我心中的桃花源作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我心中的桃花源作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的桃花源作文1
“水是眼波橫，山是眉峰聚”，煙花三月，夢里江南，那是一處不食人間煙火的世外桃源，是宛如皓月當(dāng)空的素美宮闕，是理想的圣地，是我心中的“桃花源”。
雨，是江南的秀麗風(fēng)景線，好似一層薄紗籠罩著整座水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。這是銀裝素裹，夢幻朦朧的隱世之處，是遠離繁華喧囂的幽境，我愛她的寧靜脫俗之美。
水是她的守護神，將她環(huán)抱在“千里鶯啼綠映紅”春色之中，春意濃濃“夢里花落知多少”是她的代名詞，腳下的青石板兀自滑滑的，細水長流，輕擊石板，陡然迸出一種脫離冗雜，浮華的清亮之聲。是風(fēng)鈴間的輕微碰撞才造就如同天籟般的弦外之音，愿“此曲終成廣陵散”的悲劇不要出現(xiàn)在這如詩如畫的仙境。
輕移腳步來到小巷，碧瓦飛甍。雨滴順著微微抬頭的屋檐緩緩滴落，碰撞到打傘人的傘面，最后經(jīng)歷一場奇妙的旅行，又重新投入泥土的懷抱�；蛟S散發(fā)著幽香的芬芳土地，便是有了雨的滋潤多了一份生機，活潑。令人不禁暢享起戴望舒筆下的意境：漫步在雨巷，打著油紙傘，散發(fā)著丁香花香……
落下，飛揚！
雨水輕叩河流的大門，驚動河面上撐篙的船夫，他那歷經(jīng)滄桑的臉上，被水珠布滿。急忙撐著竹篙，風(fēng)馳電掣地消失了蹤影。魚兒親吻著浣衣姑娘的纖細雙手，紡車的梭子來回穿梭，絢爛光澤的布匹就織好了。紡織的沙沙聲，雨水輕觸河流的聲音交織在一起，在耳畔響起，縈繞不絕。
江南煙雨朦朧，不禁令人感嘆“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景觀。
江南沒有黃土高原那般雄渾的氣魄，也沒有海南的激昂澎湃，她好似一面易碎鏡子，令人流連忘返。它就像這兒的姑娘，勤勞，睿智，溫婉，沁人心脾，心曠神怡。
她有她的獨特，就像是一位隱居山林的避世者。不似城市中的人山人海，喧鬧嘈雜。宛如一塊美玉，溫和優(yōu)雅，潔白無瑕，使人神往。
那是我夢中的圣殿，是我心中一個充滿神秘氣息的“桃花源”！
我心中的桃花源作文2
那里是綠的……——題記
對鳥兒來說，一望如洗的藍天是它的桃花源；對樹木來說，陽光肆意的森林是它的桃花源……看那小小的蝴蝶也在它的花叢中上下地舞蹈著，我不禁想著：也想要一個自己的桃花源。
遂想起記得最牢的三首“桃花源”詩。那么，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的幾分愜意；還是杜甫“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”的那種怡然；亦或是楊萬里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的鋪天的明麗？我始終確定不下來。
在那個春意盎然的早晨，爸媽帶我去登山。喘著氣捋一把頭上的汗，再也走不動的我坐在臺階上，突發(fā)奇想，轉(zhuǎn)過身，撥開路旁的花叢，將頭小心翼翼地探出去，迎著和煦的風(fēng)向下看，便映入滿眼的青翠。是那一片一片的樹林啊，它們扎在山上，隨著風(fēng)微微地擺動著，泛起一陣陣綠的波浪。放眼望去，只見那遠處的群山延綿起伏，而天邊的那座山竟好似一道冰藍色的圓弧。遠遠地看見幾只鳥兒的身影，它們輕快地扇動著翅膀，和著它們獨創(chuàng)的清唱，在天際上劃出幾道灰藍色的影子。風(fēng)輕吹著，吹得身旁的樹叢沙沙地響。這是多么美的景色啊，我在心里大聲地感嘆著。那清新的、郁郁蔥蔥的綠；那層層的,延綿起伏的山；還有那靈動的，無憂無慮的鳥兒！這不就正是我所要尋找的桃花源么？這份愜意，這樣怡然，這般明麗！
突然感覺身體被滲透了風(fēng)，特別的輕巧，我深深地吸了一大口氣，便開始幻想著自己正處于自己渴望的桃花源中。站起，抬腿便向上跑去。風(fēng)迎面而來，呼呼地，輕拍著我的臉龐，好像也在為我吶喊鼓勁，近了，近了，原本只能眺望的亭子已在眼前了，抬腿一躍，我便站在了亭子里。顧不上大口的喘氣，我急著抬起頭來，果然看見那環(huán)繞在四周的翠綠的樹群，與它們所扎根的群山。我陶醉著，不禁想要伸出手，掬一捧最鮮嫩的綠色，把它帶回家……
我想，我已經(jīng)找到了我心中的桃花源……
我心中的桃花源作文3
沿著邊上的道路而去，是為了尋一個人的蹤跡。
路的右邊，即是聞名遐邇的樟樹，此時，云彩在其間飛來繞去，樹漸漸濃艷，蓬蓬勃勃。
路更加崎嶇，早已進入山石小道，人家也漸漸稀少，只有一道水伴著車子不斷地流響。雨漸漸大起來，風(fēng)把樹枝折在地上，前面沒有了路徑，一瞬間，車子猛一拐，進入了山的褶皺中，也有山溪橫路，嘩啦啦一陣橫渡，車子繼續(xù)前進，這樣走下來，從山口處算起，也有十里路遠遠近，卻仍是沒尋到那個“極狹處”。
終于走的連車子也無能為力，人們只有離開車子步行，折傘而行。這里的風(fēng)將那把傘掀下去又蓋下來，一個個明明滅滅，像玩著傘的游戲，雨把一半兒衣服淋濕，寒冷一陣一陣襲過來，要不是有一種意志真的要裹足不前了。
也就在這時有人喊；“快到了”，經(jīng)過千辛萬苦終于到了激動人心的時刻，鉆進一個極小的口里，彎腰進入小口，果然眼前出現(xiàn)了一片天地。
平坦處有田地，田地間散落著三四座土黃的房屋，房屋四周撐開一顆顆叫不上名的樹，那樹都很高大，剛強的筋骨，不知經(jīng)歷了多少時光。就是些樹讓這個地方與外面有了遠離感，房屋前有悠閑的雞群，一兩聲狗犬，使這山野愈顯空曠。
雨中，斜風(fēng)吹過一種更大的聲響，也就在這時，看見那漫山遍野的桃花，燦燦燃燃，裝點了整個山谷。
老人、女子和孩子站在門口看瀑布桃花，形成一副難得的鄉(xiāng)間野景。
深深地望去，連自己也迷茫起來，一片片云彩從四下里極快的飛，頃刻間，連那座山也看不見了。
茫然中我想起了陶淵明筆下的《桃花源記》，陶淵明虛構(gòu)了一個寧靜安樂的世外桃源，描繪了一個沒有剝削，沒有壓迫，人人安居樂業(yè)，和睦相處的世界，寄托了他美好的社會理想，同時也反映了當(dāng)時勞動人民厭惡戰(zhàn)爭，追求和平生活的美好愿望。
我心中的桃花源作文4
許多人提到世外桃源，第一反應(yīng)就是人間仙境，天堂之類。而我心中的桃花源不純粹是無窮享樂的烏托邦之城�；蛟S，它的樂趣與令人神往有一層更深的意味。
桃花源是能讓人充實、舒適、安心的地方。它不一定很大，不一定有很多人，但一定是干凈、極有自己獨特氛圍的——比如，它會有青磚白瓦的小屋，“落英繽紛”的桃林，和真摯善良的人民。最重要的是，它能讓每個人都能久久駐留，不感這里的生活平庸無味，每天都會通過切實自身的勞動，明白自身存在的意義。學(xué)生可發(fā)揮自己自由的天性，不必為應(yīng)試而終日煩惱。大家都包郵為身邊之人貢獻一點的意識，于是，整個社會就在不知不覺中除風(fēng)去塵，思想境界逐步提升。人們在科技創(chuàng)新的同時，也會珍惜歷史，不忘前車之鑒，前人的滄桑與智慧。
桃花源必然是個高度發(fā)達的地方，但這并不妨礙它保留自然的美景。它或許能窺見我們，而我們根本不能確定它的存在。它神秘莫測，但態(tài)度是始終堅持著和平與正義。那里的人們不愿勾心斗角，他們的努力學(xué)習(xí)與提升只是為了有更好的生活，而不是征服與屠殺。他們的文化開放多元又包容，可能在此地中心，有一座高聳入云的塔，為的是一覽全世的美景，站在頂端，你會看見：
某邊，“桃之夭夭，灼灼其華”“小橋流水人家”；某邊，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”；某邊，“淫雨霏霏”“陰風(fēng)怒號”“濁浪排空”；某邊，摩天高樓鱗次櫛比，人們駕駛著各種各樣的代步工具，從空中、陸上、水下井然行過。白日，萬象更新，人們忙碌卻樂業(yè)安居；夜晚，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，燈火通明，家是真正的家。
桃花源，不是溫柔鄉(xiāng)，不是度假勝地，不過是心中一方夢想與追求。你認為它有，它便是真實的。我呢，堅信它永遠在，在每個有希望之人的心中。
我心中的桃花源作文5
我是去過桃花源的。
萬樹林間，武夷山下，有一塊巨大的石頭，上面清清楚楚地刻著“桃花源”三個字。那時的我還沒有讀過陶淵明的《桃花源記》。之前也到過不少類似的地方，便覺得十分奇怪，為何這世上處處都有桃花源?
入口處，烏泱泱的人群魚貫而入，涌向那個叫做“桃花源”的地方。也是很久很久之后我才明白，原來那些一擁而進的人，大多都還在尋找桃花源的路上。
接著我想起了武夷山腳下的那池清泉，“嘩啦嘩啦”，一直流淌的那股。它在我的記憶中十分模糊，甚至無法拼湊起一張完整的'畫面，我只記得那里的水很清很清，清到足以倒映出所有人的影子。
20xx年9月1日，我來到了這所學(xué)校，重蹈了許多之前的覆轍開學(xué)，不適應(yīng)、不愿意主動交朋友，沒有朋友，開始習(xí)慣，逐漸有了朋友，一切像回轉(zhuǎn)的時光機一般重新放映，一步又一步地重復(fù)之前的道路。我像那個不斷尋找著標(biāo)記的漁夫，迷失在寬闊的湖面，無數(shù)次折返回原點，無數(shù)次重復(fù)著自己走過的路。
或許人生就是一場不斷循環(huán)反復(fù)的游戲，直至有一天我們終于釋懷，不再苦苦尋找先前自己所做的標(biāo)記，才會發(fā)現(xiàn)這世界上的任何一條道路，皆是通往桃花源的方向。
遺憾的是，我們都是那些尋找標(biāo)記的人，小心翼翼，步步為營，生怕迷失了方向……
20xx年2月25日，一切仿佛變得不一樣，逐漸熟悉的同學(xué)，逐漸強大的內(nèi)心，和逐漸美麗的世界。這時的我猛然回頭，那一片片桃花林在陽光下被照得發(fā)亮。
原來我已經(jīng)到了桃花源，原來我早就到過桃花源。
又過了很久很久，我終于明白：原來那些一擁而進的人，并不是沒有到過桃花源，而是不知道什么叫做桃花源。
“嘩啦嘩啦”，泉水叮叮咚咚，倒映著所有人的影子。
我看著夕陽的余暉下，校園中成群結(jié)伴的學(xué)生，操場上健步如飛的學(xué)長，教師中埋頭讀書的同學(xué)，不覺已笑臉盈盈。
看來那石頭上刻得沒錯，這個世界上的確處處都是桃花源。
我心中的桃花源作文6
人間仙景桃花源是我國AAAA級景區(qū)，雖然離我們很近，但我從未去過。昨天學(xué)校組織春游桃花源活動，早晨天氣陰沉沉的，好像要下雨了，同學(xué)們懷著忐忑不安地心來到學(xué)校。等到我們出發(fā)地時候，老天好像知道我們地心思，天空晴朗起來。我們?nèi)w同學(xué)興高采烈地出發(fā)了，一路上同學(xué)們有說有笑，去過桃花源的同學(xué)都說桃花源如何美麗，我是心向神往。
我們來到桃花源，首先走進桃花山，映入我眼前的是一片綠葉，雖然錯過了桃花盛開的季節(jié)，但綠葉中稍有幾點粉紅色的桃花，多美�。∥艺娴膩淼搅巳碎g仙境，眼前是一片綠色地海洋。久居鬧市，來到這里感覺空氣異常清新，難怪有人說這里是一個綠色的氧吧，給人一種心曠神怡的感覺。
接著我們經(jīng)過一座小橋，橋墩下是彎彎的流水，有風(fēng)的時候會泛起陣陣漣漪，那些可愛的小鯉魚，它們時而分開。時而聚在一起，像一條橘紅色的毯子一樣，可漂亮了！
看完了流水，我們就來到秦人古洞，洞口黑漆漆地，以前來過這里地同學(xué)說這里很窄，伸手不見五指，我便增加了一些恐懼感，魏明倩叫我不要怕，我們兩個手牽著手，摸著洞壁慢吞吞地移，我真是提心吊膽走了一會兒，看見了燈光，我便有信心了，走出洞口，我如釋重負，長長地舒了一口氣。
不一會兒我們又來到方竹林，遠看竹是圓的，摸起來確是方的，真奇怪，也很有意思的，想不到自然界還有這等怪東西，給我增加了些神秘感。
我們接著登山，站在山腳下，遠遠望去，那階梯好像沒有盡頭，看了可真叫人膽戰(zhàn)心驚。階梯沒有盡頭，我們一層一層地往上爬行，沒想到這么涼爽的天居然累出滿頭大汗，到達山頂全體同學(xué)懷著勝利地喜悅齊聲歡呼。
歷經(jīng)三個多小時的游玩觀光，我們飽受桃花源的無限風(fēng)光，大自然是如此的美麗而有神秘，我更加熱愛大自然。
我心中的桃花源作文7
昔日垂柳湖畔，賦詞說愁，愛上層樓;如今柳逝人空，洞看山水，不忘歸鷗�！}記
清晨，風(fēng)夾細雨，踱著慢步，好不清爽。
忽停，路遇一口小塘，霎時，千思萬緒，卻如梗在喉，不知所措。
這口塘……
竟是這口塘!
仍是記憶中的墨綠色，水波粼粼，微風(fēng)輕柔地泛起漣漪。細雨融進墨色的水，微波泛起，一點點擴大，擴大，最后消失不見……地上濕漉漉的，空氣中彌漫著草香的味道。塘兩岸的蘆葦染著憔悴的枯黃，在乍暖還寒的春風(fēng)中，訴說著她的蒼老……
說不出的情愫在心底滋長，陡然發(fā)現(xiàn)，記憶中對岸的古柳早已沒有，被砍去了身體，丟了長發(fā)，連根也被送到凄涼的一角，只看到它苦苦地向?qū)Π稈暝Ｈ缃�，也只剩衰老的梧桐，佝僂不改……
這口塘……
真是這口塘?
好像回到了小的時候，那個天真爛漫的歲月。
那時候年幼，母親工作繁雜無暇顧我，常將我送到姥姥家，小小的村落，除了山水，沒有什么有趣的。于是，這口小塘，占據(jù)了我大半個童年的快樂。打水仗，捉泥鰍，釣龍蝦，花樣百出。偶爾一個踉蹌，大家拉扯著摔在水里面，濕了發(fā)絲，卻裂開了每個人快樂的嘴角。頑皮的鄉(xiāng)下孩子，揚起池水，揮灑在屋檐磚瓦之間、花草樹木叢中以及那穿著粗布衣裳的身上。也曾望見這口塘澆灌了禾苗，洗滌了灰塵，浸潤了父老鄉(xiāng)親那樸實的心。
這口塘……
就是這口塘呵!
恍惚間，竟有了一種錯覺，絲絲酸澀在心底泛開，如塘中水，一陣接一陣的漣漪。今時今日，這口小小的池塘，縱使仍舊是那副清新暖人的模樣，但被深埋的，已不知幾許。
如今，在這淫雨霏霏之中，我靜靜地著，瑟瑟春風(fēng)吹不散我心底的憂郁，我應(yīng)該感謝上天讓我重拾童年的美好，亦或是責(zé)怪他猝不及防地將我心中的桃花源奪取?
假設(shè)，請允許我假設(shè)，假設(shè)我沒有出來散心，沒有踏上這條看起來已經(jīng)鮮有人行走的道路，沒有看見這口遺忘很久的小塘，是否在多年以后，我還能回憶起幼時有一口池塘曾給我?guī)砣绱说目鞓?能嗎?能吧。
拾起腳邊一朵殘敗的不知名的野花，我轉(zhuǎn)身離去。
不論如何，這仍是我心中永不凋零的桃花源。
我心中的桃花源作文8
在桃花盛開的季節(jié)，桃花源請來了三位非常尊貴的客人——一位才華橫溢的詩人，一位名播三湘的畫家，一位享譽世界的設(shè)計師。他們將用自己的智慧，各自為桃花源獻上一份厚禮。
走進桃花源后，詩人最為興奮。晨光中，他漫步桃林，看到含苞待放、嬌顏盡展的桃花，贊嘆道：“白云芳草疑無路，流水桃花別有天。”月夜時，他順著小溪而行，望著蜿蜒的小溪，聽著潺潺的水聲，不禁吟誦起王維的詩句：“明月松間照，清泉石上流�！痹谒劾�，桃花源里的每一朵花，每一棵樹，每一條小溪，都是絕美的詩歌。
在桃花源里，畫家一直就沒有停下來。他有時將畫夾擺到山峰上，俯視谷中的絢麗景觀，片刻之間，一幅濃淡適宜的山水畫便出現(xiàn)在他筆下；有時將畫夾架到桃樹下，用艷麗的色彩描繪著桃花的種種風(fēng)采，不待多時，一幅色彩艷麗的桃花圖便出現(xiàn)在游客面前。在他眼里，桃花源里的每一朵花，每一棵樹，每一條小溪，都是絕美的畫面。
熱愛事業(yè)的設(shè)計師自然也沒有閑著，他幾乎踏遍了桃花源的每一個角落，一個個精美的設(shè)計方案也開始在他胸中萌生。他心里只有一個夢想，就是用自己最美的設(shè)計，讓這“世外仙境”跟上時代發(fā)展的步伐，早日走向世界。
就在人們期盼著三幅代表性作品面世的時候，出現(xiàn)了一件讓所有桃源人驚訝的事情——三位尊貴的客人竟然不辭而別了。有人說，肯定是接待規(guī)格不夠高；也有人說，也許是他們對桃花源根本就沒有感情。就在大家議論紛紛時，工作人員收到了一個厚厚的包裹。迫不及待地一打開，一疊厚厚的畫稿展現(xiàn)在大家面前，只是不知為何畫面上都用紅筆重重地畫了一杠。就在大家百思不得其解的時候，一封長長的信露了出來。這是三位客人留下的話：
畫家說：“我曾嘗試用幾株桃花束描繪桃花源之美，卻發(fā)現(xiàn)難以展示桃源人的熱情；我曾嘗試用整片桃花來展示桃林的熱鬧，又發(fā)現(xiàn)無法融入桃花源的清幽�！�
作家說：“登高臨遠，臨流賦詩，本是一件幸事，無奈李白、王維、王昌齡等名家均有詩作在前，不敢動筆了�！�
設(shè)計師說：“走進桃花源后才明白，天然就是最美的設(shè)計�！�
讀完三位客人的信，大家才明白過來，原來，桃花源的美是不需要任何修飾的。
我心中的桃花源作文9
陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥語花香。在我心目中也有一個屬于自己的“桃花源‘。
我夢想有一片屬于我的草地，我在草地上打滾，玩耍。無論是站著、躺著還是坐著，心情都顯得格外舒暢、明快。溫暖和煦的陽光輕輕地撫摸著我，它也催促著草兒們快快長大。下起了絲絲小雨，我獨自忽然地就站在空曠的草地上，沒有樹，也沒有傘，雨落在身上手上，那種涼涼的，癢癢的，舒服的感覺耳邊傳來瀝瀝的雨聲，草兒們正貪婪地吸取著甘露呢！
我盼望著有一個可以遮擋烈日的地方，聽著知了不停地叫喚的聲音，安然入睡。醒來，我可以在小河中釣釣魚，因為這樣可以為今天的晚飯加上一道美味的紅燒魚了；我還可以和伙伴們在小河中游泳，潑著河水嬉鬧，享受著那嘩嘩的流水聲，清涼干凈的河水和小魚親我手指頭的感覺。有時我在水中玩耍時，還會”驚起一灘鷗鷺“，怡然自樂。玩著玩著，時日在溪水中流去，我和伙伴們一起看著日落離開……
我希望有一片屬于我的田地，收獲到了自己的勞動成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心頭。漫步在田野上，聆聽著一顆顆果實破殼而出的聲音，傾聽它們對生命的表白。我漫步在樹叢中，落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，想捉住它，它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它——一片被秋風(fēng)吹得通紅的楓葉，我把它放在我的口袋里，為自己留下一份成熟的秋天。
我希望有一片屬于我的雪地，寒風(fēng)送了一片片鵝毛似的白雪飛臨人間，為大地披上了一件素色的大棉襖，下了一夜，地上，樹上，屋頂上，都是一望無際的白色，粉妝玉砌，走出屋子，雪已經(jīng)堆了一尺高了，我深一腳淺一腳地在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒有走回頭路。小河已被凍住，我可以穿上溜冰鞋，從小河的上游一直滑到下游，寒風(fēng)就像一把把飛刀，把我的臉割得通紅，但我玩得很開心。
回首我的”桃花源“，其實也只有一草地，一小河，一樹林，一田野而已。卻那么美麗，那么幸福地，讓我詩意地棲居。”桃花源“，請你等著我。
我心中的桃花源作文10
我今天聽老師講了一個真實的小故事……
在這個人很小時的時候，它不受人們的關(guān)注，因此他覺得自己很不幸福。于是，他覺得是不是努力學(xué)習(xí)考上好學(xué)校就幸福了呢？他便努力的去實現(xiàn)自己的夢想，去尋找幸福。
他的愿望實現(xiàn)了，并且還有了一個稱心的好工作。但是，他還是覺得自己不幸福，他覺得如果當(dāng)老板，可以掌握自己公司的每個人是不是就幸福了呢？
經(jīng)過努力，它再次的實現(xiàn)了一個愿望，并且有賢惠的妻子和可愛的孩子。但是，他還是覺得自己不幸福。有一天，他坐車去辦事，突然地震了，他覺得自己肯定生存不了了……但是，他醒來后發(fā)現(xiàn)什么都沒事，此時此刻，他明白了一切，自己生活在這個世界上就已經(jīng)很幸福了。
當(dāng)我聽完了這個故事，我便覺得，我和這個故事的主人公有共同的感覺，我也覺的，只要生活在這個快樂的世界上，并且有自己喜愛的班級，愛好就很幸福了。
每個人都有自己心中那個“桃花源”，有的人認為，每天什么都不干，無所事事，快快樂樂的生活就是幸福；有的人認為，陶淵明筆下的“桃花源”也是他們心中的“桃花源”；還有的人認為，沒有拘束，自由自在的生活就是幸福。
當(dāng)然，我也不例外。每天，上課的時候，有時會坐在班級，學(xué)著功課，做的習(xí)題，聽著講解。下課的時候，和同學(xué)聊聊天，或者爬窗臺上看著操場的同學(xué)無憂無慮的玩耍著，或者溫習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容……每天有著這么多快樂的事情，就很幸福了。
不要總以為，過著貴族般的生活是每個人所追求的幸福，平凡人有平凡人自己的幸福，只要心存感激，世間萬物對你也會有感情，你便會感到幸福。
每個“桃花源”并不都是虛幻的，為自己的生活找一個支點，去努力去奮斗，就不會覺得無所事事了，也就是說，這樣，便會很幸福的……
我心中的“桃花源”，就是這樣的。
我心中的桃花源作文11
總想著去找一塊屬于自己的凈土，輕輕地播種下一�；ǚN，等待著那朵小小的桃花靜靜的綻放。
——題記
遠離城市的喧囂，來到人間的仙境，在鳥語花香的地方，在纖塵不染的明凈天空和澄澈河水中，一望無垠的壯麗的花海和華美的麥浪，一切唯美得心醉，讓人忍不住遐想——上天在雕琢這件作品時，該傾注了多少心血。許是上天太過于憐愛才將它悄悄藏起來，以免沾染塵器。
在這個桃花源中，山峰是多么的獨特，既險峻陡峭，但又秀美壯觀，山巒起伏，好似綠色的波瀾，令人賞心悅目。山峰高不可攀，似一把利劍直指云霄，且山上有一條瀑布直奔而下，飛流萬丈，水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮，它如同一條堆了霜雪的白練，飛珠亂濺，令人嘆為觀止。溪流兩岸長著嬌媚的桃花，花瓣被風(fēng)吹落在臉上，深吸一口氣，仿佛清香縈繞在我周圍，如同被春雨洗禮了一般，是那般的清新自然。沿著岸漫步走上幾百米，跨過小橋，走上青石板鋪成的街道，如同到了神話的彼岸。
走進村莊，這里的人們是那樣的熱情好客，他們美的泉水贈與你，將香氣撲鼻的點心給予你。他們在村子中的生活無憂無慮，好比天仙。世人幾乎無一不想去那里生活�？墒沁@個地方是很難找到的，只有你的心是善良的，才可以進去，但是如果心不善良的人即使知道洞口在哪里，也不會進去。在這里沒有戰(zhàn)爭，沒有爭吵，沒有人與人之間的猜疑，一切悲劇都不可能在這里發(fā)生。在這里，只有人們的歡歌笑語，，只有人們的善良真誠的心……
現(xiàn)代生活中，人再也不像桃花源里的人那么熱情好客；再也沒有桃花源里的舒適生活。取而代之的是人與人之間的冷漠，高樓大廈的“誕生”，忙碌的生活節(jié)奏，緊張的學(xué)習(xí)(工作)壓力……
我心中的桃花源，我曾多少次為你夢回牽饒：我心中的桃花源，我曾多少次為你吟唱！
桃花源，你是鏡中的落花：你是水中的透月；你是我遙遠的夢。你如此的縹緲，我該怎樣將你擁抱呢？
回憶我心中的桃花源，那顆流星會飛到何處呢？
我心中的桃花源作文12
小孩子往往都有愛幻想的天性，他們總是幻想一些與現(xiàn)實違背的東西，也幻想著他們心中的那個理想之地，今天我讀了陶淵明的《桃花源記》，我也來構(gòu)思一下我的世外桃源。
我今天下學(xué)正走在回家路上，突然，樹林折射出一種令人眼睛發(fā)痛的光芒，咦，是什么呢？我背著書包，一蹦一跳地朝那里走去，突然間一束光照在我頭頂，我立馬失去了知覺。
正當(dāng)我睡醒來時，我發(fā)現(xiàn)了一個與現(xiàn)實不一樣的世界，我從地上爬起來，發(fā)現(xiàn)那里的天可真藍像，一塊藍寶石那么藍，小鳥在天上自由自在的飛來飛去，五彩斑斕的羽毛在陽光下發(fā)出美麗的光，我想：一只小小鳥竟然還有自由？不都應(yīng)該被人捉去不是玩弄就是被燉了吃，我一低頭，發(fā)現(xiàn)自己不是站在大馬路上，而是林間小路上，鵝卵石在人腳下發(fā)出清脆的響聲，周圍都是一些古建筑，可內(nèi)設(shè)就和現(xiàn)在內(nèi)設(shè)一模一樣，正在我百思不得其解時，一位老爺爺走過來，笑瞇瞇地問我：“咦？小朋友你是誰呀？”我怔怔地告訴他，我是從外面來的小學(xué)生，他好奇的問我：“學(xué)生是什么呀？”我吃了一驚，不可思議的望著他，他招來了一大群人，叫他們來參觀參觀我這“學(xué)生”，我才意識到，這是一個與世隔絕的地方，他們怎么會知道什么是學(xué)生，什么是學(xué)校一堆亂七八糟的東西，我就告訴他們，現(xiàn)實生活既冰冷又殘酷，有學(xué)校，學(xué)校里有像母老虎一般兇的老師，有一大堆作業(yè)，練習(xí)冊，還有補習(xí)班什么的，就連生日禮物……哎呀，反正都是不好的東西，說到這兒，我簡直都不想再說下去了，還有就是垃圾、疾病、細菌等有害物質(zhì)，他們點了點頭告訴我，他們是為了躲避現(xiàn)實而來到這里的，我說的這些東西那里都沒有，只有樸實做人的道理，種田種樹、春耕秋收，他們把我邀請進家里，和我一起談笑、跳舞，看著這些好客的人們，我是真的不想走了！可再去，也找不著了。
雖然現(xiàn)在科技發(fā)達，可我們孩子本該有的快樂童年都沒有了，只有學(xué)習(xí)，呆板生活，望子成龍，望女成鳳，幻想也被家長扼殺在搖籃里，我們本該有的，也消失不見。
我心中的桃花源作文13
三月的天氣尚且沒有完全轉(zhuǎn)暖，風(fēng)里依舊裹挾著點涼意，卻又混雜著南方特有的潮濕。草色蒙蒙地蓋了一層，依舊掩不住泥土憔悴的面容。
有多少次，我被沉重的課業(yè)禁錮在書桌前動彈不得，那些雜亂無章的幾何圖形像是張牙舞爪的怪獸，幾乎將我的休息時間吃了個干凈。偶有閑暇來院子里散散心，卻也只見這午后的荒蕪早春，不遠處小區(qū)新漆的圍墻簡直白得刺眼。到底什么時候，我才能找到心中那方桃花源呢？我郁郁地想。
腳下猛然一發(fā)力，一顆小石子被我踹的飛起，在空中打了個轉(zhuǎn)，“叮咚”一聲，砸到院里的秋千上。
啊！秋千
我學(xué)著記憶中小時候的樣子，一雙素手攀上兩側(cè)棉麻的絲繩，左腳勾起，右腳輕輕點地，再就著支撐點向后一蹬，秋千便這般小幅度地擺動起來。我遂將眼睛閉上，雙腿隨著蕩起的弧度不斷伸直又彎折，蕩得高一點兒，再高一點兒
微涼的和風(fēng)酥酥麻麻地掠過我的耳畔，似乎有束陽光傾灑在這半空中的天地里，隨著一前一后的愜意擺蕩，如撫平一張揉皺的白紙那般，一點點照徹我凌亂的心腔。我只覺得心情逐漸明朗起來，學(xué)業(yè)所帶來的巨大壓力也似乎早已在這應(yīng)和著春日序曲的擺蕩動作里消失得無影無蹤。我感覺自己像是被這靈動的秋千托起來送上青云之端，一腳踏空了彩云，真正地翱翔在風(fēng)里。有一種強烈的預(yù)感正呼喚著我
睜開眼吧。睜開眼吧。
鴉羽般烏黑的睫毛輕輕顫抖了幾下，我緩緩地掀開眼簾，看到了圍墻外的春天。
秋千蕩得實在太高，我的視野便無限地被拉遠。我看見河堤上那株明艷灼烈的桃樹，燦爛奪目的色彩比我繡花的裙擺還要鮮艷上三千倍。入眼皆是花鳥爭喧�；秀遍g，我竟飄飄然起來只不過是一株三春桃啊，竟也讓我得以窺見了課本上那永恒的桃花源。
我忽然間明白了些什么。
對于我這樣一個正值豆蔻時節(jié)的少女，讀書和求知才該是我真正的秋千吧？握著柔韌的繩索，借著這短短的半徑，將自己大膽地、大膽地拋鄭出去。也許最初只能見到單調(diào)的雪白的圍墻，可當(dāng)逐漸蕩高以后，迎接我的將會是墻外那暖陽春草的桃花源。
天色漸晚了，我重新端坐回那方明凈的書桌，牢牢地握住筆，像是在握住秋千的絲繩，不斷地蕩高、蕩高，朝著心中那片桃花源一步步地堅定行去。
我堅信能尋到那片桃林的盡頭。
我心中的桃花源作文14
穿過煙嵐云岫的山野，漫無邊際，沿野數(shù)百步，便得一田，撒下些許桃仁，靜待桃花綻放、蔓延、遍野、笑春風(fēng)
——題記
桃花綻在枝頭，任春光乍泄，張揚卻又不失穩(wěn)重，輕風(fēng)吹起衣袂飄飄，拂動片片花瓣翩翩�；ò晁谐岚虬�！朵朵桃花好似只只蝴蝶，陽光下伸展著婀娜的身姿，撲打著翅膀，像是守護著這片桃林的花仙子。讓人目不暇接，神迷意醉，設(shè)身處境地陶醉在這美景之中。
林盡于山，靜水流深。傍山有一清泉，汩汩細水長流。柴舍木屋坐落溪岸，沃野肥田傍水而耕。屋后有竹林，郁郁蒼蒼；房前有鵲巢，琴琴瑟瑟。復(fù)行數(shù)十步，樹影搖曳，抬眼望去，竹樹環(huán)合，潭心有一亭，路徑幽可通。石拱橋在夕陽的輝映下熠熠生輝，欄桿上的鳥獸蟲魚栩栩如生，亭臺樓閣惟妙惟肖，猶如九重天上的一抹彩云，格外耀眼。
紅日西沉，綠樹東斜。風(fēng)拂潭面，泛起層層漣漪，槐樹上掛著的祈福帶也隨風(fēng)飄拂，隨思緒遠去，飄蕩在夜空中，寄托著對未來的祝福，對幸福的期盼……
漫天的螢火伴著星光，撥開云層，從藏青色的帷幕中緩緩而來，點綴著閃閃繁星，讓人不由深深地沉醉。像輕紗，像煙嵐，像云彩；掛在樹上，繞在屋脊，漫在青石上，藏在竹林中。一會兒像奔涌的海潮，一會兒像白鷗在翻飛。霞煙陣陣，浮去飄來，一切的一切，變得朦朦朧朧的了。頃刻間，這乳白色的輕靄，化成小小的水珠，灑在碧潭上，灑在草叢中，灑在人臉上。輕輕的，膩膩的，微微濕潤。翕忽吸進這帶有桃花香味兒的氣息，不免有點微醺。
夜色如濃稠的墨硯，深沉得化不開。石臺上燈影搖晃，冥冥之中誰在吟唱。撫琴相伴于羅帳，筆墨間一柱檀香。一曲作罷，飲盡一壺桃花釀。我拈來一縷春風(fēng)，春風(fēng)也沉醉。
人間仙境之美之幻，大抵不過如此，而桃花源之境，實屬令人心向往之。
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