒng)一的地方和老師一起吆喝著，沒過多久就被有愛心的路人買走了，自己的成果被人看中特別有種滿足感。最后在媽媽的鼓勵下我也買了一只DIY環(huán)保袋來支持一下義賣。
今天的活動特別有意義，生活中我們離不開環(huán)保，環(huán)保需要大家共同的努力！
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