小學(xué)四年級(jí)作文：桃花
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文：桃花，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文：桃花1
守望那風(fēng)里盛開(kāi)的桃花，恬靜千年，輕嚼慢品那一世的等待！
清晨的校園，聲音漸疾，微風(fēng)吹過(guò)，花枝垂首。
一萬(wàn)片桃花，如輕盈下墜的蝴蝶又如黯然飄斷的歌聲，從枝頭輕輕的滑落，或許它并不想落，卻身不由己。孤單的身影，劃過(guò)了驚心，折斷的翅膀，尋覓來(lái)時(shí)的痕跡，每簇綻開(kāi)的心思因穿越過(guò)往已支離破碎。
紅色的桃花落了下來(lái)，粉紅色的桃花也紛落如雨，白色的桃花還是話苞兒，正在隨風(fēng)輕晃，包含幾顆晶瑩的流連，發(fā)出心靈恐慌的夢(mèng)囈。
春天，這就是春天，永遠(yuǎn)是這樣的古老而一成不變，落花有意，流水無(wú)情，歲月了無(wú)痕跡，輕啟時(shí)間之門(mén)，喚醒遠(yuǎn)古的氣息，漫溯生命的源頭，看見(jiàn)的熄滅了，消逝的記住了，而一枚枚的跌落桃花盡沉重得讓人無(wú)從翻閱，無(wú)法卒讀。把生命的童話留給了一個(gè)無(wú)言的春天，冥想一段十八里相送的纏綿;一首《題都護(hù)南莊》的凄美;一曲《葬花吟》的如泣如訴;
消逝，這就是消逝，這就是消逝了的曾經(jīng)的美，一切都是這樣美卻又略顯倉(cāng)促。來(lái)不及多想，來(lái)不及多看，一年年，多少繽紛安靜的離去，穿越了千百輪回的花開(kāi)花落，那么固執(zhí)地從我低下下的眉梢邊掠過(guò)，帶著一絲絲不易覺(jué)察的掙扎，怦然掉進(jìn)我蕭瑟的心中，把我生命的綻放與凋零合為一體，開(kāi)出一個(gè)靜止的美麗，等待一雙晚歸的手伸來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)作文：桃花2
桃花源因桃樹(shù)成林而得名，她在湖南省常德市的桃源縣。 每年桃花盛開(kāi),這里到處彌漫著濃郁的醉人花香。許多游人便成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到這里。這樣多的桃花恐怕一生都很難見(jiàn)到,踩著石卵路,慢慢地在桃花林穿梭。桃花正艷,枝頭上都擠滿(mǎn)了大大小小的桃花,有的還只是花骨朵,有的卻已在爭(zhēng)奇奪艷，有的花只是粉色,有點(diǎn)花卻已是紅的耀眼!看!這一朵花兒真像一張可人的小臉,粉嘟嘟讓人心動(dòng)得想去捏捏,但又怕震落花瓣兒。
桃花源還以詩(shī)人陶淵明的《桃花源記》而馳名中外。讀過(guò)陶源明《桃花源記》的人都記得，探得先秦遺民，終識(shí)桃花源的陶淵明就是借助一個(gè)秦人古洞而大功告成的。只見(jiàn)古洞前涼氣颼颼，洞內(nèi)燈光暗淡，洞寬起初只能容下一人摸索前行，但走著走著，一會(huì)兒變寬、一會(huì)兒又變窄，曲曲折折頗有探險(xiǎn)韻味了。行走間斂氣靜聽(tīng)，周邊似有泉水滴答，但分辨不出究竟來(lái)自何方。這樣走了不到3分鐘，眼前豁然開(kāi)朗，呈現(xiàn)在眼前的是另一番天地，不遠(yuǎn)處是一個(gè)被四周山體層層包裹的山坳。放眼打量，水田、茅舍、竹樓、土雞、家犬，一切都是原生態(tài)模樣。 千百年來(lái),桃花源這超塵脫俗的人間仙境,吸引了許多文人墨客,政壇要人和成千上萬(wàn)游客來(lái)觀光游覽.朋友,百聞不如一見(jiàn),請(qǐng)到這里領(lǐng)略桃花源神奇迷人的景觀吧! 指導(dǎo)教師：羅慧敏
小學(xué)四年級(jí)作文：桃花3
首先，走進(jìn)桃花林，一大片粉色的桃花映入眼簾，有的含苞待放，像新生的嬰兒睡在那柔軟的、粉紅的襁褓中；有的半開(kāi)半合，像有著粉紅面頰、粉色花瓣裙的妙齡少女；還有的完全綻開(kāi)了，像正值芳齡的婦人穿著桃紅的圓擺裙。再走近點(diǎn)，這是一朵一元硬幣大小的桃花，幾片橢圓形的，微微有點(diǎn)泛白的花瓣簇?fù)碇|須狀的、玫紅的花蕊，每根“觸須”上還點(diǎn)綴著黃色的圓點(diǎn)，湊近一點(diǎn)，一絲清香鉆進(jìn)鼻子里，一陣風(fēng)吹過(guò)，花落的“簌簌”聲伴著這股清香落地……
再向旁邊一看，一種玖紅色的桃花爭(zhēng)奇斗艷，這些桃花一簇簇開(kāi)放，小而橢圓的花瓣層層疊疊，像司儀繁重而華貴的禮服，華麗而不失風(fēng)度，走近點(diǎn)看，一朵圓形的、玫紅的桃花在眼前綻放，白色的放射型花蕊特別顯眼，像貴婦人的晚禮服，成熟而華麗。
這多姿多彩，形態(tài)萬(wàn)千的桃花真美��！我愛(ài)這桃花！
小學(xué)四年級(jí)作文：桃花4
上周星期天，小記協(xié)老師帶領(lǐng)大家到呼市公主府公園觀賞桃花。
那天天氣晴朗，氣溫稍有些低，而且還有些風(fēng)，但這些并不影響我急切觀賞桃花的心情。
還沒(méi)到公主府公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看到了一大片粉紅色的桃林，猶如仙境一般。進(jìn)到桃園，我和幾個(gè)小伙伴認(rèn)真地觀賞起桃花來(lái)，紅色、粉色、粉紅色，各色桃花開(kāi)得正艷，隨著清風(fēng)拂面般吹過(guò)我們的頭頂�；ㄏ銖浡谖覀兯闹�，大家把鼻子湊近了桃花，深深地呼吸著，讓花香沁人心脾，好聞極了。
在觀賞中，老師還告訴我們很多關(guān)于桃花的知識(shí)，例如桃花有七、八個(gè)品種，常見(jiàn)的有五色碧桃、千瓣桃紅、紅碧桃等，由于我們北方地區(qū)寒冷，桃花每年在四月中下旬才開(kāi)花，花期大約一周左右，桃花是橢圓形狀，有白、粉紅、紅等顏色。我還老師口中了解到，桃花不僅具有觀賞性，還有醫(yī)藥和美容的作用。沒(méi)想到這么一朵小小的花，還有這么多的功效和作用，真是了不起!
接下來(lái)在老師的安排下，小記者對(duì)園內(nèi)的游人進(jìn)行了采訪，我們4人組成一個(gè)小組，然后四處尋找采訪對(duì)象。在“左顧右盼”中，我們終于“鎖定”了一個(gè)目標(biāo)，其他三位小記者讓我打頭陣。我就毫不猶豫地走到最前面，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)那位阿姨：
“您知道桃花有多少品種嗎?桃花還有什么功效嗎?”
“我大概知道桃花有紅色、粉色、粉紅色這幾種吧，功效嘛，還真說(shuō)不上來(lái)�！蹦俏话⒁绦呛堑卣f(shuō)。
之后，我們輪流上陣，選定目標(biāo)進(jìn)行采訪，順利地拿下了老師教給的任務(wù)，可謂戰(zhàn)績(jī)優(yōu)越，收獲頗豐。當(dāng)然，我們也受到了老師的重點(diǎn)表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。
訪問(wèn)桃花園成功，我們哼著小曲踏上回家的路。
小學(xué)四年級(jí)作文：桃花5
春天來(lái)了，百花降臨人間，美麗的桃花也盡情開(kāi)放，露出紅顏，在風(fēng)中搖曳著。為了尋找那夢(mèng)中的世外桃源，我們一家來(lái)到了雙髻山感受春天的氣息。
來(lái)到山腳下，我們一下車(chē)就摸索著往桃花林的去路，找了很久，爸爸才找到一條通往桃花林的隱蔽小道。 “山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，真是曲徑通幽!這兒兩邊都是水庫(kù)，桃花樹(shù)林點(diǎn)綴其中，猶如人間仙境。放眼望去，一片連綿起伏的青山襯托著這一抹粉紅，滿(mǎn)山的翠綠讓它顯得更鮮艷、更迷人。也許兩旁的湖水也迷戀著這份美麗，把這一切都映入其中。你看湖面上那桃花的倩影，美極艷極!和煦的春風(fēng)輕輕地親吻著她，她害羞地舞動(dòng)著迷人的身姿，那嬌艷的模樣著實(shí)讓人喜愛(ài)。
漫步在桃林中，我深深地吸一口氣，啊，是沃土的氣息、桃花的芬芳和小草的清新，讓人心曠神怡。輕輕摸著桃花的臉龐，我愛(ài)不釋手，捧起一朵花兒仔細(xì)觀察，圓圓的花瓣裹著淡黃的花蕊，在那嫩葉的襯托下，顯得分外妖嬈，令人如癡如醉。我不禁贊嘆道：“此景只應(yīng)天上有，人間能得回游”，連忙叫媽媽用相機(jī)把我和這步入凡塵的仙境一起拍下，讓自已也當(dāng)一回桃花仙子。
夕陽(yáng)西下，我們才萬(wàn)分不舍地踏上回家的路。在山腳下，我又留戀地回眸，那粉色的仙子嵌在那翠綠的幕布里，在這朦朧的夜色中顯得更加神秘。
小學(xué)四年級(jí)作文：桃花6
上個(gè)星期，我和姐姐、爸爸、媽媽?zhuān)黄痱?qū)車(chē)去萬(wàn)畝桃園。
春天到了，桃花開(kāi)了，我們聞著小草的花香，呼吸著新鮮的空氣，終于來(lái)到了盼望已久的------萬(wàn)畝桃園。
一到桃園，我就像一只活蹦亂跳的小兔一樣跳來(lái)跳去，興奮得不得了，媽媽說(shuō)：“這孩子像沒(méi)見(jiàn)過(guò)是面似的�！蔽乙詾闆](méi)聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話就自顧自的瘋玩去了。我拿出照相機(jī)給桃花來(lái)了個(gè)特寫(xiě)，我一看：“哇，很漂亮��！”我拍了幾張?zhí)一ㄕ眨腿ヂ劼勥@朵，摘摘那朵，我在土里跑來(lái)跑去，鞋里弄進(jìn)去一堆沙，我也不管這些了，把正在賞花的姐姐叫了過(guò)來(lái)，讓媽媽給我們兩個(gè)照了一張，照片上的我，拿著桃花，放在鼻子下面仔細(xì)地聞著，兩眼瞇成了一道縫，左手舉刀姐姐的頭上為她拔了一個(gè)很酷的發(fā)型----兔子耳朵，看了這張照片，我情不自禁地笑了起來(lái)。
照完相后，我開(kāi)始仔細(xì)的觀賞桃花，我發(fā)現(xiàn)：桃花有一個(gè)清香的味道，花有六個(gè)瓣，花瓣是粉紅色的，花芯是黃色的，聞了一會(huì)，我閉著眼睛一個(gè)特別的感覺(jué)---快樂(lè)，我至今從沒(méi)有聞到過(guò)這樣與眾不同的花香，可能是昨天下了雨的緣故吧，花才顯得這么嬌艷、美麗，一種幸福感涌上心頭。
爸爸、媽媽正在挖薺菜，我也動(dòng)手干了起來(lái)，我們挖了好多好多，準(zhǔn)備打算回家包薺菜餡的餃子，那肯定很美味。
到了中午12點(diǎn)，我們依依不舍地離開(kāi)了萬(wàn)畝桃園，回家吃一頓美味的薺菜餡餃子。
這真是快樂(lè)的春游��！
小學(xué)四年級(jí)作文：桃花7
今天，媽媽要帶我去務(wù)本看桃花，我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)興奮不已，一蹦三尺高。媽媽看到我的興奮樣，神秘地說(shuō)還有好戲呢！我這下可丈二和尚摸不著頭腦，到底是什么呢？我只好帶著疑問(wèn)出發(fā)了。
坐了很久的車(chē)，讓我有點(diǎn)昏昏欲睡，朦朧中只聽(tīng)一聲“終于到了”，我立刻一個(gè)鯉魚(yú)打挺，站在了車(chē)前。放眼一望，��！一片粉色的海洋，彼此起伏，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花香迎面撲來(lái)，一吸，好一股自然清新的氣息，粉色的海洋隨風(fēng)波動(dòng)。走進(jìn)花海中，調(diào)皮的花瓣隨風(fēng)飄落，輕輕撫摸你，剛想抓住，它一下消失的無(wú)影無(wú)蹤。幾只辛勤的小蜜蜂圍著我飛來(lái)飛去，它們也和我一樣，被這桃花深深地吸引了。此時(shí)，小路上露出一些閃亮的小東西，仔細(xì)一看，嗬，原來(lái)是陽(yáng)光啊！它們看著花海不滿(mǎn)足，也要來(lái)這里面逛逛。不知不覺(jué)，我來(lái)到了中央部分，幾株桃樹(shù)格外引人注目，它們搖曳著，像少女一樣楚楚動(dòng)人，像孩子一樣調(diào)皮可愛(ài)。地面上，桃花鋪成的地毯格外柔軟，讓人情不自禁的要睡上去一般，看上去比床還舒適。中午到來(lái)了，可我們感覺(jué)不到臨近夏日中午的炎熱、吵鬧，而是別有一番風(fēng)味的幽靜、涼爽，完全處于兩個(gè)世界，我正惋惜告別這個(gè)世外桃園，人間仙境的世界，可媽媽冷不零丁地說(shuō)今天中午就在這里野餐，這就是那好戲呀！我驚喜萬(wàn)分。吃完飯，我們戀戀不舍地離開(kāi)了……
桃花雖然很快會(huì)凋謝，但它的美麗會(huì)永遠(yuǎn)銘記在每個(gè)游客的心中。在我的心中，它永遠(yuǎn)嬌艷地綻放著。
小學(xué)四年級(jí)作文：桃花8
美麗的桃花，春天的寵兒。古往今來(lái)多少文人筆墨為之傾灑，不論是《大林寺美麗的桃花》的'“人間四月芳菲盡，山寺美麗的桃花始盛開(kāi)。”還是《漁歌子》的“西塞山前白鷺飛，美麗的桃花流水鱖魚(yú)肥�！倍紴槊利惖奶一ㄥ兩狭艘粚悠G麗的金邊。
美麗的桃花真就這么美嗎?我質(zhì)疑，帶著疑惑來(lái)到公園。
一入園，淡雅的花香把我整個(gè)人幽得一怔，入眼一大片層層疊疊的粉白，望孔欲穿也見(jiàn)不著邊，只感覺(jué)自己猶如畫(huà)中仙�！翱礃幼诱娌皇抢说锰撁�!”我感嘆道。
我走向近處，欣賞著美麗的桃花的妖嬈姿態(tài)�？纯催@一朵，很美;看看那一朵，也很美。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了;有的單獨(dú)掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著。她們有的像一個(gè)害羞的小姑娘，嬌嫩的臉頰被羞得紅彤彤的;有的像一個(gè)火紅的太陽(yáng);有的則露出粉嘟嘟的小臉蛋，顯得可愛(ài)極了，讓人越看越喜愛(ài);有的皮膚雪白，像穿著白色芭蕾舞裙的公主，時(shí)刻準(zhǔn)備著為我們獻(xiàn)上一支優(yōu)美的舞蹈。仔細(xì)看那花骨朵兒，她像一顆顆粉紅色的小珍珠，又象一顆顆可愛(ài)的小豆子。我想：這可能是桃樹(shù)的眼睛吧!在燦爛的陽(yáng)光下，正調(diào)皮地向我眨眼呢。這情景叫人心曠神怡，流連忘返!
“幾度緋紅美麗的桃花涼，一夢(mèng)浮生淺草旁，美麗的桃花源起香滿(mǎn)徑，依情此景舊時(shí)顏�！泵媲懊利惖奶一ㄒ琅f嬌嫩可人，而我，竟癡了。
小學(xué)四年級(jí)作文：桃花9
我家菜園里面以前有一棵比我的年齡還要大的櫻桃樹(shù)，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)不在了但是我依然很懷念它，正是它陪伴我度過(guò)我美好的童年時(shí)光。
還記得每到果實(shí)成熟的季節(jié)那棵樹(shù)上就結(jié)滿(mǎn)如同火焰般紅色的櫻桃，而我則會(huì)拿上一個(gè)小盆到菜園里面瘋狂的采摘那些已經(jīng)熟透了的櫻桃。幾天以后櫻桃樹(shù)上的紅色就已經(jīng)殘缺不全了因?yàn)闄烟乙呀?jīng)基本被我消滅了，但是我依然會(huì)拿著我的小盆到櫻桃樹(shù)的周?chē)鷮ふ衣┚W(wǎng)之魚(yú)每尋找到一顆櫻桃我都如獲至寶一般將它小心翼翼地放入盆中然后高興一陣。
父親總是對(duì)我說(shuō)：只要你在吃櫻桃的時(shí)候?qū)⑺暮送碌綑烟覙?shù)的周?chē)菃岬鹊絹?lái)年這棵樹(shù)下就會(huì)生長(zhǎng)出很多的櫻桃樹(shù)，我將父親的話信以為真。從此以后每當(dāng)我吃櫻桃的時(shí)候我就會(huì)將核吐到櫻桃樹(shù)的周?chē)?/p>
爺爺對(duì)這棵樹(shù)已經(jīng)虎視眈眈很久了，因?yàn)樗璧K了將要新建的大棚，可能是因?yàn)槲业木壒薁敔斠恢睕](méi)有行動(dòng)。
幾天以后我放學(xué)回家我發(fā)現(xiàn)那棵櫻桃樹(shù)已經(jīng)被砍斷了，那時(shí)候我難過(guò)的要死，我的童真突然間洶涌地釋放開(kāi)來(lái)絕望淚水無(wú)止境地流出來(lái)，我走到已經(jīng)被爺爺砍斷的櫻桃樹(shù)的旁邊，綠葉在太陽(yáng)的普照下已經(jīng)枯萎。
那棵櫻桃樹(shù)陪我度過(guò)了最快樂(lè)的童年時(shí)光，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它的。雖然櫻桃樹(shù)已經(jīng)被鋸斷但是它的根會(huì)留在我的心中開(kāi)花結(jié)果。
小學(xué)四年級(jí)作文：桃花10
喝一壺清茶，寫(xiě)幾行小篆，看一剪流云，夢(mèng)一回江南。不知世人可都中意這樣的生活，平淡恬靜，隨處泛起的搖紋，波瀾不驚。我亦愛(ài)那樣的日子，做一株遺世的桃花，隨風(fēng)漾起的時(shí)候，靜靜地日落煙霞。我可以飄，飄到湖面上，花瓣輕柔地落下，知，流水曾伴落花去浪跡；我可以靜，讓素凈的月光散落在我招展的身軀，知，明月可有清風(fēng)來(lái)相許？
被歲月覆蓋著的花開(kāi)，一切如白駒過(guò)隙成為空白�？萏倮@著老樹(shù)纏綿不休，烏鴉停駐飛不留，小橋流水怎離得開(kāi)人家暖人心扉的美。我嘆：誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。若是于此夜曲中聞?wù)哿质钦l(shuí)人心中響起那凄清的婉轉(zhuǎn)的思鄉(xiāng)曲？
我，我這片桃花，又要到哪兒去？
聽(tīng)誰(shuí)人唱起何調(diào)弦詞？
灼灼桃花，三千繁華，花徜徉間，新愁歸云。我在零落間，為何不見(jiàn)江湖泛舟？為何不見(jiàn)山河踏遍？
我多想一劍一詩(shī)半程漂泊，一蕭一劍半也灑脫。舊時(shí)的月色照清眸，夜夜流光相皎潔。天涯蒼茫，我悠然發(fā)現(xiàn)，何時(shí)我艷紅的顏色開(kāi)始褪去，我竟被青衣人拾起，輕夾在指尖，落在了千古寂寞的青燈之上。
我夢(mèng)里依稀看到了燈火寒，不甘，自愿垂進(jìn)這燈火中，化青燈之燼，終于可隨風(fēng)飄散。
我嘆：試問(wèn)閑情都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城鳳絮，梅子黃時(shí)雨。
小學(xué)四年級(jí)作文：桃花11
我家的后面種了一大片的桃樹(shù)，一眼望去無(wú)邊無(wú)際，猶如走進(jìn)了一片花海，美極了!
陽(yáng)春三月，燦爛的陽(yáng)光照射著無(wú)邊的大地，也照射著美麗的桃花，桃花美麗又迷人。風(fēng)兒和它一起快樂(lè)地做有趣的游戲，這時(shí)便花影搖曳，粉紅的花瓣飄灑在蔚藍(lán)的天空，讓世界變成桃花的天地，更讓我們的生活充滿(mǎn)生機(jī)。它們向人們展示它的姿態(tài)。它們有的含苞欲放，就像一個(gè)害羞的小姑娘。聞啊，窗外的桃花香氣多么沁人心脾!它只散發(fā)著一股淡淡的幽香，卻使我深深地著迷，它就好像一個(gè)奇幻的形體在向我輕輕招手，我迫不及待地跑進(jìn)去。啊，多么攝人心魄的氣息啊，真使人不可自拔地陶醉其中。細(xì)心觀察，只見(jiàn)粉紅色的花蕊下面伸出紅色的毛毛，仿佛給花蕊鋪上了地毯，隆重介紹著春天使者的來(lái)臨。綻放完全的桃花，隨著微風(fēng)在樹(shù)枝上唱歌跳舞，爭(zhēng)奇斗艷;只開(kāi)了一半的，似乎是仙女們?cè)谥︻^間睡覺(jué)，調(diào)皮的小朋友悄悄拉開(kāi)了半邊窗簾;那些未開(kāi)的，真好像是躺在媽媽?xiě)牙锏男雰骸?/p>
我小心翼翼地?cái)?shù)著一朵大紅色的桃花，發(fā)現(xiàn)它有六層之多，而另外一朵卻是單層的，更為奇怪的是有的枝頭開(kāi)了兩種顏色不同的桃花或者一朵桃花有兩種顏色。有的像火紅的太陽(yáng)，有的露出粉嘟嘟的小臉蛋，顯得可愛(ài)極了。不遠(yuǎn)處，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，時(shí)而高飛，時(shí)而低舞，時(shí)而互相嬉戲，時(shí)而落在花瓣上。
突然，耳朵里傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，“遙遙，吃飯了……”我才如夢(mèng)初醒，陶醉在桃花的世界里，都忘了時(shí)間了。
小學(xué)四年級(jí)作文：桃花12
今天是星期天，爸爸和媽媽帶我去賞桃花，賞桃花的地方在川興，離西昌不是很遠(yuǎn)，只有十公里左右，可是在你去那里時(shí)你一定會(huì)想象那里的美麗景色，因?yàn)槲夷菚r(shí)的心情就是這樣的，不說(shuō)這些了。
�。〗K于到川興了。我慢慢地走向我要去的那個(gè)地方，從公路向目的地走去要經(jīng)過(guò)幾畝麥田，經(jīng)過(guò)幾畝麥田后才能到山腳下，到了山腳下就能看見(jiàn)滿(mǎn)山遍野的桃花樹(shù)，桃花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桃花。我和爸爸、媽媽繼續(xù)一起向山上登去，大約行了二三十米左右就可以看到桃花了。
到了桃林我才發(fā)現(xiàn)，一棵桃花樹(shù)和相鄰的一棵桃花樹(shù)，它們倆相隔的距離大約是一米左右。再仔細(xì)觀察一下桃花，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一小朵桃花的花瓣有五、六片，如果是大的桃花大約有七、八片左右，你再仔細(xì)觀察，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)幾座山的桃樹(shù)都是排得整整齊齊的，而且每一棵桃樹(shù)，每一朵都那么動(dòng)人，那么美麗。
這些朵朵艷麗、縷縷幽芳的桃花讓我想起一件事。記得在我小時(shí)候，在外公、外婆家玩，我和弟弟、姐姐玩家家酒，那時(shí)我摘了幾朵桃花下來(lái)扮家家酒，被外公發(fā)現(xiàn)了，外公對(duì)我說(shuō)到：“你怎能摘它們，它們和人一樣都有生命”。我那時(shí)太小，哪里會(huì)懂得這些。直到現(xiàn)在我才知道，雖然桃花不是什么有名的花，但它有著它的生命，所以不管是動(dòng)物還是植物，我們都應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它，那怕只是路邊的一顆小草，因?yàn)樗灿猩?/p>
今天我不僅看到了美玉似的桃花，還悟出了一個(gè)道理？？不管是動(dòng)物還是植物，我們都應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它，那怕只是路邊的一顆小草，因?yàn)樗灿猩?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文：桃花13
一個(gè)春光明媚的日子，我跟老爸一起去澤賓酒樓吃午飯的途中，我們的目光不約而同地被一棵大放異彩的桃樹(shù)所吸引。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的，如詩(shī)如畫(huà)，美得醉人，讓人越看越喜歡，就像嗓子干渴得冒煙的人突然發(fā)現(xiàn)了甘泉那樣興高采烈。
我的腳步不由自主慢了下來(lái)，最后終于停了下來(lái)。我開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地觀察著這棵美麗的桃樹(shù)。這棵桃樹(shù)的葉子還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，桃花就已經(jīng)慢慢地綻開(kāi)了。桃花的顏色有好幾種呢，紅彤彤的像是一片片火紅的晚霞；粉嘟嘟的如一張張小姑娘可愛(ài)的小臉蛋；白色的則好似一個(gè)個(gè)穿著潔白裙裝的天使。只要微風(fēng)一來(lái)，她們就會(huì)齊心協(xié)力為我們獻(xiàn)上一支美妙無(wú)比的舞蹈，讓人如癡如醉。
隨后我又慢慢走近這棵桃樹(shù)，盡情地欣賞著這一朵朵美麗的桃花。有的還是含苞待放的花骨朵；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣已經(jīng)完全展開(kāi)了。那一朵朵盛開(kāi)的粉紅色的桃花就像一個(gè)個(gè)的漂亮的小仙女楚楚動(dòng)人，花芯中的花蕊就像她們眼睛上的長(zhǎng)睫毛，讓我情不自禁地想在她那嬌嫩而又小巧玲瓏的小臉上親上一口。滿(mǎn)樹(shù)的桃花又好似一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子的笑臉，正在沖著我微笑呢。三五成群的麻雀在桃樹(shù)枝上不停地跳來(lái)跳去，并嘰嘰喳喳地?zé)崃矣懻撝裁�；一只只“嗡嗡嗡”的小蜜蜂在一陣陣沁人心脾的芬香的指引下，紛紛靠近桃花，就像在說(shuō)：“這兒的桃花真美呀！”突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，花瓣像鵝毛大雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，宛如傳說(shuō)中的“花瓣雨”，讓人好像置身美艷無(wú)比的人間仙境。
桃花美景，真是令人流連忘返！我愛(ài)這美麗的桃花！
小學(xué)四年級(jí)作文：桃花14
當(dāng)人們還在贊美剛正不阿的青松、頌揚(yáng)傲霜斗雪的臘梅，稱(chēng)贊落地生根的揚(yáng)柳時(shí)，可不曾注意過(guò)艷麗多彩的桃花。
桃花這樣一種叫人喜愛(ài)的喬木。我愛(ài)它那綴滿(mǎn)枝頭的花朵，一眼望去，就像通紅的火焰，燃向空中，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
陽(yáng)春三月，當(dāng)你在桃花園散步，映入眼簾的這樣一叢叢粉紅色的花蔟，就像一只只粉紅色的綿羊在翠綠的原野中尋覓。桃花既沒(méi)有茉莉花那樣芳香，也沒(méi)有菊花那樣小巧，更沒(méi)有杜鵑花那樣妖艷，但卻蘊(yùn)含著豐富的蜜糖，每到花開(kāi)季節(jié)，吸引著一群群勤奮而不知疲倦的蜜蜂前來(lái)采蜜。這些小生靈，張開(kāi)著翅膀，在空中劃成一道道黑線、府沖下來(lái)，爭(zhēng)先恐后地降落在花朵上，嗡嗡地叫著、舞動(dòng)著，盡情地汲著花蜜、擷采著花粉，把一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)的花蜜粘在小腿上，汲飽了，粘重了，手腳抱著晶瑩的玉粉，箭般地離去。白天，在挑花叢中，千萬(wàn)只蜜蜂彈出一曲曲歡快和諧的采蜜歌。
桃花這樣這樣一種花，她不象纏在別人身上的牽�；�，張著小小的花朵自我陶醉她不象夜來(lái)香那樣自私怕羞，只在沉寂的恬靜的夜幕中暗發(fā)幽香她也沒(méi)有象馬蹄花那樣，一經(jīng)風(fēng)雨就紛紛落地她更沒(méi)有象曇花那樣一現(xiàn)香便告哀亡。
桃花大大方方，她深根大地，汲取大地母親的浮汁，具有強(qiáng)盛的生命力，她喜愛(ài)風(fēng)雨，她喜愛(ài)太陽(yáng)，因?yàn)殛?yáng)光雨露會(huì)使她根深葉茂、花美芳香。
桃花對(duì)誰(shuí)一樣沒(méi)有一點(diǎn)偏私成見(jiàn)，不管這樣勤奮的蜜蜂，還這樣翩翩起舞的蝴蝶，都這樣一視同仁，直到花朵的凋謝。
我愛(ài)桃花，但我更愛(ài)那開(kāi)放在綠野中的桃花，它這樣那樣的鮮艷奪目，那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文：桃花15
從小到大，可以說(shuō)，我見(jiàn)到的桃花寥寥無(wú)幾。一直到上個(gè)星期六，我才見(jiàn)到了桃花。
那天，我起了個(gè)大早，興致勃勃的收拾好東西，便去了閱天下旅行社。
不一會(huì)，我們就出發(fā)了。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，看樣子，他們比我更開(kāi)心。大巴行駛了一會(huì)就到了 目的地——桃花林。
放眼望去，一片片粉紅色，就好像天上掉落下來(lái)的一片朝霞，十分的迷人。走進(jìn)桃園，桃花一排一排的，看上去十分整齊。我走進(jìn)去，忽然發(fā)現(xiàn)，每棵桃樹(shù)上的花朵數(shù)量都不一樣。有的枝繁葉茂，看上去沒(méi)有一點(diǎn)的空隙，有的星星點(diǎn)點(diǎn)，有的枝干上甚至什么都沒(méi)有，光禿禿的。
接著，我走進(jìn)了看到了一棵桃樹(shù)，仔細(xì)的觀察起來(lái)，這朵桃花展開(kāi)了兩片的花瓣，不過(guò)，每片桃花都是白中帶粉，粉中透紅，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃的尖尖，調(diào)皮的探出小腦袋。我好奇的摸摸它的花瓣，軟軟的，又有些嫩。我彎下腰，嗅了一下，有一股淡淡的清香鉆入我的鼻孔，真是沁人心脾。
我抬起頭，又看了看別的桃花。有的還是花骨朵，綠色的葉子包著粉色的花瓣，只有豆粒那么��；有的則開(kāi)了一半，就像一個(gè)害羞的姑娘；還有的完全綻放了，好似一張張孩子們的笑臉
忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶下來(lái)了一些花瓣。就像下起了“桃花雨”，風(fēng)中還夾雜著一股清香。這畫(huà)面是多么的詩(shī)情畫(huà)意��！
從此，我決定每年的桃花節(jié)都要來(lái)這里，每年都要看這些粉色小精靈們。
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