花開時節(jié)作文(15篇)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的花開時節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
花開時節(jié)作文1
我將臉抵在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在外婆的胸口，如今，回應我的已不是熟悉溫暖的心跳……
從小父母工作忙，沒時間照顧我，于是我便和外婆住，外婆好好對我照顧著無微不至，我漸漸長大了，從外婆的背上爬來爬去，外婆的背軟軟的，就像伏到暖被上，溫暖而踏實。
外婆喜愛打門球，有空就馱著我到老干部局，外婆和其它爺爺奶奶們打，我便到一邊的沙堆玩，每當看到外婆將小球打到洞里去，我都高興地歡呼雀躍，爺爺奶奶們都笑著跟外婆說：“你這外孫女，就跟你親�！�
外婆還喜愛養(yǎng)花，仲夏，滿院的花爭奇斗艷，這可都是外婆的成果，于是有時我和外婆坐在院里乘涼，我靠到姥姥的背上，外婆一邊給我講故事，一邊輕輕地為我擺著蒲扇。有星星的夜晚，我便和姥姥一起數(shù)星星，一顆顆小星星眨呀眨，好像外婆的眼睛，有時困了，便閉上眼睛，這時就會飄來沁人心脾的花香，這香味越來越濃——正如我和姥姥的感情一樣越來越深。
時間用它的魔力刷子粉刷了我周圍的一切，也無情地刷白了外婆的黑發(fā)，外婆漸漸老了，照顧不了我了，她蹣跚的腳步再也跟不上飛奔的我，她佝僂的腰再也背負不了我日漸沉重的身子。于是我含著眼淚離開了外婆，和爸爸媽媽一起住，每每寫作業(yè)時，抬頭向窗外望天，夜空中一顆顆星星還在，只是尋不見和自己一起數(shù)星星的人。
流年似水，我已經上了六年級，可外婆得病了，病得很嚴重，我真想時時刻刻陪伴在外婆左右，可外婆總是說：“在家好好學習，別老來看我”，看著外婆的病一天天不見好，我的心里真得很著急，可又不知道自己能做些什么，于是我在心里默默祈求上帝，保佑外婆的.病快點好。
上帝仿佛總是對我不公，那天，媽媽含著淚說外婆永遠離開了我們，我的世界猛然間山搖地動，我的心頓時被遺棄在風中，搖搖欲墜，媽媽還說外婆最后說讓我“好好學習，開心快樂”我不禁……
漸漸的，我開始學會從傷痛中走出來，暑假那天，我獨自回到外婆家，這是我從小生長的土地，我在這度過了生命中花開的時節(jié)，我的耳邊回響起“好好學習，開心快樂”我想這八個字足以讓我用一輩子的時光去感受體驗。來到院內，我驚奇發(fā)現(xiàn)，幾年后外婆的花盡然還開著，那流蘇般的花蕊……原來，愛還可以用這種方式延續(xù)。
此時，我淚流滿面。
花兒仍舊開放，外婆依舊在我身旁，笑容如花綻放。
花開時節(jié)作文2
天涼了，別感冒，下次花開的時候，一切都會好的。
已經是凜冬了嗎？梧桐樹似乎不愿意承認這一切，極力地挽留著孤零零的掛在枝干上的幾片枯葉，干冷的空氣流動著——是風來了，凌冽地從梧桐樹旁密切的擦過，幾片干枯發(fā)黃的葉子便無力地滑了下來�！皠C冬真的來了”，被凍得死死的小河默許著。
棉絮般的雪，順著冬風飄了下來，飄到地面上，飄到小河里，飄到梧桐樹上。它用細微的聲音安靜的掩飾著抹殺的生命，只有睜開眼，才能感受到它們真的來過。世界被染得一片雪白，蓬松的雪鋪上了厚厚的一層，壓得石板路喘不過氣，人們從雪上踏過，留下了黑色的腳印，把抹殺生命的雪踩得稀碎。追尋生活的腳步，不屈的抵抗著。鳥兒少了許多，該去遠方的都去了遠方，留下一些眷戀故土的還死守著，嘰嘰喳喳的站在電線桿上叫喚，是被餓著了嗎？還是呼喚著遠去的朋友呢？行人們個個都裹得厚厚的，雙手交織在兩只袖子里，嘴里不停的呼出干冷的空氣，躬著腰，繞過光禿的梧桐樹，趕著自己的路。梧桐樹留心著雪，雪留心著行人，行人留心著生活。只有自由的鳥兒可以沒心沒肺的'生活。
世界一片死寂，就像生命不屬于這里，沒有夏日的熱鬧，只有冬日的荒涼，人類和動物都蜷縮在自己的小屋或者小窩里，只有那些為了維持生存的人和動物才抵抗著嚴冬的威嚴外出，生命受到威脅時，寒冬也不怎么可怕了；生活威脅生命時，自由也就不重要了。
“生命之外還有生命�！蔽议_始是不懂得這句話的。當夏日的溫暖出現(xiàn)在每一個生命上時，你是感受不到生命的。只有當凜冬的酷寒來臨時，生命之外的生命才顯得更加的突兀，也許在感官上，人們看到的在路上行走的只是一個生命，而這個生命所聯(lián)系的生命，是人們沒有看見的。他們把生命的活力從森冷的雪花里拔出，注入到生活，換取養(yǎng)家糊口的口糧，為生命之外的生命而行走著。
當梧桐樹從軀干里抽出嫩綠時，花開的世界就要來了，生命之外的生命，也被世界替代雪白的新綠所湮沒。世界的一切，或許在人們的眼中變好了，或許沒有——不過至少不會感冒了，一切都會好的。
花開時節(jié)作文3
我喜歡我的語文老師。她就像美麗的白玉蘭一樣，盛開在我的心底。
記得一堂語文課，她讓我們讀書。于是我們便都捧起書來，大聲的朗讀著。書聲瑯瑯，在校園里回蕩。她就在我們之間緩慢地兜著圈兒。早晨的陽光是多么美好，透過生銹的鐵窗，一大束一大束的照進來，投在地面上，投在桌角上，也投在她的身上。那溫暖的陽光仿佛融化了似的，一絲一縷的滲進老師的發(fā)綹里。老師還是緩緩地走著，陶醉在我們的讀書聲里。她的`眼里滿含著笑意，溫暖的，柔柔的笑，是從內心折射出來的，愉悅的光。在她身后，窗外，那一樹的白玉蘭開得正盛，純潔無瑕的白色花瓣，沐浴著陽光，在枝頭立著。我看呆了，心中涌起一股莫名的感動。剎那間，我忽然覺得，老師，你就像那一樹的玉蘭。
記得不久前的情形。那一次，我去交作業(yè)。在我離開老師辦公室的時候，老師叫住了我。她停下手中忙碌著批作業(yè)的筆，對我說：你過來。我心中忐忑起來。老師叫我有什么事？難道我作業(yè)總晚交讓老師生氣了？我遲疑著，緩慢地抬起腳步走去，走到她的跟前。她對我說：你是一個優(yōu)秀的學生。你上課很認真，但為什么總是不肯發(fā)言呢？我臉紅了。的確，我上課是挺認真的，但不知道什么原因，總是不敢發(fā)言。每到想要舉手的時候，看到別人高高舉起的手，就把原本想要舉的手放下去了。看到別人答對了題，還被老師表揚，心里總是難受。老師見我不語，又開口道：還有作文。已經有很多同學被我表揚了，但是你沒有。我并不覺得你比他們差。但是，為什么你沒有站到講臺上來讀過自己的作文呢？照理說你的作文不差的呀。我低下了頭，但老師的眼睛好像有魔力似的，使我忍不住去看她。她的眼睛清澈無比，充滿了對我的愛和期待。我又低下了頭。半晌，耳邊傳來一句話：我期待著你上臺讀自己的作文。回去吧，天晚了。我抬起頭，見老師又轉過身去批作業(yè)了。在出門的剎那，我又瞥見了窗外的那棵白玉蘭。圣潔的花瓣在陽光下閃耀著潔白的光芒，忽然覺得那是老師的目光。啊，老師，你是那一樹的玉蘭嗎？我不禁喃喃自語。
后來，我第一次在初中的講臺上讀自己的作文，我是滿懷感激的。
老師，你知道嗎？我一直都漫步在你的愛里，漫步在玉蘭花開的季節(jié)
花開時節(jié)作文4
故地重游，卻早已物是人非，重溫與朋友一起走過的路，曾經的美好，只能以回憶的形式在腦海中回放。
大約是在三年前，我還在上小學，那時，剛剛和同學們熟悉了一些。
我們約好在左手邊第三棵杏樹下見面。我等了好久，終于陸續(xù)來了幾個人。
我突然從杏樹背后閃出來，嚇得她們幾個驚叫連連；我們手拉著手，圍著杏樹轉圈，做些現(xiàn)在看來十分幼稚的事；我們喊著“一二三”然后一起搖晃那棵樹，也許是它飽經滄桑，經歷過太多了吧，在我們一刻不停地搖晃下，它還是依舊穩(wěn)如泰山，紋絲不動。
我想，這也許就像我們幾個的友誼一樣，不會被任何事物所動搖。那時，風姑娘輕輕悄悄地來了，下起了杏花雨，落在我們的頭發(fā)上，肩膀上……
一眨眼，便到了冬天，白雪為樹枝覆蓋上了一張毛茸茸的毯子。放學了，我們肩并肩手牽手走過那棵老杏樹，早有預謀的她們在不過眨眼的時間，便退開幾米遠，我以為背后有什么東西，扭頭一看，就在瞬間，樹上的雪“撲簌簌”地落了下來，落在我的身上，頭上，鉆進我的衣服里，我嚇得失聲驚叫。剛緩過神來，四下早沒影了，我無奈地望著這些調皮鬼留下的足印，不禁苦笑，卻也釋然。
冬天過去了，又是一年春天。
花開時節(jié)，我期待著那熟悉的身影。終于，她們來了。一步，兩步，近了，更近了，我卻等不及了。一溜小跑地撲進她們的懷里，還是熟悉的感覺！我頓時紅了眼眶。我仔細望著那一張張笑臉說：“虧你過生日，我們才能再見一面�！彼齻冃α耍θ菔悄敲礌N爛，仿佛時光又回到了從前。
我們漫步在當年的`林間小路上，看著那一群玩鬧嬉戲的小女孩，我們好像又看見了當年的自己。雖然沒有語言的交流，但我們卻讀懂了彼此的眼神，讀出了真摯的笑容。
“任時光匆匆流去，我只在乎你……”是啊，時光流逝又怎樣，我們說過，無論怎樣，我們永遠都是好朋友，就像那棵老杏樹一樣，不為任何難度所動搖，哪怕經歷風吹雨打，也依舊年年如一。
花開時節(jié)作文5
從小到大，我經歷了許許多多的事，但已經有太多的事被我忘卻。可是那一件，是我終生都不會忘的，我最美好的回憶。 送走了童年，我邁入了初中的大門，首先要接受的一次洗禮是軍訓，我滿懷興奮地來到了操場。 我們就在草地上見到了教官，如此平凡，卻如此突然，讓我印象深刻。我們的教官身材高挑又略有點瘦削，五官端正，很帥。而他的帥氣的臉上有幾分冷淡。 我們在毒辣的太陽光下站起了軍姿，但是太陽“送”給我們的炎熱超出了我的想象，終于，我們班的同學接二連三的支撐不住，還有一個女生暈倒了。而我們的教官看到這一幕，卻沒有做什么反應，只是冷淡的看了幾眼，說：“去教室休息。”我雖然長得瘦，但體質還好，撐住了。 第二天，我們在火辣的太陽下練習跑步，教官用他那富有磁性的聲音給我們講解動作。在練的時候，我后面的同學一不小心把我撞倒了，我一個踉蹌摔在地上，左腿膝蓋撞在一塊很尖的石頭上，一股劇痛襲滿了我的'全身，眼淚在我的眼眶里直打轉轉。在我左膝蓋的傷口上，血流了出來，在我的腿上滑出了一道恐怖的痕跡，隨而血滴到了地上。聞聲趕來的教官看到我的傷勢，什么也沒說。只是把目光投向我，我感受到在教官的目光里有幾分冷淡，幾分關心，幾分鼓勵。我的眼淚立刻干了，咬著牙爬了起來，忍著一股股的劇痛繼續(xù)練習…… 天下沒有不散的筵席，四天半的時間到了，也就是說教官要離開這里，我雖然有強烈的不舍，但我也知道，雖然教官沒有和我們明說，但從教官上一次注視我的目光里，我也知道教官希望我們堅強，不要軟弱。在為教官送別的大會上，我們班許多女生都哭了，我卻沒有哭，在教官離開的時候，我只是對教官輕輕地說了一句“教官再見�！倍坦傩α�，那是我第一次見到教官笑，其實教官笑起來很好看，比他不笑時更帥。 現(xiàn)在，同樣的時間，同樣的地點，人事卻早已改變。一陣冷風吹過，我又走到了這里，我抬頭凝視蔚藍的天空，嘴角勾起一絲微笑，喃喃自語道：“教官，您還能再來嗎？”
花開時節(jié)作文6
記得幾年前尚未來深圳時，正是小升初的時候，理應下功夫，卻又偷懶跑到院里玩耍。院里的石榴花開得正好，有的含苞欲放，有的艷紅似火，花滿枝頭，直綴得那花枝沉甸甸地彎下腰來。我折下一枝來，想著要插在那個細腰鼓肚的玻璃瓶中，放在我的書桌上，一抬頭就能看見。
母親自屋里走出來，看我又是玩性不止，微微嘆息道：“花開的時候最珍貴，花落了便一去不復返，莫負好時光��！花開時分才是最大的財富，萬萬不能讓它白白枯萎....”
如今就似那三年前，我將升入高中了呢！一如往日，母親不會過分責備貪玩的我，只是念了這些句子：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取眼前時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”
細細品味，我知道這并非如字面意思上的坦誠流露，背后反復吟唱著的不過是一句“莫負好時光”。金縷衣是何等華貴的東西，卻是“莫惜”，我知道寸金難買寸光陰，這等年少的好時光自是比那虛擲時光的享樂貴重得多，那是僅有的一次年少�。�
我想起昔日院里的紅榴花，朵朵看來皆是美，只是一場夏雨之后，便有大片的花落到了塵埃泥濘里。此前它們不也是美麗的嗎？在熙熙攘攘中爭相綻放自己的美麗，舒展著醉人的花香，卻忘了汲取更多的養(yǎng)份，于是經不得一場暴雨的揉躪。而那些幸存的英雄們，它們不再如往日那樣沉默，它們終于綻放自己的美麗，在那最寶貴的花期過后，留下圓鼓鼓的石榴果，然后落去。到了中秋時節(jié)，圓鼓鼓的石榴果沉甸甸地壓彎了枝頭，有的還咧開了嘴兒，我知道那是在笑啊，因為在那貴如金銀、珍如財寶的.花開時節(jié)，它早已盡力而為。
那年秋時，那收獲的時節(jié)，我摘下石榴來品嘗。剝開粗厚的表皮，顆顆如紅寶石一樣美麗，帶著些許的酸，更多的是難抑的香甜。那是經歷了最美的時光，度過了最苦的時日，飄落了最艷的花，那是昔日的財富所換回的，全新的財富......
三年前的畢業(yè)考后石榴的味道猶在心頭，三年后的今天呢？
花開時節(jié)作文7
未覺冬至，已感春來。在春寒料峭的時光中，我終于回到咸陽來看遠近聞名的牡丹。這時，牡丹還未長出花苞，不免覺得有些蕭條。這乍暖還寒的日子過去，牡丹才讓我明白何為“天香夜染衣猶濕，國色朝酣酒未蘇�！�
再見已是花開，老遠就看見牡丹匿在人群中的國色天香。紅牡丹顏色鮮艷，如胭脂透亮，紅花黃蕊，似鳳凰一樣，周遭則像百鳥朝鳳，獨它艷壓群芳�？杉t牡丹太過嬌媚，不夠剛強。黃牡丹如披上了金黃綢緞，高貴典雅，不獨顏色明亮，連香氣也是鵝黃的，陽光燦爛的。可黃牡丹太過扎眼，不夠低調。白牡丹一塵不染，如同天邊云彩，似草原上的羊群，像潔白的哈達，花瓣如玉石雕刻而成，冰清玉潔。但它還是太柔弱，少了堅韌。
忽然在草間閃過了一抹低調而霸氣的黑色，神秘地在眼前轉了幾轉。老一輩人叫我的“黑牡丹”，走近一看，竟見到了本尊。那日見面，果真是氣度不凡�；ò旰駥崳挥|碰就仿佛是假花一般，蠟質的質感在陽光照射也泛起了點點銀光，黑色的鎏金拋散開來，比那百鳥朝鳳的紅牡丹還要更勝一籌。它不同于別的牡丹嬌媚，柔弱，招搖，反而更加堅韌，低調，正氣凜然，自帶氣場。
不由想到“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城�！鄙炙幤G麗，少了格調；荷花明凈，缺了熱情，唯有牡丹傾國之色，花開時轟動長安。眾人皆知牡丹冠絕百花，但可知它喜旱，并不是嬌生慣養(yǎng)的，它堅韌不拔；皆知牡丹傾國傾城，但可知它的莖葉可治血瘀，根可入藥除伏火，花瓣可食用，用處頗豐。它也是“舍己為人”的。牡丹不是庸俗無用的。而在這冠絕百花又惠澤眾人的牡丹中，黑牡丹卻又無心展示自己，只是無意間流露了芳華。
人何嘗不應如此，低調，不攀比。濃墨重彩地做，清描淡寫地說，在自己擅長的'領域努力，只在無意間展露才華。抱以平常心，用堅韌的品格對待生活，要知道你所看到的驚艷都曾被平庸歷練；流過血的手才可彈出人世間真正的絕唱。
花開時節(jié)作文8
人間塵外，一種寒香蕊。
疑是月娥天上醉，戲把黃云接碎。
——宋·向子諲
一陣伴隨著桂花的清香微風從遠而近，直竄入我的鼻中，那沁人心脾的幽香讓我身陷一種莫名的喜。我不禁想說：桂花花開時真好。
美好與痛苦總是結伴的交叉在一起，包括這美好時節(jié)。外婆的住院使媽媽操碎了心，終日的陪伴，也使她身體健康直線下降。為此我常勸她，今天休息一日無妨，她卻總是笑著搖頭，是無耐的，像失去香郁之色的桂花。
一日，我也隨媽媽的去。一路上，我是歡快的，浸身于那份屬于八月的花香中。母親也是很開心，平日里一直波瀾不動的眼睛，此刻也洋溢著花香給予她的歡快。
突然，她靜靜的站住了，我奇怪看著。她輕輕摘著桂樹上的小星星，她大概很喜歡這些小星星吧！她摘得如此細心，全部放在雙手上。同時也細心的選擇那一些完整的。有趣的是，一陣大風的.襲過，桂花紛紛掉落，灑滿了母親的一頭，像滿天星一般，很美，很香。我們都笑。我們又漫步走向醫(yī)院，每一步都是那么輕快。
到了病房，外婆看見我們母子倆，聞著由母親帶入的桂花，咧著嘴笑了，因為外婆也喜歡這種味道，母親以開始細心照顧，為外婆喂飯、喂水，這一切都像照顧一個孩子一樣，一切都無微不至。在為外婆倒水時，怕水太熱，輕輕得吹，怕外婆傷著。此時，媽媽拿出了飯盒，里面盛放著為外婆精心準備的排骨湯。那香味飄散開來，隔床的老爺爺猛吸了幾口，打趣說道：�。∧銈冋嬗锌诟�，還有一個貼身仆人來為你做飯。我們都笑了，外婆的笑意甚濃，就像窗外那桂花般。這時，外婆有了下床的意思，媽媽一只手輕輕墊在外婆頭下，另一只牽著外婆的手。我望見了兩只布滿滄桑的手是同樣的想像，只是一只略顯年輕罷了。只聽她說帶外去走走吧！我從她眼中看到一絲渴望。外婆在媽媽的幫忙下擺動著她那僵硬無力的腿。媽媽見狀，松開了牽著外婆的手，把外婆腿垂放在地上幾次都失敗的，媽媽眼里有那份耐心，最終還是成功了。外婆在她溫馨的攙扶下站了起來。母親微笑點點頭，隨即三人來到了外面。我牽著外婆的右手，媽媽牽著左手。我們仨嗅戶外的清香。桂花香隨風都附在我們身上，過了一會兒，外婆身上充滿桂花，以及那么舍不得的桂香，外婆笑了，她很開心，此刻她聞到香味欲濃，夾雜一份孝心。
歌德說過：能將生命的終點和起點連在一起的人是幸福的。外婆有了一個苦的起點，母親卻希望用花鋪滿前往終點的路。這就是花開時節(jié)，何處不被花神灑下那精致、濃郁的桂花。但是那些桂花中會夾雜著一份份熱愛，因為花開時節(jié)將帶來世界最美的情感。
花開時節(jié)作文9
還記得那一年櫻花開得正好，粉紅的花瓣從空中緩緩落下好似一只蝴蝶。枝頭上總會有那么幾只蝴蝶，或飛舞或停留。天空上的云朵好像也隨著花瓣變得潔白無瑕。花朵的香氣讓這個本就絢麗多彩的季節(jié)，顯得更加別有一番滋味。
還記得那時櫻花樹下站著的你，與那紛飛飄落的花瓣融為一體，就像一個花的精靈悄悄地走進我的世界。
你的去向我早已無從知曉，唯有那身影還留在腦海當中。你究竟是誰，我早已忘了你的名字，只記得你甜甜的笑容，還有你那古怪的脾氣。
還記得那一年我們才剛剛見面，也許是因為性格的緣故吧，我對你總是冷冷的，而你卻總是一張笑臉對著我。
曾經學校組織義賣活動，我無論如何都沒有想到我會給你分到一組。那一次的義賣我之所以記得很清楚，是因為你忙碌的身影。之前，我還在為義賣發(fā)愁，可是有了你的幫忙才發(fā)現(xiàn)一切都是那么簡單。
當天上午的義賣你買東西，我收錢，一切都是那么和諧�！澳銈兊臇|西怎么質量那么不好�。∧憧纯磩傎I的就碎了，賠錢！”一個高年級的學長出現(xiàn)在我眼前，一身黑衣，與周圍純白色的'校服顯得格格不入。也許是第一次遇見這種事吧，我顯得十分無助。突然身旁傳來一陣聲音。
“不會吧，這兒的東西質量這么差干脆別買了吧�！�
“就是要不咱們去那邊看看。”
“就是就是，快走吧。”
周圍人的話讓我想要找個地縫兒鉆進去，你站在一旁看著我，我是那么的無助。你走過來還是往日的那張笑臉，我覺得你肯定在笑話我。誰知你上來就給男生來了一句:“瞎說什么呢，我們買的東西哪里不好了，明明就是你在別的地方買的，來說是我們買給你的，你還能在編的好一點嗎？”我震驚了平時不善言辭只是在一旁笑笑的你，竟然一口氣說了這么多。我還沒反應過來你又接了一句:“你不是說這東西是我們買的嗎？你有證據(jù)嗎？沒有就拿走，別在這里妨礙我們義賣�！闭f完我看見你的臉紅透了，手指抓著校服的邊角，額頭有了些許薄汗，不只是熱的還是緊張的。那男生也氣的把東西一扔便走了。
后來等我再問你的時候，你也只是說你不想讓人欺負我，我就像你平常一樣笑笑不說話。
這件事已經過了好久了，現(xiàn)在想想那是真是傻，真的是好后悔沒能記住你，真的。你在轉學之前還送了我一盒畫筆 現(xiàn)在它依然在我的抽屜里靜靜地躺著。
櫻花又開了，還是那么的漂亮，云朵還是那么的潔白，只是那棵樹下再也沒有你的身影。
花開時節(jié)作文10
假若世間真有輪回，前世今生真有糾結，那么，我等候的將會是什么？
有些東西要舍棄真的太難，比如昨日飄落一地的桃花，比如年輕時讓人熱血沸騰的夢想，比如某個不應該愛，不能愛的人。
花開一季。在花開的時節(jié)，與君相逢，不早不晚。君不見那一刻，所有的花朵都綻開笑臉，映紅了滿天的白云；君不見剎那間，我漂泊多年的心悄然落定，雙目飽含所有的風情。
花香四溢，花色奪目，花開成趣。這樣的相逢，比“君住長江頭，妾住長江尾”的相逢要勝卻千百倍；這樣的相逢，應該是秦觀口中“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”的再現(xiàn)。君啊君，叫我如何不愛上你，如何不愛上你？
君若是天上那一彎月，我愿是月下的一朵茉莉，夜夜守侯你的輝華；君若是北國的一株勁松，我愿是那上面的一片樹葉，時時凝視你的豐姿；君若是要四處流浪的鴻雁，我愿是一朵會飛的蒲公英，天涯海角，永遠追隨。
只是君啊君，你宛如歷盡千年的紅塵，沒有一絲留戀，亦或許你的追求是我去不了的遠方。相逢是甜，相思是酸，相憶是苦，相守是難，難于上青天。我的相思更是一點又一點的酸，滴在怒放的桃花上，飄進水中，染紅一江春水，那便是我多情的淚水。
淚眼問花花不語，為君消得人憔悴。君可知前世五百次的回眸才換得今生的擦肩而過？君可知千年的修行只為了一次的相遇？君又可知花開僅一季，錯過一季便已不再是如今的桑田？
相遇太早或太晚都不是我的心愿。花開時節(jié)與君相逢是我?guī)资赖?情緣。只是君啊君，為何你只是緩緩而過，溫柔都不能留下一點？
是誰用一管竹簫吹醒塵封千年的期盼？是誰用一把瑤琴吟出無奈的酸甜？又是誰用一首詩詞繪盡我心中的哀怨？
桃花將落，相逢已遠。君啊君，你一襲白衣不染纖塵的遠走，叫我如何收拾落了一地的心碎與淚水？
假若世間真有輪回，我等待的是再一次與君相逢在花開時節(jié)。也許那時已是世事變遷，滄海桑田，但我將永遠守侯在這里，待君歸來，為君訴說一段生生世世的愛戀，沏一壺名為相思的茶水。
花開時節(jié)作文11
這世間，唯有他和他摯愛的詩詞，只剩由時光來牽線的心靈的交匯，只剩那絢爛花開的時光。
——題記
有風，自田壟旁搖曳而來，桂花開了，香甜的氣息絲絲縷縷鉆入鼻腔，滲入心房，勾人心魄。它使深秋懸停的空氣變得甜膩，使烈火涂紅的暮色變得浪漫，天地萬物緘默，唯有這一樹桂花，釀出了浪漫美好的秋的曲目。
花開時節(jié)，我與外公在詩詞的世間陶醉。
外公上過學，滿腹詩書，能使他陶醉的只有詩詞，即使已年過花甲，卻也常捧著一本詩詞。就著晚風，外公抱著幼小的我，開始吟誦，他眉梢微揚，眼底的笑意似乎能將這個世界舉起，眼角的細紋，流淌著厚重的歷史長河，他誦：“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。”聲音似綿長的秋雨，又如不舍的秋風。
我被這低沉的聲音吸引了，一字一句認真念著，外公用他低沉蒼勁的音調追上了我，沉穩(wěn)總在活潑之后。
桂花被風吹的飄落了幾朵，香甜味更濃，我與外公在花海里，在含蓄溫婉的意境里忘我。
后來，我也由扎著羊角辮的小女孩變?yōu)橥ねび窳⒌纳倥�，又是一年桂花開，依舊那么浪漫，我也再次回到了外公的身邊。
兩人站在田埂上，我望著外公，熠熠的光暈下裁下他輪廓的剪影，他就這樣佇立著，我感受到他的肅穆與沉醉，我的心也沉靜，不覺吟道：“年事夢中休”“花空煙水流”低沉的聲音追了上來，依舊是童年記憶中的.沉穩(wěn)，不知何時，卻添了蒼老，桂花悄然飄落，落在我的肩上，甜膩的氣息時時霸占我的心房，原來一切都沒有改變。
稍寒的空氣凝住，泛著柔光的夕醺打著旋兒，吟誦間，我與外公徜徉于文學的燦爛長卷，花開時節(jié)，我與外公分享這瑰麗的千年精魂。
桂花依舊開著，淡黃的小花透露著典雅與溫柔，香氣馥郁濃烈，恰似外公對我的愛，又似長短句的動人韻律。
花開時節(jié)作文12
冰冷刺骨的寒冬使的大地白茫一片，但花兒并沒有因此而屈服。在經歷了嚴寒之后，花兒以自強不息的生命力重新使大地生意盎然。
也許，自強便是花兒對待寒冬的精神。而我們，也要像花兒一樣，有著自強的精神。
天行健，君子以自強不息。在歷史的長河中，有著許多自強不息的人物，創(chuàng)造出了一個又一個傳奇。
面對國破家亡身為俘虜?shù)默F(xiàn)實。勾踐并沒有頹廢下去，而是臥薪嘗膽，積蓄力量�？嘈娜耍觳回�，上前越甲可吞吳。最終，勾踐滅掉了強盛的吳國，成為了一代霸主。面對黑暗的中國舊社會，許多人失去了目標，開始迷茫，而周恩來靠著“為中華之崛起而讀書”的信念成為了一代偉人。正是由于有像周恩來這樣自強的精神的人才使得中國崛起。面對困境，他們以自強不息的精神堅持到了最后，取得了成功。
在現(xiàn)代社會上，也有著許多自強不息的人，比如像洪戰(zhàn)輝。他家是那么的貧困，而且，他還要照顧一個非親的妹妹和神智不清的父親。家庭的重擔全部壓在了他的'肩上。但他并沒有退縮，而是勇敢的挑起了整個家庭的擔子,支撐起了整個家庭。
因為自強，勾踐打敗了夫差，創(chuàng)造了一個霸業(yè)；因為自強，周恩來推動了中國的崛起；因為自強，洪戰(zhàn)輝戰(zhàn)勝了困難，撐起了整個家。因為自強，他們變得更加堅強，更加堅韌。
但世界上也有很多人并不自強。在經歷失敗后，他們屈服了。比如說夫差。他在對越國的戰(zhàn)爭中取得了很多的戰(zhàn)績，但他因此而得意起來，天天陪著西施飲酒作樂， 不理朝政，以至失敗。但他并未像勾踐一樣自強不息，而是選擇了死亡，吳國也因此而滅亡。在社會上也有很多人像吳王夫差一樣，被舒適與安逸磨滅了自強不息的 信念。
花兒經歷寒冬之后，開出了生機勃勃的花朵，讓大地復蘇，讓春天來到。社會和人都需要有自強不息的精神，只有這樣我們才會有活力，有所作為。
讓我們都去做一朵自強不息的花朵吧！
花開時節(jié)作文13
三月的風笛，飛揚起溫馨的旋律，四月的雨弦，靜溢著柔婉的春曲。悠悠草香，淺淺作序，迷迭花語，雋永著歲月流轉的主題。春天，這個花開時節(jié)是一片時光的故事……
周六清晨，陽光普照著大地，一顆顆晶瑩的'露珠從樹間滑落，一派生機勃勃的景象。還在睡夢中的我被媽媽叫醒，媽媽說道：
“快點起床了�！背酝暝顼埡螅绎w快地跑到電視機前看電視。不知什么時候，媽媽走了過來，她關掉了電視機，說道:“別看電視了，對眼睛不好，去騎自行車吧�！薄翱晌也粫T自行車呵！”我皺著眉頭說道。媽媽撫摸著我的頭，說道：“那你可以學呀�！甭犃藡寢尩脑�，我只好點了點頭，走出了房間。
我把自行車推到了樓上的場地上。我學著大人的樣子，先做了上去，腳小心翼翼地放在腳踏板上，慢慢地騎了起來。剛開始車子不停地搖晃，我雙手用勁了力控制方向，可又不知怎地害怕得抖了起來，車子越來越搖晃了。只聽見“啊”的一聲，我連人帶車摔在了地上，和大地媽媽來了個“親密接觸”。我忍著痛，坐了起來，一遍又一遍地回想起別人騎自行車的樣子。
我突然又站了起來，坐上了自行車。還是學著大人的樣子，小心地騎了起來。車子還是有些搖晃，但騎了一會兒便好了。現(xiàn)在我要學著轉彎，我試了一下，因為轉得太小，又摔了下來，皮在水泥上磨出了血，眼淚不由得流了下來。我擦去眼淚，扶著自行車站了起來。我不甘心就這樣失敗了。這是，媽媽來了，便扶著我回到房間，細心地幫我包扎傷口。休息了一會后，我又去練自行車了。媽媽不放心我，便陪我一起去了。我鼓足了勇氣，也自信起來，還像前幾次一樣坐了上去，腳踩著腳踏板，雙手使勁地控制著方向。
在我的努力下，我終于會騎自行車了。傍晚，我騎著自行車，心情愉悅而舒爽。驀然，就看到了路旁那一束束正在盛開的丁香，紫色的，在半遮半掩的綠葉間若隱若現(xiàn)。心，在那一刻充滿了一見鐘情的驚喜，下了車，疾步走過去，俯聞一朵，熏醉了眉眼，沁醉了心。
春天，這個花開時節(jié)……
花開時節(jié)作文14
誰都擁有或擁有過青春，這是一段我們最放蕩不羈的年齡：利用早自習或午自習的時間向同學借一本作業(yè)開始匆忙的抄，不時的抬頭看看班主任有沒有來；老師明明不讓帶零食到學校，卻還是千方百計的想在課上偷吃；老師叫你起來回答問題，你紅著臉說不出半句，同學在笑，老師在沉默地盯著你，終于你忍不住了，便賭氣走出教室；還有發(fā)作業(yè)時本子滿天飛，往那些好脾氣的老師口袋里塞垃圾......
雖然有些事很讓老師厭惡，但對于我們來說，這是有青春活力的另一種體現(xiàn)。即使我們在校園里受老師，家長的庇護，可有些困難總是不可避免的。哪怕是現(xiàn)在，也會有難題開始在我們面前出現(xiàn)，但是困難也是我們人生中一道嫵媚的風景線，教會我們珍惜快樂，學會成長，而且我們要知道女孩別哭刺痛你的荊棘不過是成長路上的小插曲迎著初升的太陽你依舊是最美的玫瑰所以女孩別哭男孩別哭暫時的懦弱不代表你未來沒有挺身而出的勇氣挺直腰桿你依舊是最稱職的護花使者所以男孩別哭如此搞笑精彩，但又曲折的校園劇注定有謝幕的場景——畢業(yè)。那時，我們將會笑著并眼角帶淚的東奔西飛，去尋找那個自己的歸屬，彼此留下聯(lián)系方式只為多年后的老同學聚會。為什么還要見面呢？
只是互相扶持著走過了一段時間。但畢竟我們都將自己的歡笑和淚水灑在學校，灑在朋友，灑在某個人的身上；彼此之間相互磨合，然后融合，最后形成一個不可分割的大集體，大家庭。我們手拉著手，肩并著肩，共同度過了無數(shù)個花開的時節(jié)；我們“同舟共濟”，一起熬過了無數(shù)個備戰(zhàn)考試的日日夜夜。誰離開自己的親人們不會想念？唯有見面，才能暫時緩解思念。說起以前一起做過的惡作劇，追過的`異性，碰見的糗事，依舊能不顧形象的一會哭，一會笑。這都是我們的人生中不能忘卻的可貴記憶啊。
這就是青春，雖有酸楚但也無怨無悔；這就是青春，雖有困難但要勇往直前。
點評：文章語言樸實，結構自然嚴謹，首尾呼應；一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得比較好；全文層次清晰，語句流暢。
美中不足的是，文章的大部分段落篇幅都比較長，閱讀起來容易使讀者感到疲累；寫作手法比較大單一，亮點不是很明顯。
作者可以將較長篇幅的段落，細分為幾個細小的段落，閱讀起來更加自然便利！
花開時節(jié)作文15
那年，我們在花開的季節(jié)相識，
如今，我們在花開的季節(jié)相逢，
以后，我們是否還會在花開的季節(jié)相遇呢？
——題記
還記得，那年，我們在草長鶯飛的三月，彼此相識。你是個文靜內向的女孩，一身潔白的校服，一個青澀的微笑，讓我這個“假小子”第一次感覺到——自己也太不像女孩了吧！也許是被我看得有點不自在了，你轉頭向我眨了眨眼睛，我這才收住了自己的目光，當時我有些尷尬，可是，我多么希望能和你分到同一個班��！
很快，我們就找到了所在的教室，在教室門口，你遲疑著不敢往教室里邁進，看見新班級的同學們都陸陸續(xù)續(xù)的到了你很著急，抬眼，正好看見了準備沖進教室的我，我對你友好的笑了笑，一下子拉住了你的手，沖進了陌生的教室。
我們隨便找了個座位，我正準備坐下去呢，你趕緊拉住了我，“先別急著坐下去嘛，”你用銀鈴般清脆的聲音說：“這桌椅上有好多灰呢�！闭f罷，你掏出紙巾，仔細的擦拭了我們的.桌椅，方才坐下。
一到座位上，我立刻就開啟了“話嘮”模式，嘰里咕嚕地和周圍的人說話，最后，才和你握了握手，“初次見面，我是小花藍！”你一臉詫異地打量著我，我不禁哈哈大笑：“逗你玩的啦，小花藍是我的外號！”你也忍俊不禁：“那我就是小木桶咯！”
從此，我們便成了同桌。
我發(fā)現(xiàn)你不愛說話，很內向，也不愛交朋友，好像，開學快半個學期了，你只有我一個朋友。而和你相比，我的前后左右都與我和熟了，每天有說不完的話，嘰嘰喳喳的鬧個不停。而你，每當我正與別人聊著、鬧著的時候，你總是默默地看著我。
后來，我因為近視，與你調開了。
你偶爾來找我玩，可是，我卻不曾主動去找你。
我們兩人的友情好像從某個地方開始出現(xiàn)了裂縫。
你終于也不再來找我了，每天下課就一個人孤零零的坐著，要么拿本書來看看，要么就一個人趴著畫畫，好幾次，我想主動去找你，可最終也沒有去。
第二個學期，你轉學了，因為家庭的原因。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來你除了姓名以外，什么都沒留給我。你的電話、QQ、郵箱，我什么都不知道。
可是，從那以后，我卻養(yǎng)成了一個習慣，每當我走在喧囂的人群中，我會不自覺地尋找你孤單的身影。我相信，總有一天，我會在人群中找到一個可愛的背影，她轉頭對我微笑：“你好，我是小木桶。”
我正仰望著星空，想念著你，你是否也在想念著我呢？
原來，你也并不是什么都沒給我留下呀！你讓我有了一種執(zhí)著，希望在花開叮節(jié)，我能遇見你！
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