精選小學(xué)生寫環(huán)保作文500字錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生寫環(huán)保作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫環(huán)保作文500字 篇1
地球上的人們：
我們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)椤氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
以前，在我堂哥門前有一條清澈見底的小溪，現(xiàn)在每次經(jīng)過里，我都得捂著鼻子說：“好臭呀。”由此，我鄭重的為大家提幾條建議：第一，不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；第二，洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；第三，不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；第四，寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；第五，不隨地吐痰，不制造噪音；第六，盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；第七，要植樹造林，愛護(hù)樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，現(xiàn)在的環(huán)境像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。
20xx年10月18日
小學(xué)生寫環(huán)保作文500字 篇2
這些天我一直為一件事后悔，那就是因?yàn)楦胰送獬鑫覜]能參加小區(qū)里小伙伴們的“植樹派對(duì)”。我知道這是一次非常有意義的環(huán)�；顒�(dòng)。為此，我總跟媽媽抱怨，我錯(cuò)過了做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”的好機(jī)會(huì)。媽媽卻總是笑笑不說話。
前兩天，媽媽又和往常一樣，從辦公室?guī)Щ匾恍┐蛴〖�，這些打印紙的正面密密麻麻地打滿文字，背面卻是潔白無瑕的。我平時(shí)在家做算術(shù)時(shí)，總是用這些作廢的打印紙背面來演算，有時(shí)也用它們來抄寫英語(yǔ)單詞�？墒�，這一次媽媽除了把這些作廢的打印紙給我，還給了我一些小資料。
直到我好奇地翻完這些資料，我才恍然大悟，原來，我們用的紙張，無論是書本、報(bào)紙，還是餐巾紙，原材料全都來自樹木。這時(shí)，我突然明白，難怪媽媽要總把廢紙的背面給我做草稿紙用了，因?yàn)楣?jié)省用紙，就是保護(hù)樹木啊!
我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑笑說：“如果人人都做到節(jié)省一張紙，像我們這樣人口眾多的國(guó)家，每天、每月、每年就可以少砍多少樹木呢?”
是啊，我現(xiàn)在明白了這樣一個(gè)道理，雖然我前些天錯(cuò)過了一次有意義的種樹活動(dòng)，但并不等于我就不是“環(huán)保小衛(wèi)士”了呀，因?yàn)楣?jié)約用紙也是環(huán)保行動(dòng)。我暗暗地在想，種樹活動(dòng)不能每天都舉行，但是節(jié)約用紙卻需要時(shí)時(shí)刻刻做到，這就等于是把“環(huán)�！币庾R(shí)種在我們小朋友的心中了。這樣，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)為環(huán)保做出自己的努力，比如洗手后都用小手絹擦手而不用紙巾，又比如在家我們多用小白板寫草稿而少用紙張……
現(xiàn)在，我不再為錯(cuò)過小活動(dòng)難過了，因?yàn)槲乙呀?jīng)把“環(huán)�！钡男浞N在我心中，總有一天它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的!
小學(xué)生寫環(huán)保作文500字 篇3
垃圾，是我們常以為見的一樣?xùn)|西。今天，陳逸陽(yáng)爸爸就給我們上了一堂關(guān)于垃圾的課——垃圾的回收與利用。
垃圾，在生活中處處可見，是它，污染了我們美麗的家園，而它，又是誰制造出的呢？是我們——人類。當(dāng)我們把空飲料瓶一扔，就變成了垃圾；當(dāng)我們把手里的玩具一扔，也變成了垃圾；只要你愿意扔幾件雖然不新，但還可以穿的外衣，它們也能變成垃圾……陳逸陽(yáng)爸爸給我們看了一個(gè)電影，里邊有許多的“高樓大廈”，沒有窗戶也沒有門，還不見人影。這是為什么？我們疑惑不解�？吹胶髞�，我們才明白那一座座“高樓大廈”是由一個(gè)清理垃圾的機(jī)器人先將垃圾做成一個(gè)個(gè)小方塊，再把它們搭成一座座“高樓大廈”。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚嘆不已。我當(dāng)時(shí)就在想：我們的地球也會(huì)變成這樣嗎？我覺得可能會(huì)。現(xiàn)在的垃圾那么多，誰也不能保證地球不會(huì)也變成一座垃圾堆。
陳逸陽(yáng)爸爸給我們上的這堂課，讓我想起了我自己的一些所作所為：平時(shí)有些鉛筆還有十幾厘米就不用了；平時(shí)有些白紙我只涂了幾筆就扔了。平時(shí)有些可以賣錢的紙板我連正眼都不瞧……再看看那些廢飲料瓶、塑料袋、鍵盤，在那些能工巧匠的改造下，竟能組成一個(gè)個(gè)巨大的變形金剛、一件件美麗的連衣裙、華麗的婚紗……雖然我們比不上那些能工巧匠，但我們可以用塑料瓶做一些簡(jiǎn)易的小花籃、小筆筒，還可以用舊襪子、舊衣物、舊褲子縫出一個(gè)個(gè)可愛的小娃娃，既裝飾了我們的家，又少丟了一件垃圾，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。這不是一舉“三”得嗎？可是，又有多少人丟棄了那些還可以用的東西？在上學(xué)的路上我看到有的人把喝了一半的牛奶扔了；在回家的路上我看到有的人把看完了的報(bào)紙隨手一拋；在出去游玩的路上我看到有的人把一些塑料袋、果皮紙巾亂扔這些都是不好的習(xí)慣。
讓我們從今天做起，不要亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園！
小學(xué)生寫環(huán)保作文500字 篇4
尊敬的市長(zhǎng)叔叔：
您好！
我是××縣××鎮(zhèn)××小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生，對(duì)于人們大量浪費(fèi)可再生資源的習(xí)慣，我不贊成。
一些家庭早晨起床后，天都全亮了，他都還把燈開著，想一想，如果每個(gè)人都這么做，浪費(fèi)的電…想想都可怕。起床后洗漱時(shí)，如果不是太臟，一家三口其實(shí)完全可以用一盆洗臉?biāo)�。小孩子吃飯，他要多少就給他盛多少，如果他還要，就再盛，如果小孩子一次吃不下盛的太多飯，那么飯不就白白浪費(fèi)了嗎？農(nóng)民伯伯的辛苦也白費(fèi)了。趕集時(shí)，上街帶一個(gè)木制提籃，少用塑料袋，塑料袋如果掉落在地上不要了，那可是很久很久都不能完全化解的呢。一次性的筷子用了就扔掉，這雖然簡(jiǎn)單方便，但是你有想過嗎：樹要多少年才能長(zhǎng)大？一天之內(nèi)有多少人進(jìn)餐館吃飯？他們會(huì)用掉多少一次性筷子？這些問題大多數(shù)家庭都沒有想到。
因此，我提出了一些建議：
1.節(jié)約水資源。雖然我們這個(gè)市不太缺水，但是別的地方需要水啊。他們就連下一口水在哪兒都不知道，甚至連自己下一秒會(huì)不會(huì)因缺水而導(dǎo)致死亡都不知道。
2.節(jié)約用電。電視可以少看，晚上要關(guān)燈，不要等到早晨迷迷糊糊兄起來關(guān)燈。有了燈，我們?cè)谕砩峡吹降牟挪皇且黄岷冢侨缤讜兊姆块g。
3.盡量減少塑料袋和一次性用具的使用。塑料至少要幾百年才能在土壤里完全消化，而且，如果用火焚燒，對(duì)空氣造成的污染也不可小藐。
……
市長(zhǎng)叔叔，這是我的一部分建議，請(qǐng)研究、采納我的建議，并提出更多保護(hù)環(huán)境的建議，謝謝！
××小學(xué)六年級(jí)×××
201×年×月×日
小學(xué)生寫環(huán)保作文500字 篇5
星期天的早晨，爸爸媽媽帶我去南湖游園玩。我們剛走了不遠(yuǎn)，就看到一些白色塑料袋散落在地上，顯得特別刺眼。爸爸說：“那些扔?xùn)|西的人真不文明！萌萌，你是環(huán)保小衛(wèi)士，快把垃圾撿起來。”聽了爸爸的話，我連忙找了一根樹枝，把塑料袋輕輕一扎，然后把它們送進(jìn)了垃圾桶。
玩到快中午了，姥姥打來電話，讓我們?nèi)ニ齻兗页燥�。這下，我可是太高興了，因?yàn)槲矣忠偷艿芤黄鹜孀矫圆亓耍@可是我最喜歡玩的游戲之一。剛進(jìn)姥姥家，我就迫不及待地和弟弟約了幾個(gè)小朋友玩了起來。
正當(dāng)我們玩的起勁的時(shí)候，不知從誰家窗戶里飛出了兩節(jié)廢舊電池，“啪”的一聲落在我們前面不遠(yuǎn)處，我們幾個(gè)孩子一起跑過去，把廢舊電池?fù)炝似饋�。在學(xué)校聽老師講過，廢舊電池里含有少量的重金屬，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)在使用的過程中，被封存在電池殼內(nèi)部，并不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。但是，如果它們進(jìn)入到土壤或水源中，就會(huì)通過各種途徑進(jìn)入到人的食物當(dāng)中，造成神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、血液中毒和其它的病變。
我把電池的危害和小朋友們講了一遍，他們都說：“我們也要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，我們給電池找一個(gè)‘家’吧”！于是，我們找到了一個(gè)專門用于存放“不可回收”的垃圾桶，把廢舊電池放了進(jìn)去。
借著這次機(jī)會(huì)，我給小伙伴們講了一些關(guān)于環(huán)保的小知識(shí)：我們寫作業(yè)的紙要雙面使用，節(jié)約用紙；不用一次性筷子和一次性飯盒；不用一次性的塑料袋；減少糧食的浪費(fèi)；少用紙巾……
聽了我的講解，小伙伴們都夸我知道的環(huán)保知識(shí)多。我自豪地說：“因?yàn)槲沂恰h(huán)保小衛(wèi)士’嘛，如果你們?cè)敢猓蔷鸵黄鸺尤氲健h(huán)保小衛(wèi)士’這個(gè)隊(duì)伍當(dāng)中吧！我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，只要我們從身邊的小事做起，珍惜資源，減少能源消耗，我們的生活才能變得更加美好！”
小學(xué)生寫環(huán)保作文500字 篇6
感謝您，環(huán)保小衛(wèi)士。你不辭勞苦地工作，不說一句怨言，為的是讓我們能在干凈整潔的教室里讀書學(xué)習(xí)，更是為了讓我們大家共同擁有一個(gè)漂亮整潔的校園。環(huán)保小衛(wèi)士，你的.工作就是讓小鳥在樹枝上快樂地歌唱，讓花兒盡情地開放……
不論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑，在校園里總能看到掃地、擦窗、澆花的忙碌身影，那就是你，勤勞的環(huán)保小衛(wèi)士。因?yàn)槟愕拇嬖�，校園里的花開得更艷了，笑得更甜了，樹木更綠了。那風(fēng)吹葉子的沙沙聲，仿佛是為你唱的無言的贊歌。校園變得干凈美麗了，同學(xué)們看在眼里，笑在臉上，甜在心里。
記得前兩天的大掃除，同學(xué)們有的在擦窗戶，有的在掃地，還有的在抹桌子，不時(shí)的傳來配合默契的聲音：“呂之璠，拿塊抹布來，幫忙沾點(diǎn)水，快點(diǎn)�！薄翱禃暂妫瑤臀掖蚺杷��！薄蠹颐Φ脽峄鸪欤灰鄻泛��！岸×懔恪�，上課鈴響了，大掃除也結(jié)束了。雖然大家紅撲撲的小臉上掛著汗珠，但大家一點(diǎn)也不在乎，因?yàn)榇蠹抑肋@干凈整潔的教室是大家用勞動(dòng)換來的呀。望著透亮的玻璃窗、擺放整齊的桌椅、一塵不染的地板，大家心里樂開了花。
你——環(huán)保小衛(wèi)士，像一位不知疲倦的環(huán)衛(wèi)工人，在自己平凡的崗位上盡職盡責(zé)；又像一位辛勤的母親，操持家務(wù)，任勞任怨；更像一位堅(jiān)定的士兵，為我們的校園放哨站崗。我們?yōu)橛辛四愕拇嬖诙械津湴梁妥院馈?/p>
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，不亂扔果皮紙屑，為環(huán)保做出自己的貢獻(xiàn)，為使我們的校園，家園變得更加美麗，更加和諧而努力吧！
小學(xué)生寫環(huán)保作文500字 篇7
各位在座的同學(xué)們：
你們好!
大家知道現(xiàn)在流行低碳生活嗎知道現(xiàn)在地球生態(tài)條件差了許多嗎保護(hù)環(huán)境固然好，可你們中有幾個(gè)人實(shí)際做到了呢
就拿紙來說吧，那一張張平整的紙，那個(gè)不是用木頭做的少用些紙，就是少砍些樹。假如書都變成了紙，土地就會(huì)變成沙漠，空氣也會(huì)變?cè)?假如土地都變成沙漠，空氣變得惡劣，便會(huì)引起沙塵暴;而沙塵暴會(huì)對(duì)我們?cè)斐筛鞣N傷害。所以，我們要節(jié)約紙張，珍惜花草樹木，愛護(hù)我們的家園。
可是，大多數(shù)人即使知道這一點(diǎn)，也還是隨意糟蹋紙張。大家看看吧，地上每天都有掃不完的廢紙飛舞，桌子里總有一團(tuán)扔不完的紙球占著地方……有一位同學(xué)，她學(xué)習(xí)優(yōu)異，深得老師喜愛。但她每周都帶來一大包全新的衛(wèi)生紙，留下一個(gè)空空如也的包裝袋，沒有人知道那么多的紙巾都去哪了。還有一個(gè)同學(xué)，他雖然學(xué)習(xí)不太好，卻擁有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，總是把不用的“廢紙”收集起來，制作成一本練習(xí)冊(cè)。面對(duì)其他事，如：水龍頭再哭泣，同學(xué)有困難，他總是上前去幫助他。雖然前一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)好些，但品德卻不如后一個(gè)同學(xué)，你們說誰更好呢
對(duì)于這種浪費(fèi)與節(jié)約，我認(rèn)為應(yīng)該有更好的獎(jiǎng)罰制度：定期檢查衛(wèi)生，遇見垃圾較多的制造者，讓他將全班垃圾清掃干凈，以示懲罰;長(zhǎng)時(shí)間無垃圾者，也應(yīng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這些全要靠大家的監(jiān)督和自覺才能完成。
但我堅(jiān)信!只要節(jié)約紙張，就能保住樹;只要保住樹，就能保住生命綠色;只要保住生命綠色，就能創(chuàng)造美好家園!!
一個(gè)熱愛環(huán)保的小學(xué)生
20xx年4月9日星期三
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