有關(guān)小學(xué)環(huán)保作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保作文7篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
地球是我們的母親,是我們賴以生存的家園,由于人們在不知不覺中的一些舉動,卻給這位地球母親造成了巨大的傷害。
也許在我們的身邊,你會看到:有不經(jīng)意而隨地吐痰吐痰的中年漢子:有隨地亂扔垃圾的小孩:有街上不小心掉下的零食……這些現(xiàn)象之所以常見,地球母親之所以生病,那都是這些不經(jīng)意造成的,而在我的身邊,卻有一名不同于一般人的人,她——就是我的朋友。
“哐當(dāng)!”又是一陣易拉罐的聲音,忙碌的影子絡(luò)繹不絕,頭上扎馬尾辮的飾品一閃一閃的,像一只展翅欲飛的蝴蝶,“你怎么又在整理這些易拉罐啊?麻煩不?”“我不嫌麻煩!彼p描淡寫的說道,“我樂意!蔽覠o奈的搖搖頭,她的眼神里透露出對我的一絲失望,卻也沒說什么。從這事兒后,每每我看見她在家忙里忙外的時候,我竟然會有那么一絲敬佩!
可能受她的感染,我也開始環(huán)保起來,比如,用電的時候,我盡量到天很黑時才開燈,用水時,我總是將洗拖把、洗臉和洗腳的水倒入馬桶里沖,有幾次甚至連洗青菜的水也不放過!這樣,我們家的`水費也節(jié)約了不少呢!
不隨地吐痰,不亂扔垃圾,節(jié)約水電,我們的地球才有可能顯示出勃勃生機,郁郁蔥蔥的樹木才會拔地而起,少開汽車,文明出行,減少空氣中的污染分子,為我們祖國大好河山添光彩!
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
地球母親誕生于46億年前, 它給予了我們?nèi)祟愇邓{的天空,雄偉的高山,茂密的森林,千奇百怪的飛禽走獸,和清晰見底的海洋。更描繪了春夏秋冬各具特色的季節(jié),都有其變化的規(guī)律。并創(chuàng)造了人類,能得到這樣美的世界,是人類的榮幸和幸福。
后來,人類開始逐步改變世界。如今,到處都是高樓聳立,車水馬龍,人來人往?萍荚絹碓桨l(fā)達,使人們的生活水平越來越高?墒,我們是否想過,你越享受生活,越濫用地球資源,災(zāi)難的槍頭會慢慢的指向你呢?
4月22日,當(dāng) “世界地球日”踏著輕松的腳步來到我們身邊時,我們能不能在繁忙的工作或?qū)W習(xí)的為它而停下,想想我們?nèi)绾伪Wo地球母親呢?
停下你的腳步,和我一起想想:在你出行時,可曾想過騎自行車呢?在你吃飯時,可曾想過節(jié)約糧食,不用一次性用品呢?在你購物時,可曾想過不用過分包裝的物品呢?在你洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀馈⑾窗l(fā)洗澡、沖洗廁所的時候,可曾想過節(jié)約用水,一水多用呢?有對這些浪費資源的物品堅決說不嗎?
你們是否關(guān)注過有關(guān)環(huán)保的電視新聞呢?納木錯是個神奇而美麗的地方。在藏族人民心中,她是神圣不可侵犯的。但是因為游客亂扔亂丟,湖邊累積了大量的垃圾。昔日人們喜愛的地方卻因游客舉止變成了人們討厭的地方。人們啊,你們?nèi)绦膯?難道納木錯惹你生氣了嗎?難道你有這樣的權(quán)力去摧毀地球母親的一份子嗎?沒有!。!你們沒有這樣的權(quán)力。
有些人認為地球資源有很多,破壞那么一點沒什么,根本不會受影響。朋友,你錯了。“千里之堤,毀于蟻穴”。正是你們的這些思想,才一點一滴侵蝕著地球堅固的根基,千萬不要小看“蟻穴”啊。
可以毫不夸張地說,我們每個人的手里都緊握著珍貴的資源,掌握著對民族發(fā)展“命脈”,成之毀之、愛之損之在于我們每個人的行動。
朋友,如果你想你的子孫后代有美好的生活,就行動起來。如果你想你生存的世界能繼續(xù)美麗,就行動起來。以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥,從我做起,從小事做起,持之以恒。我們同心協(xié)力、共創(chuàng)美好家園。我們每個人都會是低碳一族
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
“開會了!開會了!”老虎助理說。獅子坐在主席臺上表情嚴(yán)肅,各類大臣分坐大王的兩邊,有猴子、長頸鹿、黑熊……今天討論論的問題是關(guān)于他們生存環(huán)境問題。
不一會喜羊羊開著寶馬來了,把車停在停車場,灰太狼緊跟其后開著QQ來了,奧迪載著河馬來了,美洲虎轎車帶著小白虎來了,后面啄木鳥開著微型電動車也來了……
老虎看這動物們都到齊了,就說:“現(xiàn)在請獅子大王講話。”
獅子說“現(xiàn)在環(huán)境惡劣,你們自己也扎起堆來破壞環(huán)境。你看汽車尾氣污染多嚴(yán)重呀,只有啄木鳥醫(yī)生開的是環(huán)保電動車!
啄木鳥無奈的說:“我想當(dāng)醫(yī)生也不成,人類大量的砍樹,我連病樹也找不到呀。”
動物們頓時亂了起來,嘰嘰喳喳的議論起來。
“肅靜!肅靜!”老虎大叫到。
“現(xiàn)在水和空氣污染比比皆是”獅子說:“人們大量砍樹造成水土流失,大量的綠洲變成沙漠。許許多多的動物被人類養(yǎng)在家里,破壞動物的生活規(guī)律。我們議一議現(xiàn)在怎么辦!
河馬說:“河水太臟了,我建議給人類寫一封信,讓人們不要再往水里扔?xùn)|西!
灰太狼說:“人類大量的砍樹,小動物都跑了,我連吃的都沒了。”
喜羊羊說:“我們以身作則,把汽車賣了,賣來的錢買樹來栽!
我相信不久的將來人類開始覺醒,也停止破壞環(huán)境的腳步,地球到處都是綠樹成蔭,鳥語花香。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
今天,操場爺爺非常不開心?墒,他為什么不開心呢?
原來,有很多不聽話的小朋友在我們親愛的操場爺爺臉上亂丟垃圾,搞得操場爺爺滿臉老年斑!
后來,我們最聰明的班主任元老師想到了一個好辦法。他說:“我們可以伸出我們的雙手,彎下我們的腰,幫操場爺爺清除老年斑!蔽覀儺惪谕暤鼗卮穑骸拔覀兺狻!痹捯魟偮洌覀兙惋w快地跑下樓梯,到操場上去了。
到了操場上,我們絞盡腦汁想了個辦法:用木棍戳垃圾。就這樣,我們把操場上的垃圾全檢光了。
操場爺爺?shù)睦夏臧呱倭撕芏,他笑了,我們也笑了?/p>
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
呼倫貝爾屬于內(nèi)蒙古自治區(qū),位于我國地圖“雄雞”后頸的位置。在呼倫貝爾,有個非常美麗的地方——額爾古納濕地公園,它被譽為“亞洲第一濕地”。 公園里有不計。
公園里有不計其數(shù)的寒溫帶特有的白樺樹、落葉松、冷杉、低矮灌木等植物,幾百里連成一片,色彩紛呈,十分壯觀!
春天,樹木抽出許多細長的枝條,長出嫩綠的葉子。原本凍在湖面上的厚冰層融化了,清澈的湖水流淌著,奏起了叮咚作響的美妙樂曲,好像在說:“小動物們,快來喝水呀!這可是新鮮的春水哦!”
夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,從天上俯瞰,真像一片“綠色的海洋”。茂密的樹葉把森林遮蔽得嚴(yán)嚴(yán)實實,太陽光也無法鉆進來。
秋天,大地被落葉松的葉子覆蓋住了,遠遠望去,就仿佛鋪上了一層厚厚的金毯。圓柏的葉子都還長在樹上,深綠淺綠掛在枝頭。好一派疊翠流金的景致!
冬天,光禿禿的樹干上堆積著厚重的白雪,整個濕地公園銀裝素裹。紫貂、松鼠都紛紛鉆進自己的窩里呼呼大睡,準(zhǔn)備迎接下一個春天。
額爾古納濕地公園真美。」植坏昧顭o數(shù)中外游客流連忘返呢!
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
地球上的清新空氣越來越少,汽車的數(shù)量不斷增加,讓我們沒有賴以生存的家園,那些喜歡買車的人,最好買我設(shè)計的太陽能電板汽車。
這是一輛環(huán)保的汽車,它的外表和一般的汽車沒有什么區(qū)別,但它有二個特殊功能,就是可看電視,可對那些近視的人看了有非常大的幫助呢!不管看多少個小時都會讓視力一子變成5.0的;還一個功能就是太陽能電板在陽光下照一天,可以用一個月甚至是一年,而且在路上行駛時,不會自然造成污染,還可以排出清新的空氣呢!如果有了這種車,連世界上的森林都不用了。
你們喜歡這輛車嗎?如果喜歡,就來海峰公司訂購吧!心動不如行動哦!
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
作為一名小學(xué)生,我們都應(yīng)該保護周圍的環(huán)境。要是看見一張廢紙片、一些水果皮、一個廢塑料袋……我們要主動撿起來。要是我們都視若無睹的話,那么,我們生活的環(huán)境就會是一個“大垃圾場”了。若遇到刮風(fēng),那情況可想而知了。我知道大家都喜歡干凈、整潔的環(huán)境吧!說到著我想起一件事。
一個風(fēng)和日麗的星期天下午,我興高采烈的和媽媽一起去逛街。走到一個路燈旁,媽媽把她拎在手里的塑料袋隨手一扔就走了。我看見了連忙彎下腰拾起它。此時,眼前浮現(xiàn)出媽媽曾經(jīng)耐心教育我的情景。
有一次,媽媽給我買香蕉吃,再三叮囑我不要隨地丟香蕉皮,這樣既破壞了環(huán)境,又給行人帶來危害;還有在春節(jié)期間,我吃巧克力叫我別亂扔糖果紙,還說:“要愛護……”我對媽媽的話佩服的五體投地。而且下定決心以后不亂扔垃圾,還要做一名環(huán)保小使者呢。
可是今天我不假思索,就把那袋垃圾撿起來,扔到旁邊的垃圾箱里,然后追上媽媽說:“媽媽,您以后不要再亂扔垃圾了,好嗎?”媽媽不以為然地說:“這有什么大不了的!你看人人都不在亂扔垃圾嗎?”我說:“媽媽,愛護環(huán)境,人人有責(zé),這不是您經(jīng)常教育我的嗎?”媽媽有點不好意思地說:“對,對!今天你做的很好,媽媽今天錯了,以后一定改!”從那以后,媽媽再也沒有亂扔過垃圾。
我想:我們每一個人都來保護身邊的環(huán)境,那么,我們就會有一個山清水秀、綠樹成蔭、鳥語花香的生活空間。
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