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那時(shí)花開作文

時(shí)間:2023-06-13 18:38:02 我要投稿

那時(shí)花開作文(通用15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的那時(shí)花開作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

那時(shí)花開作文(通用15篇)

那時(shí)花開作文1

  席慕容從前說過:“每一條走過去的路都有不得不這樣挑選的理由,每一條要走下去的路都有不得不挑選的方向!比松闶沁@樣的一條路,有挑選,有苦難,可是更有咱們的尋求,所以咱們挑選等候,等候機(jī)遇的到來,等候那時(shí)花開。

  當(dāng)震耳的呼聲涌入耳邊,當(dāng)滿朝文武如鳥獸般散去,只剩下越王站在空蕩蕩的宮廷里。他理解此時(shí)的自己已是裙下臣,階下囚?墒窃谒睦锶耘f有失利的不甘和復(fù)國(guó)的大志。可是尋求的進(jìn)程除了支付剛強(qiáng)的意志更多的是等候——綿長(zhǎng)而艱苦的等候。在等候中他學(xué)會(huì)剛強(qiáng)他學(xué)會(huì)忍受,在等候中他漸漸積儲(chǔ)自己的力氣。十年的等候之后,他總算完成了自己的尋求。一舉克復(fù)祖國(guó),攻下吳城,將將吳王完全打敗。好像越王十年的等候便是為了此時(shí)的尋求,而巨大的尋求正是通過了綿長(zhǎng)的等候才成功。人類歷史上最巨大的科學(xué)家之一居里夫人,一生的尋求便是將科學(xué)發(fā)揚(yáng)光大,讓人類文明跨進(jìn)一步。而這個(gè)尋求也是花費(fèi)了她一半的生命。日復(fù)一日的提煉,年復(fù)一年的'研討,總算迎來自己工作上的成功。兩獲諾貝爾獎(jiǎng)好像便是對(duì)居里夫人所做奉獻(xiàn)的最大必定。居里夫人用自己的生命來等候,然后完成了自己的尋求。

  尋求需求等候,等候?yàn)榱藢で。冰河為了尋求春風(fēng)的腳步,經(jīng)過了綿長(zhǎng)隆冬的等候。大地為了尋求雨露的潤(rùn)澤,度過了干枯酷熱的等候。大海為了尋求陽光的普照,熬過了無盡黑夜的等候。而此時(shí)的我也在等候,由于等候便是一種尋求,為了可以蟾宮折桂,為了可以完成愿望,我將持之以恒的尋求,有方針的等候。信任終有一天我的等候也將完成我的尋求。

那時(shí)花開作文2

  那是花開,那是很小,那是有你。

  花開了,春天來了,但早已沒有你在我旁邊陪著我,記得那一小束野花,是你最后留給我的回憶,也是我永遠(yuǎn)的留念。

  “這些是什么花呀?”“不知道,它們到春天一定會(huì)開給我們看的!”恩會(huì)很漂亮吧!“”一定很漂亮!拔覀兌枷矚g坐在草地上,看那些沒有盛開的花,我知道他喜歡花,了解花?傁矚g去賞花。

  那時(shí)的她住在我隔壁,我和她很要好,從小一起玩。冬天我們穿著厚厚的衣服在公園路看那些被冷風(fēng)吹的發(fā)抖放入小野花,雖然它們已經(jīng)凋零,但是依然可以看出它們綻放的光彩。第一次看到這些奄奄一息的,沒有色彩的花時(shí),我心有點(diǎn)涼,有點(diǎn)悲傷。我問她:“為什么這些花不能一直綻放呢?她歪著頭思考了一會(huì)告訴我說:“一直開這有什么意思呢,你不覺得現(xiàn)在的`花也同樣可愛嗎?在經(jīng)歷過冬天的花再次綻放一定很美!“我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,再次看那些花,心中竟有些歡快。冬天過去了,當(dāng)她再次拉著我的手又來到公園,他指著草叢中零星的野花對(duì)我說:“愛吧!”我看著這些花不見的很美,但點(diǎn)綴在小草之間,就像星星灑落在天空中,很可愛。很俏皮。她又對(duì)我說:“我們采點(diǎn)回去回家種著,一定很好看!甭犃怂奶嶙h,我很興奮連忙去挖。忙活了半天,我們倆累的滿頭大汗,看著滿是泥巴的手,小的躺在草叢上。很快,小野花搬家了,我們每人捧著一盆小花回家。

  自從小野花住到我家,我就不停給它澆水?墒,小野花確整日無精打采,不肯抬頭。我急了,更加關(guān)心它?墒撬是….

  記得那天,我捧著那盆花,去她家,我使勁敲門,卻沒人回答我。我去問爸爸,爸爸說不知道。后來媽媽回來告訴我她搬走了….我哭了。沒人陪我玩了,連她送我唯一的禮物也沒了。

  在成長(zhǎng)中,我楊過很多植物,但每盆都和小野花一樣…我曾經(jīng)幻想過如果她在,一定會(huì)罵我笨,然后教我、幫我。

那時(shí)花開作文3

  曾經(jīng)的我們有著太多的夢(mèng)幻與純真,只是那如煙似的美好伴隨著歲月老人離去的腳步,慢慢地淡在了童年那純潔無暇的水藍(lán)色記憶里。——題記

  青春的摩天輪早已開始了運(yùn)轉(zhuǎn)。我們坐在其中,或激動(dòng),或開心,或失落,或難過,都是我們成長(zhǎng)的見證。十四歲,帶著淡淡的憂傷在我的生命中悄然滑落,曾經(jīng)那些遺失的美好已在漂泊中無跡可尋。

  生命之花已含苞待放。我們小心翼翼地呵護(hù)著自己用心編織的美麗的夢(mèng),在蹉跎中,時(shí)光已溜走,我們也從舔棒棒糖的兒童變成了有心事的小大人。成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過程,每天睜開眼睛,我們面對(duì)的是新的生活,新的世界。

  小時(shí)侯經(jīng)常為卷子上得不到一百分而憂愁落淚,而現(xiàn)在成敗對(duì)于我們已不是那么重要,我們更關(guān)注的是過程。只有在拼搏之后,才會(huì)品嘗到成功的甜美,我們堅(jiān)信,我們會(huì)贏!

  以前總感覺青春距自己遙不可及,可現(xiàn)在青春就握在自己手中,卻又感到彷徨而迷茫。常掛在嘴邊的一句話是“青春是用來揮霍的”,我真的很想問自己,還揮霍地起嗎?雖然才是剛起頭但所浪費(fèi)的,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我所能預(yù)想的。

  長(zhǎng)大是一件煩惱的`事情,也是一件自豪的事情,往昔的歡笑與童稚都被我用成熟和理智鎖進(jìn)了記憶的小盒子里。有種想要大喊“我長(zhǎng)大了”的沖動(dòng),帶著些許叛逆,我獨(dú)自一人寂寞地譜寫著青澀的年輕。

  窗前的風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼,叩擊著我敏感而脆弱的心,打開窗子,做一個(gè)深呼吸,我發(fā)現(xiàn)天真的很藍(lán),自信地甩甩頭發(fā),長(zhǎng)大的感覺,真的很好。對(duì)著過去的不快與傷心揮揮手告別,我們要更堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

  花,開在那時(shí)寂寞的黃昏……

那時(shí)花開作文4

  成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

  ——冰心

  花,多么美好的字眼!花開,多么令人驚羨的成功!

  然而,花開的背后,是血淚的澆灌;花開的背后,是艱辛的奮斗。所有的一切,只為了一個(gè)信念——那時(shí)花開。

  微風(fēng)拂過,依依草色,淡淡湖光,仰望蒼穹,夢(mèng)想的'種子在心田生根發(fā)芽。為了讓夢(mèng)想的花朵綻放,為了那時(shí)花開的驚艷,一顆勇敢與飽含執(zhí)著信念的心,在人生的旅途中努力奮斗著,就算淚水飛揚(yáng)也要讓夢(mèng)想之花綻放!

  讓夢(mèng)想之花綻放,就必須用信念去播種。追溯世界航海旅程,我看到了麥哲倫揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的偉大夢(mèng)想。麥哲倫用廣闊的胸懷迎接壯闊的波濤,用夢(mèng)想書寫生命的厚重。縱使行程中遭到土著人的攻擊,但現(xiàn)實(shí)的殘酷也沒能將他的夢(mèng)想抹殺。最終,他走向了成功。那時(shí)花開,開出了奇跡般的“麥哲倫海峽”。

  讓夢(mèng)想之花綻放,就必須用堅(jiān)忍去澆灌。臥薪嘗膽的勾踐,十年忍辱,十年教訓(xùn),食不加肉,衣不重彩,二十年復(fù)國(guó)雪恥。這是一顆怎樣堅(jiān)忍不拔的心啊!是啊,苦心人,天不負(fù);有志者,事竟成。那時(shí)花開,開出了一段“三千越甲可吞吳”的歷史傳奇!

  讓夢(mèng)想之花綻放,就必須用勇氣去呵護(hù)。那發(fā)憤的司馬遷,為著心中的夢(mèng)想,勇敢地忍受了奇恥大辱,為著《史記》而拼搏,歷時(shí)十幾載,嘔心瀝血,最終實(shí)現(xiàn)了那“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的夢(mèng)想。那時(shí)花開,開出了“史家之絕唱,無韻之離騷”的璀璨!

  獨(dú)處斗室,掩卷遐思,一燈如豆,寂然無聲。唯有些許輕微的走動(dòng)聲伴著沙沙的寫字聲,宛如一支輕靈的交響樂,淺淺地浸入窗外寶石藍(lán)的夜。那是中考前的我在挑燈夜讀,希望我的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn),也會(huì)擁有那時(shí)花開的精彩!

  那時(shí)花開,花開那時(shí),芬芳馥郁,香遠(yuǎn)益清……;

那時(shí)花開作文5

  時(shí)間隨晨曦的方向,一分一秒,漫向天際;ㄔ谌岷偷拇猴L(fēng)中,綴滿枝頭,含苞欲放。風(fēng)夾雜著淡香彌散,不知不覺,愁緒卻乘風(fēng)飄遠(yuǎn)。

  起身,出門,與微風(fēng)撞個(gè)滿懷,隱含的些許涼意讓我不禁裹緊衣服。街道一如既往的空曠安靜,耳畔傳來清脆的鳥鳴,倒顯得有幾分突兀。鵝黃嫩綠的小草從泥土中探出腦袋,星星點(diǎn)點(diǎn)。干枯枝丫上的芽苞已綻開,露出綠色,柳枝在微風(fēng)中搖曳,婆娑起舞。抬眼望去,淡藍(lán)色的天空,深邃明靜,時(shí)而飄過幾朵潔白的云彩,纏綿著。遠(yuǎn)處彌漫著縷縷薄霧,若有若無,山便朦朧其中。

  道路兩旁,偶爾幾棵桃樹佇立,褐色的樹干,屈曲盤旋的虬枝,粉紅的桃花一簇簇?fù)碓谥︻^,幾抹素白點(diǎn)綴,如夢(mèng)如幻,或仰,或俯,或正,或側(cè),姿態(tài)萬千;▋捍蠖既_,也有半開,偶爾碰上幾枝,也是含苞欲放。身臨飄逸淡雅的空間,伴隨著陣陣清香,我漸漸陶醉,疲憊的'心間也氤氳起縷縷馨香。

  傍晚,窗外下著雨,淅淅瀝瀝,滴落,飛濺,泛起圈圈漣漪。黃暈的燈光映在毫無章法的草稿紙上,我苦咬筆桿,伸手抹抹額頭上細(xì)密的汗珠,盡力將心中最后一絲倦意驅(qū)散。網(wǎng)課學(xué)習(xí)已經(jīng)近兩個(gè)月,從開始到現(xiàn)在,內(nèi)心空留下迷茫、無奈、疲憊。一題終了,我揉揉酸澀的雙眼,視線挪到被雨水打得半謝的花,不免顯得有些蒼白無力,卻依舊努力綻放,靜靜回想自己所預(yù)期的結(jié)果,心中漫上一陣酸楚。叩問內(nèi)心,自己究竟要何去何從。

  天放晴,回到昨日的起點(diǎn),訝然,桃花沐浴春風(fēng),依然開得嬌俏。我告訴自己,縱使前方艱難險(xiǎn)阻,荊棘密布,心中有不敗的桃花指引方向,給我芬芳。眼角帶笑,等待,那時(shí),花開。

那時(shí)花開作文6

  那時(shí)花開,開于彼岸,綻放的青春。

  青春之花,一如梅開三度。第一度開在友誼的心坎。初中三年,朋友如潮,無時(shí)不拍打著記憶的岸嶼,更忘不了的,是那四道金色的菊花。記得那是八年級(jí),因一道題的爭(zhēng)論,我們五個(gè)給對(duì)方留下深刻的印象。后來,我們?nèi)蘸蟮膱F(tuán)長(zhǎng)“大圣”找到我,詢問要不要加入一個(gè)學(xué)習(xí)小組。當(dāng)時(shí),腦袋迷迷糊糊便應(yīng)答下來,竟是連名字也都沒聽清楚。

  兩年來,我們相知,成為最好的兄弟。是他們,給我莫大的幫助和鼓勵(lì),讓我清楚知道自己的價(jià)值。兄弟們,我真的感謝你們,你們每一個(gè)人都是我生命的財(cái)富,永不忘懷,那朵“智囊團(tuán)”的友誼之花。

  花開二度,那是師恩的.光芒。我有幸能在初中成為數(shù)學(xué)課代表,結(jié)識(shí)我尊敬的王老師。她是一位年過半百的老教師,卻仍帶著一股沖天的銳氣,讓人望而敬仰。令我記憶最深的是那條藍(lán)色的綢帶。那天,老師突然把我?guī)У睫k公室,從抽屜中拿出一條藍(lán)綢帶,略有一絲鄭重地將它系在我的手上。看著它我頓時(shí)覺得幸福感溢滿腦海,那是認(rèn)可的象征。藍(lán)色,代表著信任與鼓勵(lì)。不知道那天我是怎樣回到了班,只記得手中緊握著的綢帶,原來老師早已將信任的花種在我的心懷,花兒綻放,一如蘭花,清香而典雅。

  花開第三度,那是父母的愛。有時(shí)候會(huì)覺得在我三年的學(xué)習(xí)生活中,我的父母會(huì)比我更忙。白天在單位要勤勤懇懇地工作,晚上還要照顧我的生活。記得有一段上晚自習(xí),母親每天都為了給我送可口的晚飯而費(fèi)盡心思,變換的花樣都可編出一張菜譜。每次晚上接過母親的努力,心中都覺得分量是如此地重,我想那就是愛的重量。母親將愛播撒在我的周圍,在那時(shí),我心中的花兒綻放出迷人的馨香。

  時(shí)光如水空流轉(zhuǎn),惟記花開吾心房。感謝你們,感謝你們對(duì)我的愛,陪我看盡人生繁華落地,帶給我最真摯的感動(dòng)。

  那時(shí)花開,雖已成過往,卻留下永恒的芬芳。

那時(shí)花開作文7

  如今望向窗外,林立的高樓遮住了我極目遠(yuǎn)眺的視線,嘈雜的噪聲阻塞了我本用來聆聽的雙耳,現(xiàn)代的生活總是給人一種壓抑感。這個(gè)時(shí)代號(hào)稱是“最偉大”的發(fā)明——智能手機(jī),其實(shí)是“萬惡之源”,表面上使溝通更加方便,事實(shí)卻恰恰相反,人與人之間隔著的,只是一道屏幕。

  忽然開始懷念兒時(shí)的時(shí)光了……

  還是那個(gè)熟悉的小屋,那是那棵乘涼的大樹,還有那個(gè)裝滿回憶的“藏寶箱”。

  當(dāng)我們熬過了寒冷的冬天以后,春天到來,萬物復(fù)蘇,田間地頭都被大片大片的彩色所覆蓋,將冬天留下的一副荒涼景象渲染得生機(jī)勃勃。微風(fēng)拂過,樹上的花瓣便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒落大地,隨之響起的就是一群孩子的歡笑聲。

  只可惜如果是在現(xiàn)在,人們只會(huì)拘泥于一道小小的手機(jī)屏幕,看著朋友圈上面的一張張風(fēng)景的照片,自以為懂得欣賞風(fēng)景。然而殊不知,自己身邊有無數(shù)值得欣賞的風(fēng)景,卻渾然不知。

  我總是忘不了,在路邊信手采擷一朵花,聞著幽幽的'香氣,心里甚是舒暢;亦或是和小伙伴們?cè)谒叴蛩虝r(shí),那副不亦樂乎的樣子;又或者是,在秋高氣爽的日子里,三下五除二翻過圍欄,到院子里摘果子,吃得津津有味的模樣;也許是在冬天,一覺醒來,發(fā)現(xiàn)外面的世界被大雪所覆蓋時(shí)的那種驚喜。那些,都是抹不去的回憶啊。

  如今的生活相對(duì)于以前早已有了翻天覆地的改變,雖然人們的生活富裕了,但是精神上卻越來越空虛。以前大家坐在一起談天說地的場(chǎng)景已經(jīng)不復(fù)存在,取而代之的是人人一部手機(jī),一道屏幕,將人與人之間的距離無限拉長(zhǎng)。吃飯時(shí)那副熱熱鬧鬧的場(chǎng)景似乎成為了歷史,人們將手機(jī)攝像頭的“驗(yàn)毒”功能發(fā)揮到極致,每一道菜都要經(jīng)過手機(jī)攝像頭反復(fù)的“檢查”才能為大家所享用。

  這種情況真的不可改變了嗎?不是的。我始終堅(jiān)信,那時(shí)的花,一直潛藏在每一個(gè)人的心底,只待春風(fēng)來喚醒它。

那時(shí)花開作文8

  清晨的陽光,穿透了夜間的空隙,斑駁的光影,落在走廊的地面上。我看向窗外的水杉,一片翠綠。我看像遠(yuǎn)處的櫻花樹,早已落敗,可我依稀記得,在很久以前,那時(shí),花正開!

  漫步于河邊,柳條垂下,輕觸水面,兒時(shí)的我與父母一起去踏青,我總是喜歡河邊的那棵梨樹,婀娜多姿,優(yōu)雅淡然,每到春天,父母總帶著我去看那棵樹,雪白的花瓣緩緩飄落在手掌心,不經(jīng)意間,我已快有它高了。驀然回首,父母的頭發(fā)卻已如枝頭的梨花般花白。皺紋也如粗糙的老樹的枝椏爬上了他們的臉龐,爸爸喚了我一聲。將梨花拾起,插在了我的發(fā)絲中,我們都笑了。

  那時(shí),春光正好,花開正旺。

  蟬鳴歡唱著迎來了夏天,院中的梔子花,也悄然開放,清晨,邁著大步走向操場(chǎng),在一圈圈奔跑中磨練出更堅(jiān)實(shí)的翅膀。太陽慢慢露出笑臉,汗水滑過我的臉龐。一股好強(qiáng)的勁兒,讓我再次加速,終于沖向終點(diǎn)。癱坐在地上,微風(fēng)中夾雜著許多花香。細(xì)細(xì)嗅著,是梔子花香。青春正好,勇于拼搏。淚水溢眼角,隨風(fēng)成為梔子的'露水。

  那時(shí),夏日炎炎,花香沁脾。

  午后,秋日的陽光撒在鮮艷的跑道上,而我們,披著光,站在橙紅的跑道上。這是初中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們誰都不想抱著遺憾收?qǐng)。開槍、飛奔、吶喊、交棒、沖刺!激昂的過程,只能用最平凡的詞語表達(dá)。心中的喜悅,全化為心靈的花。第三名!女子接力第三名!女孩們相擁而泣,斜暉落在她們的肩頭。操場(chǎng)的桂花開了,從容淡雅,似這群女孩如花的笑容。

  那時(shí),秋陽斜暉,花開亭亭。

  大雪紛飛,卻看見一點(diǎn)胭紅——梅花,走近觀賞,堅(jiān)韌又親切的它似乎與老師一樣。冬季的一次談話,沒有鋪天蓋地的訓(xùn)斥,卻是獨(dú)放暗香的梅點(diǎn)醒了我,她堅(jiān)信的眼神和藹的語氣喚我蘇醒,讓我振作。我們一同討論學(xué)習(xí),憧憬未來,她是我的老師,更是我的益友。

  那時(shí),冬雪紛飛,花入我心!

  又至暮春,我回過神來,莞爾一笑,那時(shí)花開,現(xiàn)在該是我開花了吧……

那時(shí)花開作文9

  花開的時(shí)候人們總是驚羨它的美麗,可卻不知,當(dāng)初它的芽?jī)簽⒈榱藸奚难辍?/p>

  環(huán)境愈艱難困苦,就愈需要堅(jiān)定的毅力和信心,而且,懈怠的害處就愈大。小草要破土而出,不知道要承受多少人的踐踏,當(dāng)它歷經(jīng)艱難沖破土地,享受著陽光的沐浴、春雨的滋潤(rùn)直到那時(shí)花開,它知道它所經(jīng)受的一切忍受、一切努力都變得有意義了。

  西漢的司馬遷由于直言而受宮刑,面對(duì)最殘酷的刑罰,司馬遷痛苦到了極點(diǎn),但他此時(shí)沒有怨恨,也沒有害怕。他只有一個(gè)信念,那就是一定要活下去,一定要把《史記》寫完。波普說過,并非每一災(zāi)難都是禍,早臨的逆境常是福。經(jīng)克服的困難不但教訓(xùn)了我們,并且對(duì)我們的未來的奮斗有所激勵(lì)。經(jīng)過十六年,司馬遷用一生的'精力、艱苦的勞動(dòng),并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦,拿整個(gè)生命寫成了一部永遠(yuǎn)閃耀著光輝的偉大著作《史記》。如果“那時(shí)”司馬遷沒有了活下去的勇氣,就不會(huì)有現(xiàn)在“花開”的時(shí)候。

  越王勾踐兵敗吳王夫差后,假裝投降,在吳國(guó)飽受屈辱,每天嘗苦膽以提醒自己不忘亡國(guó)之恥,終博得吳王信任,被放回越國(guó),勾踐回國(guó)后勵(lì)精圖治,終究越打敗了吳國(guó)。越王勾踐他克服了常人所不能想象的屈辱,終究等到了花開的時(shí)候。

  2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上,劉翔在男子110米欄決賽上以12秒91打破了世界紀(jì)錄,成為中國(guó)田徑項(xiàng)目上的第一個(gè)男子奧運(yùn)冠軍,創(chuàng)造了中國(guó)人在男子110米欄項(xiàng)目上神話的時(shí)候,全世界都為之動(dòng)容。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!大家看到他挺著胸膛站在高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候,又有誰知道他在臺(tái)下十年如一日的忍受著常人所不能忍受的訓(xùn)練昵。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。梅花的飄香來自它度過了寒冷的冬季,他們的“花開”是來自各種的困難、磨練。

那時(shí)花開作文10

  那時(shí)花開,此時(shí)花落……

  ——題記

  不知何時(shí)置身于一個(gè)空間。鵝黃色的背景上,追著些許白色的花朵;ǘ潆S風(fēng)飄動(dòng),卻傳來滴滴嗒嗒的聲音。時(shí)間被風(fēng)吹散,朦朧,不知發(fā)生了何事。陽光照著花影,隨風(fēng)搖曳,迷失了雙眼。

  “白花羊蹄甲”開在四月,無憂的我穿著碎花長(zhǎng)衫,睜著雙眸,在仰望太陽,滿懷愉悅,不是的伸出手,在眼前一張一合,任由陽光從指縫中透出,從指間跳過。那是什么?是太陽神的笑容吧?!還是仙女們的膚色?正想著,忽然有雙滿是白花羊蹄甲香的手掌,輕蓋住了我的雙眼。說:“猜猜我是誰”?我皎潔一笑,翻身并抓住他的手說道:“除了你還有誰!”兩個(gè)人相視一笑,開始了追逐打鬧。陽光就這樣毫無保留的向下緩緩的照耀,兩人笑著,叫著,那是陽光的'魔力。

  花瓣飄落,再飄落。我再?zèng)]見過那個(gè)他,那棵盛開在四月的白花羊蹄甲,再?zèng)]見過,我的童年。

  再見白花羊蹄甲時(shí),我13歲了,少了當(dāng)年的天真,當(dāng)年的單純,更是少了他,那個(gè)充斥著我最愛的白花羊蹄甲香的他……

  在現(xiàn)在的學(xué)校中,一切仿佛是那么混亂,但是我慶幸,我還可以在紙上隨意的勾畫著白花羊蹄甲的形狀,筆與紙之間的摩擦,讓思緒飛揚(yáng)起來,記憶深處的回憶被輕輕勾起,仿佛又看到兩個(gè)人兒在笑著,鬧著。

  陽光又一次迷離了雙眼,滴滴嗒嗒的聲音還在繼續(xù),那是時(shí)光的聲響。鵝黃的背景上再?zèng)]了花朵,再?zèng)]了影子,再?zèng)]了,他………

  后記——

  花開的時(shí)候,你在我身邊;涞臅r(shí)候,你在我心里。

  那時(shí)花開,此時(shí)花落!

那時(shí)花開作文11

  兩年過去了,依稀記得那段我們?cè)谝黄鸬娜兆印D菚r(shí)的你我就像兩朵牽;ǎ谝桓俾舷嘁老啻。我們共同生活,一起說笑,一起合作,也一起感慨,不知不覺就把回憶嵌入到彼此的回憶里,我的生命被時(shí)光牽引著滾滾向前,就像一條連續(xù)不斷的河流,一年一年、一日一日不曾停留,而你就像一座明亮的燈塔,撕開漆黑的夜幕將光映射到我的眼眸。

  每一次回首過去,都如同在一片綠綠的曠野上觀賞一望無盡的天空,看純藍(lán)底色上那大朵的云。呵呵,記憶中的安歇溫暖令我猝不及防。淡漠地抬起頭,看到落葉的旋轉(zhuǎn),思緒的變遷,原來的那些值得懷念的事,早在春夏的季節(jié)里悄悄刻下了關(guān)于它們的傳說。這樣的季節(jié)除了回憶還能留下多少淚水,多少美麗?

  那一雙雙明亮的眼睛,那些溫柔的笑容極淺極淡,曾真實(shí)地存在于我的生活中,并讓我學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)愛,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。但是,當(dāng)離開你們以后,我便失去了以往的驕傲,我瘋狂地想要尋回,但從我喉嚨里發(fā)出的聲音是那樣的嘶啞無力。我明白,我們不可能在晚秋的`世界找到我們?cè)诖禾旌拖奶煨徇^的花香,那就請(qǐng)讓我為你唱首歌:“滿懷憂傷卻流不出淚,極度疲憊卻不能入睡,只能夠日日夜夜然后又日日夜夜。我愛的人告別。愛我的人告別……”

  握在手中的紙記載著我們漫長(zhǎng)的歲月,慢慢地回憶,慢慢地想起,淚水不覺酸脹了眼眶。

  但該來的總會(huì)來的,無論如何我們都奈何不了,也改變不了,何況生活就是用一種焦慮代替另一種焦慮的過程。有些時(shí)候的失望都是因?yàn)槲覀兊凸懒松鐣?huì),低估了人心。所以,不要因?yàn)榇藭r(shí)的別離而流眼淚,青春的歌要自己唱,青春的歷史要自己寫,就像《烈火青春》里說的一樣,我們年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)。擦干淚水,站穩(wěn)腳跟,挺直胸膛,面向前方,調(diào)整好焦距再放出明亮的光?∶赖臒崆橘潛P(yáng),丑陋的一哂便過。是英雄,獻(xiàn)上鮮花;是小人,拒絕合流。我們平視世界,平視自己。

  所有的生命,不管在哪里、與誰度過,都有著同樣的價(jià)值。

  堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!勇敢點(diǎn)!

那時(shí)花開作文12

  記得那時(shí),學(xué)校的圍墻后面,有五六只流浪狗,整天扯著嗓子,發(fā)出難聽的“汪汪汪”聲,擾得人十分煩心。原本以為,這些狗找不到食物,就會(huì)自己離開。但是,一個(gè)月后,它們非但沒有離開,還“壯大”了隊(duì)伍:由6只變成了10只。

  學(xué)生們要上課呀,被這樣吵可不行,學(xué)校的干部們想方設(shè)法讓狗離開,卻屢不見效。第二天,在校的值日生們驚恐地發(fā)現(xiàn),在第五個(gè)垃圾桶里,躺著一只死狗。

  這件事頓時(shí)在學(xué)校里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)!岸嗫蓱z的狗呀,身上有多處傷痕,猙獰的臉上,掛著一串血珠,順著臉頰緩緩流下,眼睛還不安地張著,死不瞑目呢!”學(xué)生甲一邊說,一邊倒吸涼氣。

  連我也對(duì)那條狗產(chǎn)生了憐憫之情。突然,有人來爆料:原來,是有人一直給小狗們喂食,才使得它們的隊(duì)伍不斷壯大,而那個(gè)人,就是李小芳!我的眼睛瞪圓了:李小芳,她可是我們班公認(rèn)最膽小的女生啊,怎么……

  就在大家議論紛紛時(shí),在校長(zhǎng)室里,李小芳哭紅了眼睛,使勁抽著鼻子,語氣中帶著哭腔:“那,那些小狗太可憐了,那天我在回家的路上,經(jīng)過圍墻后面,看到了一只小狗,有氣無力、軟綿綿地趴著,眼皮好像有幾噸重,無精打采地耷拉著。我明白,它快要餓死了,我將中午吃剩的豆沙包丟在它面前,它立刻狼吞虎咽地吃起來,很快就吃完了……以后,我每天都去喂它和它的小伙伴,一天也沒停過……”說著,她的'眼淚還是大滴大滴地往下流。

  校長(zhǎng)望著眼前哭得楚楚可憐的女學(xué)生,不禁動(dòng)容。他沒有過多的責(zé)怪,而是在網(wǎng)上發(fā)貼,詢問是否有人要養(yǎng)寵物,給它們一個(gè)家。很快,流浪狗們都送出去了。至于李小芳嘛,校長(zhǎng)還給她頒發(fā)了“最有愛心獎(jiǎng)”呢!

  后來才知道,那條死狗是垃圾場(chǎng)來清理垃圾時(shí),不小心掉下的。并不是校園里面的任何一只小狗。李小芳知道后,眼淚又啪嗒啪嗒往下落。估計(jì)是開心的吧!

  早會(huì)上,校長(zhǎng)親自將一張有愛心圖案的獎(jiǎng)狀頒給她。

  誰也沒有注意到,在那不起眼的角落里,一朵小花靜靜地開了,在陽光的照射下,很美,很美……

那時(shí)花開作文13

  提筆畫春光,看自墨染開,一筆落中萱,花漾似昔年,有風(fēng)襲屏景,就是入眼來!-題記

  轉(zhuǎn)眼之間,又是一年過了。時(shí)光匆匆,帶走了韶華,也帶走了記憶。可是,無論如何,我也不會(huì)忘記你呢!

  我記得你輕笑嗔罵我“傻”的樣子。

  我記得低血糖犯時(shí),你匆匆下樓替我買糖的樣子。

  我記得你抿著唇,任我摟著你哭泣的樣子。

  是了,我記很多很多?赡銖牟粫(huì)知道的是,為了追上你的步伐,我的努力!

  為了把作文練好,我把你的高分作文都借過來,揣摩著,模仿著,直到我能寫出和你一樣優(yōu)秀的作文為止。

  為了寫出與你的詩文相配的詩句,我把你推薦的書全買了,就是為了寫出一句讓我滿意的。我可以不斷重復(fù)修改近半小時(shí)。

  為了追上你跑步的速度,我不要命的跑,小學(xué)從來不及格的體育,到了初中近全是滿分。

  而這些,是你所不知的'。

  我的15歲生日,你送我一本書《從你的全世界走過》,你說,我15歲了,要學(xué)會(huì)自己照顧自己,你說,即使花開兩朵,天各一方又有什么不好呢?我知道你的意思,也明白以后我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn),可是,我親愛的姐姐,如同一束光照進(jìn)我陰冷的世界一樣,你在不知不覺中影響,改變了我,就像我學(xué)會(huì)不再暴躁一樣,我終于學(xué)會(huì)正確的看待這個(gè)光與暗共存的世界了。所以,圣誕節(jié)我送給你的禮物是《請(qǐng)讓我留在你身邊》。請(qǐng)你在從我的世界走過之后,帶上我,讓我留在你身邊吧。

  有人告訴過我,心中有花,滿目皆花。那么我的姐姐,從那時(shí)認(rèn)識(shí)你之后,我就看到了這個(gè)世界的溫暖,那是不是就說明,我已經(jīng)在變成一個(gè)溫暖的人呢?

  你說我摯愛的姐姐,讓我抱抱你吧!

  我愿意并努力讓自己變得更美好,因?yàn)槲蚁胍驹谀闵磉,成為一個(gè)和你一樣暖的人。

  窗外有風(fēng),驚醒了一室空囈。

  筆端才剛著了墨,便見硯上數(shù)點(diǎn)梨花,墨跡一滑,滴落在梅花洗里,又逢新年臨近,梧桐葉落滿園,我輕闔上了眸,不再回憶,那時(shí)花開。

那時(shí)花開作文14

  碧綠色的葉在微光下?lián)u曳,在琴音的氤氳中漸漸滋長(zhǎng)出一帆曠世之花。

  十年,花開。

  紅絲木的木板里,經(jīng)時(shí)間的沉淀從木板夾縫中散發(fā)出歲月的味道,是檀香,是松樟,越經(jīng)敲擊,味道越沉,那是十年的磨擊。

  “你和我學(xué)琴這么多年,可一次第一都沒拿過。 鄙陨杂行┐潭腵話一直纏繞在腦海,胸中憋悶的一鼓氣,十年,無果,無花。我使勁地一遍遍砸擊琴鍵,一不小心手指掩進(jìn)琴縫,出了血。

  身后的一帆風(fēng)順十年前就放在那里,花盆被層層墊高,綠葉層層涌出,可始終沒有要長(zhǎng)出一葉白帆,這十年,它也未曾順利過。

  要比賽了,練琴也緊張,木頭的芳馨彌漫在空氣中,安慰一顆浮躁的心,身后的它也依舊拼命的生長(zhǎng)著,生長(zhǎng)著。

  “沒問題的,放松,發(fā)揮出你正常的水平就夠,這回拿下香坊第一!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,考試還比較順利,心里卻留下了陰影!耙淮蔚谝欢紱]拿過!”心里有絲忐忑,又怕自己負(fù)了辛苦,負(fù)了青春。那棵老鐵樹何時(shí)才會(huì)開花!身后那株常青草,又何時(shí)才會(huì)開花!

  轉(zhuǎn)身看去,發(fā)現(xiàn)在它旋著的綠葉中夾雜著白色的星點(diǎn),一絲絲向上涌著,在末梢處稍稍卷起,透過縫隙能看到乳白色的花蕊,心里有絲驚喜,莫非……

  “成績(jī)出來了!”“第一!是第一!僅高出0。01分!”全家沸騰著,晚9點(diǎn)的夜里,我們互相擁抱,把喜訊發(fā)送給遠(yuǎn)方的親人。我忽地想起琴旁的那株一帆風(fēng)順,我跑過去,才到一半,我便看到一葉有些卷曲的白帆在綠海中揚(yáng)起。我放慢腳步走近,蹲下身子,輕拂白帆,眼角欣喜的淚滑落,落在旁邊的綠葉上,啪嗒,碧綠色的葉在影子下輕輕搖曳,與那一葉白帆相依相對(duì),伸手觸摸花蕊,猛的一驚,原來它的花心這么堅(jiān)硬,原來十年的積淀,磨練了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,這不正是那個(gè)十年奮戰(zhàn)的我嗎?十年雖苦,雖澀,但卻如這花心一般堅(jiān)強(qiáng)。

  花開,十年!

  嘴角微微揚(yáng)起,在十年的塵埃中,終揚(yáng)起風(fēng)帆,開出一朵曠世之花。

那時(shí)花開作文15

  當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹拂,陣陣花香沁人心脾。我一嗅,啊!是百合的香味!剎那間,我不禁想起了那位喜歡百合的老師……

  我盡情地嗅著。眼前的百合,正是綻放之時(shí),葉邊緣呈紅色,中間為白色,就像一位害羞的姑娘;ǘ湎,是一條不細(xì)也不粗的枝干,枝干上長(zhǎng)著幾片綠葉,頗有幾分綠葉襯紅花的韻味。

  羅老師是我們?nèi)、四年?jí)的語文老師,她是百合花的“鐵桿粉絲”,在他的辦公桌上,常有幾朵百合花裝點(diǎn),同學(xué)們一進(jìn)辦公室,便聞到一股清香的百合味!

  記得在20xx年的.教師節(jié),班上有位同學(xué)別出心裁地買了幾朵百合,準(zhǔn)備送給羅老師。那時(shí),大部分同學(xué)都期待看到羅老師收到花后的表情,所以,一下課,辦公室被堵得水泄不通。送花的同學(xué)漲紅了臉,進(jìn)入辦公室,一直不敢抬頭看老師,只是快快的說了句“祝老師節(jié)日快樂!”便愣在那里。老師一看,發(fā)出了一聲驚叫:“哦,你太暖心了,謝謝你!”同學(xué)走后,老師拿著百合聞了許久,還閉上了眼睛,似乎在享受著百合帶來的花香。她長(zhǎng)舒一口氣,做出一種無以倫比的表情,就像緊張過后的興奮,美極了!

  接下來的一天,老師走路時(shí)都帶著微笑,就像初綻的百合花一樣,給人一種滿面春風(fēng)的表情。

  放學(xué)路過辦公室,同學(xué)送的百合花,已經(jīng)被老師用一個(gè)精致的藍(lán)色花瓶裝了起來,而百合花似乎也高了一點(diǎn)。此時(shí),一陣風(fēng)徐徐吹進(jìn)辦公室,百合花便迎風(fēng)跳起舞來,就像一個(gè)正展示自己的優(yōu)美舞姿的舞者一樣。這時(shí),老師走進(jìn)了辦公室,看到百合花在風(fēng)中搖曳著,便舒心的笑了……

  在羅老師的調(diào)教下,我學(xué)習(xí)如魚得水。很可惜,羅老師現(xiàn)在不教我們了。但每次聞到百合花香,我便想起了那位待人和善,喜歡百合的羅老師……

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