梅花作文800字_初中初二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的梅花作文800字_初中初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
梅花作文800字_初中初二作文1
梅花開(kāi)了，我們幾個(gè)愛(ài)梅的朋友，相邀去成都賞梅花。
成都人愛(ài)梅花，歷史上是出名的。宋代，是成都的梅花較興盛的時(shí)期，種梅花，賞梅花，詠梅花，畫(huà)梅花風(fēng)行一時(shí)。大詩(shī)人陸游在梅花盛行時(shí)期來(lái)到成都任職。愛(ài)梅花的他，被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川，觀賞成都的梅花后，他寫(xiě)出了《梅花七絕》的美詩(shī)：“當(dāng)年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥。二十里路香不斷，青羊?qū)m到浣花溪�！�
朋友老關(guān)建議，咱們何不沿著大詩(shī)人陸游的詩(shī)景，感受一下陸游當(dāng)年醉梅花的意韻？宋時(shí)的錦城，即今日的成都市。錦城西，當(dāng)年還是一片荒地。我們幾人，從城西的青羊?qū)m開(kāi)始，走進(jìn)了杜甫草堂。如今的青羊?qū)m到杜甫草堂，已是現(xiàn)代化的大都市街道，陸游的詩(shī)景，早已難找。我們只好來(lái)到浣花溪畔的杜甫草堂。在這里，我們或多或少地感受到了陸游當(dāng)年醉梅花的意韻。
有意思的是，剛走進(jìn)杜甫草堂，天上就飄下毛毛細(xì)雨。盡管天公不作美，但并不影響我們賞梅的心情。煙雨之中賞梅，更有一番情趣與韻味。在杜甫草堂，朦朧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝綴玉，有的繽紛怒放，有的艷如粉黛，有的白似雪花，有的綠如碧玉。它們紅的香醇，白的清雅，黃而脫俗，獨(dú)傲寒風(fēng)細(xì)雨，一點(diǎn)點(diǎn)、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇，在細(xì)雨中接受洗禮……
不停的細(xì)雨，使天空更加迷蒙，絲絲細(xì)雨，飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上，掛吊在花朵之下，梅花與雨水一樣，晶瑩透視，雨中賞梅，韻趣更濃。浣花溪畔的路徑，被細(xì)雨蕩得寂寥。梅花，就在這寂寞中傲放。雨漸漸停了下來(lái)，但濃濃的雨霧，并沒(méi)有散去，籠罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝霧，雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間，人身上，人若不走動(dòng)，十米便看不清人影，此一景觀，隱隱約約，很為壯觀。也許，這就是人們常說(shuō)的朦朧美。而增色這一美景的，還有時(shí)時(shí)蕩漾過(guò)來(lái)的縷縷梅香。梅花的暗香幽幽而來(lái)，伴隨暗香的還有偶而傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，涓涓的流水聲，宛如一幅被雨水洗過(guò)的“花香鳥(niǎo)語(yǔ)”圖。
行走在美畫(huà)美景與詩(shī)意之中，我們都不說(shuō)話，靜靜地用心靈與梅景交流著彼此的感悟。
梅花作文800字_初中初二作文2
隨著桂花的離去，臘梅慢慢的向我們綻放。憐，今年的梅花不知為何失去了以往的姿色;惜，梅花之香不知為何已不再醉人。
以往，總會(huì)有一個(gè)人影穿插于教室中，摸摸你的頭，拍拍他的肩，令人倍感親切�？墒墙衲辏莻�(gè)人影卻杳無(wú)蹤跡……不禁引起了我對(duì)他的思念。
他姓顧，30來(lái)歲的樣子，是我的英語(yǔ)老師。幾根“近看遙卻無(wú)”的胡須是他的標(biāo)志，一個(gè)直挺挺的鼻子顯出它的英姿，幾根跳動(dòng)的“五線譜”成為他唯一的遺憾，或許也是他唯一的驕傲吧。
翻開(kāi)塵封的英語(yǔ)作業(yè)本，映入眼簾的一切不禁使我潸然淚下。淚珠兒順著臉頰緩緩地滑落，不經(jīng)意中，已在唇間留下了痕跡。我微抿著嘴唇，陡然發(fā)現(xiàn)，這淚，是甜的。作業(yè)本上，一條條波浪線仍然那么振奮人心，就如同顧老師鼓勵(lì)的笑容;一根根橫線仍然那么緊繃，就宛如顧老師緊鎖的眉頭;一個(gè)個(gè)圓圈仍然那么干癟，就好似顧老師無(wú)奈的嘆息……在我的作業(yè)本上，顧老師的筆記似乎比我的還多。全班60余人他們的作業(yè)本又何嘗不像我的呢?正當(dāng)我要合上作業(yè)本時(shí)，一個(gè)水滴的痕跡引起了我的注意——啊!這是顧老師的汗珠嗎?
曾經(jīng)的我是驕傲的孔雀，是無(wú)知的井底蛙。每每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)捧著書(shū)去向顧老師請(qǐng)教。顧老師總是那么和藹可親，他一講起來(lái)，便如那黃河之水，滔滔不絕。一塊小石子掉落在湖面上，會(huì)慢慢的擴(kuò)散出一圈又一圈的波紋。顧老師講知識(shí)正是如此。波紋是美麗的，但顧老師卻是喋喋不休的。看著辦公室里向老師請(qǐng)教的莘莘學(xué)子，耳旁似乎又想起那熟悉的絮叨。奇怪!我已不再厭煩，反而靜靜的聆聽(tīng)，唯恐它突然消失�！笆ズ蟛哦谜湎�。”這句話也許就是寫(xiě)給我的吧。
黑夜中，一輪圓月靜懸天幕。我凝眸遠(yuǎn)視，在那玉鏡中，使一派多么美好的景象：梅花爛漫，梅香彌漫，一個(gè)熟悉的人影在瑯瑯書(shū)聲中，莘莘學(xué)子中踱步……
這是我在寒冬臘月之際，寫(xiě)給已離開(kāi)我的顧老師的一篇文章，或許他無(wú)法看到，但是我仍然要告訴他：謝謝您對(duì)我的栽培，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望。我想您!
梅花作文800字_初中初二作文3
梅花，可以說(shuō)是我最喜歡的花之一。雖然它沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有牡丹的富貴，沒(méi)有蘭花的高雅，但是，我喜歡的是它那不畏寒冷，堅(jiān)強(qiáng)的品格�！皦δ_數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！辈徽敲枋雒坊ǖ膱�(jiān)強(qiáng)不屈的精神嗎?
我家里就有一盆梅花，它的花朵不大，幾片綠葉襯托著可愛(ài)的朵朵小花，也許是為了讓花朵長(zhǎng)的更好，它的綠葉無(wú)私的將養(yǎng)分奉獻(xiàn)給了花朵。梅花那毫不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我深感敬佩。
那是有一天，在放學(xué)回家的途中，我在路旁的雜草中，發(fā)現(xiàn)一盆被人丟棄的梅花，花盆已經(jīng)摔碎成了兩半，泥土也都撒光了，枝干像被折斷了一樣，耷拉著頭，連枝上的葉子也差不多全掉光了，絲毫沒(méi)有生機(jī)，很難發(fā)現(xiàn)這是一盆梅花，我憐惜的搖搖頭：這是多好的一盆花呀，就這樣被人丟掉太可惜了!
過(guò)了幾天，我又經(jīng)過(guò)那里，不經(jīng)意的我又看到了那盆梅花，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)那光禿禿的枝干上長(zhǎng)出了一朵又一朵的小花苞，白里透著粉紅，可愛(ài)極了，當(dāng)然，那枝干上也長(zhǎng)出了綠葉，我驚訝的嘴都合不上了。但是這盆小花在寒冷的天氣里還是顯得有點(diǎn)弱不禁風(fēng)，我想都沒(méi)想，趕緊跑回了家里，拿了一個(gè)小花盆，把這盆小花小心翼翼地放到了花盆里。我決定要自己把這盆花養(yǎng)好。
那幾天的作業(yè)特別多，因?yàn)橐谀┛荚嚵�，忙的我焦頭爛額。偶然在寫(xiě)一篇關(guān)于植物的文章時(shí)，我突然想起了那盆梅花：“糟了，我把我的小花給忘記了，這么多天沒(méi)有照看它，是不是枯萎了?”想到這里，我飛快地朝著陽(yáng)臺(tái)奔去，可是出現(xiàn)在我眼前的是另一番景象：那嬌嫩嫩的綠葉襯托著美麗無(wú)比的粉紅花朵，一縷縷的清香撲鼻而來(lái)，讓我陶醉在這無(wú)與倫比的美景之中，想起我第一次發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，它那被丟棄摧殘的樣子，在看看現(xiàn)在這般的美麗，我不得不佩服梅花那不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)謂的精神。
我不禁想起了那些堅(jiān)守在自己的崗位上默默無(wú)聞的工人們，他們不正是像這些梅花嗎?他們自始至終把自己應(yīng)盡的責(zé)任做好，奉獻(xiàn)了自己的一生。也許，沒(méi)有他們的默默付出，就不會(huì)有我們今天的美好生活。
想著想著，一股對(duì)梅花敬佩之情油然而生……
梅花作文800字_初中初二作文4
梅花開(kāi)了，咱們幾個(gè)愛(ài)梅的朋友，相邀去成都賞梅花。
成都人愛(ài)梅花，歷史上是出名的。宋代，是成都的梅花較興盛的時(shí)期，種梅花，賞梅花，詠梅花，畫(huà)梅花風(fēng)行一時(shí)。大詩(shī)人陸游在梅花盛行時(shí)期來(lái)到成都任職。愛(ài)梅花的他，被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川，觀賞成都的梅花后，他寫(xiě)出了《梅花七絕》的美詩(shī)：“當(dāng)年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥。二十里路香不斷，青羊?qū)m到浣花溪�！�
朋友老關(guān)建議，咱們何不沿著大詩(shī)人陸游的詩(shī)景，感受一下陸游當(dāng)年醉梅花的意韻？宋時(shí)的錦城，即今日的成都市。錦城西，當(dāng)年還是一片荒地。咱們幾人，從城西的青羊?qū)m開(kāi)始，走進(jìn)了杜甫草堂。如今的青羊?qū)m到杜甫草堂，已是現(xiàn)代化的大都市街道，陸游的詩(shī)景，早已難找。咱們只好來(lái)到浣花溪畔的杜甫草堂。在這里，咱們或多或少地感受到了陸游當(dāng)年醉梅花的意韻。
有意思的是，剛走進(jìn)杜甫草堂，天上就飄下毛毛細(xì)雨。盡管天公不作美，但并不影響咱們賞梅的心情。煙雨之中賞梅，更有一番情趣與韻味。在杜甫草堂，朦朧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝綴玉，有的繽紛怒放，有的艷如粉黛，有的白似雪花，有的綠如碧玉。它們紅的香醇，白的清雅，黃而脫俗，獨(dú)傲寒風(fēng)細(xì)雨，一點(diǎn)點(diǎn)、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇，在細(xì)雨中接受洗禮……
不停的細(xì)雨，使天空更加迷蒙，絲絲細(xì)雨，飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上，掛吊在花朵之下，梅花與雨水一樣，晶瑩透視，雨中賞梅，韻趣更濃。浣花溪畔的路徑，被細(xì)雨蕩得寂寥。梅花，就在這寂寞中傲放。雨漸漸停了下來(lái)，但濃濃的雨霧，并沒(méi)有散去，籠罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝霧，雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間，人身上，人若不走動(dòng)，十米便看不清人影，此一景觀，隱隱約約，很為壯觀。也許，這就是人們常說(shuō)的朦朧美。而增色這一美景的，還有時(shí)時(shí)蕩漾過(guò)來(lái)的縷縷梅香。梅花的暗香幽幽而來(lái)，伴隨暗香的還有偶而傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，涓涓的流水聲，宛如一幅被雨水洗過(guò)的“花香鳥(niǎo)語(yǔ)”圖。
行走在美畫(huà)美景與詩(shī)意之中，咱們都不說(shuō)話，靜靜地用心靈與梅景交流著彼此的感悟。
梅花作文800字_初中初二作文5
一陣陣沁人心脾的香味溢了過(guò)來(lái)，淡淡的，卻足以讓人回味無(wú)窮。百之花中，獨(dú)有臘梅才具有如此奇特的芬香。它傲視霜寒，如一絲燦爛而柔和的陽(yáng)光浸潤(rùn)著冬天的寒冷世界。它不如春天那般萬(wàn)紫千紅但卻像是春的使者，它不像冬天那般冷漠，卻又如同冬的杰作。它只是默默地為冬添一絲色彩，增一陣芬芳……
一月份降臨了，冬，開(kāi)始逞威了。下著清冷冬雨的早晨，走出家門(mén)，放眼望去，一大片墨綠的葉子擁擠、畏縮在一起，一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)時(shí)，它們就膽怯地?fù)u曳著；后來(lái)那干枯的枝頭飄零著幾片殘留的樹(shù)葉，顫抖著，似乎再起一陣風(fēng)它們就會(huì)“零落成泥、碾作塵”了。出此之外再?zèng)]有什么色彩了嗎？正在嘆氣的時(shí)候，一陣風(fēng)拂面而來(lái)，挾帶著一股淡淡的花香。這香味……
這香味，是臘梅！我連忙回頭，當(dāng)即我震驚了！我面對(duì)的不是滿樹(shù)金黃、花團(tuán)錦簇的臘梅花樹(shù)，這棵樹(shù)上的臘梅花兒不是已凋零就是還未開(kāi)放……僅有的幾朵金燦燦的花兒，在無(wú)情的寒風(fēng)中搖晃著、無(wú)力地支撐著……一個(gè)花匠走了過(guò)來(lái)，嘆口氣道：“唉，這個(gè)冬天熬不過(guò)去了！小姑娘，那花兒是在垂死掙扎呢！”垂死掙扎��？臘梅要死了嗎？淡淡的清香仍舊彌漫著，它充滿了我的胸膛。我愣在那兒。小小的花兒在嚴(yán)寒下倔強(qiáng)地開(kāi)著，就算只剩下那么幾朵也絕不放棄，依然堅(jiān)持著，不論狂風(fēng)還是暴雨都阻擋不住它為冬天添上一抹陽(yáng)光，增上一絲芬芳呀！“嘩”一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵花瓣兒隨風(fēng)飄落在我的頭發(fā)上。如此堅(jiān)強(qiáng)的臘梅呀！
雨越下越大了，我只好回家了。窗外的天空愈發(fā)陰沉，烏云密得可怕，寒風(fēng)蕭殺地從窗縫中殺了進(jìn)來(lái)，冷得刺骨。我僵直地立在窗前，擔(dān)心著那株小小的孤獨(dú)的臘梅……
第二天，依舊下著，可小了許多。我顧不了什么小水洼、大水洼的了，三步并著兩步來(lái)到了臘梅樹(shù)前。花兒落了，可又有了初放的花兒站立枝頭！一陣陣的芬芳隨風(fēng)彌漫遠(yuǎn)方，輕柔的……��！臘梅長(zhǎng)出了更多的花蕾，花兒開(kāi)得更旺了！滿樹(shù)的金黃呀！我高興極了，臘梅在寒風(fēng)冷雨中重生了！花香圍繞著我，好似在向我報(bào)告著喜訊！
阿！臘梅，你是那么的堅(jiān)強(qiáng)呀！再大的風(fēng)雨也不能阻擋你生長(zhǎng)的腳步！那芬芳，那縷冬日里的陽(yáng)光是對(duì)你最好的見(jiàn)證！
梅花作文800字_初中初二作文6
我為牡丹花那冠艷群芳，國(guó)色天香而癡迷；我為菊花的千姿百態(tài)，五顏六色而陶醉；我被海棠的艷美高雅，嫵媚動(dòng)人而吸引……但我最喜愛(ài)的還是梅花。
梅，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它五彩斑斕，桃紅，鵝黃，雪白……數(shù)不勝數(shù)。紅如朝霞，白似瑞雪，綠如碧玉。這兒一簇，那兒一簇，真可謂“梅開(kāi)春爛漫”。不僅如此，它那層層疊疊的花瓣，呈不同的顏色，深紅的像血，而淺紅的也絲毫不差，讓人有一種錯(cuò)覺(jué)，古人那“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”并非形容桃花，倒像是形容梅花的了。更別說(shuō)那白梅了，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脫俗等華麗的詞句來(lái)形容它倒顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。
在花叢中，梅花或仰，或傾，或倚，或思，或語(yǔ)，或舞，或倚戲冬風(fēng)，或笑傲冰雪，總之奇姿異態(tài)紛呈，令人流連。有的含苞嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情，，似一位情竇初開(kāi)的少女；乍綻的瀟灑自如，落落大方，宛如一個(gè)大家閨秀；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖，像一個(gè)熱情奔放的小女孩。再配上梅花散發(fā)出的香氣，那香味別具神韻，清逸幽雅，古人稱之為“暗香”，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。
在白雪的映襯下，花朵顯得那么高雅。梅不爭(zhēng)春，在嚴(yán)冬大雪之下，唯有梅能在風(fēng)雪中傲放，開(kāi)得如此艷麗。正如我們的命運(yùn)，只有在逆境中扎根，茁壯成長(zhǎng)，才能讓今后的成就更大，更出色，社會(huì)上的一席之地更穩(wěn)固。
想著想著，我不禁憶起了一首詞：
風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
梅花也會(huì)給我們很多啟示，要堅(jiān)持不懈，要不畏艱難，這是我最敬佩梅花的一點(diǎn)。
對(duì)于梅花，迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是刺骨的北風(fēng)；伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪�；▔坷�，他不開(kāi)；冰天雪地里，它怒放；寒風(fēng)霜?dú)庵�，它綻開(kāi)。陽(yáng)春三月，不見(jiàn)他的蹤影；寒冬臘月，他散發(fā)出震撼人心的力量！
我愛(ài)你，梅花�。�
梅花作文800字_初中初二作文7
雨后，人們關(guān)注的或是天邊絢麗的彩虹，或是葉上晶瑩的水珠，而我關(guān)注的，則是依著墻向上奮力攀爬的蝸牛。
柔軟的身體不過(guò)三厘米長(zhǎng)，包裹著粘糊糊的液體，爬過(guò)的地方會(huì)留下一道道黏液的白痕，看上去好惡心呀！爬行的速度本就緩慢，還一天到晚背著沉甸甸的外殼東奔西走，簡(jiǎn)直就是背負(fù)著一個(gè)惱人的累贅完成著不可能完成的任務(wù)，不知天高地厚。這就是我對(duì)蝸牛，這個(gè)頗為常見(jiàn)的軟體動(dòng)物的最初印象�？v使有著一層碳酸鈣的保護(hù)，蝸牛還是那么的弱不禁風(fēng)，別說(shuō)被人踩上一腳一定會(huì)粉身碎骨，就連被小石子輕輕碰上一下，也會(huì)打碎它并不堅(jiān)硬的外殼讓它命喪黃泉。我對(duì)它是毫不在意的，甚至頗有些嫌棄，但那次雨后看到蝸牛，讓我對(duì)它有了敬佩之意。
那天，我走在剛下過(guò)雨的小路上，恍惚間瞥見(jiàn)路旁院墻上密布著大大小小的黑點(diǎn)。定睛一看，原來(lái)是一只只蝸牛。它們用柔軟的身軀背負(fù)著沉重的外殼，努力克服著重力帶來(lái)的種種影響，堅(jiān)定不移地踏上了尋求光明的征程。柔弱的身體被粗糙的墻面磨破甚至被生銹的鐵釘劃傷是常有的事，薄薄的外殼被上方飛馳下來(lái)的石子砸碎也隨處可見(jiàn)，以為自己到了墻頭稍一松勁便掉到地上摔得粉身碎骨的也大有蝸在……種種的坎坷挫折都不能阻擋住蝸牛前進(jìn)的步伐，即使前方的路將會(huì)怎樣的曲折坎坷，即使向上爬會(huì)遠(yuǎn)離自己的溫暖的家園，即使向上爬會(huì)耗盡體內(nèi)的水分，即使生命也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)決定而灰飛煙滅，蝸牛仍然奮力地向上攀爬著，為了尋求明媚而溫暖的陽(yáng)光而努力奮斗著。
是的，奮斗，柔軟的身體一伸一縮艱難向前挪動(dòng)是奮斗，在垂直于地面九十度角的墻壁上向上爬行也是奮斗，柔弱的小小軀體中爆發(fā)出了無(wú)盡的力量。它是用生命在奮斗，在追尋陽(yáng)光！現(xiàn)在，你還覺(jué)得它只是一只小小的蝸牛？難道你就沒(méi)想到，它的堅(jiān)持不懈至少也象征了百折不撓的精神？難道你就沒(méi)想到，它就是你身邊向著自己的人生目標(biāo)奮發(fā)圖強(qiáng)的同伴？
墻上的蝸牛依舊在用自己柔弱的軀體向著光明攀爬，別人看到的可能只是一只只惡心的軟體動(dòng)物，而我則看到了它們身上大寫(xiě)著的“奮斗”。
梅花作文800字_初中初二作文8
冬乘著冷冽的北風(fēng)而來(lái)，它沒(méi)有春的生機(jī)盎然，沒(méi)有夏的百花齊綻，也沒(méi)有秋的累累碩果。一提起冬，人們往往會(huì)情不自禁地想起冬的嚴(yán)寒，以及那蕭條的枯木殘草，但冬讓我想起的卻是那在狂風(fēng)暴雪中傲立的梅花。
梅花沒(méi)有玫瑰的熱情似火，沒(méi)有牡丹的高雅脫俗，也沒(méi)有茉莉的清香怡人，但梅花有它那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的獨(dú)特韻味，可惜，并沒(méi)有多少人能成為梅花的知己。
梅花盛開(kāi)在令人畏懼的嚴(yán)冬，獨(dú)占枝頭，不畏不懼，它是冬季的佼佼者，以勇敢、頑強(qiáng)與拼搏來(lái)征服花的世界。愈是寒冷，愈是風(fēng)雪欺壓，梅花就愈精神，是梅花把寒冷的冬季點(diǎn)綴的冷艷動(dòng)人。
梅花在嚴(yán)冬與白雪一起擁抱，與北風(fēng)一起舞蹈，它們看似在嬉戲，實(shí)則梅花正經(jīng)歷著“殘酷的折磨”，它在寒風(fēng)中蕭瑟的顫抖，在冷雪中搖擺著身體，它似乎快要“病”了，但梅花沒(méi)有歇息，也沒(méi)有由于難以承受的痛而”棄權(quán)“。盡管風(fēng)雪一次又一次的交加，但梅花終以它那”梅花香自苦寒來(lái)“的堅(jiān)持，換來(lái)了風(fēng)雪后太陽(yáng)溫暖的一笑！
在冷冽的風(fēng)雪中，梅花為何要迎接風(fēng)雪的挑戰(zhàn)，為何不肯向那無(wú)情的風(fēng)雪低下高昂的頭顱，彎下挺直的身軀，放下所謂的尊嚴(yán)呢？到底是什么支撐著它，一次又一次在搖搖欲墜時(shí)，憑借著什么力量堅(jiān)持下來(lái)了？
我早已明白。梅花的香不像鮮花，在盛夏能隨處聞見(jiàn)，梅花只有在經(jīng)歷了勇敢的迎接，經(jīng)歷了頑強(qiáng)的拼搏，經(jīng)歷了風(fēng)雪的磨礪，它才會(huì)散發(fā)出梅花真正沁人心脾的芳香，這芳香之所以令人癡迷，也正是由于這梅花之魂吧！
梅花打開(kāi)了我的記憶之門(mén)：一次次挑戰(zhàn)，一次次失敗，一次次重拾信心，一次次又垂頭喪氣。我曾立志要做一位數(shù)學(xué)家，但面對(duì)失敗，我猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，甚至不敢去想未來(lái)。可現(xiàn)在，梅花給了我尋求已久的答案。假如我連承受挫折的勇氣都沒(méi)有，我拿什么去談?wù)摮晒Γ考偃缥疫B承受困苦的毅力都沒(méi)有，我拿什么去談?wù)摮晒Γ考偃缥疫B承受失敗的恒心都沒(méi)有，我拿什么去談?wù)摮晒Γ?/p>
梅花只有經(jīng)歷了徹骨的寒風(fēng)冷雪，才會(huì)散發(fā)出幽香，而我也只有經(jīng)歷了挫折與失敗，才會(huì)有更大的決心走下去，在屬于我的藍(lán)天下盡情翱翔！
梅花作文800字_初中初二作文9
著名學(xué)者余秋雨對(duì)趙本山的評(píng)價(jià)頗高。他從我們的角度認(rèn)識(shí)、解讀出了這個(gè)在喜劇表演方面堪稱天才的小品演員�？梢哉f(shuō)，在今年央視春晚的壓軸小品《策劃》中，趙本山對(duì)劇中人的刻畫(huà)已經(jīng)到了出神入化的水準(zhǔn)，達(dá)到了舉手投足皆是笑料的效果，以至于在那萬(wàn)家燈火歡度佳節(jié)的時(shí)刻，若不去目睹一下趙本山的精湛表演都已經(jīng)成為一個(gè)不小的損失。
古往今來(lái)，不少文人騷客對(duì)于傲然于冰霜中的臘梅贊譽(yù)有加，寒冬臘月踏雪尋梅已成佳話。一株散發(fā)著淡淡清香的梅花傲立雪中，將根深深扎入冰凍三尺的土壤里，呈現(xiàn)在世人眼前的永遠(yuǎn)是風(fēng)鈴狀粉紅的花朵。寒風(fēng)凜冽卻吹得香味陣陣，彌漫在冰天雪地里久久不散。 趙本山似乎和梅花沒(méi)有什么聯(lián)系，可難道你會(huì)覺(jué)得這個(gè)深深扎根于黑土地上的天才藝術(shù)家比之“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的傲雪梅花遜色幾分嗎？在這個(gè)玩世不恭、到處充斥著惡作劇的時(shí)代，被媒體稱之為“惡搞來(lái)臨”的時(shí)代，對(duì)于趙本山這真正來(lái)自于鄉(xiāng)土的'藝術(shù)家，又有誰(shuí)能指手畫(huà)腳隨意圈點(diǎn)呢？正如那些所謂的先賢哲人偉人看慣了妖嬈、看慣了濃艷，可對(duì)于梅花的品評(píng)卻亙古不變的只有一個(gè)“好”字。趙本山的藝術(shù)，趙本山的小品在我看來(lái)就是一個(gè)“�！弊郑瑹o(wú)人可以撼動(dòng)的春晚語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目的冠軍。 近年來(lái)，不可避免的出現(xiàn)了一些對(duì)于趙本山春晚小品創(chuàng)意不夠的指責(zé)。其實(shí)單就創(chuàng)意而言，今年的春晚可謂笑話百出。而風(fēng)靡一時(shí)的《策劃》已經(jīng)把生活和藝術(shù)超乎完美地結(jié)合在了一起，將喜劇的真諦演繹得淋漓盡致，無(wú)可挑剔，這不能不說(shuō)是絕妙的創(chuàng)意。而若是擺出一副“老好人”面孔翻來(lái)覆去地諷刺生活中種種弊端，對(duì)趙本山的藝術(shù)純粹是一種本質(zhì)上的侮辱。作為趙本山，就必須本分地演好自己可以演好的角色，演好一個(gè)其他人無(wú)論如何也演不好的角色。踏雪尋梅才是屬于梅花的境界；一任群芳妒，才是屬于梅花的品格。倘若哪一天，他趙本山的小品也開(kāi)始走“資本主義”道路，與那些玩世不恭的“藝術(shù)”同流合污，也就如同春日放梅花，氣節(jié)盡失了。
現(xiàn)在看來(lái)，他——趙本山——的確是藝術(shù)之花中的傲雪寒梅。
梅花作文800字_初中初二作文10
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)四次代表班級(jí)參加學(xué)校的文藝活動(dòng)，其中今年的詩(shī)朗誦，我們小組還獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng)。這次，老師選我還有趙怡雯杜岳恒三個(gè)人，是代表學(xué)校參加新區(qū)的比賽，我非常高興。我們學(xué)校參賽的節(jié)目是詩(shī)朗誦，節(jié)目形式很新穎，有詩(shī)、有歌、有舞，詩(shī)朗誦的內(nèi)容是宋朝詩(shī)人王安石的《梅花》。
這首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。老師在導(dǎo)演節(jié)目時(shí)重點(diǎn)講述了詩(shī)人對(duì)梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品質(zhì)的贊美以及用“暗香”點(diǎn)出梅勝于雪的高雅氣質(zhì)，要求我們?cè)诒硌輹r(shí)把梅花的高潔品質(zhì)和高雅氣質(zhì)給表現(xiàn)出來(lái)。回家后，我問(wèn)姥爺應(yīng)該怎樣表現(xiàn)《梅花》的詩(shī)意，姥爺沒(méi)有直接回答我，而是把宋朝的盧梅坡的五言絕句《雪梅》拿給我看，“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”先讓我背誦，然后給我講有雪花陪襯，梅花才顯得更加高雅，說(shuō)句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。所以，你們?cè)诒硌輹r(shí)，梅花的高雅應(yīng)該著力表現(xiàn)，但也別忘了雪花的潔白。
聽(tīng)著姥爺?shù)闹v解，我的心里對(duì)梅花的敬意油然而生，太想看看王安石筆下的梅花的暗香浮動(dòng)，更想看看盧梅坡筆下的梅雪爭(zhēng)春的壯觀景色。于是，我又問(wèn)姥爺：“我們到那兒能看到傲霜斗雪的梅花呢?”姥爺笑了，摸摸我的頭說(shuō)：“咱們金州看不見(jiàn)，大連也看不見(jiàn)，整個(gè)東北都看不見(jiàn)�！薄盀槭裁�?”我急著追問(wèn)了一句�！耙�?yàn)槊坊ㄔ诹阆乱欢茸笥覝囟认虏拍荛_(kāi)放，我們這邊太冷，梅花在我們這邊無(wú)法存活。聽(tīng)說(shuō)無(wú)錫、武漢、南京有梅園梅山，到那里才能有機(jī)會(huì)看到梅花，但要想看到梅雪爭(zhēng)春的景色，那也得趕上下雪是不是啊?”姥爺說(shuō)完，又對(duì)我說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我這里有梅花傲雪開(kāi)放的照片，但只有紅梅，看看吧，盡管不是現(xiàn)場(chǎng)版的，也算是看到了梅雪爭(zhēng)春的景色了。”我趕快來(lái)到姥爺?shù)碾娔X前，這時(shí)，姥爺已經(jīng)打開(kāi)了他存儲(chǔ)的唯一一張梅花的照片�！巴�，真是太美了!”我喊。我看到了，白雪壓在梅花的枝條上，梅花依然怒放，真是美極了。
我愛(ài)梅花，我多么期待能有機(jī)會(huì)親眼看看現(xiàn)場(chǎng)版的梅雪爭(zhēng)春的壯觀景色。
梅花作文800字_初中初二作文11
涼爽的秋天已經(jīng)過(guò)去，嚴(yán)寒的冬天在狂嘯的北風(fēng)中邁著沉重的腳步走來(lái)。他不像春姑娘那樣受百花的迎接，迎接他的只有那血般紅的梅花。為什么梅花能不畏一切寒冷，在冬天綻放呢？這是有一個(gè)小故事的。
本來(lái)梅花也是在春天綻放的，不過(guò)她沒(méi)有朋友，不但如此她還沒(méi)有玫瑰那樣的紅；沒(méi)有桃花那樣艷麗；沒(méi)有康乃馨那樣的香。一無(wú)是處的她在百花園里成了大家的笑柄，每朵花都嘲笑他，這些嘲笑的話語(yǔ)，成了她心靈上的傷害，那種感覺(jué)，就像是一把刀子，深深地插在心上。正因?yàn)檫@樣，她從來(lái)都沒(méi)笑過(guò)，她一點(diǎn)也不知道笑的滋味。每天看著別的花笑嘻嘻的，她就在想：笑是什么滋味的呢？
這一天，茉莉花驕傲的對(duì)她說(shuō)：“看看你，什么優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有，怪不得沒(méi)有朋友，這樣吧，只要你能在冬天綻放，我們所有人都和你做朋友�！�
“真的嗎？”梅花答道。
“真的�！眲e的花異口同聲的答道，看著那些花是很樂(lè)意和她做朋友的，其實(shí)他們的內(nèi)心卻不是這樣的，他們都在想：留著梅花有什么用，她一無(wú)是處礙手礙腳的，倒不如讓冬天的嚴(yán)寒折磨死她。
為了實(shí)現(xiàn)有朋友的心愿，她就努力的提升抗寒能力，可是這片百花園是在溫室的，所以一年四季都是溫暖的，于是，梅花就拼命的往外長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間，她用堅(jiān)韌的樹(shù)枝穿破了溫室的那一層薄薄的膜，可此時(shí)已是秋天，室內(nèi)室外的溫度相差實(shí)在是太大太大了，她頭一回感到了冷，對(duì)她來(lái)說(shuō)冷就似一把能穿透她身子的利刀。剛開(kāi)始她一點(diǎn)兒都不適應(yīng)，不過(guò)漸漸的就不那么怕冷了，經(jīng)歷了磨難的她已經(jīng)能和秋天融為一體了，可這還只是秋天。
冬天來(lái)了，真正考驗(yàn)她的時(shí)候到了。在冬天，北風(fēng)呼呼的掛著，白皚皚的雪吞食了一切，世間萬(wàn)物都在沉睡著，唯有梅花還在迎接著冬的考驗(yàn)，可是老天好像沒(méi)看出她的心聲，下起了一場(chǎng)別樣的暴風(fēng)雨，這場(chǎng)暴風(fēng)雨是有使以來(lái)最大的一場(chǎng)，下起來(lái)，就好似在打仗，而且還打的十分激烈。在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，梅花沒(méi)氣了。
就在大家歡呼梅花死了的時(shí)候，一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，梅花奇跡般的活了過(guò)來(lái)，而且更紅、更香、更艷麗了。看著嶄新的自己，她笑了，這是她第一次笑，她也知道了笑是什么滋味的了。
從此，梅花便在冬天綻開(kāi)，血紅的梅花襯著白色的雪，顯得格外顯目，成為冬天的一道亮麗的風(fēng)景線。
梅花作文800字_初中初二作文12
迎接她出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；伴隨她成長(zhǎng)的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤(rùn)她成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜。襯托出她美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪�；▔坷铮婚_(kāi)；冰天雪地里，她怒放；寒風(fēng)霜?dú)庵�，她綻開(kāi)。陽(yáng)春三月，不見(jiàn)她的蹤影；寒冬臘月，她迸發(fā)出震撼人心的力量。她就是不屈不撓的“梅”。
“梅”與“蘭”“竹”“菊”合稱四君子。所謂“四君子”就是：千百年來(lái)以其清雅淡泊的品質(zhì)，一直為世人所鐘愛(ài)，成為一種人格品性的文化象征。我愛(ài)梅，也正是因?yàn)樗哂袌?jiān)韌不拔的精神。
梅花，較耐寒，花開(kāi)特別早，在早春即可怒放，它與松、竹一起被稱為“歲寒三友”。人們畫(huà)梅，主要是表現(xiàn)那種不畏嚴(yán)寒、經(jīng)霜傲雪的獨(dú)特個(gè)性。梅花的含義是：堅(jiān)強(qiáng)、高雅和忠貞。主要分為花梅和果梅兩類(lèi)，花色有白﹑紅、粉紅等多種顏色。象征著堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。
“梅花香自苦寒來(lái)”，這句話出自《警世賢文》之勤奮篇。它的上一句則是：“寶劍鋒從砥礪出”。j就是說(shuō)，寶劍的鋒利和梅花的無(wú)比清香都是經(jīng)過(guò)了很多的磨難才得來(lái)的，所以一個(gè)人要取得成就就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來(lái)贏得勝利。
梅花不像別的花，它不僅有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，而且外表高貴美麗，但如溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨，稍有不適就枯萎夭折。從中，我悟出了一個(gè)道理：凡事不能只注重外表，更重要的是其精神、品質(zhì)與內(nèi)涵。
梅花蘊(yùn)含著中華民族的審美趨向、情感脈絡(luò)和道德標(biāo)準(zhǔn)。梅花是中華民族之魂，中華民國(guó)時(shí)期被尊為國(guó)花，理所當(dāng)然。梅花自身的形態(tài)之美引起人們注意的首先是事物的外貌形態(tài)，梅花的色、香、形三方面，個(gè)性明顯，具有很高的審美價(jià)值而中國(guó)美學(xué)又十分強(qiáng)調(diào)“以形寫(xiě)神”、“神采為上”，因此總有浪漫的想象與精妙的比喻，使之神采活現(xiàn)。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！卑倩ǖ蛑x，唯梅盛開(kāi)。暗香浮動(dòng)，雪原彌香。她的高雅氣質(zhì)，她的堅(jiān)貞不屈，她的品質(zhì)如同茫茫冰原中的一縷香氣，激勵(lì)我們奔向未來(lái)。
梅花作文800字_初中初二作文13
我熱愛(ài)竹子的高標(biāo)挺立，我熱愛(ài)荷花出淤泥而不染的氣節(jié)，我熱愛(ài)野草那堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力，但我更熱愛(ài)的還是梅花。
梅花枝干不算粗，但卻姿態(tài)萬(wàn)千，造型優(yōu)美，而且能經(jīng)受得住狂風(fēng)的侵襲。在百花齊放，爭(zhēng)芳吐艷的春天，你不會(huì)注意到梅花的身影;而在這冰天雪地中，在其它花草全部凋謝枯萎的時(shí)候，它卻綻開(kāi)了鮮艷的花朵!梅花在我心中是清高的象征，它不甘隨波逐流，不與百花一齊盛開(kāi)在春天，寧可超凡脫俗地挺立在風(fēng)雪中。 梅花的葉子五顏六色，紅葉像一塊晶瑩剔透的紅寶石;更有綠如翡翠的綠葉;有的葉子還像一抹彩霞的黃葉等等。而且在一棵梅花樹(shù)上便可看到各種梅花的千姿百態(tài)：一個(gè)個(gè)含苞待放的小花苞紅得像少女羞紅的小臉蛋;剛剛綻放的梅花，它們粉紅色的身影隨風(fēng)搖曳;有的已是綻放了許久的梅花了，它們像一個(gè)老人步履沉重地走下樹(shù)枝，即使失去了往日的輝煌，但依舊把芬芳留在大地的每一個(gè)角落。梅花不是嬌貴的花，越是寒冷，越是在冰天地的環(huán)境中他，他開(kāi)的越美麗，秀氣。古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。
梅花的精神不正像那些默默無(wú)聞的電力工人嗎?每當(dāng)節(jié)假日時(shí)，你們?yōu)榱怂四芷桨驳倪^(guò)節(jié)日而不得不犧牲你和家人一起團(tuán)聚的時(shí)間，巡視著每一個(gè)電力設(shè)施。每當(dāng)城市陷入黑暗時(shí)，又是你們第一個(gè)沖向發(fā)生故障的地點(diǎn)，及時(shí)排除故障恢復(fù)電源，那時(shí)你們心里肯定是最著急的;只有當(dāng)光明重新籠罩在城市的每一個(gè)角落時(shí)，你們才能長(zhǎng)舒一口氣，露出欣慰的笑容。你們不正像梅花那樣傲然挺立在雨霧冰雪之中，默默承受著狂風(fēng)暴雨的襲擊，而把光明和溫暖帶給人們。
梅花我要贊美你的精神，贊美你那不懼任何風(fēng)暴侵襲而永不放棄的精神。贊美你甘于寂寞，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn);無(wú)怨無(wú)悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，給人們的生活帶來(lái)歡樂(lè)和美的享受的高尚品質(zhì)。
我要學(xué)習(xí)梅花的精神，做梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、品格高尚的人。
梅花作文800字_初中初二作文14
冬乘著冷冽的北風(fēng)而來(lái)，它沒(méi)有春的生機(jī)盎然，沒(méi)有夏的百花齊綻，也沒(méi)有秋的累累碩果。一提起冬，人們往往會(huì)情不自禁地想起冬的嚴(yán)寒，以及那蕭條的枯木殘草，但冬讓我想起的卻是那在狂風(fēng)暴雪中傲立的梅花。
梅花沒(méi)有玫瑰的熱情似火，沒(méi)有牡丹的高雅脫俗，也沒(méi)有茉莉的清香怡人，但梅花有它那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的獨(dú)特韻味，可惜，并沒(méi)有多少人能成為梅花的知己。
梅花盛開(kāi)在令人畏懼的嚴(yán)冬，獨(dú)占枝頭，不畏不懼，它是冬季的佼佼者，以勇敢、頑強(qiáng)與拼搏來(lái)征服花的世界。愈是寒冷，愈是風(fēng)雪欺壓，梅花就愈精神，是它把寒冷的冬季點(diǎn)綴的冷艷動(dòng)人。
梅花在嚴(yán)冬與白雪一起擁抱，與北風(fēng)一起舞蹈，它們看似在嬉戲，實(shí)則梅花正經(jīng)歷著“殘酷的折磨”，它在寒風(fēng)中蕭瑟的顫抖，在冷雪中搖擺著身體，它似乎快要“病”了，但它沒(méi)有歇息，也沒(méi)有因?yàn)殡y以承受的痛而”棄權(quán)“。盡管風(fēng)雪一次又一次的交加，但梅花終以它那”梅花香自苦寒來(lái)“的堅(jiān)持，換來(lái)了風(fēng)雪后太陽(yáng)溫暖的一笑！
在冷冽的風(fēng)雪中，梅花為何要迎接風(fēng)雪的挑戰(zhàn)，為何不肯向那無(wú)情的風(fēng)雪低下高昂的頭顱，彎下挺直的身軀，放下所謂的尊嚴(yán)呢？到底是什么支撐著它，一次又一次在搖搖欲墜時(shí)，憑借著什么力量堅(jiān)持下來(lái)了？
我早已明白。梅花的香不像鮮花，在盛夏可以隨處聞見(jiàn)，它只有在經(jīng)歷了勇敢的迎接，經(jīng)歷了頑強(qiáng)的拼搏，經(jīng)歷了風(fēng)雪的磨礪，它才會(huì)散發(fā)出梅花真正沁人心脾的芳香，這芳香之所以令人癡迷，也正是因?yàn)檫@梅花之魂吧！
梅花打開(kāi)了我的記憶之門(mén)：一次次挑戰(zhàn)，一次次失敗，一次次重拾信心，一次次又垂頭喪氣。我曾立志要做一位數(shù)學(xué)家，但面對(duì)失敗，我猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，甚至不敢去想未來(lái)�？涩F(xiàn)在，梅花給了我尋求已久的答案。如果我連承受挫折的勇氣都沒(méi)有，我拿什么去談?wù)摮晒�？如果我連承受困苦的毅力都沒(méi)有，我拿什么去談?wù)摮晒�？如果我連承受失敗的恒心都沒(méi)有，我拿什么去談?wù)摮晒Γ?/p>
梅花只有經(jīng)歷了徹骨的寒風(fēng)冷雪，才會(huì)散發(fā)出幽香，而我也只有經(jīng)歷了挫折與失敗，才會(huì)有更大的決心走下去，在屬于我的藍(lán)天下盡情翱翔！
梅花作文800字_初中初二作文15
我一直都不明白，為什么在百花之中，中國(guó)人偏愛(ài)梅花、偏鐘情于梅花呢？是由于它美的緣故么？是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼，開(kāi)得高傲；是由于它美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開(kāi)在風(fēng)雨里。開(kāi)在沒(méi)人看見(jiàn)的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門(mén)外，看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅，誰(shuí)能不為它傾倒？誰(shuí)能不被它征服？誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是由于它美的精神的緣故么？是的，中國(guó)人愛(ài)梅花，是愛(ài)梅花傲雪斗霜的精神，愛(ài)梅花謙遜的精神。愛(ài)的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！睈�(ài)的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！睈�(ài)它不怕困難，于無(wú)聲處，傲然挺立。愛(ài)它甘愿在幕后無(wú)私奉獻(xiàn)的心。愛(ài)的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是由于這種傲雪斗霜、謙虛樂(lè)觀的精神！
中國(guó)人偏愛(ài)梅花，是由于紅梅于中國(guó)人有相同的精神。有著“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”的精神。那血色的梅花，開(kāi)得那樣?jì)善G。它敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗，感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的春姑娘時(shí)，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間�？窗倩R放，聽(tīng)百鳥(niǎo)齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無(wú)情物，明年冬季再見(jiàn)花�！彼囊簧拖褚徊砍錆M歡樂(lè)與悲愁的樂(lè)曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。
梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！泵坊ǎ裂┒匪�、不怕困難、謙虛樂(lè)觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來(lái)春滿天地！
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