桃花的作文3篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的桃花的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

桃花的作文 篇1

　　我家旁邊雖然是普通的景物，但長(zhǎng)得十分艷麗。

　　春天到了，萬物復(fù)蘇。門前的桃花，光禿禿的樹枝上長(zhǎng)出了很多暗紅的小小的桃花的嫩芽，非�？蓯郏〈汗媚锝o桃樹穿上了一身新衣裳，使黯然無色的'3變得光彩奪目。前面的柚樹仍然郁郁蔥蔥的，碧綠的大葉子在微風(fēng)中不停地甩動(dòng)著，發(fā)出嘩嘩的演奏聲，仿佛在歡迎春天的到來。菜地里肥沃的土壤，正滋潤(rùn)著蔬菜的新生，也幫助馬上成熟的菜快速成長(zhǎng)。菜的葉子像一把巨型芭蕉扇，一扇，一陣涼風(fēng)吹過，凍得我直打哆嗦。大白菜根部由白色轉(zhuǎn)化為綠色，倒看像一件白綠色的“卷裙”。還有許很多多的蔬菜，每個(gè)蔬菜都有它的超酷造形，非�？蓯郏�

　　小青菜像一個(gè)小娃娃，總是長(zhǎng)不大，呆呆地站那兒，它們那童真的笑臉，真惹人喜愛！旁邊的大樹好似它們的媽媽，站在四個(gè)角落里，時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著它們。

　　我們家門旁雖然是普通的景物，但我還是很喜歡。

桃花的作文 篇2

　　學(xué)了《桃花心木》這篇課文，我受到很深的啟發(fā)。這篇文章雖然類似于《白楊》，但其含義便深�！栋讞睢芬哉Z言為主，道理穿插；而桃花心木》則把啟示“屯兵后場(chǎng)”，前面是事例，紋理十分清晰。

　　《桃花心木》的作者林清玄告訴我們：要經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。種樹人樹桃花心木非常特別，隔好久才過來澆一次水。有的樹苗枯萎了，他馬上過來補(bǔ)種。這是一種什么思考呢？原來，他這是在考驗(yàn)樹苗的能力。有本事自己在土里找水源的樹苗，就是長(zhǎng)成百年大樹的料；靠種樹人的依賴灌溉而生長(zhǎng)的樹苗，只配得上被別的樹苗代替。

　　獨(dú)立自主，不去依賴別人，才會(huì)活得長(zhǎng)久，從小就開始打磨自己，以后才能成為一塊寶。有句話叫“窮人的孩子早當(dāng)家”，這說得沒錯(cuò)，只有窮人的孩子才會(huì)知道用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，靠勤勞來維持生活，這是因?yàn)樗麄儚男【褪艿浇逃�的“熏陶”，父母讓他們自己做事就是為了讓他們有一顆獨(dú)立自主的心，從而建設(shè)美好的社會(huì)。

　　我看過一篇文章，叫《夏令營(yíng)中的較量》，里面講述了中國(guó)孩子與日本孩子在內(nèi)蒙古大草原探險(xiǎn)，一起較量。結(jié)果，日本孩子明顯占了上風(fēng)，中國(guó)孩子僅僅走了幾分鐘就有病倒的人，但他們卻忍痛前行，不愿休息。到了目的地，中國(guó)孩子少了百分之八十，而日本孩子全部到達(dá)；野炊時(shí)，日本孩子自己動(dòng)手架起鍋，把食物混在一起炒，而中國(guó)孩子卻單坐在那里，以為別人會(huì)把飯送到自己面前。中國(guó)孩子的生存意識(shí)太差，以后怎么領(lǐng)導(dǎo)別人？怎么能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界？我十分生氣，火冒三丈，但同時(shí)又陷入了沉思：我們中國(guó)的孩子為什么會(huì)這么弱小，根本就沒有生存意識(shí)？我想應(yīng)該是家長(zhǎng)的溺愛。這些孩子在家長(zhǎng)的寵愛下成了“小皇帝”，認(rèn)為自己可以呼風(fēng)喚雨，無所不能，其實(shí)他們就是溫室里花朵，就是躺在蜜罐溫床的骨架。這些中國(guó)孩子失去了生活的本領(lǐng)，沒有獨(dú)立自主的能力，不能照顧好自己，與那些枯萎的桃花心木苗沒什么兩樣。日本人還對(duì)中國(guó)人說：“你們這代孩子不是我們這代的對(duì)手”，我很憤怒，但也無可奈何，的確，這代孩子被家長(zhǎng)嬌生慣養(yǎng)，被依賴的山擋住困難。這固然可以讓孩子不受傷害但是，他們?cè)跄艹砷L(zhǎng)呢？

　　外國(guó)人教育孩子很獨(dú)特，澳大利亞的家長(zhǎng)通常推著嬰兒車而不給嬰兒的頭頂打遮陽傘，就是為了讓他們從小受到打磨；美國(guó)人讓自己的孩子走在自己的身后，他們并非不怕孩子被騙，而是為了讓孩子學(xué)自己，使他們受到良好的`教育。

　　只有在不確定中生活的人，才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。天災(zāi)人禍我們無法預(yù)測(cè)，各種挫折我們也難以預(yù)料，但是，只要我們能吸取教訓(xùn)，汲取經(jīng)驗(yàn)，就可以采取措施使自己免受災(zāi)難折磨。這就好比玉，一塊絕世佳玉，是從一塊微乎其微的石頭打磨面成。用工具在它身上雕琢，好比我們所遇到的困難，挫折，只有不斷地將石頭打磨，精雕細(xì)琢，才能成為一塊純潔無瑕的玉；否則只能是一塊毫無光彩的石頭。我們?cè)缸鲆粔K無瑕的絕世佳玉，還是甘當(dāng)一塊無人顧及的塵埃石頭？這只能看你自己了。

　　桃花心木苗想成為百年大樹，就得靠自己在土壤里尋水扎根，而不是依賴人工澆水；小象想強(qiáng)壯，就得自己在森林里尋食，與萬獸拼搏，而不是等著大象給他食物；人想成功，就得自己闖蕩江湖，橫穿社會(huì)，自力更生，而不是去“啃老”。把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)為具大的能量，這，就應(yīng)該是人具有的本能；這，才能在社會(huì)上永久地生存下去。

　　做人就是應(yīng)該這樣，獨(dú)立自主，脫離依賴的心，使自己成為一棵百年大樹，不懼怕暴風(fēng)雨。

桃花的作文 篇3

　　春天來了，小草綠了，花兒紅了，花園里的歡笑聲更多了。

　　星期一的時(shí)候，校園里的桃樹開花了，從遠(yuǎn)處看就像一團(tuán)白色的大絨球。

　　走近處看，一朵桃花上有5朵花瓣，白色的花瓣映襯著又細(xì)又長(zhǎng)的花蕊，再加上桃樹的千姿百態(tài)，從遠(yuǎn)處看真是美麗。所以這里也是校園的第三處招牌風(fēng)景。

　　桃樹上的桃花真是一個(gè)舞蹈家，有的只展開三片花瓣。有的還是半開半合的。有的是一點(diǎn)都沒開，只是粉紅色的'花蕾，一陣風(fēng)吹來，一棵棵桃樹上的枝葉就隨風(fēng)舞動(dòng)，真是美麗極了。

　　哦，對(duì)了，桃花還有一個(gè)特點(diǎn)，就是在離它很遠(yuǎn)的地方就能聞見淡淡的清香。

　　春天的桃樹那么美！我愛桃花。

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