綠色環(huán)保作文六篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的綠色環(huán)保作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
綠色環(huán)保作文 篇1
在生活中,我們要保護(hù)人類在生活中所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源。但是,隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活水平也逐漸提高了,可是,我們的生活周圍的環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重的破壞。
水資源是我們生活中必不可少的自然資源,但是,人類不但不保護(hù)它,還破壞水資源。在我的家鄉(xiāng)有條河,大家稱它為“黑河”,之所以稱為黑河是因?yàn)楹用嫫≈、水果皮、剩的蔬菜葉,還有腐爛的小動(dòng)物尸體,河水已經(jīng)變成黑色的了,每當(dāng)人們從那里這去,都會(huì)捂著鼻子走。水資源在枯竭,小河在哭泣,你們看到了嗎?我們不要讓最后一滴水成為人們的眼淚,我們要珍惜水資源。
大氣資源也是必不可少的。因?yàn)槿绻麤](méi)有了大氣資源人類就無(wú)法呼吸,至終死亡。我們要保護(hù)大氣資源,但是還有一些人們?cè)谄茐拇髿赓Y源,他們把塑料袋垃圾焚燒,冒出的煙就會(huì)把空氣消滅掉,人們就會(huì)無(wú)法呼吸,地球上的所有生物都會(huì)死亡,我們要保護(hù)大氣資源。
森林資源也是很重要的。你別看不起那小小的花草樹(shù)木,他們的作用可大了,它們不僅能吸收人們呼出的二氧化碳,還能呼出氧氣,維持人們的生命。但是森林資源也在逐漸減少,有些人們把大權(quán)砍掉做家具,把樹(shù)砍掉賣,卻不知道栽,他們把這些樹(shù)木砍掉其實(shí)是在摧殘自己的生命,如果沒(méi)有了樹(shù)木,就沒(méi)了氧氣,人類該如何活下去呢?我們要保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境吧,人類地球母親已經(jīng)遍體鱗傷了。我們病了需要營(yíng)養(yǎng),地球病了,上哪吸收營(yíng)養(yǎng)呢?我們要喚醒那些污染環(huán)境的人類,我們要珍惜生命資源,共營(yíng)生命綠色。
地球母親在生病,人類如果再不采取措施為地球治病,人類將走向滅亡。我們大家要齊心協(xié)力,共同保護(hù)環(huán)境,我們要象愛(ài)護(hù)自己的身體一樣愛(ài)護(hù)地球母親,愛(ài)護(hù)自然資源。
人類是自然之子,人與環(huán)境息息想關(guān),地球是我們美好的家園,愛(ài)護(hù)環(huán)境,就等于愛(ài)護(hù)我們的家園,愛(ài)護(hù)我們的生命。
綠色環(huán)保作文 篇2
你們知道綠色的涵義嗎?如果不知道的話,就聽(tīng)我講吧!綠色代表:和平、環(huán)保、生機(jī)、草原、森林、樹(shù)木、萬(wàn)物生機(jī)之源、希望、純凈、青春……。在這里,我告訴大家一句話:綠色是生命之源,我們要保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球。
我記得有一次,我和伙伴們?cè)跇窍掳l(fā)保護(hù)環(huán)境的宣傳小冊(cè)子的時(shí)候,我們也在以自己的實(shí)際行動(dòng)為周圍的人作榜樣:我們收集別人隨手扔在地上的塑料袋、廢紙等雜物,并且把它們一一的放進(jìn)路邊的垃圾桶里,過(guò)了半小時(shí),我們的行動(dòng)感動(dòng)了許許多多的過(guò)路人,他們也自覺(jué)地參加我們的這項(xiàng)活動(dòng),有的家長(zhǎng)還帶來(lái)了自己的孩子加入到我們的環(huán)保隊(duì)伍中來(lái)。通過(guò)我們的宣傳,讓大家體會(huì)到:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!我們只有一個(gè)地球!在這里我要告訴所有的人:如果我們?nèi)祟惗夹袆?dòng)起來(lái),改掉生活中的惡習(xí),保護(hù)環(huán)境,我們的家園會(huì)更加美好!我們的.生活會(huì)更加的幸福!
從綠色讓我們想到了一定要保護(hù)好我們生存的環(huán)境,保護(hù)好地球。我們要從自身做起,從生活中的每一件小事作起。
綠色環(huán)保作文 篇3
我發(fā)明的這座橋叫做太陽(yáng)能環(huán)保橋。首先,這種橋的材料很環(huán)保,它是用廢舊物質(zhì)加上新型材料合成的,非常堅(jiān)固,連橋墩都不需要。
它除了給人和車經(jīng)過(guò),還有一個(gè)特別功能,就是裝有太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化器。它分為三個(gè)部分,一個(gè)是接收器,一個(gè)是轉(zhuǎn)化器,另一個(gè)是儲(chǔ)存器。接收器是用來(lái)接收太陽(yáng)能的,轉(zhuǎn)化器把接收來(lái)的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為汽車和輪船需要的W氣,然后把W氣儲(chǔ)存到儲(chǔ)存器上。在儲(chǔ)存器旁邊還有一個(gè)小型探照器,如果你要加W氣的話,探照器可以看到,你的車的氣蓋就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),然后探照器就通知儲(chǔ)存器,儲(chǔ)存器就可以將W氣運(yùn)送到車上的汽缸里。
這座橋不僅能夠自動(dòng)防止臺(tái)風(fēng)、洪水、海嘯等各種自然災(zāi)難,還要有一種獨(dú)特的作用。我突然想到現(xiàn)在環(huán)境污染很嚴(yán)重,大氣污染,噪音污染,水污染等等都威脅著人類的安全,那我建造這座太陽(yáng)能環(huán)保橋這里有藍(lán)藍(lán)的天空,有溫暖的太陽(yáng),明亮的月亮,有閃閃的星星,還有形態(tài)萬(wàn)千的白云。橋周圍的空氣清新潔凈,橋下面的水清澈透明。
我要好好學(xué)習(xí),努力探索,才能建造出這樣的太陽(yáng)能環(huán)保橋!
綠色環(huán)保作文 篇4
今天,此時(shí)此刻,我們將以虔誠(chéng)的聲音誦讀一個(gè)詞匯:綠色,她是我們永遠(yuǎn)不變的希望,是我們世代延續(xù)的生機(jī)!我們誦讀,并將認(rèn)真對(duì)待這個(gè)詞匯所代表的一切事物,她是曾經(jīng)孕育了地球生命的海洋;她是曾經(jīng)保護(hù)這生命得以成長(zhǎng)的森林;她是曾經(jīng)保護(hù)這生命用最初的腳步行走的大地和用最初智慧創(chuàng)造的藝術(shù)。她象征著我們最本質(zhì)的財(cái)富,土地是我們的母親,我們要珍惜土地,愛(ài)護(hù)家園。如果家園無(wú)情地被大家給破壞了,美好的生活將消失在我們眼前。
我們知道,我們也親眼見(jiàn)到,厄爾尼諾、酸雨、污水、山塵暴……一次又一次的“光顧”使我們的生活失去了往日的平靜。因此,所有珍惜生命的人,所有關(guān)注未來(lái)命運(yùn)的人,今天,請(qǐng)和我們一起發(fā)出呼吁:
珍惜每一滴水,愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù),每一塊草坪,每一片土地,這是我們最基本的常識(shí),也成為我們最樸素的品質(zhì)。
我們國(guó)家是個(gè)缺水的國(guó)家,加上污染嚴(yán)重,這使我國(guó)的水情變得更加嚴(yán)峻。我們每個(gè)公民都有責(zé)任保護(hù)水資源,水資源缺乏,不利于水土保持和生態(tài)平衡。我們的母親河,是世界上一條大河,這樣一條大河卻經(jīng)常斷流,為了保護(hù)母親河,我們要禁止在河的源頭地區(qū)放牧,砍伐森林,國(guó)家有關(guān)部門還發(fā)起了保護(hù)母親河的活動(dòng),許多中小學(xué)生捐錢、種樹(shù)種草、還有節(jié)約用水等,來(lái)保護(hù)河的源頭。
土壤是人類幸福必不可少的自然條件,人們往往認(rèn)為土壤是源源不斷的資源。事實(shí)上,當(dāng)人們砍伐森林、種植物或放牲畜時(shí),他們很可能引發(fā)肥沃的表面被風(fēng)和雨水帶走。這樣的土壤喪失就叫做土壤侵蝕。那應(yīng)該怎么保護(hù)呢?首先應(yīng)該多種樹(shù),防止土地沙漠化。一個(gè)人的力量是有限的,如果我們每人都投入到植樹(shù)造林的活動(dòng)中去,那么就不會(huì)造成水土流失,世界將會(huì)變得多么美好!
今天,此時(shí)此刻,我們將以虔誠(chéng)的聲音誦讀這個(gè)詞匯。這聲音將被你們傾聽(tīng),這聲音將被你們重復(fù),這聲音將被你們化為動(dòng)力。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起,保護(hù)僅有的土地資源。讓我們攜起手來(lái),為保護(hù)環(huán)境、拯救地球而積極行動(dòng),為我們的地球締造出一個(gè)綠色的明天。我們相信有一天,綠色將會(huì)鋪滿遼闊的大地,我們只有一個(gè)地球。
福建省大田縣城關(guān)第一小學(xué)六年(6)班嚴(yán)宏
綠色環(huán)保作文 篇5
這一天,天氣格外晴朗,我的心情也特別得好,因?yàn)槲医K于盼來(lái)了學(xué)校一年一度的“綠色環(huán)保行”實(shí)踐活動(dòng)。
同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校期盼著老師的到來(lái)?矗袔讉(gè)同學(xué)早就按耐不住了,跑到門口瞻望。終于,盼星星,盼月亮,我們盼來(lái)了蘭老師的身影。同學(xué)們興奮極了!
出發(fā)了,同學(xué)們有說(shuō)有笑,不知不覺(jué)就來(lái)到了目的地-----石頭公園。公園里,小草開(kāi)始發(fā)芽了,湖邊的柳樹(shù)也吐出了新芽。同學(xué)們?nèi)宄扇旱拈_(kāi)始游戲:有的跳橡皮筋,有的賽跑,有的把自己帶著的零食拿出來(lái)和好朋友一起吃,瞧他們的樣子就像在吃山珍海味似的。
時(shí)間過(guò)得真快!我們都還沒(méi)玩夠,爸爸、媽媽就來(lái)接我們了,同學(xué)們找到自己的家長(zhǎng),依依不舍地向老師道別。
今天玩的真開(kāi)心,我期待著明年的“綠色環(huán)保行”。
綠色環(huán)保作文 篇6
別讓大自然的最后一滴水成為人類的眼淚。這句公益用語(yǔ)大家都不陌生,但這十八個(gè)字的背后卻是發(fā)人深省的警告。從刀耕火種的原始社會(huì)到高樓林立的現(xiàn)代社會(huì),高度發(fā)達(dá)的科技,讓生活更美好,卻也帶來(lái)了一些不可忽視的問(wèn)題。
人們呼吸著污濁的空氣,看著灰蒙蒙的天空,沒(méi)有烏云天空為何陰沉?旭日升起,太陽(yáng)光彩明亮的樣子也不復(fù)存在,飛鳥(niǎo)無(wú)處落腳、野獸孤獨(dú)奔跑,到這樣的時(shí)候,到哪里能乞求藍(lán)天?
我們應(yīng)該少使用化學(xué)燃料,多使用清潔能源,來(lái)減少對(duì)空氣的污染;少使用氟利昂,來(lái)減少對(duì)臭氧層的破壞
人們砍伐樹(shù)木,焚毀森林,草木蔥郁的山變得荒蕪,極目遠(yuǎn)眺,滿山光禿,百尺高的竹子都被做成了筷子;與大缸一般粗的樹(shù)木都做成了紙張,每一張紙都是一顆樹(shù)為我們粉身碎骨的遺言。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,就是說(shuō)森林一旦被破壞,短期之內(nèi)是恢復(fù)不過(guò)來(lái)的。所以我們要少用一次性木筷,將紙張雙面使用,愛(ài)護(hù)桌子、椅子,這樣,工廠也不必大量砍伐樹(shù)木,我們應(yīng)多植樹(shù)造林,凈化環(huán)境,節(jié)約資源。
水資源占整個(gè)地球的71%,卻只有2.53%是淡水,可以供給給人類的更是寥寥,而那河流卻早已不再澄清、干凈。珍惜水源吧,莫要等到無(wú)水時(shí)才想起它的清涼與甘甜。
對(duì)于企業(yè),應(yīng)該將工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理,不能亂排廢水,不私排廢水,也不多排廢水;在日常生活中我們應(yīng)合理利用水資源,用洗臉?biāo)疀_馬桶,淘米水澆花。節(jié)約水資源,保護(hù)水資源,人人要踐行。
培根說(shuō)過(guò):只有順從自然,才能駕馭自然。我們應(yīng)歡喜承受大自然每一落筆,筆筆都是天意,生命無(wú)敗筆。親近自然,感悟自然,正是一種幸福。綠色,是生命之色,人們只有讓綠色恢復(fù)原本的美麗,才可以讓我們的母親代代繁衍,經(jīng)久不衰,讓我們共同去創(chuàng)造一片綠色和諧的世界吧!
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