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花開的日子作文15篇（合集）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的花開的日子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
花開的日子作文1
我在春光將近處與你相逢，卻看見一朵梔子花在心頭搖曳綻放。
——題記
生活的單調(diào)與重復(fù)，學(xué)習(xí)壓力與競(jìng)爭(zhēng)力的增加，我的心愈來(lái)愈煩悶，不得已到野外去撫慰那顆無(wú)處安放的心。任思緒隨意飛舞，不經(jīng)意間拐至一條熟悉卻許久不曾涉足的小巷。
那時(shí)，我曾無(wú)數(shù)次路過(guò)這條小巷，只是如今小巷的住戶大多早已搬遷，顯得有些荒蕪。依稀記得小巷盡頭住著一位靠拾荒度日卻極度喜花的'老奶奶，頭上總愛簪著一年四季不同的花兒。她現(xiàn)在可還安好？是否也已搬離？
快步前去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見數(shù)朵潔白的梔子花從院墻里探出來(lái)，花香彌漫空氣中，內(nèi)心一片期許與欣喜。走進(jìn)院門，滿園芬芳將暮春開得熱烈，你附身在嫣然中，兩鬢斑白點(diǎn)點(diǎn)，臉上的皺紋也綻放著笑容。旖旎的風(fēng)華似把整個(gè)春色都鎖在這方小院天地中。
你抬頭看見我，微笑地向我招手�！昂⒆�，許久不見，都長(zhǎng)這么大了，奶奶都快認(rèn)不出來(lái)了。”看我碎步上前，你眼中滿是陶然與歡喜。頭上的梔子花最是潔白，濾過(guò)了陽(yáng)光與歲月。你依是不該喜好。
我細(xì)細(xì)打量滿院的芬芳，你拾起一旁的花灑，蹣跚穿梭在花叢中。你微跛的腳，讓我想起了從母親口中得知的關(guān)于你的過(guò)往——中年喪夫，無(wú)兒無(wú)女，靠一畝薄田與拾荒為生。繁花之后，是你拾來(lái)的雜物，卻也排列得井然有序。無(wú)情歲月，使你也終成顫顫老嫗。望著你消瘦的背影，驀然一陣心酸涌上心頭。
你邊與我絮語(yǔ)，一邊精心打理。你的語(yǔ)氣中滿是釋然，渾濁的雙目，泛著滄桑后的的澄澈。我倏然明白了你對(duì)生活的執(zhí)著與熱愛。梔子花搖曳心底，用芬芳熏染出人生底色，化作暖流四溢。
心緒趨向平靜，恬然在心底潛滋暗長(zhǎng)。任時(shí)光荏苒，不減你對(duì)生活的追求，讓我找到一片時(shí)光鎏金的天地，心胸豁然開朗。你似一樹花開，只是佇立，便成風(fēng)景。
她靜守著花落花開的時(shí)光，無(wú)懼風(fēng)雨斑駁。也愿世間的美好能與你環(huán)環(huán)相扣。
花開的日子作文2
正逢藝術(shù)節(jié)，學(xué)校里有畫展，欣然前去觀展。
那幅手抄報(bào)頓時(shí)映入眼簾——色彩似乎肆意地在紙上游走，毫無(wú)章法，細(xì)看之下，種種顏色皆圍著某一心中色調(diào)渲染開來(lái)。在殘陽(yáng)暖橙色的光下整幅畫作，盡顯大氣，是不受規(guī)則束縛的美。在記憶之海下，忽然發(fā)現(xiàn)了沉沒的那一處華麗航行——
“別！哎呀，不要涂出邊框啦！”
我正與四歲的堂弟作畫，畫的不是別的，是最常見不過(guò)的五個(gè)花瓣的小花，再加上毫無(wú)生氣的墨綠色的桿。堂弟年紀(jì)小，我作為有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者，自然成了他的老師。此刻，他正在紙上大快朵頤，任憑色塊逾越彎曲的花朵輪廓。
這用色更是比涂色更大膽。紅花紅花，花當(dāng)然是紅色的。堂弟的花是綠色。“別呀，花怎么能是綠的呢？來(lái)用紅色！”我嗔怪著，遞給堂弟紅色的彩筆。堂弟只是別過(guò)頭，如整理自己的衣著般打理著他的畫，無(wú)聲地拒絕著紅色。想亡羊補(bǔ)牢的我卻料不到為時(shí)已晚——攜著心中一圈圈蕩漾開來(lái)的可惜。
不過(guò)多久，畫作終得完成。我看著自己的紅花綠葉心滿意足。本以為堂弟的畫應(yīng)是慘不忍睹，再見時(shí)，竟如瞥見驚鴻。淡淡的淺綠如一塊冰在紙上化開了，水漫出了黑線的邊界，邊界之內(nèi)，水的所到之處，如覆上了蟬翼，迷蒙，水不到之處，留下了令人浮想聯(lián)翩的白，點(diǎn)睛。這花上所涂的綠，倒不像是花的本色，而是一朵小花在金色的光下，映照出的綠。這該是一朵怎樣素潔，不染塵埃的.，野草地中的花！這綠慢慢繚繞上了心頭，春意的清新自然在心海激起了小小漣漪。堂弟才是于我真正意義上的老師！與這同時(shí)，不禁自問：“花兒為何一定要是紅色的呢？”
因?yàn)椋覀兛催^(guò)的書，受過(guò)的教育，讀過(guò)的詞語(yǔ)，都在告訴我們花是紅的。這是種無(wú)形的牢籠，關(guān)不住身，只能囚住心，使我們懦弱地遁于平凡，不敢去打破那本該被打破的所謂的“常規(guī)”。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)創(chuàng)新，又一邊強(qiáng)調(diào)著“花兒是紅色的”，矛盾之下，這驚為天人的花，張揚(yáng)個(gè)性的手抄報(bào)只是個(gè)例，大多數(shù)人的荒蕪的心又上了層重重的枷鎖。
也許我們需要做些改變了。
長(zhǎng)夜吞了余下的緋紅，忽覺原來(lái)花不只是開在紙上，也要開在心上。
花開的日子作文3
炎炎夏日，百花齊放，梧桐花盛開在校園的一角，微風(fēng)吹來(lái)，香氣撲面而來(lái)，沁人心脾，芳香了我的生活，想起那些開滿鮮花日子中的努力奮斗。懷念那些勤奮刻苦下，日益蛻變的日子。
七月，烈日炎炎，也正是花兒競(jìng)相開放的季節(jié)，在梧桐樹下可以望見藍(lán)天，看到頭頂流過(guò)的白云。初一，懵懂的我步入這個(gè)校園，好奇充滿著大腦。嫩黃嫩黃的梧桐葉，如一群跳動(dòng)的精靈吸引著我。老師對(duì)我們說(shuō)；“這里如萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，要加油！”從此，那梧桐便是我每天學(xué)習(xí)的伙伴。也許只有它知道，那在樹下細(xì)心專研，左右勾畫，最后沖破迷茫的人是我。在那里梧桐花盛開，綿延了我的青春年華，怡人的香氣，芳香了我的心靈。驀然間，我抬頭仰望發(fā)現(xiàn)天碧藍(lán)如水，云潔白無(wú)瑕，夢(mèng)想之花在心中含苞。
懷念那些堅(jiān)持不懈下，日漸成長(zhǎng)的日子。記得那次，我因壓力大而有些退步，課上有些失神。老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)沒那么容易，要一步步向前走�！蔽襾�(lái)到開滿梧桐花的小徑，看到茁壯成長(zhǎng)不畏風(fēng)吹雨打的梧桐花，頓時(shí)開朗。春日的'梧桐蜂飛蝶舞，好不熱鬧，也讓我的心情漸漸好起來(lái)。我坐在樹下的椅子上，翻開筆記，復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)，細(xì)心理好思緒。微風(fēng)吹過(guò)，花兒散發(fā)清香。日復(fù)一日，我每天都會(huì)伴著花香努力學(xué)習(xí)，我的努力如樹的枝葉，茂盛芳香。
懷念那些拼搏努力下，漸漸邁向成功的日子。一個(gè)個(gè)字母使腦袋混亂，一條條語(yǔ)法令人頭脹。每天坐在樹下，望著蒲扇大的葉子，嬌美的小花，我除去心煩，拿出書，大聲朗讀，背誦。也許只有梧桐知道那在樹下用手指一遍遍寫著單詞，背著語(yǔ)法的的人是我。樹上的梧桐花散發(fā)著迷人香氣，白色穗子潔白淡雅，讓我心情舒暢。在那開滿鮮花的日子里我不斷努力，拼搏，向成功的彼岸前行。那夢(mèng)之花此刻伴著淡雅的芬芳悄然綻放。
那些花兒如今早已落去，但它帶給我的回憶將永遠(yuǎn)鐫刻在心中，那抹清香，也將揮之不去。
花開的日子作文4
門前的紫藤花枯了，不由得替它惋惜，不是嘆息它在這個(gè)初冬香消玉殞，而是因?yàn)樗缫阉涝诹硕嗌傧亩喕刂�。撫摸著它失水的虬枝，紫藤花，如果你有記憶，可否還記得我們一起走過(guò)的時(shí)光？
兒時(shí)的我，還是個(gè)不懂事的孩子，帶有一絲絲叛逆，又帶有一點(diǎn)點(diǎn)依賴，什么事也不懂的年齡，和你一樣，從未想過(guò)未來(lái)。喜歡靜靜地坐在你的綠蔭下，用沉默與你交談心情，也許那是我最恬靜的時(shí)光吧？
那年初夏，你第一次開花，小小的花苞和淡紫色的小花成串地懸掛，像是天國(guó)的風(fēng)鈴。風(fēng)一吹，我可以聽見那宛若天籟的聲音。那一朵朵淡紫色的花蕾，恰似遠(yuǎn)航而來(lái)的歸帆，滿載了成功的喜悅。我聽見你在風(fēng)中的歌，字字珠璣，聲聲是韻，扣人心弦。你說(shuō)，獨(dú)立吧，遠(yuǎn)航吧。亦真亦幻，我想，也許這只是我的幻想。
以后的.日子有些恬淡似水，卻依然離不開奮斗。我不再像兒時(shí)的貪玩，有些為學(xué)業(yè)而緊張，也有些困倦。偶爾會(huì)再坐在紫藤花的樹蔭下，然后聽見一曲葉間的幻音，是夏天的風(fēng)拂過(guò)綠葉發(fā)出的輕響。你說(shuō)，獨(dú)立吧，遠(yuǎn)航吧。亦真亦幻，我始終認(rèn)為那只是我的幻想。
然后又在一個(gè)夏天，我像多少個(gè)往年一樣看你開花，可在這個(gè)溫暖的初夏，你永遠(yuǎn)地睡了，枯死在這夏天的花架下。不可置信的我，輕輕地?fù)崦闱P旋的虬枝，是那樣蒼老、干枯，還有一段鋼絲深深勒進(jìn)的傷痕。我使勁地回想，這段鋼絲是在你小時(shí)候綁在一段木樁上扶持你用的。原來(lái)，這份依賴，卻成了你的致命傷。
耳畔不再有你的天籟之音，你沉睡了，你用夢(mèng)中喃喃囈語(yǔ)對(duì)我說(shuō)，獨(dú)立吧，遠(yuǎn)航吧。像是竭盡生命之源對(duì)我說(shuō)的啟示，從那天起，我真的長(zhǎng)大了！學(xué)會(huì)擺脫依賴，學(xué)會(huì)擺脫束縛，我來(lái)到了寄宿學(xué)校，人生之汪洋上，我正獨(dú)立遠(yuǎn)航。
初冬，我回去看你了，我親愛的老朋友，你的根系旁又長(zhǎng)出了新芽，三尺高的新芽，在冬天雖落葉，來(lái)年初夏，我會(huì)來(lái)看它開花。
宛若一曲天籟自耳畔傳來(lái)，我坐在你稀稀疏疏的枝下，聽你無(wú)聲的歌唱。如果你有記憶，可否記得我們一起走過(guò)的時(shí)光？
花開的日子作文5
窗頭初曉，云照夕橋，云自搖，木雕流金，歲月漣漪，想你當(dāng)年和風(fēng)微擺的衣角，遠(yuǎn)方有琴，悄然空靈，燭舞花兒紅，紅塵舊夢(mèng)夢(mèng)斷都成空。——題記
還記得，我們的第一次見面，我就坐在你旁邊，因?yàn)槭莿傞_學(xué)，我還人生地不熟，而你就像是一位天使，來(lái)關(guān)心我。第一次見面，你很友好的介紹了你自己并給了我一束梔子花，說(shuō)是我們友誼的見證。從此我們便玩在了一起，在學(xué)習(xí)上，你總是幫助我，于是我的成績(jī)便大幅上升，甚至有一次我超過(guò)了你，原以為你會(huì)不開心，卻沒想到第二天早上，你給我?guī)Я艘皇鴹d子花，說(shuō)是恭喜我，我當(dāng)時(shí)特別開心，我們走得更近了，而我們的`友誼就如同梔子花，暗香幽遠(yuǎn)，讓人沉迷，使人陶醉。我們的友誼也如同梔子花一樣潔白無(wú)瑕。
還記得嗎？每當(dāng)梔子花盛開，我們總是手拉著手一起偷偷的跑到學(xué)�；▓@，摘一束梔子花，放在鼻邊，輕輕一聞，頓時(shí)滿鼻馨香，然后相對(duì)一視，開心一笑，心里滿是幸福。
然而這樣美好的時(shí)光卻在那一次離別消逝。
還是一次梔子花盛開的季節(jié)，那天你心里好像有點(diǎn)不高興，但是最終還是告訴了我，你要離開了，你要去追求你自己的天堂。那一天，我什么也沒說(shuō)，因?yàn)槲抑溃瑥那暗臍g聲笑語(yǔ)在這一刻悄逝，從前的深厚友誼在這一刻傷感，我實(shí)在以難以釋懷，但最后一天，我還是送了一束我們最愛的梔子花給你。希望不要忘記我。
時(shí)光匆匆，又是幾度春秋。但在那一次對(duì)誕節(jié)，你給我寫了一封信，托人捎給我，你說(shuō)：我們還要一起努力，即使不再在一起，但我們的心卻永遠(yuǎn)相連，我們還會(huì)有機(jī)會(huì)在一起摘梔子花……，那一刻，我才明白友誼不會(huì)隨時(shí)間越?jīng)_越淡，我們一直心與心相連，從未間斷。
曾經(jīng)讀過(guò)魯迅《少年閏土》里面寫出了他和閏土深厚的友誼，但我認(rèn)為我們的友誼比他們的友誼不會(huì)差。因?yàn)橛颜x從未有過(guò)高低之分。
如今，梔子花花期已過(guò)，而我也總只是一人聽著歌，回憶著，總是幻聽著你和我曾經(jīng)所說(shuō)的。真不知道，如果哪天我們相逢，互相問候一聲好嗎？
花謝了，人走了，葉子也沒了曾經(jīng)的輪廓，而我們友誼也如花開的一瞬間，成為我們彼此人生中的一個(gè)縮影。但那花開的日子卻讓人無(wú)比懷念，放不下，揮不去，一直深深印在我的腦海。
花開的日子作文6
縷縷花香，沁人心脾；片片花瓣，悅?cè)搜酆煛?/p>
在花開的日子，奔跑著，也成長(zhǎng)著。
李白
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
夜，墨如玉；月，皎似水。
月夜之下，李白悠悠漫步。是想起了昔日的友人汪倫嗎？看那“桃花潭水深千尺”，卻也“不及汪倫送我情”；是流連于廬山瀑布之美嗎？慨嘆“飛流直下三千尺”，怎能不讓人有“疑是銀河落九天”的遐思。是在感嘆仕途的坎坷曲折嗎？“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的滿腔無(wú)奈；舉起酒杯，邀明月共飲，怎知“借酒澆愁愁更愁”？放聲高歌，“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”。
李白，如花兒般綻放，讓我在成長(zhǎng)路上領(lǐng)略了自信的.重要。
杜甫
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。
一花一世界，一葉一菩提。花亦有淚，鳥亦驚心，人亦多傷感？昔日“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的抱負(fù)在此刻都變得渺小了，國(guó)家支離破碎，人民也擔(dān)憂惶恐，戰(zhàn)火硝煙觸傷每個(gè)人的心頭。杜甫看山河破碎，萬(wàn)物荒涼，心生憂愁，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。屋漏又逢連夜雨，誰(shuí)人安然入睡眠？“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，為什么受傷的總是人民？
杜甫，如花兒般綻放，讓我在成長(zhǎng)中體會(huì)到愛國(guó)愛民的胸懷。
蘇軾
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！�
蘇軾在官場(chǎng)不利，多次被貶，但他并不過(guò)度憂傷難過(guò)，做一個(gè)游山玩水的“閑人”也是不錯(cuò)的。賞西湖之美，“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”；觀廬山之美，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。胸襟豁達(dá)的東坡嘆“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，心生“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。
蘇軾，如花兒般綻放，讓我在成長(zhǎng)中品悟了什么是豁達(dá)。
文人墨客的心是一朵朵花兒，慢慢地開放，靜靜地伴我成長(zhǎng)。
花開的日子作文7
窗外的飛雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄舞著，寒意像個(gè)調(diào)皮的精靈從窗戶中硬生生地?cái)D了進(jìn)來(lái)，密密地將我包裹住了。試卷上的難題齜牙咧嘴地對(duì)我扮著鬼臉，我的心一下子降到了冰點(diǎn)。使命抓了抓頭皮，可金點(diǎn)子卻遲遲未肯現(xiàn)身。
“煩死了。”使勁一甩，白花花的試卷已被扔向天花板，看著它自由落體，最終宛如雪花重重地壓在我的心上。
老爸笑盈盈地走了進(jìn)來(lái)：“兒子，看老爸給你帶精神食糧來(lái)了。”“老爸，今天咱不添亂，行不 ？”我緊鎖眉頭，盯著試卷發(fā)呆，寒意似乎將我的表情也凍僵了。老爸拍了拍我的肩膀，我感覺到了他掌心的溫暖。
“行，那讓這書代替老爸給你些力量吧!”
書靜靜地躺在桌子上，封面上“老人與海”四個(gè)字一下了激起了我的興趣，如雷貫耳啊。我迅速翻開了第一面，插圖上赫然畫著一位老人在波濤洶涌的大海上與一條張牙舞爪的大白鯊對(duì)抗著。情不自禁地開始翻書看了起來(lái)，我就這么被文中個(gè)性鮮明的人物，跌宕起伏的情節(jié)深深地吸引了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地在指間滑過(guò)，而我卻渾然不覺。我的'思緒早已隨著海明威筆下的老人一起在蒼茫的大海上奮戰(zhàn)捕魚。
看著看著，心中的陰霾被老人不服輸?shù)木褚稽c(diǎn)點(diǎn)地掃空。四周即使是積雪百尺，我的世界卻仍是春暖花開的景象。合上這本書時(shí)，溫暖的感覺如涌泉般從心底冒出。老人連續(xù)88天沒捕到魚卻依舊努力，最終捕到了比他的小船還要長(zhǎng)三倍的魚。在那88天中，他不氣餒，不放棄，每天仍堅(jiān)持出海，最終成功了。
而我呢，就一道數(shù)學(xué)題，就沒了心情，沒了意志。頓時(shí)我感覺熱血在沸騰，靈感在噴薄，我分明看到這困難已經(jīng)被我踩在了腳下。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝钡浇裉爝@個(gè)春暖花開的日子，我才真切體會(huì)到這句話的真正內(nèi)涵。人生路上難免會(huì)有絆腳石，但是，千萬(wàn)不要放棄，不論它有多強(qiáng)大，只要你迎難而上，堅(jiān)持努力，你一定會(huì)把它拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
父愛溫暖的陽(yáng)光已將積雪融化，我很慶幸在人生路上一直您的陪伴，讓我離成功更近，更近，讓我的每一天都春暖花開。
花開的日子作文8
看，花開了，是那樣的悄無(wú)聲息，它不曾向誰(shuí)訴說(shuō)，花香卻蔓延了整個(gè)房間，正如那份愛，無(wú)聲息的繞上我心房。
不知什么原故，脾氣變得越來(lái)越差，稍有不順心，就會(huì)和媽媽吵起來(lái)。咆哮聲充斥著整個(gè)房間，然后我重重的摔下房門，留下客廳里的媽媽獨(dú)自落淚……
媽媽并不訓(xùn)斥我，只是我大吼大叫，我坐在床前，眼淚不知不覺的流進(jìn)嘴里，是苦的。眼淚流的越來(lái)越多，心里就越來(lái)越冷，現(xiàn)在本應(yīng)是春暖花開的季節(jié)，可是我就像在寒冬里，總覺得我的春天太遙遠(yuǎn)。
九年級(jí)臨近畢業(yè)，每天太忙了，忙的覺得整個(gè)世界只剩下了自己，連身邊的人都忽略了。匆匆吃過(guò)晚飯后，我回到臥室寫作業(yè)，今天作業(yè)太多了，我扭開臺(tái)燈開關(guān)，竟然還不亮，一股莫名的怒火然燒起來(lái)，昨天明明告訴媽媽修臺(tái)燈的，我沖出房門，打算質(zhì)問媽媽，卻看見了會(huì)讓我記住一生的畫面……
媽媽穿著睡衣，頭發(fā)蓬亂，蹲在桌前，一手拿著錘子，極輕的砸著核桃，生怕吵著我，然后他猛一站起來(lái)，手突然捂著腰“哎呦！”一聲，可能是蹲太久了，把腰閃了，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身看見我，勉強(qiáng)擠出笑容，像小孩子做錯(cuò)了事等著接受懲罰似的。她這一笑，眼角的魚尾紋就顯露出來(lái)了，我好久沒這樣仔細(xì)的看著媽媽了，她再也不是照片上那個(gè)年輕的媽媽了……
媽媽的話打斷了我的思緒，“我聽說(shuō)吃核桃能補(bǔ)腦，就為你砸了一些，吵到你了……”我不知說(shuō)什么了，兩行淚水不知不覺的流進(jìn)嘴里，這次，是甜的。
媽媽看到我哭了，變得手無(wú)足措起來(lái)，急忙為我擦眼淚，說(shuō)：“這是怎么了？”我握住媽媽的手指著窗臺(tái)說(shuō)：“媽，夜來(lái)香花開了。”
我默念：“有您在，我就一直生活在花開的日子里�！�
微風(fēng)吹進(jìn)窗戶，帶來(lái)陣陣花香，遠(yuǎn)處林小路上有三三兩兩散步的`人們，路燈的光暈映照著一片溫馨的夜晚……
其實(shí)春天一直在我身邊，我差點(diǎn)丟失了它。用你充滿愛的手抓住它，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)那屬于你的花開的日子。
花開的日子作文9
花開無(wú)聲，阿落無(wú)聲。我的人生，亦是無(wú)聲？
——題記
望著眼前這朵怒放的山茶花，嘴角微微上揚(yáng)，陷入了回憶中。
那是一個(gè)霧蒙蒙的陰天。我雙手托著腮幫子，呆呆地看著桌上的卷子，這次的考試成績(jī)很不理想，一下子從第一降到了十幾名，這對(duì)于好勝心強(qiáng)的我無(wú)疑是一種打擊。我望著窗外，天空不作美，下起了雷陣雨，黑壓壓的天空好像在哭泣。我不禁在心里咒罵，真是的，連老天都跟我作對(duì)！怎么辦��！這次考得這么差，還怎么去實(shí)現(xiàn)我的理想��？我就像個(gè)迷了路的孩子，找不到前進(jìn)的方向。
我撐著傘，走在回家的路上。雨還是繼續(xù)下著，雨滴落在路兩旁的樹葉上，發(fā)出“噼啪——噼啪”的響聲，我垂著頭，加快了回家的腳步。
回到家后，不知道為什么，我并沒有進(jìn)自己的臥室，而是來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。我將雙手扶在欄桿上，眺望著遠(yuǎn)方，霧氣彌漫的天空，就好像我迷茫的未來(lái)，腳步正想往回移，卻突然停住了。一朵含苞欲放的山茶花吸引住了我的.眼球，我蹲下身子，手指輕輕碰了下它的花瓣，很細(xì)膩，很柔軟，它的花瓣層層疊疊，花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育新生命的種子�？吹竭@鮮活的生命，嘴角向上化了一條弧線，不禁向它問道：“你什么時(shí)候才會(huì)開呢？”可現(xiàn)在的它正處在逆境——被雨水肆意地沖刷著，我想幫它，將它的枝拉進(jìn)來(lái)些，不必被雨淋，可當(dāng)我正欣喜時(shí)，手輕輕一放，它又彈了回去，將自己完完全全地暴露于雨的肆意中，任由那雨水沖刷著它嬌嫩的身軀。我不禁詫異，難道這就是它的命？它始終都要經(jīng)歷這樣的磨難，才能開出嬌艷欲滴的花朵？想到這兒，我心里為之一振，我笑了，因?yàn)槲颐靼琢恕Ｓ曷Ａ�，天空也見晴了。再次望向它，不禁詫異，�?jīng)歷了風(fēng)雨沖刷的它，仿佛更加富有生命力。在雨后陽(yáng)光的普照下，散發(fā)著一樣的光芒。
之后，不知道發(fā)生了什么？也不想知道。我只是慢慢有了一個(gè)習(xí)慣——每天，第一個(gè)去的地方就是陽(yáng)臺(tái)，做的第一件事就是等待開花！
花開的日子作文10
人生中的那些令人懷念的日子，燦爛如花開。我懷念那些花開的日子。
那年，夏天，窗外木槿花正開得熱鬧，記憶中依稀記得那歡樂的場(chǎng)景：偌大的宴席上，一大家子人，歡樂圍坐。奶奶的爸爸九十大壽。燈光下奶奶的銀發(fā)都閃著幸福的光，紅潤(rùn)慈祥的臉笑似一朵燦爛的花。奶奶一邊為她的爸爸夾菜，一邊說(shuō)：“爸爸，辛辛苦了！生日快樂！”燈光下，祝福也有了溫度。
好景不常在，好花不常開。僅僅隔了那么十幾個(gè)小時(shí)，喜劇變成了悲�。耗棠痰陌职衷谧蛱焱盹埡螅罂诖罂谕轮r血，那鮮血迸濺開來(lái)，在潔白的地板上綻開的血花朵朵，那么濃烈的印在我們的心坎上，不覺熾熱的痛。淚水在眼里打轉(zhuǎn)，一切模糊了起來(lái)，傷心的哭泣聲.....漫滿了整個(gè)房間。我能聽到我心的哭泣聲，像極了木槿花瓣的凋零聲。
奶奶的爸爸很喜歡木槿花。窗外的`花園是我們的樂園，是這位大人都讓我稱呼的“太姥爺”和我的樂園。您講的故事，是我聽過(guò)的最動(dòng)人有最好笑的故事，要不我和奶奶怎么都會(huì)笑得那樣難忘呢；花邊，您的修枝整葉，澆花除草，奶奶的遞剪提壺；閑暇之日，您或是繞花蹣跚步履，或是靜躺聞香，閉目養(yǎng)神；花開之時(shí)，洋溢您臉上的始終那樣淡淡的微笑，那樣祥和......那與木槿花有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被黏在你身邊的我定格在腦海中。因?yàn)槟f(shuō)要我也像木槿花一樣風(fēng)雨中成長(zhǎng)，要像木槿花一樣燦爛的開放......可現(xiàn)在，我分明聽到了花落的聲音......我沖出門去，箭步奔向花壇......烈日下，怒放的木槿花瓣上，我看到了那些翩翩起舞的歲月光影，聽到了那些銀鈴般的歡笑聲的粒粒滑落，還有那些許多許多...... “我們的昕昕要像木槿花們一樣迎風(fēng)成長(zhǎng)，燦爛的開放...........”
是的，要像木槿花一樣怒放生命。轉(zhuǎn)身，抹淚，回到奶奶身邊，輕輕地拍著奶奶的背，就像兒時(shí)她和太姥爺輕拍我背哄我入睡一樣，我覺得這是世界上最有動(dòng)人的節(jié)拍�；ㄩ_會(huì)花落，這是成長(zhǎng)的必然規(guī)律，但是心中的花季永恒！
那些花開的日子，能不憶？
花開的日子作文11
花開無(wú)聲，花落無(wú)聲；我的人生，亦是無(wú)聲？
——題記
如果人生是一束花兒，那么就會(huì)有枯萎的時(shí)候；所以，我只愿等待花開的日子，永遠(yuǎn)也不要花開。
自開始自學(xué)后，那些優(yōu)美的文章就深深地吸引了我。只喜歡靜靜地陶醉在里面，那種無(wú)與倫比的愜意，是我永生的歡樂。美麗的自然風(fēng)光，單純的思想感情，驚心動(dòng)魄的故事，無(wú)不打動(dòng)我幼小的心靈。
但快樂的背后，總有或多或少的艱辛。從我開始寫作后，就經(jīng)常投稿，但總在漫長(zhǎng)的等待后，鑄就失望。雖說(shuō)失敗是成功之母，可誰(shuí)失敗的時(shí)候，不會(huì)有灰心喪氣？
一次次的失敗，甚至讓我懷疑過(guò)自己到底還會(huì)不會(huì)寫作。有時(shí)候，真的很失望，以至于半個(gè)月都不去寫作了�？擅看卧谑罂倳�(huì)成長(zhǎng)，就再去鼓勵(lì)自己：你沒有錯(cuò)，繼續(xù)努力吧。
在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗后，我覺得我真的長(zhǎng)大了。在去年，我的第一篇作文在一個(gè)連我都不知道的報(bào)刊上發(fā)表了，也不知是否算發(fā)表。當(dāng)時(shí)，我幸福地過(guò)了一整夜，做夢(mèng)都是甜的。
但這只是幸福的開始，后面的路還有很長(zhǎng)。在今年的6月份，我的作文又在《作文周刊》上發(fā)表了，我還拿到了樣報(bào)�？吹阶约旱淖魑钠届o地刊在上面，我的心又沸騰了。我知道，我離夢(mèng)想的路又近了一步。
今年的7月8日，是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的日子。這天，《作文周刊》的兩位阿姨來(lái)采訪我了，并把我的事情刊登了報(bào)。那時(shí)候我才知道，我是有價(jià)值的。
喜悅的事情總是接踵而至。8月1日，定州市的`李市長(zhǎng)伯伯來(lái)看我了，他的到來(lái)，給了我很大的鼓舞。是他溫暖的話語(yǔ)，讓我明白了生命的價(jià)值。
現(xiàn)在，我應(yīng)該把我的小說(shuō)《朝花悄然開放》寫好，改好，再出版，是我唯一的愿望。即使我這次失敗了，我答應(yīng)過(guò)自己，我可以坦然的面對(duì)，而后更加努力。但我相信，我能成功。
雖然我是一名殘疾人，但我不會(huì)再迷惘，不會(huì)再氣餒，因?yàn)槲磥?lái)的路還有很長(zhǎng)，我必須要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。不管未來(lái)如何，我都能坦然地說(shuō)：我能行！
窗外的花還是花苞，等待花開的日子還有很久。但不管怎樣，請(qǐng)你們放心，我會(huì)一直走下去，走下去。
花開的日子作文12
周末到朋友家寫作業(yè)，門外，她的弟弟正在背《三字經(jīng)》：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”聽著他稚嫩的童音，會(huì)心地笑了，我也曾有過(guò)如此誦讀的童年。
小時(shí)候，父母在外奔波，無(wú)暇顧及我，于是扔給我?guī)變?cè)繪本，這便是我最初接觸的讀物。那些繪本我至今還保留著，被小心翼翼地放在了書櫥的最上層。那曾是我的寶貝，每天即使翻看幾百遍也不會(huì)覺得無(wú)聊的，小小的心整日被滿足感包裹著，晚上通常都會(huì)抱著繪本睡覺。至今媽媽每次在和鄰居炫耀這件事的時(shí)候，我的雙頰總是會(huì)不自覺的紅起來(lái)，自豪地想著：原來(lái)從小就是個(gè)書癡�。�
上小學(xué)后，老師每天都堅(jiān)持讓我們背詩(shī)，最棒的會(huì)發(fā)一顆小紅星，在我們孩子的眼里，那可是最高的榮譽(yù)。每次我用清脆的童音把唐詩(shī)背得清清楚楚，因此，得到的小紅星越來(lái)越多。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師總會(huì)表?yè)P(yáng)我，心里覺得特別美，嘴里卻客氣地套用著電視里的話說(shuō)“哪里哪里，不值一提�！比堑眉议L(zhǎng)們哄堂大笑，同學(xué)們也羨慕我。
于是堅(jiān)持每天依依呀呀地讀著背著，正如于丹所言：小時(shí)候，誰(shuí)沒有跟李白看過(guò)床前明月光？雖然不懂的思鄉(xiāng)，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰(shuí)沒有背誦過(guò)春眠不覺曉？背誦的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥�！庇脕�(lái)形容我是再好不過(guò)的了。
年級(jí)再高一點(diǎn)時(shí)，老師開始讓我們寫作文，卻總是被批評(píng)為觀察得不夠細(xì)致，中心不夠突出。于是我開始從書籍中尋找訣竅，學(xué)著模仿一些喜歡的文章。今天捧著本《綠山墻的安妮》，明天拿著本《草房子》……就這樣，書讀得越多，視野越來(lái)越開闊，積累的東西多了，再寫作文時(shí)，水平提高了很多。
進(jìn)入初中，在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，我的閱讀面更廣闊起來(lái)，讀安意如的詩(shī)情畫意，讀余秋雨的睿智博學(xué)，讀張曉風(fēng)、席慕容的`細(xì)膩溫柔……古人云：腹有詩(shī)書氣自華。閱讀像春雨，在無(wú)言中悄悄滋潤(rùn)著我的心田，涵養(yǎng)著我的氣質(zhì)，使我日日取得可喜的進(jìn)步。
輕輕吟誦著林徽因的詩(shī)：你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！
是啊，書猶如滿樹的繁花，開在我的青蔥歲月里，陪伴我一天天長(zhǎng)大，給我?guī)?lái)希望，帶來(lái)美好；花開的日子，時(shí)時(shí)都是四月天！
花開的日子作文13
又一年夏。
那火紅的鳳凰花應(yīng)如往年壓枝低吧，望著母校的磚樓，猶憶起那段花開的日子。
“畢業(yè)倒計(jì)時(shí)：100天。”班級(jí)黑板旁突然出現(xiàn)的倒計(jì)時(shí)牌，提醒著教室里每一位畢業(yè)生：你們，將迎來(lái)畢業(yè)考。那是一場(chǎng)至關(guān)重要的考試，決定著我們未來(lái)的方向。窗外的鳳凰樹枝頭，冒出了幾顆小小的花苞。
“又要講評(píng)復(fù)習(xí)卷啊······”同桌不耐煩地抱怨道�！皼]事，還有······”我望了望倒計(jì)時(shí)牌，那數(shù)字已經(jīng)無(wú)情地變?yōu)椤?0”�！斑�有60天就解放了！”我安慰她。其實(shí)我們心里都清楚，多希望這60天能度日如年，不愿迎來(lái)那分離的感傷時(shí)刻，不必面對(duì)那幾張決定未來(lái)的試卷。窗外的花苞多了許多，欲綻未綻，含苞待放的樣子像極了嬌羞的女郎。
“哈哈，我比你高一分！”好友不知什么時(shí)候竄到我身邊，手中揚(yáng)著我的卷子，早已記不清這是第幾次模擬考了，成堆的練習(xí)卷壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，每日的生活在講卷子、做習(xí)題中度過(guò)。人人都與時(shí)間賽跑，請(qǐng)求上蒼的眷顧。挑燈夜讀、廢寢忘食的比比皆是，活生生的人都成了學(xué)習(xí)機(jī)器。好不容易稍得空閑，我來(lái)到鳳凰樹下，意外地發(fā)現(xiàn)竟有幾朵心急的鳳凰花綻開了！那樣絢麗、耀眼。
考試的前一天，我與幾位好友在鳳凰樹前，許下諾言�！耙黄鹂既胄膬x的學(xué)校！”“一言為定！”“嗯！”我看見，數(shù)十朵花兒綻放著，見證著幾位女孩的約定。
終于到了等待已久的'這天�？忌鷤冋b待發(fā)。多年寒窗苦讀，只為今日一搏！閱卷、填涂、答題······一切都進(jìn)展得很順利。坐在考場(chǎng)內(nèi)，隱約可以望見鳳凰樹的方向，有幾簇紅艷。
最后一場(chǎng)考完了。我迫不及待地奔到鳳凰樹下，果然不出我所料，花兒幾乎全都綻開了！一如往年那般璀璨、濃烈、花團(tuán)錦簇。
成績(jī)公布了。幾位好友與我，都考上了心儀已久的學(xué)校。功夫不負(fù)有心人，在鳳凰下的諾言成真。回首望，那段奮斗的日子，那段拼搏的日子，那段揮灑汗水的日子，都是值得的。
這是分離的時(shí)刻。我們最后一次于此相聚，猶見多位同學(xué)微紅的眼眶，映著那花開正艷。
那段花開的日子，我們?cè)鵁崆榫`放，那么燦爛。
又到一年花開時(shí)。
花開的日子作文14
五月，五月底。家門口的薔薇花兒又開了。陣陣芳香，沁人心脾;粉紅的花瓣淺淡而不失艷麗。記得小學(xué)的校園里，也有一叢這樣的薔薇花……
小學(xué)的校園坐落在一條小巷中。小巷本很深幽，與巷外的車水馬龍格格不入，卻因?yàn)閷W(xué)校里的兩千多張笑臉而充滿歡聲笑語(yǔ)。校園內(nèi)有兩棟樓，夾著一個(gè)操場(chǎng)。背面那棟樓，靠校門的地方有一個(gè)小小的植物角，外面是圍起來(lái)的欄桿。植物角里大多是冬青和矮樹，唯有一叢艷麗的薔薇，從植物角的欄桿爬到了門外，與身邊綠色的伙伴格格不入。每逢五月底六月初的入夏時(shí)節(jié)，那薔薇兒開得最艷，順著欄桿一直爬到校園外，芳香飄滿整條小巷。
恰巧我每天都從北側(cè)走出小巷回家。與朋友走在小巷上暢談時(shí)，必定會(huì)注意到那叢薔薇花。特別是每年的春天，當(dāng)她探頭探腦地伸出花蕊，將開未開之時(shí)，尤其惹人喜愛。六月盛夏，烈日的陽(yáng)光炙烤著大地之時(shí)，每每看見這叢薔薇，心中便有了一絲清涼，似一縷清風(fēng)拂過(guò)面頰。
薔薇花在欄桿上越爬越高了，那個(gè)曾經(jīng)稚嫩的孩童已經(jīng)長(zhǎng)成俊朗少年，一只手就能摸到欄桿的頂部，夏天又來(lái)了，薔薇花又開了，而那個(gè)昔日嗅聞著花香的小學(xué)生已經(jīng)手握著小學(xué)的畢業(yè)證，與他的同學(xué)們揮手道別。默默地走出校園，悵然之中，又忽而想起，這是我最后一次以小學(xué)生的'身份走過(guò)這個(gè)巷口。我緩緩地走到欄桿前，把畢業(yè)證捧在手里，向那叢薔薇花深深鞠了一躬……
又是五月的初夏，一樣的烈日驕陽(yáng)，那叢薔薇花可安好嗎?小區(qū)門口也有一叢這樣的薔薇，今天也開得正艷。我沖上前去，卻聞不見那樣的花香。我不由得有些悵然若失，向再去那條小巷重訪那叢薔薇花。但我又打消了這個(gè)念頭。與其追尋曾經(jīng)的事物，不如把她藏在心底，去懷念那些花開的日子，那是我不老的小學(xué)時(shí)光，是我不老的童年。
花開的日子作文15
四月，應(yīng)是生機(jī)勃勃，春暖花開�？墒牵�4月20日上午，四川省雅安市發(fā)生了7.0級(jí)大地震，山崩地裂，原本美好的家園支離破碎，高高的樓房瞬間變?yōu)槠瑥U墟。天空灰蒙，白云凝滯，整個(gè)天地一片死寂。
本應(yīng)花開的日子，嗚咽聲、喊叫聲交織在一起。
坐在電視機(jī)前，我不禁揪緊了心：一片片廢墟中，時(shí)而傳來(lái)壓抑的嗚咽聲，那些幸運(yùn)的、沒有受傷的人們喊著自己家人的名字，無(wú)助地尋找著……我的淚珠從眼角不斷滑落。
本應(yīng)花開的日子，仍有許多堅(jiān)強(qiáng)的顏色映入人們的眼簾。
綠色，充滿了希望的綠色，充斥著我的眼球。解放軍戰(zhàn)士奮不顧身，挖掘著，他們?cè)诤退郎褓惻埽瑢⒋刮５娜藗儚膹U墟中解救出來(lái)，送到安全的地方，下一刻，再次奔向危險(xiǎn)……
這抹綠色啊，是花開的'日子里最動(dòng)人的色彩。
白色，象征天使的白色。一抹白色又映入了我的眼簾，一個(gè)纖巧的身影時(shí)刻報(bào)道著最新災(zāi)情，她前往第一線，不懼危險(xiǎn)，其實(shí)，今天是她的婚禮，她的禮服還穿在身上，姣好的臉龐上，洋溢的卻不是恬靜的笑。她，就是被稱作“最美新娘”的陳瑩�？粗@些動(dòng)人的色彩，我不再哀嘆，真的在花開的日子里，鮮花并沒有完全凋殘，那一抹抹色彩不正是鮮花在怒放嗎?
本應(yīng)花開的日子，還有一朵朵小花綻放……
地震后，一個(gè)小生命誕生了，給這個(gè)籠罩在悲傷里的城市增添了一絲喜悅。襁褓里的嬰兒安靜地睡著，臉上掛著恬靜的微笑，災(zāi)難已過(guò)，斯人已逝，在這個(gè)純潔的啼哭聲中，人們升騰起苦澀而又甜蜜的希望……
天空雖陰沉，花該開了，請(qǐng)不要嘆息!有你，有我，還有他。
4月20日事件后，老師組織我們開展了一次班隊(duì)活動(dòng)，老師慷慨激昂地說(shuō)：“中華兒女本是一家，他們有了難，我們又豈能袖手旁觀!”回到家，我倒出零花錢，仔細(xì)清點(diǎn)，窗外，一朵朵月季花在悄然綻放……
是的，花開的日子，一切還在繼續(xù)!
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