【推薦】環(huán)保作文錦集7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的環(huán)保作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保作文 篇1
俗話說“眼里不能下灰星”，我就是這樣一個典型的人。本來嘛，阜南近幾年變化了很多，大街小巷的環(huán)境比以前不知好了多少倍，大多數(shù)人的環(huán)境意識增強了……盡管這樣，為了我的眼球舒服，今天我就把眼中灰星找出來。
首先我們看一份中央電視臺的報道，“世界第一大佛”——樂山大佛面前的河流，由于附近工廠長期往河里排放污水，已經變得臭不可聞。試想一下如果佛主真的有知，說不定早就去西天極樂世界了。如今他只有眼巴巴地看著，說不定口里念叨著：“阿彌駝佛，臭河無邊，哪里是岸——”
說到這里，也許有的人會認為，保護環(huán)境是那些大人物的事情，與我們這些小老百姓毫無相干，其實這種想法是錯誤的。我們每個公民的一舉手一投足，都關系到生態(tài)平衡。就拿我們洗臉刷牙來說吧，為了圖一時方便而在抹肥皂時不關上水龍頭;刷牙時讓水嘩嘩流個不�！@在某些人看來是多么平常啊。讓我們算一算吧：一個水龍頭每秒鐘滴一滴水，一天呢?一個月呢?一年呢……水是生命的源泉，我們的生活離不開水的。況且,我國本來就是個缺水的國家, 照這樣下去,那么一點兒水，早晚會被我們浪費完的。到了最后的最后,世界上最后一滴水就是我們自己的眼淚了。
還有，現(xiàn)在最嚴重的“白色污染”不就在我們身邊嗎? 在街上隨處都可以看見五顏六色的塑料袋、礦泉水瓶、快餐盒、易拉罐……這些與寬闊的水泥道，是那么的不協(xié)調�？赡苡械娜藭f：“叫清潔工來打掃不就得了，何必大驚小怪呢?”你想，清潔工這邊掃著，你那邊扔著，什么時候路面才干凈啊!。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，請大家記住這句話,從現(xiàn)在起,讓我們一起來保護環(huán)境吧! 讓我們把眼里的灰星擦掉吧，真正做到眼里沒有灰星 !
環(huán)保作文 篇2
大家好，我是一張廢紙。我的故事很曲折，很悲慘，下面我就把我的故事從頭說起：
我剛開始是一張又白有好看的紙。有一天，有一位同學把我從書包里抽出來，準備用我畫畫。我本來感到非常開心，因為我要被合理利用了，可是那位小同學沒在我身上上畫幾筆，就把我揉成一個團扔到了桌洞里。到了下課時，他把我扔到垃圾桶旁邊，就走了。于是我就孤零零地躺在了地上。好多同學從我身旁走過，但都沒有把我扔進垃圾桶里，有的同學竟然還往我身邊扔其他垃圾�，F(xiàn)在，我身旁又多了好多垃圾：香蕉皮哥哥、橘子皮姐姐、餐巾紙弟弟，還有被踩爛的番茄妹妹……
我們就這么一直躺著，無人問津。在臭烘烘的垃圾堆里，蒼蠅飛來了，對我嗡嗡叫，蟑螂圍著我，對我張牙舞爪……我拼命地想滾啊、蹦啊、跳啊，可是寸步難行。突然天上下起了傾盆大雨，把我們都淋濕了。我們越來越失望，因為淋雨后的我們會更“渺小”。突然，一群舉著隊旗的少先隊員們向我們走來了。他們輕輕地將我們撿起來，放進垃圾桶里，對其它的垃圾也這樣。把我們全都撿進垃圾桶后，他們又向遠處的其它垃圾走去，我望著他們離去的身影，心想：真的謝謝你們，把我們撿進了垃圾桶……工廠里的叔叔把我們帶進工廠，讓我們可以回收利用。
聽完了紙的故事，大家一定會很有感觸吧。生活中，學校里……處處可以見到垃圾桶旁邊的垃圾堆。試想：隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔阿姨們增加了不必要的工作量，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢？如果我們每人都有環(huán)保意識，那么我們的城市會更潔凈的。反之，如果我們的家園就會被垃圾所包圍的。因此，我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，做個環(huán)保小衛(wèi)士。亂扔垃圾，不可容忍，然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不僅破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習。
“保護環(huán)境，人人有責。”只要我們大家齊心協(xié)力，不亂丟垃圾，愛護環(huán)境，有環(huán)境保護意識的`話，那我們的生活中、校園里、大街上……都會少一點垃圾，多一點快樂的！
環(huán)保作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有很多人都沒有很好的環(huán)保意識。如果拿我們國家人的環(huán)保意識和其他國家相比，那可差遠了。就拿在超市買東西，人家外國人都是自己帶購物袋，而我們呢？那些發(fā)達的大城市還好一點，而不發(fā)達的小城市，在超市里那結賬的時候那些超市售貨員隨隨便便就會給你一個不容易被處理的塑料袋，給我們以后的生活帶來了一定的隱患與麻煩。
所以我們要培養(yǎng)良好的環(huán)保意識。我知道有幾點最重要的環(huán)保知識，人人都應該懂。這些指示如下：1、多步行或騎自行車。應為，現(xiàn)在石油是已經是一種很稀少的能源，聽說，地球上的汽油只夠讓我們再用30年。2、節(jié)約用水，最好的辦法就是一水多用，比如說你洗臉，這洗臉水就可以洗腳，洗完腳的水還可以沖廁所。這不是節(jié)省了0、4立方的水，我們中國有13億人，每人節(jié)省這么多的水，那就節(jié)省了5、2億立方米的水。3、如今樹木貧乏又是一種人為的災害，所以，我們要節(jié)約用紙，最好是一張紙正面反面都用上，因為紙的主料是木頭。
知道了這幾點，就可以基本上保護環(huán)境了，但，保護環(huán)境的方法不止這幾點喔
環(huán)保作文 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天我演講的題目是：追夢環(huán)保人。環(huán)保，一個多么神圣的字眼，一個多么令人渴望達到的境界，但它實踐起來卻很難。往往我們不懂得珍惜地球媽媽貢獻給我們的資源，而是一味的浪費。因為人類的恣意妄為，造成了臭氧層的破洞，使地球媽媽變得千瘡百孔。所以今天，我們要呼吁的人加入“環(huán)保行動”，使地球媽媽恢復以往美麗的容顏。
彎彎腰，撿垃圾，動動手，關關燈，轉轉水龍頭，節(jié)約水。這些雖然是一些簡單而又輕微的動作，但是這些細致的舉動卻是一種艱難的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)我們能不能從小事做起，從身邊做起，當我們全心全意，把自己的心和環(huán)保融入在這些細致的行為時，會發(fā)現(xiàn)自己的心中充滿成就感，因為在那個時候，你會已經成為了“環(huán)保達人”的一分子了。用你追求環(huán)保的行為去影響身邊的人吧！讓追夢環(huán)保人的隊伍越來越龐大吧！
我們要如何成為環(huán)保的達人呢？可以從以下幾方面入手：
1、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。
2、請少用一次性制品,例如一次性筷子、塑料袋等。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量寶貴的資源、還是那一片綠色的生命��！
3、提倡選購綠色食品。
4、多植樹種草，讓綠色代替茫茫的黃沙，布滿美麗的家園。
我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會在地球的每一個角落閃爍醉人的星光！
5、多坐公交車、地鐵等大眾交通工具，減少開車出行，最好步行。
同學們，請你們從身邊做起，從點滴做起，讓環(huán)保在我們生活中處處存在，讓地球媽媽為我們驕傲!
環(huán)保作文 篇5
“啪----”只聽一聲響，玻璃花籃碎了！“怎么回事��？”聽見爸媽的責罵傳入耳中，我閃回房間，“砰----”“又怎么了？”媽媽問道。“��？哦，我，那個，拿勺子敲碗呢！”“你吃飽了撐的吧！沒事做��？”爸爸叫道，我沒吱聲，一看，被一個易拉罐絆倒了，心想：我咋這么衰呀！就在這時，我突然腦袋火花一閃，有了，我來做一個花籃唄！干嘛要買！
嘿，說干就干，我甩開膀子認真鉆研起來。
首先，我剪開易拉罐，再把邊邊剪成一條條的須子，然后逐個的編左交叉，右交叉。哎呀！編錯了！拆了，重新編！我一點兒也不喪氣，我心想：“加油！編好看一點兒，說不定，爸媽會對我刮目相看，一晃，半小時過去了！5、4、3、2、1！大功告成，花籃做好了！可再一看，太單調了！我便拿起彩筆，畫起來了！不一會兒，一個完美的花籃就OK了！”
我走到客廳茶幾前，便故弄玄虛起來，假裝一幅驚奇的樣子，指著窗外說：“爸媽，你們看！”爸爸媽媽信以為真，我趁這個時候，把花籃一換，我說：“爸媽，你們看晚了，對了，你們冤枉我了，還說什么我弄碎了花籃！”“怎么不是？”爸爸媽媽異口同聲，再一指，卻是一個完美的花籃！可一會兒，媽媽說：“怎么不一樣？”“嘻嘻！我做的！”果然不出所料，我一直聽著爸媽的表揚，心里美滋滋的。
瞧！這就是我的低碳生活，這就是我的魔幻花籃！
環(huán)保作文 篇6
星期六，陽光燦爛，正好是植樹節(jié)。小宇、張斌、飛杰一起在這個節(jié)日去植樹。陽陽老師要讓他們找一座美麗的小山，種下樹苗，代表星光小學為大自然獻上的禮物－桂花樹。
三個小伙伴背上背包，拿著小樹苗，帶著學校的任務出發(fā)了。一路上，小樹苗向他們點頭，花朵向他們歌唱。飛杰說：“找一座小山，切，有啥難的，咱們生活在山區(qū)，一座山還不容易找？”可是，一條通向上的路也冒著煙，山上有一座工廠，從那兒飄來一陣難聞的怪味，山上光禿禿的一棵樹也沒有。聽不到小河流水的聲音，聽不到小動物唱歌的聲音……一點也不美，小宇好奇地皺皺眉頭。周圍的山路也走遍了，三個小伙伴已經滿頭大汗，他們傷心極了。張斌自言自語地說：“怎么環(huán)境這么不好？一座美麗的山也找不到呢？人們怎么建這么多的工廠呀？”桂花樹都耷拉下了腦袋，要盡快找小山呀！
“嘰嘰喳喳……”一只小鳥飛來，向前飛去。三個小伙伴也站了起來，對，要堅持嘛！大家與小鳥同行，一路走，一路跳。他們有了信心。忽然，小宇大叫：“你看！那是什么？”大家的臉上就似三月間扇扇子－滿面春風。一座環(huán)境優(yōu)美的小山立在他們面前。他們三步并做兩步，沖向小山，小鳥也歡快地叫了起來。終于找到了美麗的小山了！
飛杰拿著樹苗，在山下找了個地方，與伙伴們一起種樹了！桂花樹立在土中，幾只小鳥在樹上飛舞，“這兒真美呀！”大家的臉上露出了甜甜的笑容。桂花樹吸足了水份，在風中擺動。
環(huán)保作文 篇7
當清晨的第一縷陽光悄悄地穿過窗外郁郁蔥蔥的樹葉，灑落在我們的教室時，伴隨著我們清朗、悅耳的讀書聲，窗臺上的各種綠色盆栽，紛紛展開了多樣的身姿，靜靜地釋放著新鮮又清新的氧氣。這些綠色盆栽都是我們自愿從家里搬到教室里的，有繁茂枝葉的綠蘿、有正直向上的文竹、還有為我們撐起防輻射大傘的仙人掌等……缸里的小金魚在水里暢快地游來游去，這些小金魚在課余時間里得到了我們輪流的細心照看，此時正安然、愉快地享受著生機勃勃的教室氛圍。
蔣老師走進教室，看著認真朗讀的我們，笑容輕輕地蕩漾在教室的每個角落：教室的地面，整潔干凈；我們的書桌，整齊有序；教室的墻面上，“蘋果樹”結出了我們一顆顆“日新學知”成長的果實！
同學們，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。用自己的實際行動維護我們的學習、生存空間，用我們的綠色意識，澆灌知識的花朵，激發(fā)我們更加地熱愛生活、熱愛學習！
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