有關校園環(huán)保作文9篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的校園環(huán)保作文9篇,希望能夠幫助到大家。
校園環(huán)保作文 篇1
綠化環(huán)境,是我們每一個人的責任。從愛護我們的校園環(huán)境衛(wèi)生做起,我們每個同學都應該成為保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
“彎彎腰撿紙活動”在校園里隨處可見。走進我們的校園,幾乎看不到紙片,這是因為同學們在校園里看到紙片,都爭著彎腰撿起;老師看到紙片,也會彎腰撿起;就連人人仰慕的校長,也改名為“垃圾校長”,因為校長見到紙片也會彎腰撿起。上至校長,下至一年級的小學生,沒有人督促,彎腰撿紙已成了一種習慣。
“護花活動”也使我們的校園更美麗!在校園里,隨處可見花的身影,花朵們個個生機昂然、爭奇斗艷。同學們組成了一個個護花小隊,每天一大早就去澆花,為了不讓花被害蟲們侵蝕掉,他們噴殺蟲劑;為了使花更加生機勃勃,他們給花施肥,全心全意地照料著每一朵花……因為這樣,同學們也懂得了要保護環(huán)境、美化校園,使校園成為了一個花團錦簇、姹紫嫣紅的世界。
“除牛皮癬活動”就是清除掉墻上的垃圾廣告和人們在墻上的涂鴉。四年級時我就體驗過一次,學校組織老師同學到校外去除“牛皮癬”,大家干得熱火朝天的,我們成了街上一道亮麗的風景,記者也來給我們拍照了,“牛皮癬”一點一點被我們消滅掉的同時,周圍的環(huán)境也變得更加干凈整潔。我相信,通過我們的活動后,沒有誰再想制造“牛皮癬“了。
通過學校開展一系列的環(huán)境保護活動,我們深深體會到,保護環(huán)境要從一點一滴的身邊小事做起,從自己做起。如果我們每一人都多一份愛護環(huán)境的心思,都行動起來,那么我們生活的時間將變得更加美麗!
校園環(huán)保作文 篇2
位同學:
現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)在校園里存在的垃圾越來越多了,有時在地上垃圾隨處可見,我們的小花小草在痛苦地哭泣,走廊樓梯在傷心痛哭,把干凈美麗、的校園變成了又臟又臭的垃圾場了。使校園看起來很不整潔、不協(xié)調。這些原因的出現(xiàn)還是因為我們的同學們。有些同學隨手亂扔垃圾,總是不扔在垃圾桶里,有些同學總是浪費水資源,洗手洗完了還讓水在那里痛苦的哭泣,刷牙時,牙罐里裝滿了還讓水在那“嘩嘩”的流著。吃完飯。有些人直接把東西給扔了,吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見。由此,我想向全校全體學生提幾個建議:
1、要把垃圾隨手扔進垃圾桶,不要隨手亂扔在地上,不讓垃圾在路上痛苦的哭泣,不讓它們無家可歸。不讓這些垃圾們來破壞我們這個美麗的校園。
2、要節(jié)約用水,洗完手后隨手關緊水龍頭,不讓這些水白白的流失,洗澡時用沐浴露時即使關掉水龍頭。
3、要珍惜糧食,早上吃饅頭時不把饅頭隨手扔掉,要把它吃完,這些糧食可都是農(nóng)民伯伯的心血啊!我們吃飯時,要把菜全部吃完,不要留一點菜和一粒米不讓糧食浪費。
各位同放學們,請大家行動起來讓我們的校園更美麗吧!
陳統(tǒng)進
20xx年10月26日
校園環(huán)保作文 篇3
校園里十分美麗,小麗吃完香蕉把皮隨便一扔,就到地上了,環(huán)保小衛(wèi)士發(fā)現(xiàn)了,跑到了小麗面前。小衛(wèi)士認真地說:快把香蕉皮放到垃圾桶里。小麗說:為什么要我撿,難道你不能撿嗎?
小衛(wèi)士嚴肅地說:這是你扔的,就要你撿回去。
小衛(wèi)士心平氣和地說:你亂扔垃圾就是破壞學校環(huán)境。小麗聽了無地自容,把香蕉扔到桶里了,學校變得跟原來一樣美!
校園環(huán)保作文 篇4
環(huán)境保護,是由于工業(yè)發(fā)展導致環(huán)境污染問題過于嚴重,首先引起工業(yè)化國家的重視而產(chǎn)生的,利用國家法律法規(guī)和輿論宣傳而使全社會重視和處理污染問題。1972年6月5日至16日由聯(lián)合國發(fā)起,在瑞典斯德哥爾摩召開“第一屆聯(lián)合國人類環(huán)境會議”提出了著名的《人類環(huán)境宣言》,是環(huán)境保護事業(yè)正式引起世界各國政府重視的開端。
我們國家環(huán)境保護事業(yè)也是從1972年開始起步的,現(xiàn)在,我國開始積極宣傳節(jié)能、環(huán)保、低碳生活。
在我所生活的環(huán)境中,有一個地方也就是我現(xiàn)在的學校,天津市財經(jīng)職專。在這個校園里我們可以經(jīng)常看到關于環(huán)保的宣傳,同學們也積極響應號召,大家都行動起來,用各種方式來實現(xiàn)節(jié)能,環(huán)保。
同學們在課間休息時間,觀看校園內(nèi)的環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。積極學習環(huán)保知識。
在我們學校,像這樣的環(huán)保宣傳欄有8處,每一處都是不同的內(nèi)容,有講述低碳生活的,有講述怎樣才能過上健康環(huán)保的生活,以及環(huán)保漫畫,環(huán)保歇后語等娛樂內(nèi)容,這樣在豐富校園文化生活的同時,也擴充了同學們在環(huán)保方面的知識面!
學校也積極開展了關于環(huán)保的一些知識競賽,這不,職一。5班的班長帶領同學們在學校園內(nèi)學習環(huán)保的基本知識。在學校園內(nèi)同學們一旦發(fā)現(xiàn)地上有紙屑,雜物,便立刻拾起,丟進垃圾桶內(nèi)。維護校園內(nèi)的環(huán)境整潔,美觀。
環(huán)保,我們?nèi)巳擞胸煟绕涫菍W生,這種意識要從孩童抓起,尤其是學校。學校是學生學習知識的地方,這正是宣傳環(huán)保知識的好地方,讓我們從我做起,從小事做起,保護環(huán)境,保護我們的母親——地球!
校園環(huán)保作文 篇5
尊敬的校領導:
你們好!
我們的校園好似一座美麗的大校園,那里有百花盛開的后花園,有綠如筆毯的足球場,有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的'校園學習、生活已有六年之久。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學校;晚上,踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是,在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園,有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花園中,我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字,就被人丟棄;一個完好的本子,被人撕裂后,塞滿啦排水道。有些同學,他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象還有很多。作文
尊敬的學校領導,為了能讓我們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議:
一、在學校開展“節(jié)約資源,人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,通過廣播、雜志、貼畫等形式向學生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下,自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。作文
二、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟睢Σ涣夹袨樽龀龊侠砼u。
三、經(jīng)常舉辦環(huán);顒。收集學校的白色污染物,集中起來,換取相應的物質或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學校的目的,又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念深入人心,可謂事半功倍。
希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。
祝福學校的明天更加美好!
校園環(huán)保作文 篇6
說起環(huán)保,大家首先想到的一定是節(jié)能減排,低碳生活,但這對于我們少年兒童來說的確有點力不從心。那作為當代小學生,我們應該如何用實際行動來保護地球媽媽呢?這就需要我們一起從生活的點點滴滴做起,從最基本的校園生活入手。
當前,在我們小學生中最為普遍又最為嚴重的現(xiàn)象就是浪費紙張。我們每天用的每一張紙都是用大樹的木漿所制成的,浪費紙就等于在砍伐樹木,雖然大家并沒有親手傷害每一棵大樹,但歸根結底的罪魁禍首卻還是我們小學生呀!幾天前,我在報紙上看過這樣一組數(shù)字,假如每天每個人浪費一張紙,全國十三億人就是十三億張紙,一年365天就將出現(xiàn)一個龐大的數(shù)字,這個數(shù)字相當于砍伐了非洲熱帶雨林三分之一的樹木,這個結果多令人吃驚!也許當時我們在撕紙的時候感到微不足道,但如果人人都這么想的話,那地球就會因為我們這個細小的動作而變成沙漠!
有這么一句話說得好,“關注環(huán)保就是關心你自己!北Wo環(huán)境,從我做起,從身邊的小事做起,讓我們攜起手來,一起來做一名合格的校園環(huán)保小衛(wèi)士吧!
校園環(huán)保作文 篇7
親愛的老師、同學們:
你們好!
我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。
21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并同在,希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時,也給我們帶來了許多難題,其中首要的就是環(huán)境問題。
大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導致了大自然無情的報復:颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)?吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護地球母親,凈化綠色校園。
我要提一些環(huán)保的要素!
養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨意亂師生和諧,同學友好,語言文明,行為規(guī)范。
老師們,同學們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。
同學讓我們來一起愛護綠化,積極參與校園綠化建設!
校園環(huán)保作文 篇8
尊敬的校領導:
我在這個美麗的學校里已生活了六年之久了,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場,告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛的同學們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都會在我的記憶里逐漸褪色,一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些,我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,校園里還有許多浪費現(xiàn)象,有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,揉成一團扔掉了,當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候,同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費,不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此,我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,更奪目,而向各校領導們提出以下建議:
1、校園里由領導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動,并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個星期一都用一節(jié)課時間,用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類,增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學,給他們樹立榜樣。
4、學校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,得獎品,贏積分”的方法刺激同學們的,使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒,再接再厲!
希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
此致
敬禮
六(1)班湯xx
20xx年11月8日
校園環(huán)保作文 篇9
現(xiàn)在我們生存的地球資源日益減少,為了有效的保護好我們的地球,節(jié)約資源,為了我們的明天,我特此寫了以下建議書,主要是針對保護地球的,希望同學們在日常的學習和生活中行動起來,保護好我們的地球。
建議書:
1.節(jié)約水資源
要隨時關上水龍頭,做到人走水停;用水間歇可以把水龍頭關上,避免不必要的浪費;少量的衣服用手洗避免洗衣機洗時使用大量的水;可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2.節(jié)約電資源
離開房間后隨手關燈;盡量使用節(jié)能電燈泡,節(jié)約點能源;同一個房間,不用開兩盞燈;沒人或沒必要的時候,不開燈、不使用空調。
3.節(jié)約紙資源
盡量節(jié)約用紙,無論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替;將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本;在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫;節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不只寫幾個字就扔掉
我的建議就是上面的節(jié)約水資源、電資源和紙資源,因為這些資源對于我們?nèi)粘I罘浅V匾,為了有效的?jié)約資源,希望可以按照上面的建議書執(zhí)行,為了我們未來的世界,請節(jié)約資源。
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