花開的季節(jié)作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼幕ㄩ_的季節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花開的季節(jié)作文1
花開的季節(jié)，我遇見你，
在人群中找尋。
擦肩而過的秘密，
匆匆一瞥的心思，
都埋在我的心底。
回眸，輕瞥，
只為你一閃而過的身影。
回蕩，流連，
只為你再次相遇。
你可曾記得，
那花開的季節(jié)，你我相遇。
那時，我只是一朵含苞待放的晚櫻，
我顫抖著蘇醒，
醒來第一眼便認定了你。
你匆匆走過，
我便等待下一次相遇。
迫不及待地綻放我的生命，
只為你的一瞥。
我將自己開放到極致！
還是只能看到你匆匆的身影，
而你的眼眸，也沒能為我停留。
有一天，我終于遇到了你，
與你擦肩，與你相遇。
只是我不再存在。
那天，我隨著清風(fēng)，
飄撒在你的身邊，
我終于與你相遇，
你也終于看了我一眼。
這是我用盡生命換來的一眼啊！
你可知道，我是多么的愛你！
別了，愛人。
愿下一世，我們不再錯過……
花開的季節(jié)作文2
春天來了，在我們美好的回憶中，春天總是芳草如茵，花兒朵朵，春風(fēng)拂面，熱鬧非凡。
而今，又到了花開的季節(jié)。你看，青綠的枝葉，各色美麗的花朵，俏麗枝頭，爭相趕趟似的露出久違的歡笑。藍藍的天空上飄蕩著搖擺不定的白云，倒映在解凍的河水溪水中，正在與魚兒嬉戲呢！
在微風(fēng)中，在田野間，鳥兒們奏響了歡樂的歌曲，聽起來讓人心曠神怡。一切都顯得美好而自然。也不知道什么時候，在陰涼密集處，一群漂亮的女孩兒挽著花籃，在樹叢中尋找著什么。走近一看，原來她們是采蘑菇的小姑娘。你看，她們彎著腰，在這些樹木堆里尋覓著，把這鮮嫩的小雨傘一個一個地裝進籃子里。不一會兒，豆大的汗珠兒沁出來，可她們?nèi)匀徊粶p高昂的興致。她們是多么勤勞啊！
青翠的樹木，在陽光照射下留下斑駁的影子；到處是翩翩起舞的蝴蝶；成群結(jié)隊的燕子來回飛舞，好像很久沒有這么來勁兒了。
這樣的色彩，這樣的季節(jié)，這樣的畫卷，美，真美！
你我都會多么想一直停留在這里！
花開的季節(jié)作文3
我們，一群懵懵懂懂的青春少年，帶著童年的稚氣，學(xué)著中年的老成，在這個花開的季節(jié)，寫下只有我們自己才能破譯的心聲密碼。
你還好嗎，在那花開的季節(jié)?你是否忘了，你的春天的記憶。
不錯，記憶讓人醉，足以讓人醉，也足以讓人醒�；蛟S只有失去了才懂得珍惜，才知道的過去的美麗，才倍感珍惜，可是就像套了光環(huán)的天使，一切那么遠，那么遠……。
或許我們點起一顆顆燈籠，又被風(fēng)吹滅，或許，遠方的柵欄，星星已經(jīng)升起，遠方的燈點起火光層層疊疊。
或許你的身影，總是甜甜蜜蜜，或許你的微笑，總是清亮清亮。
或許，我們又相遇了，可使我們害怕的是：我們的擔(dān)心，已成為事實……。一聲輕輕的“對不起”卻把我們拉的很遠，很遠……
或許我們根本沒有權(quán)利去說對與錯，只是時間分隔了我們，在十字路口，兩條不同的路。兩種不同的選擇。
在那花開的季節(jié)，我們的相遇，在那花開的季節(jié)，我們的陌生，難道我們真的忘記，可是我們都知道：記得，忘記了太殘忍。真的記得……
花兒又開了，兩條不同的路，兩種不同的選擇。我們在春天的扉頁中夾下花瓣，難道僅僅想把春天留住，僅僅留住這花開的季節(jié)…
回憶，那個鮮花盛開的季節(jié)……
花開的季節(jié)作文4
每一朵花都會盛開。春桃開，夏荷綻，秋菊盛，而梅則是在積蓄了三季的力量終在寒冬蓬勃迸發(fā)，于白茫茫一片中傲然孤立。每一朵花都會盛開，只不過有些需要等待與耐心。
每一朵花都會盛開。如今尚未開放又何妨，只需相信，只需懷著勇氣等待，只需不斷積蓄充實自己，豐滿自己的羽翼，終有一天，會以自己最美的姿勢去迎接你生命中的春天。
每一朵花都會盛開，即使盛開時已是秋風(fēng)蕭瑟，寒冬三月。
著名詩人蘇洵，雖虛度了他寶貴的年少時光，卻在半老之年頓然醒悟，閉門謝客，苦讀詩書，專心治學(xué)，最后終是成就大學(xué)問。還有那著名畫家齊白石，他雖然家境貧寒卻勤奮好學(xué)，喜愛畫畫。但上天似乎并未看見他的勤奮刻苦，以至于他而立之年卻并未成名。但他沒有放棄自己的藝術(shù)之途，依舊磕磕碰碰地前進，終在五十知天命之年厚積薄發(fā)，一舉成名。
命運這東西，生來就是要被踏于足下的。如果你還未有力量反抗它，只需懷著勇氣等待，等待那朵花開的季節(jié)。我們都是花朵，我們必會開放。
也許是春，在萬千嬌美中或奪一席之地，或作點綴；也許是夏，頂著烈日驕陽開得火熱；也許是秋，于瀟瀟秋風(fēng)中微醺搖曳；也許是冬，傲立于茫茫白原。等，一朵花開的季節(jié)。
花開的季節(jié)作文5
春天小鳥飛回來了，花兒綻放了，小草鉆出來了，種子發(fā)芽了……
春天氣溫暖和了，它趕走了冬天的寒冷，溫暖了大地上的所有生物，使他們從沉睡中醒來續(xù)成長。
春天，一個春暖花開的季節(jié)，一個繁花似錦的季節(jié)，一個熱鬧非凡的季節(jié)，以個……
我們在春天的時光中走著，看著春天的美景，看的春天中的事情，看著春天中萬物生長的過程，看著那融化的積雪，看著……
在這個春暖花開的季節(jié)你看到了什么？在這個春暖花開的季節(jié)，我看到了萬物的生長，看到了那欣欣向榮的生機，看到了時光的匆匆離去，看到了……
在春天里我們迎著微風(fēng)，帶著喜悅的笑容，和著溫和的太陽一起朝著學(xué)校前進。
春天的學(xué)校到處也同樣充滿著一片生機，讓人看了都不禁心曠神怡，沒有一點學(xué)習(xí)的壓力，反而感到很開心。
我喜愛春天，它給我?guī)砹藷o限的喜悅，帶來了許多的驚喜，帶來了開心的心情。
用詞生動形象，語句優(yōu)美，文筆順暢，文章首尾呼應(yīng),主旨突出。
花開的季節(jié)作文6
風(fēng)起花香，花開花謝的一切看只是一瞬間，卻已滄海桑田�！}記
梔子花又一次盛開，又是一個離別的季節(jié)，風(fēng)帶著梔子花香，游走在校園間，此刻的校園比任何時候的都要美麗，今年的梔子花比往年的都要香。
忍不住在校園里的走幾遍，校園里面的梔子花淡淡的香味，我的心中有著淡淡的愁緒。曾幾何時，想對校園里的老樹說，我走了，你還會記得我嗎？曾記得體育課時，我坐在樹下乘涼，跟老樹述說著過去，暢想著未來。老樹斑駁的身影灑在了地上，也灑在了我的身上。
回到教室，還是那樣的溫馨。撫摸我的課桌，心中有感激與不舍，還記得曾經(jīng)在課桌上打過草稿，說過悄悄話，我的課桌只有我最熟悉。
梔子花又開了，這注定是我們離別的季節(jié)。
沒關(guān)系，分開總是有的，以后總會再見的。我無數(shù)次對自己說過，但惆悵卻無動無衷，永遠都不想說再見。此時此刻，我挽起陽光的手，行走在漫著梔子花開的校園里，給校園里的所有一個微笑，也給自己一個微笑。
花開的季節(jié)作文7
猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)夏日已至。我用涼水洗了把臉，腦子一下清醒了許多。外面的花開了，紅的、綠的、粉的、黃的……各種各樣，令人眼花繚亂。我沒有看到花開的過程，我只看見了花苞和現(xiàn)在正爭妍斗奇的鮮花。
我靜靜地回想，花開過程時我都干了些什么？
我像是一棵森林中的小樹，艱難地生活著。終于有一天，我的小樹開了花苞，我欣喜不已，一直看著那好不容易才結(jié)出的花苞，而忘記了再吸收營養(yǎng)來培育它。當(dāng)我終于覺察的時候，我成了萬花中唯一沒有開花的樹，我悲傷，難過，想就這樣吧。
一朵小花對我說：“不要放棄，加把勁，你還是能再次開花的，而且開的花會更加美麗。相信我，努力吧�！�
我鼓起了對生活的信心。我相信，對于我的花開的季節(jié)，即將來臨。
我不會再因為花苞而忘記了花朵，也不會因為花朵而忘記了果實，更不會因果實而忘記了種子。
“人赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。俊痹谶@花開的季節(jié)，我立下誓言，一定要綻放我的生命之花，靈魂之花。
花開的季節(jié)作文8
廈門這個城市，開始進入了鳳凰花飛的季節(jié)。周末散步在蓮花公園，鳳凰花樹，已是火艷一片。剛過了木棉花季，現(xiàn)在多彩的夏日已悄然到來。
十年前，我孑然一身踏入這座美麗的城市，歲月蹉跎已不再是當(dāng)年懵懂少年，看著每年鳳凰花開，花又落！在這里度過人生最美好的十年！
在這個城市里，每天行駛在同樣的路線來回奔波。偶爾想看看這個城市的某個角落，于是，清閑時候，憑著自己的意愿奔赴不一樣的地點，有時在狐尾山頂看看這座被海環(huán)繞的城市，看看海面低飛的白鷺，看看花開似火的鳳凰花，看看到處可見市花三角梅，它們是那樣的絢麗多彩，點綴著美麗的廈門！這是一種自由的生活狀態(tài)，沒有過多束縛，沒有過多傷感，努力的活出自己，珍惜生活，挺好。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼炎炎夏日已到來，而不管是哪個季節(jié)，我們終究能發(fā)現(xiàn)讓我們喜愛的理由。身在南方的我，依然懷念北方春天才有的香椿，想念那香香的味道！比如春日的木棉花開、桃花綻放，夏日的鳳凰花開以及絢麗色彩，亦或者廈門秋日的清涼，冬日的暖陽……而生活，亦是如此吧，不管我們過著多富有或多清苦的日子，總有一樣?xùn)|西，我們擁有的，別人是沒有的，那就該知足了。
夏日，鳳凰花開，繼續(xù)一切美好。
花開的季節(jié)作文9
春夏秋冬�，F(xiàn)在已經(jīng)八月了，所有的花都開了，形成了一道道生機盎然的景色。花開了，動物們在草地上奔跑歡笑，人們在樹下休息，欣賞那些各色各樣的花。然而小朋友們，在草地里捉蜻蜓，可惜現(xiàn)在已經(jīng)沒有了。小女孩們，叫上伙伴，一起扮成小花仙，在花邊飛舞。
但是沒人會注意到，花的快樂。她們花枝招展，吸引人們注意；她們在那嬉鬧，和著秋風(fēng)伴舞；她們尋找著風(fēng)，散發(fā)著香氣帶給人們。哦！那可愛的.花兒們，你們的美麗帶給了人們，你們的香氣分享給了人們，可他們不知道你們的生命如此短暫。但是沒有關(guān)系，只要我們知道你，就夠了。
還有多少個四季，還有多少個青春，還有多少個和你陪伴的日子。又是一個新的學(xué)期，又是一個花開的季節(jié)。
花開的季節(jié)作文10
“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花�！奔{蘭容若的一闋詞，在飄雪的季節(jié)里散開，六角晶瑩，帶著他孤獨的心，在飄散中，守侯溫暖，等候花開。
守侯花開�；ㄩ_是畫，花落是詩。
守侯花開�；ㄩ_花落兩由之，閑庭信步，一卷在手，偶爾抬頭，仰望云聚云散，雪漫遠山，等待，歷練，涅般，我們守侯心中的理想與信念！
飄雪。雪，紛紛揚揚，遮天蔽地，冷透了心，凝成了霜。
飄雪。雪，揮揮灑灑，心靈在飄飛中找尋方向。
永不言敗，守侯花開。
看，花開了。
聽，心在歌唱。
看，所有的夢想在開花。
聽，年輕的歌聲多嘹亮。
一念一清凈，心如蓮花開，卻又恍惚不知何去何從。
仿佛一場霧，散了，于是陽光又照進我心靈，溫暖又催開了我的花兒。
也許早已有點累，也許心早已疼痛不堪，但我們要堅持，歷練、涅般，相信自己，理想之花定能翩然而開。撒花紅萬千，舞花蕊翩翩，馨香滿天……
記住，在飄雪的季節(jié)里，努力守侯花開！
花開的季節(jié)作文11
春天是一個花開的季節(jié)，花開的顏色真是五彩繽紛、燦爛奪目，叫人看得欣喜若狂，真是漂亮�。�
春雨還下得真熱鬧，但我好希望春天的雨趕快停下來，這樣我就可以出去玩了，不會在家里孤孤單單的；在家里不能出去打球，不能出去和小狗玩游戲，不能出去欣賞美麗的蝴蝶翩翩起舞，不能出去吹著柔柔的春風(fēng)，看著花兒一朵又一朵的綻放，所以我好希望春雨快快停。
春天不像冬天到處冷冰冰，像冷凍庫一樣。春暖花開很熱鬧，到處都很有生氣。春天也可以帶我的小狗去草原上散步，丟狗骨頭和接飛盤游戲。有時候狗狗會在花叢里追著漂亮的蝴蝶，樣子很可愛，也很有趣。
春天是花開的季節(jié)，也是最美好的季節(jié)，我們要好好把握，好好欣賞喔！
我讀過一首有關(guān)春天的詩，就是“春曉”：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲花落知多少？”老師說我們不能愛睡大頭覺，不然美麗的花掉光了都不知道，浪費了美麗的春天時光最可惜。所以大家要好好把握春天喔！
花開的季節(jié)作文12
那一世 你我相遇在美麗的季節(jié)
和風(fēng)吹拂著楊柳
紫丁含香 柔情輕漾
你如前世的精靈 掉落凡塵
等我的到來
//
那一日 我如約而至
不為一場 盛世的繁華
只為感受你的溫柔
只為捕捉你的溫暖
為了這一刻 我已等待了千年
//
愛 于空落的枝頭 繁華一夢
以為我們會再續(xù)前緣 一生相伴
卻發(fā)現(xiàn) 這只是一場流年的花祭
暗香散盡 回眸 你 依舊天涯
//
流過了多少世 輪回了多少年
你依然 在云煙盡處的彼岸
是你忘了承諾 還是我記錯了時間
擦肩而過的瞬間
我們誰都沒有停下腳步
//
我是那只心甘情愿撲向你箭鋒的白鳥
因為若不如此 我怎能與你結(jié)那段塵緣
你是那只飛入伴我苦讀燭火的飛蛾
因為若不如此 你怎能讓我們
有這一世目光的交錯
//
生生世世 都是相似的故事
當(dāng)你來了 我就走了
當(dāng)我從花樹下走過 你的花卻落了
漫天花雨撲向我的背影
那瞬間，漫天都是 思念
殘留的回憶原創(chuàng)空間/
花開的季節(jié)作文13
春天代表著生機和希望，春姑娘邁著輕盈的步伐漸漸的來到人間。越過山峰、飄過海洋、趟過河流，穿流在世界的每個角落。她羞羞答答地隱藏著自己的容顏，讓我們沿著她的足跡滋潤著春的氣息。
春留在了春風(fēng)里。那春風(fēng)，喚醒了大地沉睡地萬物，讓無數(shù)小生靈睜開了朦朧的睡眼。這讓我找到了春的足跡。
春留在了春雨里。那春雨滋潤這花草樹木，讓它們告訴你春的到來。草兒好奇地鉆出地面打量著春景。垂柳讓春雨給它梳洗秀發(fā)�；▋簭堥_了鮮艷的笑臉，好像在表達春的寓意。哦！我找到了春的足跡。
春留在了鳥兒們歡快的鳴叫聲中。那充滿活力而美妙的鳴叫聲，好似一串串動聽的音符，演唱著生機盎然的春天。哦！我又找到了春的足跡。
哦！我終于明白了，春的足跡留在了祖國各地，它把春意灑在了每一個角落。
有句話說的好“一年之計在于春’’，我要在這美好的春日里，奮發(fā)學(xué)習(xí)。
花開的季節(jié)作文14
幾片潔白的云朵，點綴著蔚藍的天空，構(gòu)成了一幅和祥而美好的畫卷。
——題記
陽光照射大地，喚醒夢中人。抬頭望去，只只候鳥歸來。我輕聲問自己：“春天來了，花開了，孩子，你能做些什么呢？”
飛一樣地翻山越嶺，“征服”自然？還是與鄰家孩子到山上摘野果？還是編個柳帽戴在頭上？OH！不！這一切，留給我的只是無窮的向往和無限的想象，如今，我們的世界和大腦早已被枯燥乏味的X、Y硬生生的塞滿。
回想起夢中的那一幕幕，那火紅的高粱，那笑彎了腰的麥子，那熟透了的蘋果……我無憂無慮的在他們當(dāng)中穿過。跟這個打聲招呼，跟那個聊聊天，幸福極了。哦，對，說到“幸�！�，人們說“我們是最幸福的一代”，其實，我們遠離了自然，也就遠離了歡樂，遠離了幸�！�
聽著老師為我們講述他們的童年生活，看著書中作者描寫他們親近自然的過程，無需用華麗的語言加以渲染，我們也早已垂涎三尺。是啊，這種生活何嘗不是我們想要的呢？
真想去親近自然�；蚴侨ヅ郎�，或是去踏青。去傾聽鳥兒的笑聲，去享受花兒那沁人心脾的香味，與心愛的人兒坐在山上，看太陽漸行漸遠的身影，看晚霞布滿天空，一起等待——花開的季節(jié)。
花開的季節(jié)作文15
有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡白雪紛飛的冬天，而我喜歡萬物復(fù)蘇的春天。
春天，大雁已經(jīng)飛回來了。太陽公公用溫暖的手撫摸著我們；春雨用她甘甜的雨露滋潤著大地；春雷轟隆隆地喚醒沉睡的大地；害羞的小草悄悄地探出了頭，花兒競相開放著，柳樹長出了嫩綠的“頭發(fā)”。
河水也解凍了、歡快地奔跑起來，小魚兒們又在水面上吐泡泡了。它們有的時不時地跳出水面，展示自己曼妙的身材；還有的在水里做游戲，你追我趕，可有趣了！
天空中飄動著各種各樣的風(fēng)箏：有威武的老鷹，有展翅的小鳥，有美麗的蝴蝶……野餐的人們在嫩綠的草地上嬉戲，玩得可開心了！小孩子在草地的盡頭發(fā)現(xiàn)了無邊無際的油菜花地，開始爭論不休：有的說像一片金色的海洋，有的說那是滿地的金子，還有的說那是春姑娘用來畫畫的金色的顏料。寫生的人們也出來捕捉春天了，他們的畫栩栩如生，畫中的春天是那么地美麗，那么地有生氣！
我喜歡這萬物復(fù)蘇的春天！我喜歡這生機勃勃的春天！
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