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花開了作文

時間:2023-12-30 11:21:37 我要投稿

花開了作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的花開了作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

花開了作文

花開了作文1

  又是一個明媚的日子,早上的空氣有點(diǎn)寒冷也有點(diǎn)心爽。要問我為何如此像花兒一樣繽紛燦爛,那是因為將要離開小學(xué)了,雖然有一絲舍不得但想想將要從花蕾變成鮮花是多么的幸福。

  在最后一次走在上小學(xué)的路上的時候,看見3班的幾個同學(xué)臉紅紅的抱著一箱飲料。后面的大個手提著西瓜有說有笑的打鬧著,我們班也想出兵出錢的去買,可是顯赫的半獸人(班主任)不同意,弄得班上的幾個熱心腸有力就愁沒窩使啊!當(dāng)然畢業(yè)后照相的忙著找同學(xué)照,寫同學(xué)錄的在學(xué)校里也司空見慣了。

  還有忙著搞聯(lián)歡的`準(zhǔn)備臺詞,在這一時間從我們畢業(yè)生的臉上沒有人看到有學(xué)習(xí)的壓力。

  坐在往日厭煩的椅子上看著大家盡心盡力的節(jié)目表演那滋味也是別樣甜的。想到這里我心中已萌發(fā)了一首詩歌:風(fēng)去吹,別問會去何方,花落了,別去聞它過去的清香~~而過去的我們又有如此芳香,在回憶的日子里我們扮演著多少天真的角色,而我們的幼翅已經(jīng)強(qiáng)壯對著長空展翅飛翔!

  我們永遠(yuǎn)是要強(qiáng)的永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)的。

花開了作文2

  立夏要到了,我們一個個都開心極了,臉上洋溢著笑容—原來,一年一度的蛋套節(jié)又要到了。

  立夏中午,活動正式開始,我們每個人的桌面上都已準(zhǔn)備好了三根繩子。初步了解方法后,我們已耐不住自己的性子了,編蛋套環(huán)節(jié)正式開始了。

  首先,我左手拿洞,有手拿繩,像穿針一樣,對準(zhǔn)目標(biāo),往前穿去?墒嵌聪駛淘氣的小娃娃,我往左,他往右;我往右,他往左,像和我作對似的。要不就是線一下子軟掉,偏離方向。看著別人快成功的.作品,看著同學(xué)們靈活的手指,我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在試驗多次后,我終于找到了技巧了。在對準(zhǔn)目標(biāo)后,要以迅雷不及掩耳之勢猛地一穿,線才會像戰(zhàn)斗機(jī)似的完美飛過“云層”。我高興得一蹦三尺高。終于,我克服重重困難,在老師和同學(xué)的幫助下,做成了蛋套—一個可愛的圓娃娃,身上一條長長的尾巴,漂亮極了!

  堅持就能勝利!我戰(zhàn)勝困難,編出蛋套,看著自己的作品,我心里開心極了,好像盛開著一朵美麗的梅花,挺立在我心頭。

花開了作文3

  人生的旅途中開滿了各種各樣的花兒,當(dāng)你感到疲倦時,俯身嗅一嗅,花兒的芬芳伴你前行……

  快樂的牡丹

  牡丹,被譽(yù)為“花王”,其雍容華貴、富麗端莊、碩大妍麗,她代表了快樂而又有點(diǎn)點(diǎn)得意的心情。當(dāng)你取得了理想的成績,完成了艱巨的任務(wù),獲得大家的`贊許時,你一定會覺得有一朵牡丹在盛開!不過,牡丹的花即使再美,也有凋謝的時候,所以千萬別沉迷在牡丹的“國色天香”中,把每次花開時的甜蜜和芬芳銘記在心底,努力向前,向著下一朵牡丹進(jìn)發(fā)。

  憂傷的茉莉

  毋庸置疑,在每個人生小站、每級臺階,總會有些人,有些事使你憂傷。這種憂傷如同連綿不斷地陰雨般說不明,道不盡的,它沒有緣由,只是淡淡地在心頭縈繞著,就想著憂傷的茉莉,似有似無,若即若離地洋溢在身旁。此時此刻,拿一本書,泡一杯茉莉茶,坐在灑滿細(xì)碎陽光的露臺上,沉浸在書香中,去體味那種只有自己才明白的憂傷。

  友愛的滿天星

  成把出售的滿天星,許許多多乳白色的小花兒,讓人看著就覺得溫情四溢。星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒就像是一個個人生伴侶。他們似乎一直是一個整體,永不分離。可是歲月之輪總是把滿天星一朵一朵抽出,分插在全國甚至是全世界的各個角落。這是,我會懷念那一把滿天星的美好,于是,一朵朵小花的思念便在風(fēng)中彌漫開來。那么當(dāng)你還擁有一把滿天星的時候,就好好珍惜吧!

  當(dāng)你滿載花兒到達(dá)成功的彼岸時,你會發(fā)現(xiàn)每一種花兒都有你專屬的記憶和味道,那是你成長的印記……

花開了作文4

  爽啊,又是一個明媚的日子,早上的空氣有點(diǎn)寒冷也有點(diǎn)心爽.要問我為何如此像花兒一樣繽紛燦爛,那是因為將要離開小學(xué)了,雖然有一絲舍不得但想想將要從花蕾變成鮮花是多么的幸福.

  在最后一次走在上小學(xué)的路上的時候,看見3班的幾個同學(xué)臉紅紅的抱著一箱飲料.后面的大個手提著西瓜有說有笑的打鬧著,我們班也想出兵出錢的去買,可是顯赫的半獸人(班主任)不同意,弄得班上的幾個熱心腸有力就愁沒窩使啊!當(dāng)然畢業(yè)后照相的忙著找同學(xué)照,寫同學(xué)錄的在學(xué)校里也司空見慣了.

  還有忙著搞聯(lián)歡的準(zhǔn)備臺詞,在這一時間從我們畢業(yè)生的`臉上沒有人看到有學(xué)習(xí)的壓力.

  坐在往日厭煩的椅子上看著大家盡心盡力的節(jié)目表演那滋味也是別樣甜的.想到這里我心中已萌發(fā)了一首詩歌:風(fēng)去吹~別問會去何方,花落了,別去聞它過去的清香~~而過去的我們又有如此芳香,在回憶的日子里我們扮演著多少天真的角色,而我們的幼翅已經(jīng)強(qiáng)壯對著長空展翅飛翔!

  我們永遠(yuǎn)是要強(qiáng)的永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)的.

花開了作文5

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。那一天,我就為他人開了一朵朵絢麗的花。

  放學(xué)了,口干舌燥的我第一個沖出校門,以百米沖刺的速度跑向了便利店。拿了瓶水便沖到收銀臺,付完錢,我便“咕嚕咕!钡睾里,不一會兒一瓶水就被我一飲而盡。這時,一陣噪音打破了店里的寧靜,一名同學(xué)似乎與老板有了糾紛。

  “老板,我只帶5角錢,明天還你行不?”一名長得嫩白嫩白的同學(xué),一臉可憐樣的向老板求情。

  “這可不行,要是人人都這樣的'話,我生意還怎么做嗎?”老板生氣說到。

  估計他是渴得不行了,喉嚨應(yīng)早已冒煙了,可是不夠錢,真是和我同命相連吶!

  我摸了摸口袋,還有零錢,看他老實(shí)的樣子,就先借他吧!

  “同學(xué),我先借你用吧!”我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。

  那名同學(xué)一臉吃驚樣,眼睛睜得如銅鈴般,愣了幾秒,才回過神來,連聲道謝:“謝謝,明天你在校門口等我,我一定還你錢!

  第二天放學(xué)后,我便在校門口等待他的出現(xiàn)。幾十分鐘過去了,始終見不到他的蹤影,我暗自心想:“我竟會借給騙子,他白長了一副老實(shí)樣。”我安慰自己:一元錢沒有什么大損失,哎,算是送給他吧!

  誰知,下午的下課鈴剛響,那人的臉便出現(xiàn)在我的窗邊,他小心翼翼地塞給我一枚硬幣,滿懷歉意地說:“對不起,早上我是值日生,讓你久等了!”

  我幡然醒悟:為他人開花也是為自己開花,幫助別人,我也收獲了感動。

花開了作文6

  春天來了,美麗而看不見的春姑娘來臨了,她把綠撒向了大地,她把綠撒向了森林,她把綠撒向了人間。小樹挺起腰,接受春風(fēng)的愛撫,小花昂起了頭,接受陽光的洗禮,小草站起來,接受春雨的沖洗。

  在學(xué)校的.草坪上,小白楊長出了翠綠的葉子,軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。

  一天放學(xué)以后,我和躍旋,和粉鈴在學(xué)校玩!败S旋、粉鈴,我們來玩好人捉壞蛋怎么樣”?“行啊。”他們兩個異口同聲的說!澳敲次液头垅彯(dāng)好人,躍旋當(dāng)壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子,這時候,那大片的草坪被我們踩垮了,花也被我們踩倒了,我說“快走,要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”,躍旋攔住我,說“不許走,”我不管三七二十一,我拎起書包就走。

  等第二天回教室,老師講了一個故事:

  “昨天有三個同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲,他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了,有兩個人承認(rèn)了錯誤,并把花草給扶了起來又圍上了圍欄,插上了‘愛護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨天的那件事嗎?接著老師又說“另一個背起書包就走,對于著個事情,兩種態(tài)度,哪種態(tài)度好呢?我低下了頭。

  下課后,躍旋、粉鈴走過來說,知錯改錯不算錯,我們原諒你了,我半天才說出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。

  花兒迎著陽光又盛開了,我們迎著陽光茁壯的生長著。

花開了作文7

  王大明身上發(fā)生了一件奇怪的事。

  那天早上,王大明和往常一樣在草坪上玩耍,目光突然被五彩繽紛的大花叢吸引住了。有紅似火的玫瑰,有白如雪的桔梗花,有輕輕地?fù)u著婀娜身姿的菊花……王大明不禁鉆進(jìn)花叢里,開始細(xì)心地采菊花,準(zhǔn)備回家泡菊花茶喝,花兒都十分驚恐,紛紛擺動著花枝。

  回家后,王大明泡了菊花茶喝了下去。過了一會兒,他就覺得自己頭上有一個什么東西正在往外冒。梳頭時,發(fā)現(xiàn)自己頭上竟然長出了一朵“仙女”,王大明瞬間被嚇得癱坐到地上,瞪大了眼睛,一臉的不可思議。

  下午,王大明又來到草坪上采花,但是剛一蹲下來,一群女生跑過來圍著王大明,女生們一會兒吻一下花,一會兒摘下一片花瓣,想做一個留念。弄得王大明又癢又痛,他眉頭緊皺,頭疼的像要炸開一樣。他突然想起自己以前也是這么對待身邊的小花,竟不知道花兒有多么痛苦,他十分后悔。

  晚上睡覺時,王大明夢見了上帝。于是,他向上帝懺悔,請求上帝消除自己的煩惱。上帝說:“王大明,只要你以后不再傷害身邊的植物,你頭頂?shù)?花就會變成一顆仙果,把這個仙果吃下去,花就會消失了。”從此,王大明每天都會去精心地照顧花叢的花。終于,頭上的花變成了一顆仙果。吃下仙果后,王大明的煩惱——“仙女”終于消失了。

  王大明也明白了每一個植物都有生命和感受,我們要保護(hù)好身邊的小生靈,保護(hù)好植物,不讓他們受到傷害。

花開了作文8

  “不要為善做小事,不要為惡做小事”。那天,我為別人開了鮮花。

  放學(xué)后,口渴的我第一個沖出校門,以100米的沖刺速度奔向便利店。我拿了一瓶水,沖到收銀臺。付完錢后,我大口喝了一瓶水。這時,一陣噪音打破了店里的寂靜,一個同學(xué)似乎和老板發(fā)生了爭執(zhí)。

  “老板,我只有50美分。我明天可以還你嗎?”一個相貌平平的`同學(xué)用一張可憐的臉懇求老板。

  "這樣不行。如果每個人都這么做,我還能做什么呢?”老板生氣地說。

  我想他渴了。他的喉嚨早就應(yīng)該冒煙了,但是他沒有足夠的錢。他真的和我有關(guān)系!

  我摸了摸我的口袋和一些零錢?此嗾\實(shí),我們先借他一用吧!

  “同學(xué),我先借給你!”我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。

  這位同學(xué)看上去很驚訝,像鈴一樣盯了幾秒鐘,然后才回過神來。她再三感謝他:“謝謝你,你明天會在學(xué)校門口等我,我一定會報答你的!

  第二天放學(xué)后,我在學(xué)校門口等他。幾分鐘后,我根本看不見他。我心想,“我應(yīng)該把它借給一個騙子。他一直表現(xiàn)得像個誠實(shí)的人!蔽野参孔约:一美元沒什么大損失,啊,給他吧!

  誰知道呢,下午鈴一響,那個男人的臉就出現(xiàn)在我的窗前。他小心翼翼地塞給我一枚硬幣,抱歉地說:“對不起,我今天早上值班,所以讓你久等了!”

  我突然醒來:為別人開花就是為自己開花,為幫助別人開花,我很感動。

花開了作文9

  不要善良渺小,也不要邪惡渺小。那天,我為別人開了美麗的花。

  放學(xué)后,口干舌燥的我第一個沖出校門,以百米沖刺的速度奔向便利店。喝了一瓶水,沖到收銀臺,付了錢,不一會兒就喝了一瓶水。這時,一陣吵鬧打破了店里的安靜,一個同學(xué)好像和老板發(fā)生了爭執(zhí)。

  老板,我身上只有五毛錢。我明天可以還你嗎?一個白臉同學(xué)一臉可憐的懇求老板。

  我做不到。如果大家都這樣,我怎么做生意?老板生氣地說。

  估計他快渴死了,喉嚨應(yīng)該已經(jīng)抽過了,但是錢不夠,真的.和我的生活有關(guān)!

  我摸了摸口袋,還有零錢。鑒于他的誠實(shí),我會先把我的作文借給他。

  同學(xué),我先跟你借一下!我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。

  同學(xué)一臉驚訝,眼睛瞪得跟兩個鈴鐺一樣大。幾秒鐘后,他回過神來,反復(fù)感謝他:謝謝。你明天在校門口等我,我一定還你。

  第二天放學(xué),我在學(xué)校門口等他。幾分鐘后,我再也沒見過他。我心想,應(yīng)該借給騙子。他這么老實(shí)是白費(fèi)力氣。我安慰自己:一元錢沒什么大損失,給他吧!

  不料,下午鈴剛響,那人的臉就出現(xiàn)在我的窗前。他小心翼翼地塞給我一枚硬幣,抱歉地說:“對不起,我今天早上值班,所以讓你久等了!”

  我突然意識到,為別人開花就是為自己開花,幫助別人,我也很感動。

花開了作文10

  指尖在鍵盤上無神地游走,靜悄悄的作文文檔里依舊空無一物,眼睛四下里尋覓著什么,晃了一圈,我的眼神終于停留在了一抹透亮的綠色上。

  細(xì)長帶刺的藤蔓和齒狀的葉子告訴著我它并沒有外表那樣簡單,就連它藏在綠葉中的花骨朵也有一些細(xì)小的齒狀。

  夏日的熱風(fēng)拂來,這才發(fā)現(xiàn)自己偶然習(xí)得靈魂出竅一技,恍惚間心中似有一道靈光閃過,但卻溜得太快,手指停留在鍵盤上沒來得及抓住最后一抹光亮。電腦上只有一個大大的驚嘆號,一切仿佛又回到了原點(diǎn)。

  東方再次吐白。我提著水壺,水滴順著葉片滴落,先前青綠的花苞已經(jīng)露出一點(diǎn)點(diǎn)粉嫩的容顏,好像下一秒就會在我心中開放。提起筆再次為作文戰(zhàn)斗,寥寥的幾個字仿佛是在嘲諷著我。

  正午的太陽照射下來,花苞愈發(fā)粉嫩,薄薄的`花瓣似乎已經(jīng)包不住那濃郁的花香,清幽的香氣滲透出來,如靈感一般匯入。

  時間如流水般流淌,走著走著,悄然間,心中的花不自覺地,已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)綻放了。指尖猶如蜻蜓點(diǎn)水般,在鍵盤上舒展薄翼輕點(diǎn)而過。

  當(dāng)我悄悄為作文畫上最后一個句號,舒展疲憊的身體時,無意間伸頭一望,窗外的薔薇早已綻放,正如指尖綻放的花朵,縈繞著芳香,久久地

花開了作文11

  小貓和小狗天生都是死對頭,見了對方總要拳腳相加,在外人看來它們永遠(yuǎn)不可能成為“戰(zhàn)友”的,可是意外發(fā)生了……

  王家的小花貓花花和李家的機(jī)靈狗聰聰一見面就要打個不停,嘴里老是指責(zé)著對方。這天,它們的小主人要賣掉它們。花花和聰聰知道后一直心驚肉跳,不知道該怎么辦才好。它們兩個一直在院子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。機(jī)靈的聰聰靈機(jī)一動,心想:花花雖然愛美但還是學(xué)了點(diǎn)功夫的,要不和它聯(lián)手?想到這,聰聰突然看到花花來找它了。兩人相視一笑,放下了所有恩怨,一起拖著手去找它們的主人。先到了花花家,它們站在了主人面前,只見主人目瞪口呆的盯著他們的手。還沒等主人反映過來,花花的絕招“飛貓爪”給主人的臉上留下了一條美麗的曲線!

  接著聰聰上去把主人咬的緊緊的',血一滴一滴的留下,直到主人說不抓花花了他倆才松手。把花花的事情解決后它們一同來到了聰聰主人的家,看到兩只狗一起來了聰聰?shù)闹魅嗽缇捅粐樀陌胨,連忙說要放了聰聰。兩人互相笑著連忙互相說謝謝,它們兩手握著手在路上有說有笑……從此以后,它們兩每時每刻都在一起玩耍、一起吃飯、一起逛街,成了一對要好的朋友!人們都高呼著:“友誼之花盛開了!”

花開了作文12

  攤開手掌,細(xì)數(shù)那一條條的紋路,看著那遍布掌心的快樂。我知道,幸福在手中開出了花。

  那妖嬈的細(xì)枝,不停地向上攀援。那是風(fēng)箏的線啊,線的一頭啊,無論風(fēng)箏飛得多高,線的一頭,始終有我們的手緊緊拽著。幸福,簡單而又平凡,這是段不可剔除的記憶,哪怕歲月流逝再流逝。當(dāng)在嚴(yán)冬,看著那杯飄香的咖啡,那縷縷的氣息彌漫在心頭,這是幸福;當(dāng)初春,聽著那絲般的雨聲淅淅瀝瀝地拂過窗,這也是幸福。我們總在尋找幸福,尋找這種衡量人生唯一標(biāo)準(zhǔn)的感覺,卻為何不停下腳步,去聞一下路邊恣意開放的野花?

  習(xí)慣著梭羅式的生活,守著一個窯洞里的夢,又何嘗不是種美?當(dāng)一種美,美的讓我們無所適從時,我們便會意識到自身的局限。匆匆的步伐,單調(diào)乏味的機(jī)器節(jié)奏,交錯的碰撞聲,逐漸取代了正在消逝中的幸福。攤開你的掌心,上面有幸福的痕跡嗎?我們低頭,不知所措。

  看吧,那成片的.薰衣草田載著多少的歸屬感啊,它們守在一個靜謐的夢,它們訴說著一個寧靜的童話,沒有韶華流逝的漠然,沒有哀怨人潮人海的孤寂,淡淡的,全是幸福的氣息。

  觸摸幸福,看著四季風(fēng)景在窗前懸掛;觸摸幸福,去尋找心底的“桃花源”,那閃著金光的夢;觸摸幸福,帶著自己的心抒情得去遠(yuǎn)行……

  看啊,你的手心,幸福開花了嗎?

  ……

花開了作文13

  我們生活在一個和平的時代這個時代,沒有戰(zhàn)火紛飛,沒有饑寒交迫,我們往往會“身在福中不知!保鋵(shí),只要我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn),幸福在細(xì)微處開了花。

  我曾認(rèn)為,我的身邊沒有幸福,因為到了初三后,我整日沉寂在學(xué)習(xí)中,在家中,因為作業(yè),沒有多少時間,但是經(jīng)歷了一些事情后,我徹底改變了看法。

  那天天氣陰沉沉的,讓人心情低落。當(dāng)我正在與同學(xué)討論物理題時,我們的物理期中考試試卷發(fā)下來了。

  我即激動又緊張,當(dāng)發(fā)到我的試卷時,我一下把試卷翻過來,不敢看。但是,總有一種欲望牽引著我去看。終于,這種欲望戰(zhàn)勝了恐懼,我一下就將試卷翻了過來。

  65分!!!剛及格,這時,我的'心中仿佛被塞了鉛塊,無比沉重。

  不知何時,老師已經(jīng)站在了我的面前,我抬頭一看,嚇出一身冷汗。我急忙低下了頭,過來一會,老師拍了拍我的肩膀,說:“拿過你的試卷來。”我用顫抖的雙手遞給了他,他拿到后便走了。

  等到到了下午,老師叫我去辦公室,我心想:完了完了,這下老師該打我了。

  我進(jìn)了辦公室,找到老師,老師一看到我那有些害怕的眼神,笑著說:“別怕,我吃不了你。”說完就拿出我的試卷遞給了我,讓我回去。

  回到教室,一看老師只在試卷上寫了兩行字:千錘萬鑿出深山……是《石灰吟》。老師的激勵瞬間讓我有了動力。

  這是,一股暖意涌上心頭――是幸福。

  這時,我才發(fā)現(xiàn),幸福早已在我生活的細(xì)微處開出了小花。

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