那時(shí)花開作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的那時(shí)花開作文，歡迎大家分享。

那時(shí)花開作文1

　　記憶中，沒有一絲光澤的天空，大雪紛飛.

　　雪住了，天依舊灰蒙蒙的，陽光被完全遮擋在了萬里云層之外。來自北方極地刺骨的寒風(fēng)在這片荒涼的大地上，變成了一只脫籠的野獸，奔跑,肆虐，吞噬著一切失去溫暖屏障的生命。——近乎肅殺的氣氛，肅殺到極點(diǎn)的氣氛。

　　從家里跑了出來，帶著有些發(fā)紅的眼眶，身上卻只有一件單衣。

　　身體仿佛要被這漫無邊際的寒冷一口吞下，狂風(fēng)怒吼，攜著毫無光澤的雪粒，飛舞著，沖撞著，將身上殘存的熱度沖散在這片蒼茫的空間中。眼中的淚早已經(jīng)干了，或許已經(jīng)不知何時(shí)凝成了冰，掉在堅(jiān)硬而冰凍的土地上，摔得粉碎，粉碎

　　終于到了學(xué)�！�—那個(gè)唯一擁有溫暖的地方。班上的門沒有鎖，我近乎瘋狂地跑到自己的曾經(jīng)的座位上，用瑟瑟發(fā)抖的身體觸碰在了那有些發(fā)燙的鐵管上。班上空無一人，只有自己在紅著一雙有些呆滯的眼睛。

　　與母親吵架了，因?yàn)橐患�微不足道的小事。于是，在母親的斥責(zé)聲中，我摔門而出，只留下后面那表情復(fù)雜的臉孔。

　　時(shí)間一分一秒的流逝，我的身體開始從僵硬中緩和，大腦開始在精神的歇斯底里中冷靜了下來，剛才那件事，我錯(cuò)了。

　　混亂，迷茫，一只蒼白的手觸碰在心靈的最深處，那是一團(tuán)剪不斷的亂麻，一堆理不清的絲線。突然發(fā)現(xiàn)，玻璃上自己的倒影，似乎只是在對自己無盡的苦笑罷了

　　同學(xué)們零星進(jìn)入了這個(gè)房間，竟沒有人注意到我的身上只有一件單薄的毛衫，沒有人注意到我的書屜空空如也，最多的也只有同桌看著我的那份奇怪的表情。我的心開始僵化，似乎它正在窗外的那個(gè)冰凍的世界里，無力地掙扎，慢慢被冷凍

　　一個(gè)漫長的下午，放學(xué)鈴聲在一片哈欠聲中打響了。窗外，一片漆黑，只有幾點(diǎn)燈光在微弱的閃爍，沒有多遠(yuǎn)便被周圍的黑暗撕碎。

　　風(fēng)聲依舊，冰晶被卷起，又旋轉(zhuǎn)著滑落，偶爾車輛經(jīng)過，這些微不足道的精靈在反射出耀眼光芒后，又被殘忍的碾碎

　　更加凄冷的環(huán)境，我完全被這種氛圍同化了。沒有再如同開始時(shí)那樣奔跑，軟軟的腿沒有一絲力氣，自己只是在隨意中的走著，在錯(cuò)亂中彷徨著。

　　這是一種絕望

　　一束冷光沒有顧及風(fēng)的威勢，直直照向我。我驀然抬起頭，眼前仿佛一個(gè)熟悉而憔悴的身影——一縷頭發(fā)在風(fēng)中飄散，仿佛讓雪染上了幾根青絲。

　　“媽”

　　兩雙同樣呆滯而有些發(fā)紅的眼睛彼此對視，她的肩頭有一層薄薄的雪，不知已經(jīng)在這里站了多久

　　一絲有些嘶啞的聲音打破了沉寂，母親遞過一件我的大衣，“穿上。”

　　那一刻，時(shí)間的流靜止了。

　　心中突然涌起了一股暖暖的清流，一切的凍土都剎那間被那股愛的潮流瓦解了。一朵孤傲的花，在我的心田萌芽，成長，終于，它怒放了，高傲的盛開著

　　那時(shí)，花開了，永不凋零的盛開了！

那時(shí)花開作文2

　　學(xué)習(xí)成績直線下滑，偶然，覺得自己是在墮落。

　　想想來去匆匆的日子里，三點(diǎn)一線的生活，依持低谷的分?jǐn)?shù)，自卑的心情，望著作業(yè)發(fā)呆。放學(xué)了一個(gè)人走著，突然看見學(xué)校圍欄外面的一叢叢小花，不知什么時(shí)候全開了，只有一株，一株有著淡白色花苞的小花遲遲不開。淺綠色的根莖在微風(fēng)中飄搖著，淺綠色的花須似懶散般的飄浮在空中，我彎腰輕輕撫弄了一下花苞，彈去，返回，心中竟有一些酸澀，春去夏將你為何不振作開放？難道你如我一般墮落嗎？

　　春天在上課的日子中結(jié)束了，有一次放學(xué)瞥到你的身影，剎那間呆住了，依欄而長的你，淡白的花苞變成了瓣瓣骨朵，嫩黃的花蕊在陽光下伸展著，被花瓣簇?fù)碇�。你的身旁，而是大片大片的曾�?jīng)艷麗的花兒。

　　原來，墮落的從不曾是你。

　　繼續(xù)著我的生活，只是常常想起你，偶爾懈怠，偷懶，你一墻而長的身影，綠色的藤蔓倚著柵欄盤旋而上，纖細(xì)的藤上開出一朵白色的小花，似玉帶上的刻花，素雅而不失優(yōu)美，小巧的藤尖努力的生長著，你沒有爬山虎的蔥郁，卻有著一種不屈向上的精神，藤尖在風(fēng)中顫抖著，你向陽生長，努力為自己贏取一片天地，我呢？

　　身為人類的我呢？難道只有植物懂得奮進(jìn)嗎？

　　時(shí)光總是悄悄溜走了，季節(jié)交替，花終會敗的，為何在我的心中，有一朵一成不變的花正在盛開？

　　倚窗，看著美麗的夕陽，不知不覺便回憶起了過去。那時(shí)的我們，那時(shí)的歡笑，那時(shí)的憂愁，那時(shí)的憂愁，那時(shí)的煩惱。直到現(xiàn)在我才知道那時(shí)的每一天是那樣美好。

　　你們的模樣我不知道自己還記得多少，腦海里浮現(xiàn)的面貌又是那樣的模糊。覺得好無奈，為什么當(dāng)初連畢業(yè)照都沒來得及照就各奔東西了。惟有同學(xué)錄上你們的字跡還依舊清晰，于是便看著同學(xué)錄去回憶。好長時(shí)間才把零碎的記憶拼湊完整。眼前的我們還是一點(diǎn)都沒變，玩世不恭，還有一點(diǎn)自以為是的一群“壞”小子在烈日當(dāng)空下的操場我行我素，玩得不亦樂乎。課堂上與老師“勾心斗角，爾虞我詐”，挖空心思互相“算計(jì)”，最后敗的終歸還是我們。想到這兒便笑了，笑那時(shí)我們的愚昧無知，笑那時(shí)我們的天真幼稚。

　　如果有一天還能再聚，我希望誰都不要變，因?yàn)槲蚁肟吹降氖亲罴冋娴奈覀�。也許這一天很快就會到來，也許永遠(yuǎn)都不會有那么一天。無論結(jié)果怎樣，留住那些美好的回憶。一個(gè)人的時(shí)候，再去品味。

　　穿梭于時(shí)光之上。驀然回首，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)留下的快樂和歡笑早已散落在天涯海角。曾經(jīng)帶走的痛苦與煩惱都已沉封在九天云霄。笑看今朝，一樣美好。

　　曾經(jīng)的我們并肩走過叫愛的那條路，路上那些密密麻麻的腳印記載著我們?nèi)松�中一段快樂的旅行。也許有一天我們會踏上新的一條路。就讓那新的路程去續(xù)寫我們不朽的人生……

那時(shí)花開作文3

　　夜色微涼，星光燦爛，而你就在身旁，你的身后，是繁花似錦，嘴角微揚(yáng)的你，比鮮花還要明媚，不勝風(fēng)華。

　　——題記

　　我曾經(jīng)無數(shù)次地走在黑夜星空下，卻從未感到過害怕，漫天星光交織成一件寬大的衣袍，將我緊緊包裹著，溫暖而舒適，我知道，每一顆星中都閃爍著你的笑靨，每一道星光都是你內(nèi)心的初陽，看滿了絢麗的鮮花。

　　彼時(shí)的我們同在一個(gè)班級，你就坐在我的身旁，我們之間僅僅只隔著一條過道，我們是彼此最好的朋友，形影不離。

　　某天上午，我突發(fā)奇想地問你，會不會真的有一個(gè)星球，像《小王子》里說的那樣開滿鮮花，你毫不猶豫地回答我說，肯定有，你還說，其實(shí)從那顆星球上發(fā)出的每一道光都會在地球上開出花來。

　　我們誰也沒有想到，上午還有說有笑的我們下午就變得對彼此冷若冰霜，而且只是因?yàn)橐患�很小很小的事情�?/p>

　　沒錯(cuò)，只是一件微不足道的小事，那天正好是星期五，下周就該我們班升旗了，在升旗人數(shù)只缺最后一個(gè)的時(shí)候，老師選擇了我而不是她。

　　我并沒有想過一定要拿到這個(gè)位置，我想她也應(yīng)該一樣吧，但是，老師選擇了我，而不是她，我們同樣有過升旗的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，她有種不被認(rèn)可的感覺我也能理解，不過，我卻沒有想到，這件事情成了自尊心極強(qiáng)的她心里的一根刺。

　　她開始故意疏遠(yuǎn)我，上課時(shí)，老師讓我們分角色朗讀課文，她卻徑直拒絕了，還冷冷的掃了我一眼，眼里是明顯的厭煩。放學(xué)時(shí)，她也故意不與我一起，我走前面，她就慢吞吞地走在后面，我等她，她又加速走在我前面，在夕陽的裙裾下，她的身影被拉得老長老長，衣角下是斂不住的落寞。

　　我大聲叫住了她。

　　她腳步一頓，又繼續(xù)頭也不回地往前走，我只得小跑地追上了她。

　　“你老是跟著我干什么?存心給我難堪是么?是，我是不如你，麻煩你不要再提醒我了�！�

　　我看到她眼底有閃動的淚花，或許是太激動了，她的聲線都有些微微顫抖。

　　“其實(shí)我不是這樣想的……”我真的沒有想過要和她爭。

　　“你住嘴，我不用你貓哭耗子假慈悲!”

　　事實(shí)之下，一切的辯解都顯得有些蒼白，我的心中忽的有些無力，要怎樣她才肯原諒我。

　　“我可以讓給你!”

　　情急之下我?guī)缀跏菍χ�她吼出了這句話。

　　我看見風(fēng)停下飛轉(zhuǎn)的舞步時(shí)間也忘了匆匆。

　　她也愣住了，大概是沒有想到我會這樣說吧。她的固執(zhí)，她的偏激，都一下沒了意義。

　　她微微揚(yáng)了揚(yáng)頭，試圖讓淚流回眼眶，欲言又止，終還是小聲地問我：“我們……和好吧?”

　　天色已晚，日墜西山，滿天繁星，我回頭看了看我倆又重新緊緊依靠著的影子，忽然發(fā)現(xiàn)星光似乎在黑影上綻開了絢麗的花朵。

　　你說得對，每一道星光都會開出花來�；厥资湃サ哪耆A，那時(shí)花開，成就了我漫漫人生路上永恒的星空，還有你如花般浮動的笑顏。

那時(shí)花開作文4

　　不知不覺中，離開小學(xué)，已過了一年。

　　那時(shí)怒放的鮮花，又有幾個(gè)人還記得？

　　我抬頭仰望蒼穹，浮云慢慢地飄過，浮云的一頭，是剛上小學(xué)一年級的我們，小小的，天真的，單純的，手里拿著一朵尚不知名的花兒，擦擦臉上的灰塵，可愛地微笑。

　　而浮云的另一頭，是已上八年級的我們，一眼看過就可道出那是榕樹花。一年級時(shí)覺得這種花是世界上最美麗的東西，八年級時(shí)卻早已能說出許多花名；一年級時(shí)為拾到一朵榕樹花而欣喜不已，八年級時(shí)只是冷漠地看它們一眼，隨后繼續(xù)聽Jay的歌曲……

　　隨著這一點(diǎn)一滴的變化，我們在慢慢地長大，幾年后，驀然回首時(shí)，才發(fā)覺我們居然已變了這么多，我們再也回不到從前的時(shí)光。

　　再也無法看見，那時(shí)的花開。

　　一個(gè)人的一生中只能做一次那樣的夢。

　　小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們承諾永遠(yuǎn)也不忘記彼此，永遠(yuǎn)都是好朋友。

那時(shí)花開作文5

　　小時(shí)候，個(gè)子小小的我還不到1米高，卻頂著兩根粗粗的羊角辮，對所有人大聲地說：長大了我要當(dāng)明星！。每當(dāng)電視中、收音機(jī)里有音樂響起，我便爬上床，把這里當(dāng)做屬于自己的星光璀璨的舞臺，搖晃著腦袋，嘴里哼哼著，蹦蹦跳跳，快樂極了。每當(dāng)這時(shí)，四周的人便會停下手里的工作，將目光齊涮涮的投向我，充滿了期許和喜愛。他們會哈哈大笑，也會為小小的我鼓起掌來，這時(shí)，我的心中像開滿了一又有一朵小雛菊，漾著甜蜜蜜快要溢出的香氣。他們對一個(gè)天真孩子的善意的鼓勵(lì)，為我的童年世界開出了一個(gè)純真的花園。

　　還記得那個(gè)雪天，向往在大雪中玩耍的我卻偏偏發(fā)燒不能走出屋子。我抱著厚厚的棉被趴在窗臺上，心里有說不出的渴望和失落。突然，潔白的世界中進(jìn)入了一個(gè)穿著一身橙色羽絨服的老人，一步又一步緩慢的像最干凈的那片雪地走去，她彎下身子，用手一捧一捧往一個(gè)鐵盆放。潔白晶瑩的雪花落在她染過的黑發(fā)上，與剛長出的白發(fā)一起把她裝飾成了一個(gè)有些滑稽的雪人。正當(dāng)我覺得有趣時(shí)，突然發(fā)覺那背影似乎是奶奶，沒錯(cuò)，就是奶奶！我有些吃驚，不明白她要干什么，爺爺說：你奶奶給你弄點(diǎn)雪玩，不然你總想著出去，我望了望窗外，奶奶正抖著頭上、身上的雪，她站起來伸了伸蹲久了的腿，接著又彎腰蹲下，她微胖的身子有些笨拙的重復(fù)著這樣一個(gè)簡單的動作，盆里的雪終于滿了，雪還在下，太陽沉沉的，但我看著穿著橙色衣服的奶奶，像是看到一抹暖陽，那種感覺，就像春天飛來幾只漂亮的蝴蝶，跟在自己的花裙子后面不肯走，就像夏天一不小心掉了一支美味的雪糕，卻有人重新遞給你新的一支，就像秋天下雨時(shí)因?yàn)閬G了傘正苦惱時(shí)，卻有帶傘的人恰好和自己一路，那種小小的驚喜與暖心，在我心中開出了一朵又一朵向陽花，給我花香，給我陽光，給我燦爛，感覺一切都是甜甜的。

　　他們給我的愛像一顆顆花的種子，我把它們埋在我心底的花園，記錄開花的那一刻。

　　一個(gè)星期天，我照看三歲的小表弟。折騰了一中午后，他終于累的躺在小床上，央求我給他講故事。我躺在他身邊，感覺很累，什么都不想講，可是會看到他那靈動的大大的眼睛時(shí)，我不由地耐著性子給他講了起來。三只小熊、白雪公主、小羊和大灰狼，一個(gè)個(gè)童年的朋友在我腦海里鮮活起來，耳邊這時(shí)卻響起了他有節(jié)奏的呼吸聲。他輕輕的閉著眼睛，長長的睫毛蓋著他的眼瞼，午后的陽光透過床邊的柳葉兒投在他安靜的臉上，他睡得好靜好香，像只軟綿綿的小熊玩偶。在這一刻，我突然覺得很美好，我也靜靜地躺在他身邊，嗅著他身上的奶香。窗外陽光下，有花兒在靜靜開放，像我心里的這幾朵一樣。弟弟，親愛的小熊，希望你的夢里也是甜甜的。

　　長大了的我，也學(xué)會了播種花兒，我悄悄種在他們心里，等待他們發(fā)覺。吶，原來，所有的'愛啊，都會開成幸福的花兒呀。

那時(shí)花開作文6

　　我在春光將盡處與你相逢，卻看見一朵梔子花在心房搖曳綻放，用芬芳熏染人生底色，化作暖流四溢。

　　生活的單調(diào)與重復(fù)，學(xué)習(xí)壓力與競爭力的增強(qiáng)，我的心愈來愈煩悶，不得不到野外去撫慰那顆無處安放的心。任憑思緒隨意飛舞，竟不覺拐至一條熟悉的，我幼時(shí)常和伙伴們一起瘋玩的小巷。

　　那時(shí)，我曾無數(shù)次路過這條小巷，只是如今小巷內(nèi)的住戶大多早已搬遷，顯得有些荒蕪。依稀記得這小巷的盡頭住了一位拾荒度日卻極度喜花的老奶奶，頭上總愛簪上一年四季不同的花兒。她現(xiàn)在可還安好？是否也已搬離？

　　快步前去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見數(shù)朵月白的梔子花從院墻里探出來，空中漾蕩著一股悠遠(yuǎn)的芳香氣息，內(nèi)心一陣期許與欣喜。走近院門，蜂蝶成韻，滿院芳菲將暮春開得熱烈，你俯身在綠意嫣然中，兩鬢斑白點(diǎn)點(diǎn)，臉上的皺紋盛放著笑意，彎彎曲曲的，像冬天的河流，輕輕悠悠蕩過小幸福。旖旎的風(fēng)華似是將整個(gè)春天的回憶都塵封在這方小院天地中，咿呀小調(diào)也從院中飄出。

　　抬頭，望見我，你微笑，熟練地招手：“丫頭，許久不見了，你都長這么大了，奶奶都快不認(rèn)識你了！”看我碎步上前，你面露陶然，眼中滿是自然與歡喜。鼻翼忽地嗅到了一抹芳華，甜甜膩膩到惹人醉，下意識地望向你的發(fā)鬢，一朵早開的梔子花斜插在抿得一絲不茍的髻上，花瓣薄而透明，濾過了陽光與歲月。你依是不改喜好。

　　我細(xì)細(xì)打量滿院的芳菲，你呢，絮絮叨叨的“瞧那藤木香花，那一簇掛在墻頭，竟比天上的星兒還多呢……”你拾起一旁的花灑，顫顫巍巍的，蹣跚穿梭在花叢中，不知怎的，我竟瞧見你的腳有些微跛。猛然想起媽媽曾告訴過我的關(guān)于你的過往——中年喪夫，無兒無女，平日靠一畝薄田和拾荒為生。繁花之后，緊密排列的是你拾來的雜物。歲月，是多么無情，窈窕佳人也終成顫顫老嫗！你枯槁的面頰布滿了溝溝壑壑，佝僂的背影是那般消瘦，驀然覺得一陣辛酸。

　　你邊與我絮語，邊精心侍弄那些花草：綠葉叢中隱著一片黃葉，你小心從枝條上拂去；花灑微斜，水霧輕輕地拭去葉上的塵埃……

　　你的腿腳不利索，日子也不應(yīng)該是多么如意，但奇怪的是，你的語氣卻滿是釋然，渾濁的雙目，泛著滄桑后的澄澈。院中繁錦，陽光渲染，在你身上，在花兒身上，染上金黃，如夢似幻！我倏然明白了你對生活的執(zhí)著與熱愛。望見一朵梔子花在心底搖曳，用芬芳熏染出人生底色，化作暖流四溢。

　　心緒趨向平靜，滋長出歡喜恬然，你的樂觀，你的堅(jiān)強(qiáng)，霎時(shí)暖了我的心扉，讓我仿佛找到了一片時(shí)光鎏金的天地，心胸豁然開朗。

　　一個(gè)老婦，立于風(fēng)雨斑駁的橋頭，燦然微笑，任時(shí)光荏苒，不曾減卻她對生活的追求，她似一樹的花開，只是佇立，便成風(fēng)景。

　　那時(shí)花開，我心明媚，必將永恒。

那時(shí)花開作文7

　　那時(shí)花開

　　初春的柔風(fēng)吹過，你悄悄來到我的身邊，飄來陣陣芳香，那時(shí)花開的日子，也成為我心中一道別樣的風(fēng)景。曾讓我反感，然而又讓我如此留戀，如此神往。

　　——題記

　　自然會讓花開得絢爛，讓她在接受風(fēng)吹雨打的洗禮中，從當(dāng)初的芽兒綻放出令人驚羨的明艷。時(shí)光會讓人變得成熟，讓她在浸透了成長的苦澀中逐漸變得勇敢而獨(dú)具美麗；在沉浸了幸福的芬芳中逐步走向堅(jiān)實(shí)而不斷超越，但這需要生活的歷練。

　　又是一個(gè)春來到，我無暇去顧及那溫柔的春風(fēng)，也無心去吮吸那醉人的花香，我獨(dú)自一人坐在寫字臺前，屋里好靜好靜，靜的讓人害怕。我尋找那個(gè)熟悉的身影。

　　“過兩天回老家把媽接過來住一段時(shí)間，我要出差了�！�

　　“行，咱們也好長時(shí)間不回家了�！�

　　聽著爸媽的談話，我心里一陣不悅。因?yàn)�，在我的記憶里姥姥的形象是很模糊的，她不識字，說話又有濃重的地方口音，我實(shí)在難以想象跟她住在一起的感覺。

　　兩天后的那個(gè)傍晚，我哼著“那時(shí)的天空是晴晴的朗，守在藍(lán)藍(lán)的窗臺邊，看青春走過山崗 …… ”走進(jìn)家門，一眼就瞧見了姥姥，她帶著一身的鄉(xiāng)土氣息，操著別扭的地方口音在大聲說話。我很不滿的說：“姥姥，小聲點(diǎn)�！比缓缶突刈约悍块g里了，只記得姥姥一臉的呆愣。

　　以后的每天早晨，餐桌上都會擺上各式早點(diǎn)，我雖吃得津津有味，但就是不說好吃；寫字臺上時(shí)不時(shí)會出現(xiàn)我喜歡的卡通、小飾品，我很喜歡但不屑一顧；上學(xué)前總有：“路上小心點(diǎn)，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，姥姥給你做 …… ”放學(xué)后總有“餓了吧，渴了吧，來，姥姥給你準(zhǔn)備好了 …… ”我對她的嘮叨只是左耳進(jìn)右耳出；晚上我寫作業(yè)時(shí)，他的身影晃來晃去，會給我準(zhǔn)備小點(diǎn)心、熱奶一類的加餐 …… 可是，每次我都無語。

　　一天，兩天，三天 …… 我漸漸的喜歡這種生活了，可是姥姥要回老家了，說媽媽回來了，自己也該回家播種了。臨走時(shí)，姥姥用復(fù)雜的眼神看著我，仿佛要說什么，可還是沒說。

　　此時(shí)，我忽然感覺心里空落落的，是習(xí)慣了那種鄉(xiāng)土氣息的陪伴了嗎？當(dāng)我們共同呼吸一個(gè)房間的空氣的時(shí)候，她像一朵淡淡的花兒在我身旁散發(fā)芬芳，可我給了她什么呢？以后還有那好吃的飯菜嗎？還有那么多雜七雜八的小零碎嗎？還有那天天操著濃重的地放口音對我說話嗎？ ……

　　我知道，它們不再回來了。

　　“還說花開的時(shí)候，你會回頭望，花開的時(shí)候，你在我的身旁，輕輕的歌唱里有淡淡的憂傷 …… ”我心里哼唱著《那時(shí)花開》，幾次拿起電話想對姥姥說一句對不起，可總是鼓不起勇氣，愧疚就這樣在心頭蔓延。姥姥的身影不斷的在我眼前浮現(xiàn)，我終于拿起電話告訴姥姥我的心里話。我說了很多，姥姥在那邊笑著說：“我早就忘了，乖寶貝！”放下電話我哭了。

　　那是一段花開的日子，她會永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶里，永不凋謝，我會讓她勇敢的茁壯生長，直至變得成熟！

那時(shí)花開作文8

　　人生路上，缺陷為筆，痛苦為墨，繪一幅氣吞山河江山畫。高岡上，我們高歌：那時(shí)花開。——題記

　　也許是前生的孽，也許是今生的錯(cuò)，我從九天之上的虛空之境跳落時(shí)，萬年凝聚的兵刃之氣灼灼地刺痛了我的眼。

　　我并不完美，這是一出世便既定了的事實(shí)。睜開雙眼沒有想象中清明絢麗的世界，只依稀勾勒出一個(gè)黑灰交雜的世界，左眼跳突著，仿佛一直不知名的蟲子飛進(jìn)了我的眼，卻尋不到出路，只盲目地，橫沖直撞。

　　我聽見耳邊誰在說：“孩子她媽，你也別太傷心了，這不你看，還有一只眼睛是好著的嗎，人家醫(yī)生也說了，這天生弱視是有機(jī)會痊愈的，咱們村里人湊湊，總有錢治病的�！焙髞砦也胖�道，說話的是我們村的村長夫人，她的聲音不大，略帶沙啞，卻一聲聲地敲進(jìn)了我的心房，天生，弱視嗎？抱著我的手猛然一顫，顛得我連呼吸都忘記了，身后的溫暖迅速褪去，冰涼的淚狠狠地砸在我的臉上，啪一聲濺開，落進(jìn)我的心里。第一次，嘗到了咸澀的滋味，我胡亂伸出胖嘟嘟的小手，想撫去母親縱橫的淚痕，去怎么也夠不著。

　　石破天驚，哇——我哭了。

　　一晃幾年游走，堆砌得滿滿不堪的回憶，我走在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，深一腳淺一腳，突然眼前一黑，一頭栽進(jìn)了路邊的小河，刺骨的冰涼瞬間將我吞沒，我掙扎了幾下便也不再執(zhí)著，放任河水洶涌地灌進(jìn)我的眼，這樣，就沒有人再說我是個(gè)瞎子了吧；這樣，父親才不會拋下母親另娶妻房了吧；是不是，只有這樣，所有的人才能獲得幸福……意識漸漸模糊，我仿佛聽見岸上誰的一聲低咒，轟地一聲，像綻開了一場傾世的煙火。

　　不可預(yù)示地，我倏然睜開眼，卻只有一片黑暗，抬手覆上眼，棉柔的觸感傳來，手向下一探索，便被一雙手握住，傳來心底的溫暖，是媽媽。她說了什么我已記不得，我只知道，那之后，我再無輕生的念頭。我聽村長一字一句地讀完了《海倫凱勒》，我被鋪天蓋地的愧疚席卷，罷了罷了，當(dāng)時(shí)只道是年少，重拾行裝，人生路上，還有大段錦繡前程。

　　我日益地自信起來，不為別的，只為讓母親安心，面對旁人的嘲笑，我再不淚流滿面，只是一笑置之。那個(gè)叫海倫的女子讓我明白，默不作聲是對嘲笑缺陷的最好回應(yīng)，而自強(qiáng)不息則是對缺陷的最好良方。缺陷在我的人生畫下濃墨重彩的一筆，我卻只把它當(dāng)作人生的點(diǎn)綴。我只是被上帝咬過的蘋果。

　　黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。誠然，我有一只眼睛是弱視，但這不也意味著，我還有一只眼睛是完好的嗎？我要用這只眼睛，傳遞給母親我的溫暖，我要用這只眼睛，尋找世間的真善美，我要用這只眼睛，看遍世間綺麗春色，看，一朵花開！

　　人生路上，缺陷為筆，痛苦為墨，繪一幅氣吞山河江山畫。高岡上，我們高歌：那時(shí)花開！

那時(shí)花開作文9

　　燦爛的六月，迎來了最后的相聚。

　　漫天的回憶撒滿了校園，以及那熟悉的教室。

　　就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機(jī)會，我永遠(yuǎn)都不要畢業(yè)。

　　六年就那么輕易地過去了。

　　最后的一堂課，全班靜靜地聆聽老師那熟悉的聲音，沒有人說話。

　　最后的一堂課，當(dāng)老師送給我們最后的祝語，手里拿著那支老師送的水筆。

　　最后的一堂課，凝視著身邊一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué)。

　　我哭了。

　　戀戀不舍地哭了。

　　這一個(gè)歡歌笑語的班級，永遠(yuǎn)分開了。

　　用六年的時(shí)間，只換回了一個(gè)心底的記憶。

　　我不要。

　　耳邊似乎還回蕩著歡聲笑語，手中似乎還握著白紙黑字的試卷。

　　只有眼前空無一人的教室，告訴我真正的事實(shí)。

　　分開了，不再是一個(gè)班級。

　　熟悉的課桌和椅子，教室里熟悉的氣味。

　　書架上還有我們一本一本捐贈上去的書籍。

　　下一個(gè)夏天，這個(gè)熟悉的教室里還會坐滿了人，可惜不再是我們……

　　已經(jīng)六年了，好不容易才喜歡上了這個(gè)班級，喜歡上了這個(gè)學(xué)校，卻又要走了。

　　曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的淚花，只剩下滿腔的留戀。

　　看著空蕩蕩的教室，總覺得留下了什么，原來我留下了對你們的思念。

　　十年之后，我們還會相見么？

　　誰都不會知道。

　　歡笑也好，流淚也好，打架也好，吵架也好。

　　你們都是我最好的同學(xué)。

　　背對著黑板，仿佛身后還有吱吱的粉筆聲響，慌忙轉(zhuǎn)過身去，原來這只是我心中的幻想。

　　曾經(jīng)的今天，變成了回不去的昨天。

　　最后的一天，我們最后的相遇。

　　老師笑著跟我們道別，我同樣笑著偷偷抹掉了眼眶里的眼淚。

　　老師，同學(xué)，我們還會見面么？

　　六（5）班，永遠(yuǎn)還是那個(gè)歡聲笑語的天地。

　　六（5）班，永遠(yuǎn)存在我們的友誼。

　　六（5）班，永遠(yuǎn)都是我們心底最美好的記憶。

　　美麗的母校，播種著我們的希望。

　　在群星璀璨的星空中，有著屬于我們的那一顆最亮的星。

　　望著同學(xué)錄上每個(gè)人不同的字跡，那一扇扇熟悉的心靈窗戶。

　　同學(xué)錄上那顆希望樹上記著每個(gè)人不同的簽名。

　　淚水漸漸模糊了雙眼，浸濕了手中的那張畢業(yè)照。

　　最后的閃光燈下，留下了每個(gè)人最美的笑容。

　　我們肩靠肩坐在樹下，迎面吹來微風(fēng)，那么溫馨。

　　六（5）班，永遠(yuǎn)與我們同在。

　　有人說，離別是為了更好的相聚。

　　是啊，地球總是圓的，無論我們怎么走，終究還會再見。

　　太陽落了，終究還會升起來；花朵謝了，終究還會絢麗綻放。

　　曾經(jīng)的我們，回不去的昨天，還有相聚的明天。

　　讓我們彼此約定，十年后的今天，風(fēng)雨無阻，依然相聚。

　　“拉鉤上下，一百年，不許變。誰變誰就是小狗！”

　　笑了，閃爍在陽光下幸福的淚水。

　　今年的承諾，永遠(yuǎn)不變。

　　下一次同學(xué)聚會，誰都說好，不許缺席。

　　十年后，希望你看同學(xué)錄的時(shí)候，不要流下眼淚。

　　流年似水，日月如梭。

　　稚氣的我們，一去不復(fù)返。

　　我們長大了，不再是曾經(jīng)的我們。

　　十年后的今天。

　　讓我們記得。

　　那年的夏天，

　　那時(shí)花開。

那時(shí)花開作文10

　　“撲通”一聲，陳婧膝蓋著地，淚水從眼眶涌出，一顆顆砸向地板。“對不起……對不起……”陳婧痛苦地說。石泓的身體像僵硬的石塊一動不動站在那兒，被手銬銬住的手卻在不住的顫抖：“為什么……為什么……”絕望又無力。監(jiān)獄窗外的櫻花正拼了命地盛開，監(jiān)獄里的石泓正拼了命地替陳婧辯解，風(fēng)一陣陣地吹，櫻花樹上時(shí)不時(shí)地撒下花瓣，陳婧臉上的淚流不停。

　　一樁殺人案，一對可憐的母女，一個(gè)無辜的人，一個(gè)可憎的人，一個(gè)為了保護(hù)別人不惜犧牲自己的人。

　　這就是我最近看的一部電影《嫌疑人X的獻(xiàn)身》中的故事。這是根據(jù)日本推理作家東野圭吾的同名小說改編的懸疑電影。故事講述的是陳婧和她的女兒在前夫的騷擾下進(jìn)行反抗，不小心殺了他，驚恐之下住隔壁的石泓卻愿意幫助他們逃避搜查，最終在意識到這件事一定會水落石出的情況下毅然選擇犧牲自己保護(hù)陳婧母子，以為一切將結(jié)束，不料最后陳婧供出了事實(shí)，以悲痛結(jié)尾。最后我感動得落了淚，一個(gè)人，竟然可以為了別人做到這種地步。

　　石泓，一個(gè)從小就是書呆子的人，在長大之后也沒有變化，過著千篇一律的生活，對學(xué)習(xí)以外的事毫不感興趣。在嘗試了許多次依舊解不開題時(shí)決定自殺，卻被敲門聲打斷，開門新來鄰居的問候仿佛春天的一滴露水，讓他心中那朵枯萎的花又一次綻放。他掩護(hù)母子，就是為了報(bào)恩。櫻花為了報(bào)答大樹的養(yǎng)育之恩，用盡全力結(jié)果，為大樹傳宗接代；石泓為了報(bào)答救命之恩，用盡全力犧牲自己，為保護(hù)陳婧。最后心中的那朵花還是結(jié)了果，釋然，離開。

　　“你殺了人之后，其實(shí)你已經(jīng)被逮捕了，你逃得過警方的搜查，但是永遠(yuǎn)逃不過內(nèi)心強(qiáng)烈的罪惡感�！睘槭裁此齻円獟暝�？其實(shí)她們心里是清楚的，她們知道自己總有一天會被抓起來，只是僥幸的心理是一個(gè)大惡魔，我們受盡了大腦的蠱惑，以為可以逃過一劫。明知道為什還要垂死掙扎？這是人的本性啊，在將死的時(shí)候，人是有求生的本能的。就像從枝頭落下的花瓣，明知最后會掉落在地化為塵土，卻依舊要在空中掙扎一次。這是為什么，因?yàn)橛X得還有一絲希望，因?yàn)槠谂沃�成功�?/p>

　　我們總要花很大的代價(jià)為了得到什么，卻又要用不知道多大的代價(jià)才能把失去的挽留回來。其實(shí)如果陳婧當(dāng)初自首，那我相信，法院一定會判她們正當(dāng)防衛(wèi)，無罪或者輕罪。為什么結(jié)局悲痛又絕望，因?yàn)樵谒齻冇帽M全力逃避時(shí)，牽扯進(jìn)了一個(gè)本無關(guān)的人，把他的心撕扯得血淋淋。

　　走出電影院，外面的櫻花正拼命地開放著，風(fēng)吹過，花瓣紛紛如雪，載著我對這部電影的感慨，載著石泓的釋然，在空中拼命地掙扎，飄落在地。

那時(shí)花開作文11

　　“快樂的時(shí)光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說出了這句話�？粗�他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)感同身受的無奈。窗外在花叢中翩飛的蝶，領(lǐng)著我的思緒，飛回那個(gè)陽光的午后。

　　“快！”媽媽催促道。我不滿地皺眉：“怎么了嘛！”

　　“我有個(gè)同學(xué)，明天就要出國了，這一走，也不知道什么時(shí)候才能見面，所以幾個(gè)同學(xué)好好聚聚，也讓你這個(gè)‘悶葫蘆’多出去出去�！眿寢尰卮鸬馈！笆裁绰铩Ｎ疫@樣不挺好的么……”逐漸，我的抱怨在媽媽的瞪視下變成了小聲的嘟噥：“去就去。”

　　十分鐘后，我看著眼前大人們敘舊的情景，倍感無聊。

　　“嗨！”我感覺肩膀被人一拍，一個(gè)和我差不多大的女孩兒正站在我的面前，她的臉上閃耀著快樂的光芒，整個(gè)人就像一個(gè)暖融融的小太陽，驅(qū)散走所有的不快。

　　“怎么了？”她拿手在我面前晃了晃，我報(bào)以一笑：“沒事，有些無聊而已�！彼�向我伸出了手：“那我們一起玩兒吧！”她沖我燦爛地一笑，兩顆可愛的小虎牙若隱若現(xiàn)。我欣然接受了她的邀請——去公園。

　　我們都不知道，在彼此的心里，有一顆名為“友誼”的種子發(fā)芽了。

　　跟著她，我逐漸放開了自己，隨她一起笑，一起瘋。在我們的歡聲笑語中，兩顆心被一顆名為“友誼”的磁鐵越吸越近。

　　“快過來呀！”她招呼我道�！皝砹��！蔽遗苓^來，“怎么了？”她興奮地指著地上的一個(gè)白果：“我要把它‘解剖’開來看看，以后說不定就沒有機(jī)會了�！蔽翌D時(shí)明白了，她明天就要和她媽媽一起出國了。心中涌起淡淡的不舍，卻努力笑著對她說：“是啊，那還不趁今天好好玩兒？我陪你！”她沖我笑，兩顆可愛的小虎牙露了出來。

　　不知不覺，太陽已漸漸西沉，兩個(gè)少女頭靠著頭，不知在研究什么，還不時(shí)爆發(fā)出一聲聲大笑，她們的影子也親密無間，我知道，心中的那朵友誼之花，已悄然綻放……

　　玩兒累了，瘋夠了，兩人找了處花壇邊，坐下了。

　　眼前的她，抬頭看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，忽然轉(zhuǎn)過身來，認(rèn)真地對我說：“其實(shí)，我很開心能遇到你，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑�因，我總是轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)個(gè)不停，還沒適應(yīng)這里，就要去另一個(gè)新地方，我?guī)缀鯖]什么朋友。很幸運(yùn)，在出國前，能遇到你�！蔽倚闹幸埠懿簧幔�其實(shí)，遇見你，我更幸運(yùn)。

　　我強(qiáng)忍住心中的傷感，笑對她說：“那你到國外了可要記得我！說吧，今天要去哪兒，哪怕是天涯海角我也陪你！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們相視一笑，眼底隱藏的淚花讓我們都明白，友誼之花，在內(nèi)心深處，已經(jīng)完全盛開……

　　思緒回到如今，想起小A說的話，是啊，當(dāng)時(shí)的時(shí)光多么短暫，就像細(xì)沙一般不經(jīng)意的從指縫間溜走，我多想好好珍惜那時(shí)的時(shí)光，可是時(shí)光難再，留在記憶中的，只有那段記憶和她。她，就像一個(gè)精靈一樣活潑，如果天使有形狀，那一定有她的影子。

　　時(shí)光的中軸不斷轉(zhuǎn)動，我與她早已分離，可那段快樂的時(shí)光卻總是在我腦中徘徊，雖然時(shí)光已逝，但我與她之間的友誼之花，似青春，不敗……

那時(shí)花開作文12

　　窗外的陽光明媚，蟬鳴像交響樂讓人浮想聯(lián)翩。生活，這位智者出現(xiàn)在我的眼前，笑問我需要什么，我毫不猶豫的回答需要堅(jiān)持。

　　只有經(jīng)歷地獄般的磨練才擁有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指方能彈出世間的絕唱，只有于困境中堅(jiān)持下來才能綻放成功之花！

　　我從小獨(dú)鐘情于話劇表演，可那次聯(lián)歡會卻是歌舞，讓我為之頭疼。舞蹈呈現(xiàn)了一樹寒梅忍受寂寞，被人們逐漸淡忘，嚴(yán)冬來臨時(shí)，它不言放棄，終于開出了美麗的花。為了表演順利進(jìn)行，我這個(gè)不會跳舞的人也只好硬著頭皮上了。

　　可我不想當(dāng)南郭先生，于是每次排練完又留下練習(xí)。

　　但我沒想到跳舞這么難，半月過去了。不管我怎樣努力，付出了多少汗水，仍沒有那種靈動，像被人操縱的木偶，每個(gè)動作都僵硬地完成，慢慢地，我彷徨了，勉強(qiáng)自己真的對嗎？也許，我真的不適合跳舞。

　　這個(gè)念頭在腦中徘徊，當(dāng)排練結(jié)束后，我沒有再急著練習(xí)，看著鏡子自語道：你真的正確的嗎？還要堅(jiān)持嗎？放棄吧，你根本不適合跳舞。正當(dāng)我猶豫時(shí)，音樂響起來了，時(shí)而平緩，時(shí)而急促的樂聲讓人搖擺不定，哦，原來梅花也跟我一樣迷惘，冰雪中，是前進(jìn)，還是退縮？是堅(jiān)持，還是放棄？終于，樂聲平息下來，要放棄嗎？不！樂聲突然高昂起來，她不想放棄，她要堅(jiān)持下來！終于，當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)頂點(diǎn)時(shí)，樂聲陡然一轉(zhuǎn)，化為舒緩，呀，花開了！隨著音樂，我的身體不禁開始了轉(zhuǎn)動，我仿佛變成了那一樹寒梅，于冰天雪地中，哦，我知道該如何訣擇了。

　　不用多說，時(shí)間已經(jīng)不多，一定要加緊練習(xí)！

　　沒有底子就是麻煩，跳一會兒就顯得力不從心，擦了擦汗水，練！一個(gè)舞步跳錯(cuò)，足尖一滯，身體徑直傾倒下去，撫了撫隱隱作疼的腰，再練！

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，多少次受傷，多少次想放棄，但每一次，都擦干汗水咬牙堅(jiān)持，我相信自己能夠成功。

　　終于，堅(jiān)持換來了這天，當(dāng)樂聲響起，我隨著曲間的一個(gè)小節(jié)拍和大家一起舞動起來，我幻想著自己就是那梅花，和冰雪開始了抵抗，我仿佛看到花兒在雪中顯得那樣渺小，好似一股風(fēng)就能將它毀滅，這時(shí)，從前的僵硬感一掃而光，我的動作也柔和起來。突然，隨著一個(gè)拔高的曲調(diào)，樂境大變，同伴都開始了旋轉(zhuǎn)，這是整個(gè)劇的高潮，五個(gè)輪旋，每五個(gè)人化為一朵梅花的姿態(tài)，以前的我總在這個(gè)地方出錯(cuò)，轉(zhuǎn)到一半就頭暈，堅(jiān)持不了，這一次我一定可以！毫無懸念地轉(zhuǎn)了兩圈，尚且沒事，第三圈，頭有點(diǎn)沉重，第四圈，足尖發(fā)軟，一咬牙，第五圈！一霎時(shí)，一朵美麗的梅花，悄然呈現(xiàn)！花開了！

　　和同伴相視一笑，我仿佛看到生活這位智者正沖著我微笑……

那時(shí)花開作文13

　　公元20xx年3月，被時(shí)光隱去的“馬良”與他的“神筆”出現(xiàn)在了我們的作文課上。此時(shí)馬良“附”在老師身上，老師手持神筆，準(zhǔn)備再現(xiàn)“神畫”。

　　只是我們的“馬良”老師不在墻上畫畫，而是在液體上畫畫，老師說兩幅畫只有一幅會成功，成功的神畫會發(fā)生奇妙的變化，即使不用毛筆，畫面也在變化。這真新奇，同學(xué)們熱情高漲。

　　老師拿出了實(shí)驗(yàn)器材，真是琳瑯滿目：兩個(gè)玻璃圓盤，三種液體，三種國畫顏料以及一個(gè)膠頭滴管和一支毛筆。

　　實(shí)驗(yàn)之前，老師開始提問：“這三種液體有一種是無色透明的，一種是白色不透明的，另一個(gè)最小的瓶子里裝的是淡綠色透明的液體，大家來猜一猜這些都是什么？”問題一拋出，同學(xué)們各抒己見，有的認(rèn)為無色透明的液體是水或酒，有的認(rèn)為白色透明的液體是牛奶或白膠，最小的瓶子里裝的是洗衣液。只見“馬良”老師故弄玄虛的笑了笑，并不急著揭曉答案，而是告訴我們要認(rèn)真觀看，結(jié)束后自然就告訴我們它們的真實(shí)身份。

　　激動人心的時(shí)刻到了！只見“馬良”先將無色透明液體和白色液體分別倒在兩個(gè)玻璃圓盤中，然后，馬良再將紅、黃、綠三種顏料依次滴入兩個(gè)盤子中，只見顏料在裝有透明液體的盤中迅速擴(kuò)散開來，溶解了。但是盛有白色液體的盤子里，顏色滴進(jìn)去后，卻沒什么變化。馬良又將沾上淡綠色液體的“神筆”尖放進(jìn)透明液體的盤子里，沒有什么反應(yīng)，我心里稍稍有些失望，便把希望寄托在第二個(gè)盤子里�！榜R良”又將毛筆尖沾上了淡綠色的液體，這時(shí)大家的目光都齊聚筆尖，屏住了呼吸，期待著奇跡發(fā)生。

　　只見筆尖剛觸到白色液體，液體就如黑洞般翻滾起來，白色瞬間被綠色侵占了，只留下毛筆周圍是白色，仿佛一輪圓月漸漸又變成了綠色的絲綢，絲綢如同隨風(fēng)飄揚(yáng)，顯出細(xì)膩的絲縷。馬良將筆在盤子邊一點(diǎn)，綠色又如孔雀開屏般呈現(xiàn)在眼前，將筆抬起后，綠色的底色中，又仿佛飄落玫瑰紅的花瓣，一片又一片......

　　“太神奇了！這是為什么？老師快告訴我們吧？”同學(xué)們驚訝地圍住我們的“馬良”老師，要求老師趕緊告訴我們原因�？粗�我們一臉的著急，老師才告訴我們說，那白色的液體是牛奶，淡綠色的液體是洗潔精，透明的液體是水。正是牛奶和洗潔精攜帶著色彩為我們呈現(xiàn)了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?D?D乳化作用。

　　今天我真是大開眼界！真沒想到這么“高大上”的實(shí)驗(yàn)，在我們身邊也可做�？茖W(xué)不出不在，所以我覺得我們應(yīng)該揣著一顆好奇的心，多動手，在生活中發(fā)現(xiàn)奇跡；在動手中，感受真理；在思考中，去接近一個(gè)未知的新世界。

那時(shí)花開作文14

　　人生如一條河流，無數(shù)的記憶成了河底的鵝卵石，搭起一顆，沙鍋面上赤赤然刻著兩個(gè)字青春。用力地把它扔入時(shí)間的旋渦中，飛入人生年華。

　　——題記

　　青春路上有別樣的風(fēng)景。十六歲的我們正值青春稚嫩期，是人生最美麗的季節(jié)。而這個(gè)年齡出是花開時(shí)節(jié)，我們的身邊洋溢著春的氣息。青春不會孤獨(dú)，因?yàn)榍啻浩诘穆飞戏被ㄋ棋\。古人曾說：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之�！蔽艺f我的青春不孤單，因?yàn)橛心銈兊呐惆�，致孫武、儲茂棋。

　　高一新生報(bào)名那天，父親駕車載著我以及那成堆的行李來到學(xué)校，一進(jìn)入到陌生的環(huán)境就感覺不自在，陌生的新同學(xué)，陌生的校園，紛至沓來的陌生感難以適應(yīng)。父親讓我在車上等他，他去交學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，辦妥后他幫我把行李和被褥搬到寢室，然后鋪好床位就回去了。寢室里還有一個(gè)穿著灰色短袖襯衫，藍(lán)色牛仔褲的小男生躺在床上，我上前打了聲招呼就聊開了，我們聊得很開心，便不顧對新環(huán)境的陌生感，與他相邀去籃球場玩耍，而在打球的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)身穿運(yùn)動服，戴著一副黑色邊框的眼鏡的男孩竟也是我們班的，而且還是一個(gè)寢室的。經(jīng)過一天的接觸，我知道了穿灰色短袖襯衫的叫孫武，穿運(yùn)動服的叫儲茂棋。因?yàn)閯傔M(jìn)學(xué)校，所以在學(xué)校沒多少熟悉人，于是我們?nèi)�人總是結(jié)伴而行，每天都在一塊兒，時(shí)間久了，心里默默將彼此當(dāng)做最好的兄弟，最無間的朋友。

　　時(shí)間的年輪轉(zhuǎn)得很快，沒多久就迎來了新生軍訓(xùn)。新軍裝與新教官相繼到來，而授課教師相繼出現(xiàn)在我們視線之內(nèi)，白天與我們相伴的是一名姓張的年輕帥氣的教官，我們形象地稱之為“老大”。他的確是“老大”，不僅是我們得聽他的，連其它班的教官都得聽他的。訓(xùn)練時(shí)他的要求極其嚴(yán)格，我們不得按他的要求完成任務(wù)，以至于晚上睡覺時(shí)連爬上鋪腿都發(fā)軟，在儲茂棋的協(xié)助下，我和孫武才艱難的爬了上去。新生軍訓(xùn)最后一天，我們?nèi)�人與全班多數(shù)人在校園里瘋狂地尋找“消失的老大”，最后在新食堂那邊終于找到了“老大”，我們?nèi)�體列隊(duì)唱著小虎隊(duì)的《一路順風(fēng)》為我們可愛的“老大”，敬愛地教官道別，那一次，我們都哭了，哭得噎嗚說不出一句話，我們?nèi)齻�(gè)抱在一起，給彼此一個(gè)安慰。相信那些歲月會永遠(yuǎn)刻在我們?nèi)�人的心間吧！

　　而如今，文理分班已經(jīng)有一個(gè)月了，孫武到理科班去了，只留我和儲茂棋還在文班。盡管如此，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。

　　朋友是一種感覺，一種冷不丁就會想起的感覺，一種失意傷心時(shí)可以依靠的感覺，感謝生命中有你們兩個(gè)值得常常想起的好朋友。不管以后你們身在何處，請永遠(yuǎn)記住我是你們永恒的朋友。

　　因?yàn)椋�那時(shí)花開，花開那時(shí)。

那時(shí)花開作文15

　　花，一個(gè)多么美好的字眼！開花，一個(gè)多么令人驚羨的成功！然而，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，誰又曾知，花的背后卻是血淚的澆灌，卻是艱辛的奮斗！一切的一切都只是為了那時(shí)花開。

　　一個(gè)擁有美麗夢想的繭要想穿梭于百花之間，需付出艱難的努力。當(dāng)繭里的生靈背上裂出翅膀，頭上滋出觸角時(shí)，它會感到刻骨銘心的痛。而當(dāng)她破繭成蝶，作為一只成功的蝴蝶，它會為自己所經(jīng)歷的痛而感到驕傲。一棵纖弱的小草需要付出艱難的努力，才能享受陽光的愛撫和雨露的滋潤，最終醞釀出鮮花的驚艷。那時(shí)花開，使它的努力，它的掙扎，它的一切都有了生存的意義。

　　同樣，一個(gè)生活于逆境之中的人，需要忘我的拼搏，才能曉得自己人生的意義，享受擁抱成功時(shí)的喜悅。那時(shí)花開，使它付出的辛酸與汗水都得到了回報(bào)。孟子曾說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”在這一點(diǎn)，古人給我們做了很好的警示與啟迪。

　　那時(shí)，司馬遷雖身受奇恥大辱卻仍隱忍茍活，只是“恨私心有所不盡。”其人數(shù)十年如一日，日日夜夜奮筆疾書，終成信史照塵寰。司馬遷的信念之花開得沉重而絢爛；那時(shí)李白雖不受朝廷重用，卻并無灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁之花；那時(shí)，輪椅上的霍金雖全身癱瘓，一點(diǎn)兒也不能動彈，然而他的大腦卻異常活躍。他以非凡的意志和堅(jiān)持不懈的精神，將自己鍛造成為當(dāng)代的“愛因斯坦”�；艚鸬囊懔χ�花開放得令人驚奇和詫異。

　　……

　　那時(shí)花開，花開那時(shí)。每個(gè)成功人物背后都有著說不清，道不明的辛酸往事，他們又到底承受了多少血淚？泰戈?duì)栐�說：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”如果人們能回顧“那時(shí)”，或許我們不單單驚羨于花之香艷了，更多的會是敬佩與感動“那時(shí)”，我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的大智慧。挫折作筆，痛苦為墨。生活中有太多的“那時(shí)”，又有太多的“花開”。對著過去的不快與傷心揮揮手告別，我們要更堅(jiān)強(qiáng)地面對生活……

　　原來每一個(gè)人開花的方式、都是不同的，重要的是，我們都要堅(jiān)定地做一棵會開花的樹。當(dāng)清風(fēng)吹拂過含苞欲放的花朵，我清清楚楚的看到，而且現(xiàn)在也清清楚楚的記得。花開了，來來回回等待了那么久，原來只是為了那時(shí)花開。花開了，開得那么香艷，那么明麗，陣陣清香，泌人心脾……現(xiàn)在才真正明白，花，開在那時(shí)寂寞的黃昏……

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