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賞桃花作文

時(shí)間:2024-09-13 16:19:40 我要投稿

(集合)賞桃花作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的賞桃花作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(集合)賞桃花作文

賞桃花作文 篇1

  今天,我和媽媽來到了有名的圩墩公園,早就聽媽媽說,那里有各種各樣美麗的桃花,我真有點(diǎn)迫不及待呢!

  剛進(jìn)大門不久,就看見滿園的姹紫嫣紅。那花開的可美啦!紅的似火、粉的像霞、白的如玉……像一位位熱情的姑娘,正在向路人問好。它們有的.還只是小花骨朵,仿佛紅著臉的少女嬌羞欲語(yǔ);有的蓓蕾待放,就像一個(gè)個(gè)火炬,在熱情迎接著盛開的季節(jié);還有的已經(jīng)開得很旺盛了,露出嬌嫩的花蕊,仿佛在盡情展示自己的美。弟弟興奮地在花下跑來跑去。我緊隨其后,看看這朵很美,看看那朵也很美。聽說,等到這個(gè)月底還有桃花節(jié),到時(shí)千萬(wàn)朵桃花爭(zhēng)相開放,想一想,那該是多么壯觀、龐大的桃花盛宴。

  “三月桃花連十里”這不正是桃花的獨(dú)到之處嗎?桃花不會(huì)一年四季都捧香吐艷,一到春末,便會(huì)凋謝?墒,桃花不會(huì)后悔,因?yàn)樗x去之后,會(huì)讓一個(gè)個(gè)可愛的小桃子懸掛在枝頭。它帶走了朵朵嬌艷的花兒,卻留下顆顆誘人的果實(shí)。

  一天的游園活動(dòng),就在這朵朵桃花欣然怒放中結(jié)束了,真是“花不醉人人自醉”。我們懷著依依不舍的心情離開了這座讓我流連忘返的桃花園。

賞桃花作文 篇2

  四月,暖暖春日。公園的湖畔矗立著幾十棵桃樹,樹上的桃花挨挨擠擠,姹紫嫣紅,一個(gè)接一個(gè)地綻開了笑臉,引不少人駐足觀看,拍照留影。好一幅人面桃花相映紅的美麗圖畫!

  只見布滿滄桑的烏黑樹干上,早已分叉的枝椏上,竟是一簇簇的粉紅。幾片花瓣綻開,一朵粉桃猶如一位亭亭玉立的仙子,側(cè)又看去,只覺得“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”。開得那么真實(shí),那么美。一朵僅此,那成千上萬(wàn)朵就更不用說了。

  也有些零零星星的花骨朵,掛著水珠,亮閃閃的,粉嫩嬌艷得令人是止不住地贊嘆。好似聽見了我的贊美似的`,枝上的桃花爭(zhēng)相斗艷,傳來陣陣沁人心脾的幽香,使人沉醉其中,成為這美麗的俘虜了。人仿佛早已置身于桃花的世界,徜徉于花的海洋了。

  在地上,滿是早已款款凋落的桃花,在渾黑的大地上鋪上了一層粉紅而又輕薄的地毯,春天,是萬(wàn)物生機(jī)勃勃的季節(jié),也是眾花競(jìng)相開放的季節(jié)。牡丹,月季,梨花,海棠,無一不美。但桃花,傲立枝頭,仿佛置其他花于度外,一心一意地生長(zhǎng)著,一茬花謝了,又長(zhǎng)出一茬花,冰清玉潔,美不勝收。桃花獨(dú)樹一幟,恐怕早已無花可比。

  桃花雖然花期很短,但它仍努力珍惜地綻放,留給人們美味的果實(shí)——桃子。桃花啊,桃花,你的無私奉獻(xiàn)深深打動(dòng)了我,即使是有限的美麗,也絲毫不吝嗇。人應(yīng)如桃花,心高尚則外高尚,心愈發(fā)美,外在與內(nèi)在也就愈發(fā)美。使盡渾身解數(shù)去博得風(fēng)采,還不如腳踏實(shí)地,迎著春風(fēng)發(fā)芽開花,在人們的心中留下深刻的一畫。

賞桃花作文 篇3

  送走了冬天,春姑娘悄悄地來了。春姑娘就想一個(gè)仙女,她拿著手中神奇的魔法棒一揮,整個(gè)世界就變的很美很美。

  在這春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),就是讓我們出去踏踏春。

  今天天氣晴朗,爸爸媽媽帶我去源東看桃花。我還聽媽媽說源東是施光南的故鄉(xiāng)呢!他還寫了一首歌叫作《在那桃花盛開的地方》,一說到這兒媽媽可就來勁了,她在車上不停地唱著這首歌。

  我往窗外一看,一路上映入眼簾的是漫山遍野盛開的桃花,周圍全是粉紅色的。不一會(huì)兒你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己馬上就被淹沒在花的海洋中。

  每一朵桃花都是那么美,一到目的地,我連忙從車上跳下來。眼前看到的可比我想象中的美多了。它是那樣美麗,而又那么純潔。它沒有桂花那么香,但它真的好美啊!

  再仔細(xì)一看,我發(fā)現(xiàn)桃花并不全是粉紅色的.,叢林中還帶著一點(diǎn)點(diǎn)兒比紅色淡一點(diǎn)的桃花。爸爸說那是桃紅色,是桃花獨(dú)有的顏色。這種開桃紅色桃花的數(shù)量不多但也很美。

  前幾個(gè)星期,老師給我們上了一篇課文叫《童年的發(fā)現(xiàn)》。主人公經(jīng)過觀察和思考發(fā)現(xiàn)了胚胎發(fā)育的規(guī)律。通過我的細(xì)心觀察,我有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。我怎么數(shù)桃花的片數(shù)都是奇數(shù)片,我找了四朵桃花做實(shí)驗(yàn),我仍舊發(fā)現(xiàn)是奇數(shù)片的花瓣。

  我很快就想到了答案。今天是三月二十九日,桃花在三月開放,三月又正好是奇數(shù)月。所以花瓣是奇數(shù)片也就不足為奇了。

  這次踏春無疑是全天下最快樂的家庭作業(yè)了。

賞桃花作文 篇4

  無邊落葉蕭蕭下,不盡思緒滾滾來。

  你曾對(duì)我說過,你喜歡桃花。你喜歡它的鮮艷,你喜歡它的美麗。你說它像天上的仙子,我卻認(rèn)為它只不過是朵普普通通的花兒。

  每當(dāng)桃花盛開的時(shí)候,你總會(huì)叫我和你一起去看桃花。坐在你那張心愛的靠椅上,地上鋪滿了綠蔭,乘著春風(fēng),觀賞著那些似如琉璃的桃花,你總會(huì)說,好美,好美!

  風(fēng)輕輕地吹。過了時(shí)節(jié),桃樹結(jié)滿了果子,你總會(huì)把熟透了的,最大的桃子遞在我手中。你說,我小時(shí)候十分喜愛桃花,原本這里是沒有桃樹的,自從我到鄰家看了桃花后,相當(dāng)喜愛,所以就栽種了一棵。每當(dāng)結(jié)果時(shí),你總會(huì)摘下又大又甜的'果子給我吃。我總是開心地笑著。

  時(shí)光如梭,我長(zhǎng)大了。漸漸地,我對(duì)桃花也沒有多少感覺了。又回到你家院里,桃子掛滿枝,我沒有久久觀賞。在你家住了一陣子,你從院子里摘來了又大又甜的桃子遞進(jìn)我的手里。我卻果斷地說了,我已經(jīng)不再喜歡桃花了,桃花不好,桃子也不好吃,我不喜歡它們了。這句話深深地震動(dòng)了你的心,你那臉的憂郁、傷感。滿滿兩筐的桃子,我只能看著它們慢慢地潰爛。

  離開了一陣子,聽說你病了,而且病得還不輕,外婆也整天不眠地守護(hù)在你的身旁。

  在醫(yī)院里,我望著白單,很傷心。我在你的床前,你說,桃花開了,開得很旺。我說,桃花根本就沒有開啊,還沒有到桃花盛開的季節(jié)呢!你卻還說,桃花紅了,點(diǎn)點(diǎn)滿枝丫……

  轉(zhuǎn)眼間,又到了桃花盛開的季節(jié),你早已離我而去。院子里的桃花紛紛揚(yáng)揚(yáng),好似我對(duì)你滿腔的思念,不知何時(shí),我的淚再次溢出,風(fēng)撩起了我的淚,淚滴落在桃花瓣上,乘著風(fēng),搭著云,朝你飄去……

賞桃花作文 篇5

  人間三月天,桃花朵朵開。3月25日大江晚報(bào)小記者工作室?guī)ьI(lǐng)我們50位小記者及家長(zhǎng)們來到了灣沚鎮(zhèn)輝湖山莊參加首屆桃花節(jié),一起感受春天的氣息。我們先來到了桃花林,林子可真大啊!從遠(yuǎn)處看,就像一片粉紅色的海洋,樹與樹之間都非常的整齊。走近一看,有的花已經(jīng)盛開、有的含苞欲放、有的還是花骨朵兒……站在這片林子里,不禁讓我想起了李白的詩(shī)句:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”。也讓我陶醉在這花海中。欣賞完桃花后,我們又來到了一片竹林,體驗(yàn)了一下挖竹筍的樂趣。

  媽媽從當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家那里租來了工具(鐵鏟),我拿著工具迫不及待的奔向林中,然后四處搜尋,突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又粗又大的竹筍頭露出,我很興奮地拿起鐵鏟就開始慢慢的挖了起來,可挖了半天,竹筍紋絲不動(dòng),我抬頭看看別人,很多小伙伴已經(jīng)挖到了,這時(shí)我著急了,又拿起鐵鏟重新挖了起來,先把竹筍周圍的土挖松點(diǎn),然后用手去拔,原以為這次可以輕松拔出來,可是又失敗了,這下我生氣了,拿起鐵鏟使勁的`鏟下去,心里想:“哼,我倒要看看,到底是你硬,還是我的鐵鏟硬,”可費(fèi)了九牛二虎之力,竹筍才微微的動(dòng)了一下,弄的我滿頭大汗,我正想放棄了,這時(shí)一位當(dāng)?shù)氐氖迨遄哌^來對(duì)我說:“小朋友,我來教教你,你看這鐵鏟是有玄機(jī)的,先用這邊插入土中,找到筍子的根,然后換成這邊用力鏟,這樣就會(huì)把竹筍挖出來了”,叔叔剛說完就聽到“啪”的一聲,根斷了,筍子也很容易的拔出來了,于是我也按照叔叔的方法,果然容易多了,我也挖了很多,看來有些事不能光靠蠻力。一天的活動(dòng)最后在游戲中結(jié)束了,我收獲滿滿,不僅體會(huì)了勞動(dòng)的樂趣,還學(xué)到了很多知識(shí)。

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