實(shí)用的小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文500字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文500字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文500字 篇1
多年前，林中鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在泛著碧波的小溪中，魚(yú)兒在水中自由自在地嬉戲玩鬧；在飄著朵朵白云的藍(lán)天中，鳥(niǎo)兒活潑歡快地展翅飛翔；在清新的空氣中，人們漫步于林間小道，與動(dòng)物游戲，同自然細(xì)雨。而現(xiàn)在，林中卻只剩下草地一片，大樹(shù)在人們的砍伐下日漸稀少，成了一張張被人們隨手丟棄的紙張。從前清澈的溪流，成了現(xiàn)在回蕩著魚(yú)兒哭聲的臟水、漂著魚(yú)兒尸骨的“毒藥”……
在這種環(huán)境中，獵人們?yōu)楹芜�不知悔改，將那屠殺的魔爪伸向一只只可愛(ài)的動(dòng)物？象牙、鹿血、熊爪、獅頭，有的換成了金錢，有的被端上了人們的餐桌。這些動(dòng)物之所以要被珍惜，還不是人類自己所為？
生活在這樣的環(huán)境中，自己會(huì)減下免疫能力，動(dòng)物會(huì)哭泣，又是何苦呢？為了我們的身體，也為了我們的'地球媽媽，我們要保護(hù)環(huán)境和動(dòng)物。
怎樣保護(hù)環(huán)境？其實(shí)很簡(jiǎn)單——節(jié)約一張紙、一雙木筷，少用一袋塑料袋……怎樣保護(hù)動(dòng)物？也很簡(jiǎn)單——堅(jiān)決不吃珍惜動(dòng)物，不把野生動(dòng)物當(dāng)作寵物圈養(yǎng)……在我們的生活中，這些其實(shí)并不困難呀！
在放學(xué)時(shí)，隨手把燈關(guān)掉，是環(huán)保；在停水時(shí)，即使把水龍頭關(guān)掉，是環(huán)保；在田野時(shí)，告訴農(nóng)民伯伯少用農(nóng)藥，是環(huán)保……這些事都是微不足道的，但這些，都是環(huán)保小衛(wèi)士的作風(fēng)。作為這大千世界的一員，我們有責(zé)任去保護(hù)我們身邊的大小動(dòng)物。為我們的生活勾勒下綠色的一筆，更造就一個(gè)清新美麗、生機(jī)勃勃的世界。
夢(mèng)中，只只小鳥(niǎo)在藍(lán)天中自由翱翔，同日月為伴，與白云戲耍；熊貓、麋鹿、金絲猴等珍惜動(dòng)物成群地在一起吃著植物，不再孤單；魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的小溪中暢游……這才是我們應(yīng)該生活著的世界啊！我相信，如果我們每一個(gè)人都尊重自然、保護(hù)自然，這一切，將不再是夢(mèng)，而是我們明天的美好光景！
小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文500字 篇2
我們從四年級(jí)，就開(kāi)始收集可回收利用的資源，為環(huán)保做貢獻(xiàn)啦！
從這天開(kāi)始，我們?nèi)淌芰朔N種不理解，“哇！他們是撿破爛的？還是拾破爛的？”“這些東西好臟�。∷麄兪遣皇巧盗�？”我們經(jīng)常忍住，對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是光榮的，因?yàn)槟闶黔h(huán)保小衛(wèi)士！”
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力，收廢品的老爺爺來(lái)了，我們把這些資源大包小包提下去，帶回來(lái)的是44元的勞動(dòng)經(jīng)費(fèi)。老師用這44元買了34個(gè)本。每人一個(gè)，作為獎(jiǎng)品。蓋上學(xué)校的章后，由班主任親手寫(xiě)上：獎(jiǎng)給某某某，環(huán)保小衛(wèi)士。最下面有班主任及副班主任的簽字。當(dāng)我接過(guò)這個(gè)本時(shí)，心里美滋滋的，暗暗得想：從今天起，我就是環(huán)保小衛(wèi)士了！
每當(dāng)我看到這個(gè)本時(shí)，就百感交集：這是我的人生中第一次用自己的勞動(dòng)換來(lái)的！它對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴，但更加重要的是這件事培養(yǎng)了我的環(huán)保意識(shí)，讓我從小養(yǎng)成好習(xí)慣！
之后，班上的同學(xué)尋找資源更積極了！因?yàn)槲覀兿Ｍ麛�下的錢可以買下一棵樹(shù)。并把這棵樹(shù)捐贈(zèng)給地球媽媽！
現(xiàn)在，我是五年級(jí)的學(xué)生了，這個(gè)收集資源的活動(dòng)仍在繼續(xù)。有一次，我去倒垃圾�？匆�(jiàn)一個(gè)汽水瓶，隨手撿了起來(lái)。有兩個(gè)小同學(xué)滿懷不解地問(wèn)：“一個(gè)汽水瓶有什么用？”我沖他們笑笑說(shuō)：“這叫回收再利用！”他們不解地問(wèn)：“怎么利用？”我說(shuō)：“把這些塑料運(yùn)到回收站去，可在再生塑料，節(jié)約石油等，這不是回收再利用嗎？”他們理解了我的意思，說(shuō)：“以后我也要向你學(xué)習(xí)，我也要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！”
回到教室后，我想：需要更多的人來(lái)參加環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)，我們的地球才會(huì)更美麗。
小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文500字 篇3
我們美麗的家園——地球，它無(wú)私地把自己寶貴的資源奉獻(xiàn)給人類，然而人類在索取地球資源的同時(shí)，卻肆無(wú)忌憚地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。地球是我們的家園
回想昨天——湛藍(lán)的天空飛著自由的鳥(niǎo)兒；茵茵的小草在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。潺潺溪水迎著太陽(yáng)奔流不息……這是多么的美好，多么的令人神往！可今天呢？你抬眼看天空，藍(lán)天成了布滿灰塵的相片，黯然失色。低頭看腳下，樹(shù)兒只剩下潰爛了的根與不被人注意的殘枝敗葉；連那溪水也變得渾濁，變得沙漠肆虐……水一天一天的變渾濁，空氣一天天的變得污濁，資源一天天的減少，生物在銳減，地球在哭泣，地球在嘆息，
環(huán)保，對(duì)于我們很重要；關(guān)乎著我們的身體健康，關(guān)乎著我們的子孫后代，關(guān)乎著這我們養(yǎng)育我們?nèi)祟悗装偃f(wàn)年的地球母親。環(huán)保，不是政府的事而是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。
在生活中，隨處可以看見(jiàn)花草樹(shù)木；可是，有些人故意去攀折樹(shù)木。但是，你想過(guò)沒(méi)有：樹(shù)的葉子可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣。而如果人人都去折樹(shù)木的葉子樹(shù)木釋放出來(lái)的氧氣不就一天比一天少了嗎？所以，我們一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木……
水，是生命之源；在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。而從全球范圍看，人類可以利用的淡水只占全球水總量的0.325％。多么小的一個(gè)數(shù)字啊！所以，我們也要節(jié)約水，保護(hù)水……保護(hù)水，就是保護(hù)我們的生命。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，又太容易破碎了，人類是最好的醫(yī)生，為了拯救我們的家園，也為了拯救自己，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)環(huán)境。
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